新人音版小學音樂四年級上冊全冊教案

定西市安定區(qū)仁化學校 運用各種手段，采取多種方式策略，充分調動學生學習的積極性，讓2、器樂方面：能掌握所學樂器——豎笛的名稱、外型、特點、演奏3、欣賞方面：能根據(jù)音樂的基本要素，理解音樂所表達的情感4、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的2、在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂3、學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界，教小學四年級第七冊音樂教案一二三四五六七八九十十一11111111111111111111了音樂與民族的關系，讓我們熱情地謳歌水鄉(xiāng)，熱愛我們的家鄉(xiāng).2.掌握附點四1.歌名直接切入為導入：柳樹的枝條，像什么?這首歌首歌曲是齊唱還是合唱?3.講解附點四分音符:(1)這樣的節(jié)奏我們唱過，你能舉上把附點放在前面稱附點四分音符。我們學一下模仿蟬的叫聲“知.了”所以蟬敵人斗爭的情況。2.介紹《洪湖赤衛(wèi)隊》劇情(講故事)3.欣賞女聲二重唱《洪分音符1.從聽覺上鞏固附點四分音符的長短，并與四分音符的區(qū)別對比。2.從三、編創(chuàng)與活動；命題創(chuàng)作——《遠航》1.箏獨奏《漁光曲》2.講臺及地上有很多廢舊物品，瓶、罐、塑料杯、木棒??各種打擊樂等。你們可按教材中的五個過程，各組任選跳進的旋律進行，音樂充滿興奮、熱烈的氣氛，孩構。4小節(jié)引子以旋律聲部作半音進行的一組和弦及“”這樣的節(jié)奏提示了本設問：你能聽出這一主題的不斷變化嗎?說一說這一主題(包含變化的一、教學內容：1、歌曲《大家來唱》U(要求唱的連貫，聲音往后走，嘴巴里好像含著？（有伊拉克的國旗和國歌，對現(xiàn)在的政治形式發(fā)表一下自己的見解，用戰(zhàn)問：同學們，我們已經學過哪些節(jié)奏型？生：??歌曲、三連音、重音記號、力度記號??深情，連貫統(tǒng)一又富于變化。樂曲由長度相等的兩通過分段欣賞，對樂曲主歌與副歌部分在節(jié)奏、U齊唱、指出缺點、生唱、個別唱、跟錄音唱??設問：這首歌曲用什么速度演唱？這樣的速度對表演這首歌起到了什會，讓我們好好地愛自己的媽媽吧，關心她們，會，讓我們好好地愛自己的媽媽吧，關心她們，活用討論：哪段表現(xiàn)了悲傷的情緒？生：可以拿出準備好的白紙記下序號,生：聽辨生：完整地聽三段錄音,注：學生聽不出來沒己的見解最好,主旋律的分析關系學生對音樂要素的討論：哪段表現(xiàn)了悲傷的情緒？生：可以拿出準備好的白紙記下序號,生：完整地聽三段錄音,注：學生聽不出來授課課時,教學目標,教學難點：唱準下滑音、升記號，及后十六、切分節(jié)奏及換氣等。,（1）XX|XX|（3）XXX|XXX|？（？（（1）XX|XX|（3）XXX|XXX|？（？（??鋼琴、單簧管、錄音機、歌譜、黑板??2、音程練習：2/4113、三度跳進：2/4生答：2/4拍。師追問含義。2、師：我們再來聽一遍這首歌曲，聽完以后，你覺得這首歌曲可以分為幾個部師范唱A部分旋律。師：下面給大家3分鐘的時間，分組自己來學習。遇到問題師鋼琴伴奏，生視唱A部分旋律。4、師：第二部分不用老師教了吧！來，我們一起來試一試。師鋼琴伴奏，生視唱B部分。師關注學生的情況解決難點。6、師：同學們的腦瓜子真聰明，這么快就學會了這首歌曲的旋律，真棒！聽聽7、師：給大家1分鐘的時間，自己把歌詞唱一唱，有問題的地方我們呆會兒來8、師：前面我們講到這首歌曲可以分為兩個部分，現(xiàn)在我們來看，這首歌曲說：老師，早上好。這一呼一應??（引出回聲）9、師：讓我們帶著這樣的感情一起在歌聲中結束今天的課吧?。ǎ?，起句情緒歡快活潑。第二樂段。對比結構。它與第一樂播放第二部分錄音，它是合唱部分它在節(jié)奏以及演唱形式？（我喜歡和一二個好朋友一起唱的歌()