2024年少年宮各工作室管理制度（四篇）

第2頁共2頁2024年少年宮各工作室管理制度一、總則1.必須忠于團(tuán)隊(duì)，恪盡職守，遵守規(guī)章制度，樂于助人，并致力于相互學(xué)習(xí)；2.應(yīng)當(dāng)秉持公正無私的原則，嚴(yán)格管理，嚴(yán)于律己，模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，以維護(hù)團(tuán)隊(duì)的聲譽(yù)和利益；二、服從管理1.工作室成員必須完成由管理人員分配的工作任務(wù)，不得無故拒絕、推諉或中斷任務(wù)；2.工作室成員應(yīng)遵守并積極參與各項(xiàng)制度的制定與規(guī)范；三、忠于職守1.工作室成員應(yīng)遵守工作室制定的工作時(shí)間規(guī)定，保持工作節(jié)奏的輕松愉快；2.成員之間應(yīng)相互監(jiān)督提醒，確保工作成員遵守規(guī)章制度，并在工作時(shí)間內(nèi)保持良好的工作狀態(tài)；四、禮貌禮節(jié)1.工作室成員之間應(yīng)相互以禮相待；2.對他人應(yīng)表現(xiàn)出熱情與禮貌，并耐心提供幫助；五、行為舉止1.工作期間不得在工作室內(nèi)嬉戲喧嘩；2.在工作時(shí)間內(nèi)不得進(jìn)行游戲、觀看電影、播放音樂或進(jìn)行娛樂性聊天等活動(dòng)；六、辦公用品1.辦公桌應(yīng)保持整潔，不得存放個(gè)人食品及過多私人用品；2.耐用辦公用品應(yīng)妥善保管，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行清點(diǎn)；3.工作室內(nèi)原有的公共財(cái)產(chǎn)不得私自外借或帶出；七、安全守則1.防止火災(zāi)、盜竊、損壞及潛在危險(xiǎn)事故的發(fā)生，是每位工作室成員的責(zé)任；2.最后離開工作室的成員應(yīng)確保關(guān)閉電源，鎖好門窗；3.除正式成員外，任何人不得私自復(fù)制或取得工作室鑰匙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理；八、禮儀、儀容、儀表標(biāo)準(zhǔn)1.禁止穿拖鞋進(jìn)入工作室；2.在工作室內(nèi)不得赤裸上身，應(yīng)保持衣著整潔；3.避免大聲喧嘩，以免干擾他人；4.進(jìn)出工作室時(shí)，應(yīng)隨手關(guān)門，并確保關(guān)門聲音輕柔；九、衛(wèi)生管理制度工作室內(nèi)部成員需保持個(gè)人桌面和地面的清潔，值日人員應(yīng)及時(shí)打掃工作室和會(huì)議室。注：工作時(shí)間指周一至周五的8:00—11:40，14:30—17:30，以及19:00—21:00。2024年少年宮各工作室管理制度（二）1.負(fù)責(zé)制定本工作室的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)計(jì)劃，以及相應(yīng)的實(shí)施方案，指導(dǎo)學(xué)員開展工作。2.制定《工作室學(xué)員培養(yǎng)考核方案》，協(xié)助學(xué)員制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，并確保其實(shí)施與完成，定期對工作室學(xué)員進(jìn)行評估考核，并建立學(xué)員個(gè)人發(fā)展檔案。3.在師德方面以身作則，通過言傳身教，幫助學(xué)員提升學(xué)識水平和師德修養(yǎng)，增強(qiáng)其職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。4.領(lǐng)導(dǎo)工作團(tuán)隊(duì)，完成上級單位安排的教師培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù)。5.制訂工作室教育教學(xué)科研課題研究方案，并主持課題研究工作。6.建立“名師工作室”網(wǎng)頁，定期更新，展示工作室的工作開展情況。7.開展教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)需要邀請校內(nèi)外專家、教授指導(dǎo)工作，組織成員到教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。8.負(fù)責(zé)本工作室的日常事務(wù)管理、經(jīng)費(fèi)使用和管理。(三)學(xué)員職責(zé)1.在工作室主持人的指導(dǎo)下，制定培養(yǎng)周期內(nèi)的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和具體實(shí)施計(jì)劃，定期參照個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，自我督促發(fā)展。2.積極參加全國、省、市的教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；積極參加本工作室開展的各項(xiàng)教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、科研任務(wù)和其他相關(guān)任務(wù)。3.工作室學(xué)員采取集中和分散相結(jié)合的方式，分組活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每年至少閱讀一本教育教學(xué)理論專著，不斷更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。4.每個(gè)學(xué)員要積極為“工作室網(wǎng)頁”撰稿，寫出高質(zhì)量的信息材料（包括教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、聽課隨想、讀書筆記等），使網(wǎng)頁內(nèi)容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強(qiáng)。每個(gè)成員要積極瀏覽工作室網(wǎng)頁信息，積極維護(hù)網(wǎng)頁的建立與發(fā)展。5.工作室將以課題為著力點(diǎn)，圍繞課題，每個(gè)成員每年至少上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課或研討課，撰寫一篇教學(xué)論文，在市級以上教研會(huì)議上交流，或在市級以上刊物公開發(fā)表。6.工作室學(xué)員通過公開課或講座等方式和聽課、評課等途徑，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，形成教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造教學(xué)業(yè)績，力爭成為骨干教師。7.做好個(gè)人專業(yè)成長記錄，及時(shí)撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。及時(shí)總結(jié)反思，提煉個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，撰寫教育教學(xué)論文。五、有關(guān)制度(一)會(huì)議制度1.計(jì)劃會(huì)議(1)每學(xué)年伊始召開一次工作室培養(yǎng)計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)年工作室工作計(jì)劃，確定工作室成員的階段性工作目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、工作室的教育科研課題研究內(nèi)容及專題講座內(nèi)容等。(2)按照工作室總體工作計(jì)劃，在各階段召開階段性計(jì)劃會(huì)議，明確工作室對成員跟崗學(xué)習(xí)期間教學(xué)教研的指導(dǎo)，跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束后的遠(yuǎn)程指導(dǎo)、課題研究的結(jié)題指導(dǎo)等方面的具體內(nèi)容。2.階段性匯報(bào)會(huì)議按照工作室培養(yǎng)計(jì)劃，針對骨干教師的階段性學(xué)習(xí)、課題研究、教育教學(xué)實(shí)踐、研究課和匯報(bào)課等，每學(xué)期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，匯報(bào)工作情況，交流教學(xué)、科研過程中所獲得的心得體會(huì)，介紹培養(yǎng)任務(wù)、科研課題的進(jìn)展情況，提出和共同探討解決實(shí)施計(jì)劃的過程中所碰到的難點(diǎn)問題。3.總結(jié)會(huì)議每學(xué)年召開一次工作室總結(jié)會(huì)議，展示本學(xué)年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機(jī)構(gòu)的成功例子，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)、探討本工作室仍存在的問題及改進(jìn)方案。六、科研課題制度工作室承擔(dān)的課題研究任務(wù)將按照課題研究方案落實(shí)至工作室各成員，各成員在相關(guān)課題內(nèi)容的研究中，既要重視理論研究，也要注重實(shí)踐應(yīng)用。各成員在應(yīng)用前人理論成果的基礎(chǔ)上，提升認(rèn)識，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果，在工作室各種活動(dòng)中分享，并積極向本區(qū)域教師輻射推廣。七、出勤制度學(xué)員在周期內(nèi)必須執(zhí)行工作室的考勤規(guī)定，應(yīng)積極參加培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)活動(dòng)，原則上不予請假，若有特殊情況，須以書面形式提出請假要求。八、學(xué)員的考核以年度考核形式對全體工作室學(xué)員進(jìn)行考核，主要從教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的提升、知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學(xué)風(fēng)格、科研意識與科研能力的提高等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)?？己瞬扇∽栽u與他評相結(jié)合的方式，綜合工作室名師團(tuán)隊(duì)意見、對學(xué)員的反饋評價(jià)等，結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況等對學(xué)員做出考核結(jié)論?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三等。工作室學(xué)員考核不合格者則調(diào)整出教師工作室，同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。九、檔案管理制度建立工作室檔案制度，名師團(tuán)隊(duì)與工作室學(xué)員共同完成對工作室各項(xiàng)材料的及時(shí)收集、歸檔、存檔。2024年少年宮各工作室管理制度（三）1.負(fù)責(zé)制定本工作室的發(fā)展規(guī)劃，擬定培養(yǎng)計(jì)劃及實(shí)施方案，指導(dǎo)學(xué)員開展工作。2.制定《工作室學(xué)員培養(yǎng)考核方案》，協(xié)助學(xué)員制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃并監(jiān)督實(shí)施，定期對工作室學(xué)員進(jìn)行評估考核，建立本工作室與學(xué)員個(gè)人發(fā)展檔案。3.在師德方面以身作則，通過言傳身教幫助學(xué)員提升學(xué)識水平和師德修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。4.帶領(lǐng)工作團(tuán)隊(duì)完成上級單位安排的教師培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù)。5.制訂工作室教育教學(xué)科研課題研究方案，主持課題研究工作。6.建立“名師工作室”網(wǎng)頁，定期更新，展示工作室工作開展情況。7.開展教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)需要邀請校內(nèi)外專家、教授指導(dǎo)工作，組織成員到教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。8.負(fù)責(zé)本工作室的日常事務(wù)管理及經(jīng)費(fèi)使用、管理。(三)學(xué)員職責(zé)1.在工作室主持人的指導(dǎo)下，制定培養(yǎng)周期內(nèi)的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和具體的實(shí)施計(jì)劃，定期參照個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，督促自我發(fā)展。2.積極參加全國、省、市教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；積極參加本工作室開展的各項(xiàng)教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、科研任務(wù)和其他必須的相關(guān)任務(wù)。3.工作室學(xué)員采取集中和分散；分組活動(dòng)的不同方式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每年至少閱讀一本教育教學(xué)理論專著，不斷更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。4.每個(gè)學(xué)員要積極為“工作室網(wǎng)頁”撰稿，寫出有較高質(zhì)量的信息材料(包括教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、聽課隨想、讀書筆記等)，使網(wǎng)頁內(nèi)容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強(qiáng)。每個(gè)成員要積極上工作室網(wǎng)頁瀏覽信息，積極維護(hù)網(wǎng)頁的建立與發(fā)展。5.工作室將以課題為著力點(diǎn)，圍繞課題，每個(gè)成員每年至少上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課或研討課，寫作一篇教學(xué)論文，在市級以上教研會(huì)議上交流，或在市級以上刊物公開發(fā)表。6.工作室學(xué)員通過公開課或講座等方式和聽課、評課等途徑，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，形成教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造教學(xué)業(yè)績，力爭成為骨干教師。7.做好個(gè)人專業(yè)成長記錄，及時(shí)撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。及時(shí)總結(jié)反思，提煉個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，撰寫教育教學(xué)論文。五、有關(guān)制度(一)會(huì)議制度1.計(jì)劃會(huì)議(1)每學(xué)年伊始召開一次工作室培養(yǎng)計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)年工作室工作計(jì)劃，確定工作室成員的階段性工作目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、工作室的教育科研課題研究內(nèi)容及專題講座內(nèi)容等。(2)按照工作室總體工作計(jì)劃，在各階段召開階段性計(jì)劃會(huì)議，明確工作室對成員跟崗學(xué)習(xí)期間教學(xué)教研的指導(dǎo)，跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束后的遠(yuǎn)程指導(dǎo)、課題研究的結(jié)題指導(dǎo)等方面的具體內(nèi)容。2.階段性匯報(bào)會(huì)議按照工作室培養(yǎng)計(jì)劃，針對骨干教師的階段性學(xué)習(xí)、課題研究、教育教學(xué)實(shí)踐、研究課和匯報(bào)課等，每學(xué)期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，匯報(bào)工作情況，交流教學(xué)、科研過程中所獲得的心得體會(huì)，介紹培養(yǎng)任務(wù)、科研課題的進(jìn)展情況，提出和共同探討解決實(shí)施計(jì)劃的過程中所碰到的難點(diǎn)問題。3.總結(jié)會(huì)議每學(xué)年召開一次工作室總結(jié)會(huì)議，展示本學(xué)年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機(jī)構(gòu)的成功例子，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)、探討本工作室仍存在的問題及改進(jìn)方案。六、科研課題制度工作室承擔(dān)的課題研究任務(wù)將按照課題研究方案落實(shí)至工作室各成員，各成員在相關(guān)課題內(nèi)容的研究中，既要重視理論研究，也要注重實(shí)踐應(yīng)用。各成員在應(yīng)用前人理論成果的基礎(chǔ)上，提升認(rèn)識，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果，在工作室各種活動(dòng)中分享，并積極向本區(qū)域教師輻射推廣。七、出勤制度學(xué)員在周期內(nèi)必須執(zhí)行工作室的考勤規(guī)定，應(yīng)積極參加培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)活動(dòng)，原則上不予請假，若有特殊情況，須以書面形式提出請假要求。八、學(xué)員的考核以年度考核形式對全體工作室學(xué)員進(jìn)行考核，主要從教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的提升、知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學(xué)風(fēng)格、科研意識與科研能力的提高等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)?？己瞬扇∽栽u與他評相結(jié)合的方式，綜合工作室名師團(tuán)隊(duì)意見、對學(xué)員的反饋評價(jià)等，結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況等對學(xué)員做出考核結(jié)論?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三等。工作室學(xué)員考核不合格者則調(diào)整出教師工作室，同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。九、檔案管理制度建立工作室檔案制度，名師團(tuán)隊(duì)與工作室學(xué)員共同完成對工作室各項(xiàng)材料的及時(shí)收集、歸檔、存檔。2024年少年宮各工作室管理制度（四）一、總則1.必須忠誠于團(tuán)隊(duì)，恪盡職守，遵守規(guī)章制度，樂于助人，并致力于相互學(xué)習(xí)；2.應(yīng)當(dāng)大公無私，嚴(yán)格管理，嚴(yán)于律己，模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，以維護(hù)團(tuán)隊(duì)的聲譽(yù)和利益；二、服從管理1.工作室成員必須完成由工作室管理人員分配的工作任務(wù)，不得拒絕、推諉或中斷任務(wù)；2.工作室成員應(yīng)遵守并參與各項(xiàng)制度的制定和規(guī)范；三、忠于職守1.工作室成員應(yīng)遵守工作室制定的相關(guān)工作時(shí)間規(guī)定，保持工作節(jié)奏的輕松愉快；2.成員之間應(yīng)相互監(jiān)督提醒，確保工作成員遵守規(guī)章制度，并在工作時(shí)間內(nèi)保持良好的工作狀態(tài)；四、禮貌禮節(jié)1.工作室成員之間應(yīng)相互以禮相待；2.對他人應(yīng)表現(xiàn)出熱情和禮貌，并耐心提供幫助；五、行為舉止1.工作期間不得在工作室內(nèi)嬉戲喧嘩；2.在工作時(shí)間內(nèi)不得進(jìn)行游戲、觀看電影、播放音樂或進(jìn)行娛樂性聊天等活動(dòng)；六、辦公用品1.辦公桌應(yīng)保持整潔完好，不得存放個(gè)人食品和過多私人用品；2.耐用辦公用品應(yīng)妥善保管，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行清查；3.工作室內(nèi)原有的公共財(cái)產(chǎn)不得私自以任何形式外借或外帶；七、安全守則1.防止火災(zāi)、盜竊、損壞及隱患事故的發(fā)生，是每位工作室成員