2024年學校衛(wèi)生安全制度樣本（三篇）

第1頁共1頁2024年學校衛(wèi)生安全制度樣本為了維護學校教育教學工作的正常秩序，確保學校環(huán)境的安全與衛(wèi)生，特此制定以下規(guī)章制度：一、學校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組需全面承擔起領(lǐng)導責任，明確各自分管的具體職責及人員，并嚴格執(zhí)行學校制定的安全防范措施，與全校師生密切配合，形成合力，共同管理，確保校園安全。二、每學年，學校需對安全衛(wèi)生工作的各項制度進行修訂和完善，制定并實施有效的預(yù)防措施，確保每位教職工都明確了解，從而保障學校日常的安全與衛(wèi)生清潔。三、學校應(yīng)逐級建立安全衛(wèi)生工作責任制，并在每學年初層層簽訂“責任書”，明確各級責任，實行責任追究制度，確保安全衛(wèi)生工作的有效落實。四、校長、副校長及政教主任需經(jīng)常性地開展安全衛(wèi)生教育工作，每日檢查校舍、食堂及重點區(qū)域，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題，確保校園環(huán)境的安全與衛(wèi)生。五、在組織學生參加集體勞動時，必須制定并實施安全防范措施。班主任需增強責任心，確保學生安全；生活教師則需加強環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的管理。六、學校應(yīng)加強德育工作，通過多種渠道開展思想、安全、衛(wèi)生、法制及心理健康教育，提高學生的自我保護能力，促進其遵紀守法、行為規(guī)范，確保合格率達標。七、學校應(yīng)認真管理學生的上下課活動、就寢及就餐等工作，從干部到職工均需積極做好值班交接工作，確保學生在校期間的安全與秩序。2024年學校衛(wèi)生安全制度樣本（二）為確保學校教育教學工作的正常進行，并維護學校的安全與衛(wèi)生環(huán)境，特制定以下制度：一、學校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組需承擔總體責任，各成員需明確各自分管的責任與人員，并嚴格執(zhí)行學校制定的安全防范措施，積極與學校協(xié)作，形成齊抓共管的機制。二、每學年，學校需對安全衛(wèi)生工作的各項制度進行修訂與完善，制定有效的防范措施，確保每位教職工都能充分了解并遵守，以保障每日的安全與衛(wèi)生清潔。三、建立逐級負責的安全衛(wèi)生工作責任制，并在每學年進行層層落實，簽訂責任書。學校將實行責任追究制度，以確保各項工作的有效執(zhí)行。四、校長、副校長及政教主任需經(jīng)常進行安全衛(wèi)生工作的教育與宣傳，每日對校舍、食堂及重點區(qū)域進行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題需及時解決。五、在組織學生參加集體勞動時，需制定并執(zhí)行安全防范措施。班主任需增強責任心，生活教師則需加強環(huán)境衛(wèi)生與個人衛(wèi)生的管理。六、加強德育工作，通過多渠道開展思想、安全、衛(wèi)生、法制及心理健康教育，以提高學生的自我保護能力、遵紀守法意識及行為規(guī)范水平，確保合格率達標。七、需認真管理學生的上下課活動、就寢及就餐工作，從干部到職工均需積極做好值班交接工作，以確保學生的安全與秩序。2024年學校衛(wèi)生安全制度樣本（三）調(diào)查與處理流程一、食物中毒事件應(yīng)對流程1.詳盡調(diào)查：需全面向患者詢問食物中毒的詳細經(jīng)過，包括攝入的可疑食品種類及中毒人數(shù)，并基于現(xiàn)有信息預(yù)測病情發(fā)展趨勢。2.后勤保障：總務(wù)處需確保搶救所需機動車、藥品、消毒用品等物資迅速到位，同時保障搶救中心必需品供應(yīng)的充足與及時。3.配合取證：食堂負責人需全力配合衛(wèi)生部門的帶菌檢查及取證工作，根據(jù)衛(wèi)生部門要求，如實提供相關(guān)資料與樣品。二、重大傳染病疫情應(yīng)急處理預(yù)案鑒于傳染病對人類健康及社會穩(wěn)定構(gòu)成的嚴重威脅，依據(jù)《學校傳染病防治工作管理制度》及相關(guān)文件精神，特制定本?！吨卮髠魅静∫咔閼?yīng)急處置預(yù)案》，以確保疫情一旦發(fā)生，能迅速、有效地采取控制措施。1.組織構(gòu)建：成立重大傳染病疫情應(yīng)急組織機構(gòu)，由校長擔任組長，副校長為副組長，成員包括各處室主任及醫(yī)務(wù)室成員。2.及時報告與隔離：學生或教職工一旦確診為非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)立即就醫(yī)并向?qū)W校請假，嚴禁帶病上學或上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后方可返校。在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病患者時，應(yīng)立即啟動應(yīng)急處置機制，要求患者佩戴防護口罩、手套，并轉(zhuǎn)移至學校隔離室休息，同時通知傳染病醫(yī)院，必要時轉(zhuǎn)院治療。學生患者由班主任或保育員通知家長陪同就醫(yī)，家長無法到場時，由班主任或保育員（均須穿戴防護裝備）護送。教職工患者同樣需佩戴防護裝備，并由醫(yī)生初步檢查后轉(zhuǎn)至傳染病醫(yī)院，同時通知家屬，家屬無法到場時由工會主席護送。3.緊急隔離與救治：對在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)的傳染病患者，應(yīng)急小組應(yīng)立即現(xiàn)場指揮，利用隔離室進行隔離觀察，并撥打“120”急救電話送醫(yī)。同時，對患者所在班級或辦公室及公共場所進行全面消毒，對密切接觸者進行隔離觀察，以切斷感染源，防止疫情擴散。4.上報與追蹤：發(fā)現(xiàn)傳染病患者后，應(yīng)立即上報區(qū)教育局及疾控中心，并對患者進行跟蹤了解。如疫情嚴重，需請示上級部門決定是否停課，并采取一切有效措施控制疫情。5.信息公開與安撫：學校領(lǐng)導應(yīng)及時向全體師生公布疫情信息及其防護措施，以穩(wěn)定人心，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信心。三、學生急性傷病處置預(yù)案1.工作機構(gòu)：成立以校長為組長、副校長為副組長的應(yīng)急工作組，成員包括安管辦及醫(yī)務(wù)室成員。2.預(yù)防措施：班主任及科任教師應(yīng)密切關(guān)注學生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)異常（如高燒、嘔吐、外傷等），應(yīng)立即詢問并妥善處理，同時報告相關(guān)部門。遇嚴重傷病情況（如休克、骨折等），教師應(yīng)迅速送