語文S版三年級語文下冊教案《放飛蜻蜓》教學(xué)設(shè)計之一_第1頁
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語文S版三年級語文下冊教案《放飛蜻蜓》教學(xué)設(shè)計之一作為一名資深的幼兒園教師,我以我的口吻,為孩子們設(shè)計了一堂生動有趣的語文課——《放飛蜻蜓》。一、設(shè)計意圖我設(shè)計這堂課的方式是以故事為主線,通過讓孩子們觀察蜻蜓,聽關(guān)于蜻蜓的故事,理解蜻蜓的生活習(xí)性,培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和愛心?;顒拥哪康氖亲尯⒆觽兞私怛唑?,知道蜻蜓是益蟲,能夠保護植物,同時也能培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識。二、教學(xué)目標1.讓孩子們認識蜻蜓,了解蜻蜓的生活習(xí)性。2.通過故事,培養(yǎng)孩子們的想象力和愛心。3.讓孩子們理解蜻蜓是益蟲,能夠保護植物。4.培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點:讓孩子們理解蜻蜓的生活習(xí)性,知道蜻蜓是益蟲。2.教學(xué)重點:通過故事,培養(yǎng)孩子們的想象力和愛心。四、教具與學(xué)具準備1.教具:蜻蜓標本、圖片、故事書。2.學(xué)具:畫筆、畫紙、彩泥。五、活動過程1.引入:我拿出蜻蜓標本,讓孩子們觀察,引發(fā)他們的好奇心。2.故事分享:我給孩子們講述了一個關(guān)于蜻蜓的故事,讓他們通過故事了解蜻蜓的生活習(xí)性。3.討論:我讓孩子們分成小組,討論蜻蜓是益蟲還是害蟲,并說明原因。4.實踐:我讓孩子們用自己的方式表達對蜻蜓的理解,有的孩子用畫筆描繪出蜻蜓,有的孩子用彩泥塑造出蜻蜓。六、活動重難點1.活動重點:讓孩子們通過故事了解蜻蜓的生活習(xí)性。2.活動難點:讓孩子們理解蜻蜓是益蟲,能夠保護植物。七、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸:我鼓勵孩子們在家里觀察蜻蜓,了解蜻蜓的生活習(xí)性,并畫下來,下次課分享。同時,我也鼓勵孩子們參與到環(huán)保活動中來,保護植物,保護環(huán)境。通過這堂課,我希望孩子們能夠了解蜻蜓,知道蜻蜓是益蟲,能夠保護植物,同時也能培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識。重點和難點解析在設(shè)計《放飛蜻蜓》這堂課時,我特別關(guān)注了幾個重點和難點,希望孩子們能夠在這些環(huán)節(jié)中獲得更多的知識和體驗。一、故事分享環(huán)節(jié)在這個環(huán)節(jié)中,我選擇了一個小動物與孩子們分享,希望通過這個小動物的故事,讓孩子們了解到蜻蜓的生活習(xí)性。這個環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們通過故事了解蜻蜓的生活習(xí)性,難點是讓孩子們理解蜻蜓是益蟲,能夠保護植物。重點和難點解析:1.為什么選擇故事的形式進行教學(xué)?故事是孩子們最喜歡的閱讀形式之一,通過故事,孩子們可以更輕松地理解蜻蜓的生活習(xí)性,同時也能夠引發(fā)孩子們的共鳴,讓他們更加關(guān)注蜻蜓和環(huán)境保護。2.如何讓孩子們理解蜻蜓是益蟲,能夠保護植物?在故事中,我通過描述蜻蜓與植物之間的關(guān)系,讓孩子們了解到蜻蜓是益蟲,能夠保護植物。同時,我還通過孩子們的實踐環(huán)節(jié),讓他們親身體驗到放飛蜻蜓的樂趣,進一步加深他們對蜻蜓是益蟲的理解。二、實踐環(huán)節(jié)在實踐環(huán)節(jié)中,我讓孩子們用自己的方式表達對蜻蜓的理解,有的孩子用畫筆描繪出蜻蜓,有的孩子用彩泥塑造出蜻蜓。這個環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們通過實踐,進一步了解蜻蜓,難點是如何引導(dǎo)孩子們進行創(chuàng)作。重點和難點解析:1.為什么要在實踐環(huán)節(jié)讓孩子們用自己的方式表達對蜻蜓的理解?實踐環(huán)節(jié)可以讓孩子們更加直觀地了解蜻蜓,通過自己的創(chuàng)作,孩子們可以更深入地理解蜻蜓的生活習(xí)性,同時也能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。2.如何引導(dǎo)孩子們進行創(chuàng)作?在創(chuàng)作過程中,我給予了孩子們足夠的自由度,讓他們用自己的方式表達對蜻蜓的理解。同時,我還提供了一些指導(dǎo),比如如何畫出蜻蜓的特征,如何用彩泥塑造出蜻蜓的形象等,以幫助孩子們更好地完成創(chuàng)作。三、放飛蜻蜓環(huán)節(jié)重點和難點解析:1.為什么要在戶外進行放飛蜻蜓環(huán)節(jié)?戶外放飛蜻蜓可以讓孩子們更加親近自然,親身體驗到放飛蜻蜓的樂趣,同時也能夠讓他們更加關(guān)注蜻蜓和環(huán)境保護。2.如何確保孩子們的安全?在進行放飛蜻蜓環(huán)節(jié)之前,我對孩子們進行了安全教育,告訴他們?nèi)绾握_地放飛蜻蜓,如何避免受傷。同時,我還在放飛蜻蜓的過

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