2024年小學(xué)家長學(xué)校年度工作計劃模版（二篇）

第4頁共4頁2024年小學(xué)家長學(xué)校年度工作計劃模版一、家庭教育的理論、方法及途徑的深入研究與實踐為了全面促進(jìn)家庭教育的發(fā)展，我們將系統(tǒng)研究家庭教育的理論、方法及途徑，并精心規(guī)劃相應(yīng)的教育內(nèi)容。針對各年級學(xué)生獨特的心理特點，我們將開展一系列富有針對性的授課活動，并高度重視家長的反饋意見，以此為依據(jù)不斷優(yōu)化我們的工作策略。我們致力于實現(xiàn)考勤制度的規(guī)范化、管理模式的科學(xué)化、全員參與的普及化以及評選機制的優(yōu)選化，從而構(gòu)建起一套科學(xué)、完善的管理體系與管理團(tuán)隊，為家長學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。二、強化年級組功能，細(xì)化工作落實我們將充分發(fā)揮各年級組的核心作用，確保每項工作都能做實、做細(xì)。定期安排授課活動，并針對各個時期出現(xiàn)的集中問題進(jìn)行深入剖析與總結(jié)，引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校的教育教學(xué)與孩子的成長教育。各年級組組長將擔(dān)任本年級家長委員會主任，同時由家長推選產(chǎn)生若干名家長委員會委員，其中包括一名副主任及若干名委員。班主任則作為家長學(xué)校的輔導(dǎo)員，與下班班主任緊密協(xié)作，共同推動家長學(xué)校的各項工作順利開展。每位教師都將恪盡職守，認(rèn)真授課，并做好課后小結(jié)，積極收集學(xué)員意見并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋。每學(xué)期，我們將確保每班至少開展兩次授課活動，并通過講座、座談會、交流發(fā)言等多種形式，普及家庭教育的科學(xué)知識，介紹不同年齡段學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點及其相應(yīng)的教育方法。我們還將指導(dǎo)家長為孩子營造一個學(xué)習(xí)型、寬松和諧的家庭環(huán)境，以促進(jìn)孩子身心的全面發(fā)展。三、優(yōu)化評選機制，激發(fā)家長學(xué)習(xí)熱情為了最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點，我們將積極開展優(yōu)秀家長、好家長及家庭教育專題征文的評選活動。評選比例將控制在班級學(xué)生人數(shù)的一定比例左右，旨在通過表彰優(yōu)秀家長來推動我校教育格局的建設(shè)。這些評選活動將進(jìn)一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其在孩子教育中的引導(dǎo)、指導(dǎo)與示范作用。四、發(fā)揮家長委員會作用，加強家校溝通我們將定期召開家長委員會會議，共同研討家長學(xué)校的工作進(jìn)展與未來規(guī)劃。同時，我們將定期向家長介紹教育經(jīng)驗，促進(jìn)家長之間的相互交流與學(xué)習(xí)。在此過程中，我們將充分發(fā)揚民主精神，鼓勵家長積極參與學(xué)校的科學(xué)管理與育人工作。五、豐富教育活動形式，拓展家長學(xué)校內(nèi)涵我們將充分利用有條件家長的教育資源與社會力量，積極為學(xué)生開展社會實踐活動。同時，我們還將充分利用學(xué)校的教育資源，定期舉辦家長開放日、家長回訪及親子聯(lián)誼活動等，以促進(jìn)家長與學(xué)生之間的情感交流及家長學(xué)校與學(xué)校整體工作的共同進(jìn)步。我們還將積極發(fā)揮家長學(xué)校的名校效應(yīng)，與社區(qū)建立密切聯(lián)系并開展一系列走進(jìn)社區(qū)的活動以拓展家長學(xué)校的新領(lǐng)域。六、完善資料積累工作，提升管理水平為了進(jìn)一步提升家長學(xué)校的管理水平，我們將做好資料積累工作并努力實現(xiàn)“六有”目標(biāo)：即建立家長學(xué)校、構(gòu)建家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、配備教材、制定教學(xué)計劃、組建講師隊伍以及完善家長學(xué)校的工作計劃、記錄與總結(jié)等。同時我們將確保各種表格齊全且檔案資料規(guī)范有序。七、強化家校聯(lián)系機制，提高家訪質(zhì)量我們將鼓勵教師主動走向?qū)W生、家庭與家長以建立更加緊密的聯(lián)系。通過教師強烈的工作責(zé)任心來贏得家長的信任與支持。我們將注重提高家訪的質(zhì)量與效果并講究與家長談話的藝術(shù)。為此我們將建立班主任二必訪制度（針對特殊家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生）并確保每次家訪都有詳細(xì)記錄。同時當(dāng)家長來校了解學(xué)生情況時教師應(yīng)熱情接待并與家長親切交談共同商討教育對策。本年度我們將特別關(guān)注個體戶、留守學(xué)生家庭、單親家庭以及經(jīng)濟困難家庭等特殊群體并采取有效措施加強與這些家長的溝通與聯(lián)系。八、持續(xù)推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化實驗課題研究我們將繼續(xù)深入開展家庭教育現(xiàn)代化實驗課題研究并根據(jù)各自職責(zé)堅守崗位完成實驗任務(wù)。同時我們將做好實驗課題的階段性總結(jié)、實驗對象個案研究以及實驗研究論文的撰寫與原始資料的收集歸檔工作。九、加強指導(dǎo)管理，提升辦學(xué)質(zhì)量1.家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員將定期召開會議研究現(xiàn)狀并制定對策以推動家長學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。2.我們將定期對家長學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn)以提升其教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng)從而不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。3.家長學(xué)校的授課內(nèi)容將緊密結(jié)合學(xué)校、年級與班級的實際情況及形勢變化進(jìn)行有針對性的補充與拓展。我們不僅要宣傳科學(xué)的家庭教育知識還要普及相關(guān)法律法規(guī)知識并鼓勵學(xué)生訂閱家教刊物作為輔助學(xué)習(xí)材料。4.我們將采用靈活多樣的教學(xué)方法如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭講座、教育子女經(jīng)驗交流、年級家長半日開放活動、熱點話題家長座談會以及問卷調(diào)查等方式以提高教學(xué)效果并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性。5.我們將健全教師與學(xué)生之間的談話制度以營造一個平等、民主、相互尊重與相互學(xué)習(xí)的良好氛圍從而促進(jìn)師生之間的有效溝通與共同成長。2024年小學(xué)家長學(xué)校年度工作計劃模版（二）1、依據(jù)區(qū)域關(guān)于家庭教育的指導(dǎo)方針，我們將對家庭教育指導(dǎo)者進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。2、我們將制定家長學(xué)校分級活動計劃，結(jié)合具體狀況，為家長提供家庭教育的指導(dǎo)。3、我們將實施分級別的家長學(xué)校研討會，共同探討教育學(xué)生的有效方法。家長會將按校級、年級、班級等層次進(jìn)行，以年級組為核心，由組長負(fù)責(zé)，確保每學(xué)期至少兩次，活動有組織、有內(nèi)容、有評估。4、為新生家長提供專門的培訓(xùn)課程，如在七年級新生入學(xué)前，指導(dǎo)家長如何做好孩子的入學(xué)準(zhǔn)備，以及如何幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、為了優(yōu)化家長學(xué)校的工作，我們要求班主任每年至少對每位學(xué)生進(jìn)行一次家訪。6、同時，我們也將邀請家長進(jìn)入學(xué)校。這包括邀請家長進(jìn)入課堂聽課，以及請部分家長和孩子參與學(xué)?；顒?。7、我們將深化對家庭教育現(xiàn)代化的研究，每個年級都將設(shè)定特定的課題和案例進(jìn)行探討。8、在超越學(xué)校教育的時間和范圍時，我們通過家長學(xué)校尋求家長的支持與協(xié)作。例如，讓家長擔(dān)任家庭監(jiān)督員，通過他們的監(jiān)督來提升孩子的自我管理能力；同時，我們也會邀請有專長的家長作為校外輔導(dǎo)