2024年大學(xué)生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟范例（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年大學(xué)生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟范例一、實(shí)習(xí)目的為提升湧德電子集團(tuán)（UDE）在大陸地區(qū)重點(diǎn)大學(xué)（二本及以上）中的品牌影響力，促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)的深度合作，共同培育具備高技能與良好社會(huì)適應(yīng)能力的優(yōu)秀大學(xué)生。同時(shí)，為公司構(gòu)建高效的人才選拔與任用機(jī)制，確保人力資源儲(chǔ)備與接收的順暢銜接，特此制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。二、實(shí)習(xí)對(duì)象西南科技大學(xué)____屆全體畢業(yè)生三、具體要求1.專業(yè)領(lǐng)域：工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化、材料成型及控制工程、過(guò)程裝備與控制工程等相關(guān)專業(yè)（具體名單參見(jiàn)附件1）。2.職業(yè)規(guī)劃：具備在廣東東莞市虎門鎮(zhèn)或四川省德陽(yáng)市中江縣長(zhǎng)期發(fā)展的意愿。3.道德品質(zhì)：在校期間表現(xiàn)良好，無(wú)違反校規(guī)校紀(jì)行為。四、實(shí)習(xí)人數(shù)____年度計(jì)劃招收實(shí)習(xí)生____名，其中中江廠____名，東莞廠____名。五、實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：為期____個(gè)月，自____年____月____日至____年____月____日。第二階段：時(shí)長(zhǎng)6至____個(gè)月，自____年____月起至____年____月止。六、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人大學(xué)生實(shí)習(xí)項(xiàng)目由人事部何貴成先生負(fù)責(zé)；學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)則由新技術(shù)研發(fā)部彭代輝先生及人事部何貴成先生共同負(fù)責(zé)。七、實(shí)習(xí)方式第一階段：1.深入了解公司各部門的工作內(nèi)容及其所需的專業(yè)知識(shí)。2.安排理論講座，允許____屆大學(xué)生實(shí)習(xí)生旁聽(tīng)，以增強(qiáng)其理論知識(shí)儲(chǔ)備。3.根據(jù)學(xué)生的專業(yè)背景及個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，為其分配意向部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。第二階段：1.開(kāi)展課題研究，學(xué)生需以完成畢業(yè)論文的形式進(jìn)行。2.畢業(yè)論文的選題需經(jīng)公司、學(xué)校及學(xué)生三方共同討論確定，考核在公司內(nèi)部進(jìn)行。課題內(nèi)容可圍繞部門內(nèi)待解決的問(wèn)題或其他相關(guān)領(lǐng)域展開(kāi)。八、考核方式實(shí)習(xí)生的考核將綜合公司考勤記錄、主管評(píng)價(jià)及其他相關(guān)考評(píng)結(jié)果進(jìn)行。具體獎(jiǎng)勵(lì)及福利待遇詳見(jiàn)表一。第一階段考核：根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。A級(jí)：綜合評(píng)分達(dá)到____分及以上，頒發(fā)助學(xué)獎(jiǎng)金____元/人，并可直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工（待遇參照____屆大學(xué)生招聘標(biāo)準(zhǔn)）。對(duì)于已簽訂就業(yè)協(xié)議的學(xué)生，返校就讀期間公司將每月提供____元助學(xué)獎(jiǎng)金。B級(jí)：綜合評(píng)分在____分及以上，頒發(fā)助學(xué)獎(jiǎng)金____元/人，并可進(jìn)入第二階段實(shí)習(xí)或經(jīng)部門主管同意后直接簽訂就業(yè)協(xié)議（待遇同上）。C級(jí)：綜合評(píng)分在____分及以上，經(jīng)需求部門主管同意后可進(jìn)入第二階段實(shí)習(xí)。D級(jí)：綜合評(píng)分低于____分，不予發(fā)放助學(xué)獎(jiǎng)金。第二階段考核：優(yōu)先考慮第一階段表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。實(shí)習(xí)期間根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，同樣分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。實(shí)習(xí)成績(jī)由每____個(gè)月一次的考核、畢業(yè)論文紙檔報(bào)告及上臺(tái)報(bào)告等三項(xiàng)成績(jī)綜合計(jì)算得出。A級(jí)：綜合評(píng)分達(dá)到____分及以上，畢業(yè)后可免除試用期，并在標(biāo)準(zhǔn)薪資基礎(chǔ)上直接加薪____元至____元/月。B級(jí)：綜合評(píng)分在____分及以上，可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后免除試用期，并在標(biāo)準(zhǔn)薪資基礎(chǔ)上直接加薪____元至____元/月。C級(jí)：綜合評(píng)分在____分及以上，經(jīng)需求部門主管同意后可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后進(jìn)入____個(gè)月試用期，試用期滿后根據(jù)工作表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)薪。D級(jí)：綜合評(píng)分低于____分，公司將不予錄用。九、實(shí)習(xí)地點(diǎn)廣東省東莞市虎門鎮(zhèn)路東村東莞建冠塑膠電子有限公司四川省德陽(yáng)市中江縣工業(yè)區(qū)中江湧德電子有限公司十、應(yīng)聘方式____年____月底，由學(xué)校統(tǒng)一推薦符合條件的畢業(yè)生參與實(shí)習(xí)選拔。十一、聯(lián)系方式聯(lián)系人：何先生/王先生（請(qǐng)補(bǔ)充具體的聯(lián)系電話、郵箱等聯(lián)系方式）核準(zhǔn)：____審核：____擬定：____2024年大學(xué)生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與實(shí)施步驟范例（二）自踏入大學(xué)校園已兩年光陰，轉(zhuǎn)瞬我將踏入黃驊新世紀(jì)中學(xué)，展開(kāi)為期五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生涯。這段實(shí)習(xí)期不僅是對(duì)我兩年大學(xué)學(xué)習(xí)的全面考核，也是我步入職場(chǎng)前至關(guān)重要的實(shí)踐階段。我深信每位師范生心中都承載著教書(shū)育人的夢(mèng)想，而我即將面臨的五個(gè)月實(shí)習(xí)，無(wú)疑將充滿挑戰(zhàn)與艱難。然而，我已無(wú)退路，唯有充分利用假期，全力以赴為實(shí)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。我將從思想上確立新角色的定位。從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，意味著我需要學(xué)習(xí)教師的著裝規(guī)范、言行舉止和社交禮儀。暑假期間，我計(jì)劃研讀相關(guān)書(shū)籍，以理解教師形象的塑造，掌握教師的溝通方式，以及如何與學(xué)生和同事建立良好關(guān)系。同時(shí)，我也會(huì)與同學(xué)交流探討教師的著裝風(fēng)格，以期在形象上符合教師的身份。我將仔細(xì)研讀學(xué)校和學(xué)院提供的實(shí)習(xí)文件，以明確實(shí)習(xí)任務(wù)和期望。在實(shí)習(xí)前，我需清晰了解實(shí)習(xí)期間需完成的工作內(nèi)容，以便進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備。再次，我將對(duì)自身的專業(yè)知識(shí)和技能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。盡管兩年的學(xué)習(xí)讓我掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，但要?jiǎng)偃蔚乩斫處煹穆氊?zé)，我還需要更深入地學(xué)習(xí)高中教材，鞏固專業(yè)素養(yǎng)。最后，我將致力于