廣西玉林市陸川縣2025屆高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁(yè)
廣西玉林市陸川縣2025屆高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第2頁(yè)
廣西玉林市陸川縣2025屆高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第3頁(yè)
廣西玉林市陸川縣2025屆高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第4頁(yè)
廣西玉林市陸川縣2025屆高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廣西玉林市陸川縣2025屆高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.自主神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)不受意識(shí)的支配。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.由驚恐引起的呼吸和心跳變化是不受意識(shí)支配的B.交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官的活動(dòng)加強(qiáng),副交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官的活動(dòng)減弱C.當(dāng)人處于安靜狀態(tài)時(shí),副交感神經(jīng)活動(dòng)占優(yōu)勢(shì),心跳減慢,胃腸的蠕動(dòng)會(huì)加強(qiáng)D.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)猶如汽車的油門和剎車,使機(jī)體更好地適應(yīng)環(huán)境的變化2.激素是參與人體調(diào)節(jié)的重要物質(zhì)。下列關(guān)于激素的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.激素通過(guò)體液定向運(yùn)輸作用于靶器官、靶細(xì)胞B.內(nèi)分泌腺分泌的激素不經(jīng)過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入血液C.激素與靶細(xì)胞結(jié)合實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞D.內(nèi)環(huán)境中的激素含量維持相對(duì)穩(wěn)定3.下圖為染色體上基因(用字母表示)的排列次序及其變化,有關(guān)①和②過(guò)程所產(chǎn)生的變異敘述正確的是()A.①是基因突變 B.②是基因重組C.①是染色體結(jié)構(gòu)變異 D.②是染色體數(shù)目變異4.某湖泊水體污染嚴(yán)重,一種漂浮水生植物被引種進(jìn)入該湖泊后瘋長(zhǎng)。該種群的出生率①和死亡率②隨時(shí)間的變化如下圖曲線。下列敘述正確的()A.該漂浮水生植物在該湖泊中的K值出現(xiàn)在t1時(shí)B.該湖的水生植物的全部個(gè)體是一個(gè)種群C.t1時(shí)該漂浮水生植物種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)最激烈D.t0~t1時(shí)間段內(nèi)該漂浮水生植物種群數(shù)量近似“J”形增長(zhǎng)5.雌蟑螂能分泌一種性外激素,研究人員將人工合成的這種激素浸入紙中,放在距雄蟑螂55cm的位置,在1min內(nèi)有60%的雄蟑螂被吸引。以上材料不能說(shuō)明()A.人工合成的蟑螂性外激素具有揮發(fā)性B.蟑螂分泌的這種性外激素屬于化學(xué)信息C.信息調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定D.信息傳遞能在種群的繁衍過(guò)程中發(fā)揮作用6.某同學(xué)對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行分析,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.該圖可表示能量流動(dòng)圖,不能表示物質(zhì)循環(huán)圖B.甲和戊在該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中起關(guān)鍵作用C.圖中e和d表示的是含義相同的兩個(gè)過(guò)程D.若b、c表示具體數(shù)值,則c小于b7.下列關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述不正確的是A.基因控制生物體的性狀是通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的B.基因通過(guò)控制酶的合成,即可實(shí)現(xiàn)對(duì)生物體性狀的全部控制C.基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境共同調(diào)控著生物體的性狀D.有些性狀是由多個(gè)基因共同決定的,有的基因可決定或影響多種性狀8.(10分)綠色植物光合作用生成的反應(yīng)式為:,下列說(shuō)法正確的是()A.反應(yīng)式中的a表示光能和葉綠素,生成物中的氧來(lái)自反應(yīng)物B.希爾發(fā)現(xiàn)植物在光照下可以釋放,卡爾文探明了碳的轉(zhuǎn)移路徑C.若植物一段時(shí)間內(nèi)固定了3mol,則積累量為0.5molD.同一葉肉細(xì)胞內(nèi)從產(chǎn)生到參與有氧呼吸至少穿過(guò)8層磷脂雙分子層二、非選擇題9.(10分)如圖所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請(qǐng)分析回答:(1)在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽,稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與________(激素)相關(guān)性最大。(2)在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有________、________、________,在器官脫落的調(diào)節(jié)中,生長(zhǎng)素作用的特性是具有________。(3)若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采用的措施有①________,②________。(4)圖中結(jié)果說(shuō)明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種激素________的結(jié)果。10.(14分)阿爾茨海默病是嚴(yán)重威脅老年人生活的神經(jīng)退行性疾病,主要表現(xiàn)為認(rèn)知功能減退和精神心理狀態(tài)改變,患者往往由最初的記憶力減退發(fā)展到最終完全喪失生活自理能力。研究證實(shí),阿爾茨海默病患者有嚴(yán)重的突觸丟失。某研究團(tuán)隊(duì)為研究不同劑量肉蓯蓉總苷對(duì)小鼠老化進(jìn)程和學(xué)習(xí)認(rèn)知功能的影響,以快速老化小鼠為模型進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(1)連續(xù)灌胃30天后,測(cè)各組小鼠老化度、記憶能力相關(guān)指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:注:穿臺(tái)次數(shù)和目標(biāo)象限停留時(shí)間是水迷宮實(shí)驗(yàn)衡量模型動(dòng)物對(duì)空間位置感和方向感的學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)回答下列問(wèn)題:(1)研究發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)________________的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。短期記憶主要與_____________________________________________________________________________________________有關(guān),尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長(zhǎng)期記憶可能與________________的建立有關(guān)。(2)本實(shí)驗(yàn)中同源對(duì)照組小鼠的性別應(yīng)與其他組小鼠_____________(填“相同”或“不同”)。溶劑對(duì)照組的目的是________________________________________________________________________________。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知,________________組能夠明顯改善快速老化小鼠的學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力。(2)谷丙轉(zhuǎn)氨酶(ALT)和谷草轉(zhuǎn)氨酶(AST)通常儲(chǔ)存于肝細(xì)胞中,肝細(xì)胞損傷時(shí),血液中的ALT和AST水平升高?,F(xiàn)欲探究本實(shí)驗(yàn)中各劑量肉蓯蓉總苷是否會(huì)對(duì)小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用,可在本實(shí)驗(yàn)分組和處理的基礎(chǔ)上,測(cè)各組小鼠血液中________________的含量,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:_____________________________________________________________________________________________。11.(14分)北極圈附近的A群島由眾多生態(tài)環(huán)境相似的島嶼組成,是許多海鳥(niǎo)的棲息地。一百多年以前,北極狐被引入到一些島嶼上定居。幾十年后發(fā)現(xiàn),無(wú)北極狐島(W島)的植物群落無(wú)明顯變化,而有北極狐島(Y島)上較高的草本植物明顯減少,苔蘚增加。為分析北極狐的引入是否導(dǎo)致植物群落的變化,生態(tài)學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)研究。(1)Y島的生態(tài)系統(tǒng)由島上所有的生物與__________共同組成,在此生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,北極狐屬于__________者。(2)研究者調(diào)查了若干Y島和W島的海鳥(niǎo)密度,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖。由圖可知,Y島上的海鳥(niǎo)密度比W島__________。(3)進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),Y島上單位面積的植物干重及土壤氮、磷含量均低于W島。研究者選擇Y島上的若干代表性地塊,通過(guò)施肥實(shí)驗(yàn)證明了Y島植物干重較低是由土壤肥力低所致。支持此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為_(kāi)_____________。(4)綜所述,請(qǐng)將下列選項(xiàng)排序以解釋北極狐的引入導(dǎo)致的植物群落變化。A.島嶼土壤肥力降低B.北極狐捕食海鳥(niǎo)C.土壤中的鳥(niǎo)糞減少D.海鳥(niǎo)數(shù)量減少北極狐引入并定居→__________→__________→__________→__________→植物群落變化12.圖1為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為J/(cm2·a)],A代表相應(yīng)能量;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,其中甲、乙、丙、丁組成了生物群落?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)圖1中,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量包括____________,A代表____________。(2)圖1中,植食性動(dòng)物的能量有_____________J/(cm2·a)傳遞到肉食性動(dòng)物體內(nèi),能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率約為_(kāi)____________%(保留1位小數(shù))。(3)在該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中,碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要生理作用是____________。圖2中缺少兩個(gè)重要的生理過(guò)程,請(qǐng)用文字和→的形式表示出來(lái):_____________。(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)之間的內(nèi)在聯(lián)系是_____________。若該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生蟲(chóng)害,導(dǎo)致原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù),說(shuō)明____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng),中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成,腦分為大腦、小腦和腦干;外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)、腦神經(jīng)、自主神經(jīng),自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置,所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng),因?yàn)槠涔δ懿煌耆苋祟惖囊庾R(shí)支配,所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng),也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)?!驹斀狻緼、由驚恐引起的呼吸和心跳變化受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)支配,二者都屬于自主神經(jīng)系統(tǒng),其功能不受人的意識(shí)支配,A正確;B、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)都會(huì)使內(nèi)臟器官活動(dòng)加強(qiáng)或減弱,如交感神經(jīng)會(huì)使胃腸蠕動(dòng)和消化腺的分泌活動(dòng)減弱,副交感神經(jīng)使胃腸蠕動(dòng)和消化腺的分泌活動(dòng)加強(qiáng),B錯(cuò)誤;C、當(dāng)人體處于安靜狀態(tài)時(shí),副交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì),心跳減慢,胃腸的蠕動(dòng)會(huì)加強(qiáng),處于興奮狀態(tài)時(shí),交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì),C正確;D、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)猶如汽車的油門和剎車,支配著內(nèi)臟器官的活動(dòng),使機(jī)體更好地適應(yīng)環(huán)境的變化,D正確。故選B。2、A【解析】激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn):微量高效;通過(guò)體液運(yùn)輸;作用于特定的靶器官或靶細(xì)胞;作為信息分子起作用。激素一經(jīng)與受體結(jié)合發(fā)揮作用后就立即被滅活、分解。【詳解】A、激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺歉魈?,不是定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,A錯(cuò)誤;B、內(nèi)分泌腺分泌的激素不通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸,直接進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,B正確;C、激素作為信息分子,可與靶細(xì)胞結(jié)合實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞,對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,C正確;D、機(jī)體可產(chǎn)生激素,激素一經(jīng)作用就被滅活、分解,維持內(nèi)環(huán)境中激素含量的相對(duì)穩(wěn)定,D正確。故選A。3、C【解析】染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型:(1)缺失:染色體中某一片段的缺失例如,貓叫綜合征是人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病,因?yàn)榛疾和蘼曒p,音調(diào)高,很像貓叫而得名。貓叫綜合征患者的兩眼距離較遠(yuǎn),耳位低下,生長(zhǎng)發(fā)育遲緩,而且存在嚴(yán)重的智力障礙;果蠅的缺刻翅的形成也是由于一段染色體缺失造成的。(2)重復(fù):染色體增加了某一片段果蠅的棒眼現(xiàn)象就是X染色體上的部分重復(fù)引起的。(3)倒位:染色體某一片段的位置顛倒了180度,造成染色體內(nèi)的重新排列如女性習(xí)慣性流產(chǎn)(第9號(hào)染色體長(zhǎng)臂倒置)。(4)易位:染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上或同一條染色體上的不同區(qū)域如慣性粒白血?。ǖ?4號(hào)與第22號(hào)染色體部分易位,夜來(lái)香也經(jīng)常發(fā)生這樣的變異?!驹斀狻緼、①中j、e基因來(lái)自非同源染色體片段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,A錯(cuò)誤;B、②中染色體片段上的基因排序發(fā)生改變,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位,B錯(cuò)誤;C、①屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,C正確;D、②屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位,不屬于染色體數(shù)目變異,D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】據(jù)圖分析,t0-t1段,種群的出生率大于死亡率,而且種群增長(zhǎng)率不變,說(shuō)明種群數(shù)量呈現(xiàn)J型曲線;t1-t2段,種群增長(zhǎng)率減小,但種群數(shù)量持續(xù)增加,在t2點(diǎn)時(shí)達(dá)到K值;t2點(diǎn)之后,死亡率大于出生率,種群密度減少?!驹斀狻緼、該漂浮水生植物在該湖泊中的K值出現(xiàn)在t2時(shí),A錯(cuò)誤;B、種群是一定區(qū)域內(nèi)同種個(gè)體的全部集合的總稱,水生植物的全部個(gè)體不是同種個(gè)體,B錯(cuò)誤;C、t1時(shí)種群數(shù)量呈現(xiàn)J型曲線,說(shuō)明資源充裕,該漂浮水生植物種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)最小,C錯(cuò)誤;D、t0~t1時(shí)間段內(nèi)該漂浮水生植物種群數(shù)量近似“J”形增長(zhǎng),D正確。故選D。5、C【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中的信息大致可以分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息。2、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用:(1)有利于生命活動(dòng)的正常進(jìn)行;(2)有利于生物種群的繁衍;(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!驹斀狻緼、根據(jù)題干信息“放在距雄蟑螂55cm的位置”可知,蟑螂的性外激素具有揮發(fā)性,A不符合題意;B、根據(jù)題干信息“在1min內(nèi)有60%的雄蟑螂被這種激素所吸引”可知,蟑螂的性外激素是一種信息素,屬于化學(xué)信息,B不符合題意;C、題中只涉及蟑螂一種生物,不能說(shuō)明信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,C符合題意;D、雌蟑螂分泌的性外激素能吸引雄蟑螂來(lái)交尾繁殖后代,說(shuō)明信息傳遞能在種群的繁衍過(guò)程中起作用,D不符合題意。故選C。6、C【解析】生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從大氣中吸收二氧化碳,在水的參與下經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖并釋放出氧氣,有機(jī)體再利用葡萄糖合成其他有機(jī)化合物。有機(jī)化合物經(jīng)食物鏈傳遞,又成為動(dòng)物和細(xì)菌等其他生物體的一部分。生物體內(nèi)的碳水化合物一部分作為有機(jī)體代謝的能源經(jīng)呼吸作用被氧化為二氧化碳和水,并釋放出其中儲(chǔ)存的能量?!驹斀狻緼、該圖可表示能量流動(dòng)圖,甲是生產(chǎn)者,a是光合作用,乙、丙是消費(fèi)者,b和c表示捕食(取食)作用,戊表示分解者,e表示動(dòng)物糞便、動(dòng)植物遺體,丁表示非生物環(huán)境(熱能),d表示呼吸作用,物質(zhì)循環(huán)如碳循環(huán)發(fā)生在非生物環(huán)境和生物群落間,該圖不能表示物質(zhì)循環(huán),A正確;B、在碳循環(huán)中,甲是生產(chǎn)者,戊是分解者,在碳循環(huán)中起關(guān)鍵作用,B正確;C、圖中e表示動(dòng)物的糞便、動(dòng)植物的遺體流向分解者,d表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的呼吸作用,兩個(gè)過(guò)程有差異,C錯(cuò)誤;D、由于能量傳遞逐級(jí)遞減,因此c小于d,D正確。故選C。7、B【解析】基因控制生物體的性狀是通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的,A正確?;蛲ㄟ^(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀;基因還能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,B錯(cuò)誤?;蚺c基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境共同調(diào)控著生物體的性狀,C正確。有些性狀是由多個(gè)基因共同決定的,有的基因可決定或影響多種性狀,D正確?!究键c(diǎn)定位】基因與性狀關(guān)系【名師點(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)于基因與性狀關(guān)系理解不清基因與性狀并不都是一對(duì)一的關(guān)系(1)一般而言,一個(gè)基因決定一種性狀。(2)生物體的一種性狀有時(shí)受多個(gè)基因的影響,如玉米葉綠素的形成至少與50多個(gè)不同基因有關(guān)。(3)有些基因可影響多種性狀,如ABC,基因1可影響B(tài)和C性狀。(4)生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果?;蛐拖嗤?,表現(xiàn)型可能不同,基因型不同,表現(xiàn)型也可能相同。8、B【解析】光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程:(1)普利斯特利通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣。(2)梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能。(3)薩克斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉。(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。(5)魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來(lái)自水。(6)卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑?!驹斀狻緼、反應(yīng)式中a表示光能和葉綠體,A錯(cuò)誤;B、希爾以離體葉綠體為實(shí)驗(yàn)材料發(fā)現(xiàn)植物在光照下可以釋放O2,卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑,B正確;C、若植物一段時(shí)間內(nèi)固定了3mol則生成量為0.5mol,并非積累量,C錯(cuò)誤;D、同一葉肉細(xì)胞內(nèi)從產(chǎn)生到參與有氧呼吸至少穿過(guò)4層膜,即4層磷脂雙分子層,D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、(1).脫落酸(2).生長(zhǎng)素(3).細(xì)胞分裂素(4).赤霉素(5).兩重性(6).去除頂芽(7).施用一定濃度的細(xì)胞分裂素(8).共同調(diào)節(jié)【解析】在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中,各種激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的。生長(zhǎng)素的生理作用就是生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng)也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果也能疏花疏果;赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植物的增高,促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育;脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落;乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟;細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂?!驹斀狻浚?)為防止種子在發(fā)芽前發(fā)生細(xì)胞分裂而消耗過(guò)多的有機(jī)物,進(jìn)而影響種子的萌發(fā),脫落酸起到了重要的作用。所以在萌發(fā)前,農(nóng)民洗種子,是為了降低脫落酸的濃度,使種子開(kāi)始進(jìn)行旺盛的細(xì)胞分裂,進(jìn)而萌發(fā)。(2)分析題圖可知,生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素對(duì)果實(shí)的生長(zhǎng)都起促進(jìn)作用,在促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)方面,三者是協(xié)同關(guān)系。在器官脫落的調(diào)節(jié)中,生長(zhǎng)素作用的特性是具有兩重性。(3)頂端優(yōu)勢(shì)是指植物頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采用的措施有①去除頂芽,②施用一定濃度的細(xì)胞分裂素。(4)圖中結(jié)果說(shuō)明植物正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種(不同)激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。【點(diǎn)睛】本題考查植物激素的作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、(1)①.神經(jīng)遞質(zhì)②.神經(jīng)元的活動(dòng)和神經(jīng)元之間即時(shí)信息交流③.新突觸④.相同⑤.排除溶劑成分對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響⑥.50mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組和100mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組(2)①.谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的(或ALT和ASF)②.若各劑量組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量與各對(duì)照組相當(dāng)或低于對(duì)照組,說(shuō)明各劑量肉蓯蓉總苷不會(huì)對(duì)小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用;反之,則會(huì)?!窘馕觥浚?)學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)和神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。(2)科學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則,排除無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,因此各組小鼠的性別應(yīng)相同。本實(shí)驗(yàn)溶劑對(duì)照組的目的是排除溶劑成分對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,50mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組和100mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組小鼠穿臺(tái)次數(shù)和目標(biāo)象限停留時(shí)間顯著高于模型組和同源對(duì)照組。(3)依題意,血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量是衡量肝臟功能的重要指標(biāo),因此,為探究本實(shí)驗(yàn)中各劑量肉蓯蓉總苷是否會(huì)對(duì)小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用,可在本實(shí)驗(yàn)分組和處理的基礎(chǔ)上,測(cè)各組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量,若各劑量組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量與各對(duì)照組相當(dāng)或低于對(duì)照組,說(shuō)明各劑量肉蓯蓉總苷不會(huì)對(duì)小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用;反之,則會(huì)?!拘?wèn)1詳解】(1)根據(jù)教材知:學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)和神經(jīng)元之間即時(shí)信息交流有關(guān),尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長(zhǎng)期記憶可能與突觸的形態(tài)及功能的改變以及新突觸的建立有關(guān)。(2)對(duì)照試驗(yàn)應(yīng)遵循等量對(duì)照原則,本實(shí)驗(yàn)中同源對(duì)照組小鼠的性別應(yīng)與其他組小鼠相同。為了排除溶劑成分對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響需要設(shè)置溶劑對(duì)照組。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:50mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組和100mg·kg-1·d-1肉蓯蓉灌胃組能夠明顯改善快速老化小鼠的學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力。【小問(wèn)2詳解】由于肝細(xì)胞損傷時(shí),血液中的谷丙轉(zhuǎn)氨酶(ALT)和谷草轉(zhuǎn)氨酶(AST)水平會(huì)升高,所以在本實(shí)驗(yàn)分組和處理的基礎(chǔ)上,測(cè)各組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的(或ALT和ASF)的含量,可以獲知實(shí)驗(yàn)中各劑量肉蓯蓉總苷是否會(huì)對(duì)小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用。若各劑量組小鼠血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶和谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量與各對(duì)照組相當(dāng)或低于對(duì)照組,說(shuō)明各劑量肉蓯蓉總苷不會(huì)對(duì)小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用;反之,則會(huì)對(duì)小鼠肝臟產(chǎn)生毒副作用?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn),考查人腦的高級(jí)功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。11、①.非生物的物質(zhì)和能量②.消費(fèi)者③.低④.在Y島選擇若干代表性地塊,通過(guò)適量施肥實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)Y島植物干重有所恢復(fù),與W島差異不顯著⑤.B⑥.D⑦.C⑧.A【解析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。【詳解】(1)某一區(qū)域的所有生物和非生物的物質(zhì)和能量構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),在此生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,北極狐屬于消費(fèi)者。(2)由圖可知,Y島的海鳥(niǎo)種群密度低于W島。(3)為驗(yàn)證Y島植物干重較低是否由土壤肥力低所致,需對(duì)Y島植物進(jìn)行適量施肥,觀察Y島植物干重是否恢復(fù),如果有所恢復(fù)說(shuō)明Y島植物干重較低是由土壤肥力低導(dǎo)致的。(4)由此推斷,Y島植物干重之所以低,是因?yàn)楸睒O狐的引入定居,海鳥(niǎo)被北極狐捕食,導(dǎo)致海鳥(niǎo)數(shù)目下降,進(jìn)而使得土壤中的鳥(niǎo)糞減少,最終導(dǎo)致土壤肥力下降,植物群落發(fā)生變化?!军c(diǎn)睛】該題目主要考查考生獲取信息的能力,知識(shí)點(diǎn)本身難度不大,在平時(shí)訓(xùn)練中注重學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)。12、①.生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和有機(jī)物輸入的化學(xué)能②.呼吸作用散失③.2.5④.15.6%⑤.光合作用⑥.無(wú)機(jī)環(huán)境→丁,甲→丙(順序可換)⑦.物質(zhì)循環(huán)以能量流動(dòng)作為動(dòng)力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論