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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁江西省宜春市第九中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期開學(xué)達標檢測模擬試題題號一二三四五總分得分批閱人A卷(100分)一、選擇題(本大題共8個小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個選項,其中只有一項符合題目要求)1、(4分)已知一次函數(shù)y1=2x+m與y2=2x+n(m≠n)的圖象如圖所示,則關(guān)于x與y的二元一次方程組的解的個數(shù)為(
)A.0個 B.1個 C.2個 D.無數(shù)個2、(4分)如圖,在中,D,E,F(xiàn)分別為BC,AC,AB邊的中點,于H,,則DF等于()A.4 B.8 C.12 D.163、(4分)某中學(xué)九年級二班六級的8名同學(xué)在一次排球墊球測試中的成績?nèi)缦拢▎挝唬簜€)3538424440474545則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、平均數(shù)分別是()A.42、42 B.43、42 C.43、43 D.44、434、(4分)關(guān)于x的不等式組的解集為x<3,那么m的取值范圍為()A.m=3 B.m>3 C.m<3 D.m≥35、(4分)為了解我縣2019年八年級末數(shù)學(xué)學(xué)科成績,從中抽取200名八年級學(xué)生期末數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計分析,在這個問題中,樣本是指()A.200B.我縣2019年八年級學(xué)生期末數(shù)學(xué)成績C.被抽取的200名八年級學(xué)生D.被抽取的200名我縣八年級學(xué)生期末數(shù)學(xué)成績6、(4分)甲和乙一起練習(xí)射擊,第一輪10槍打完后兩人的成績?nèi)鐖D所示.設(shè)他們這10次射擊成績的方差為S甲2、S乙2,下列關(guān)系正確的是()A.S甲2<S乙2 B.S甲2>S乙2 C.S甲2=S乙2 D.無法確定7、(4分)若分式有意義,則x應(yīng)滿足的條件是()A. B. C. D.8、(4分)如圖,在平行四邊形ABCD中,點E在邊DC上,聯(lián)結(jié)AE并延長交BC的延長線于點F,若AD=3CF,那么下列結(jié)論中正確的是()A.FC:FB=1:3 B.CE:CD=1:3 C.CE:AB=1:4 D.AE:AF=1:1.二、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)9、(4分)在湖的兩側(cè)有A,B兩個消防栓,為測定它們之間的距離,小明在岸上任選一點C,并量取了AC中點D和BC中點E之間的距離為16米,則A,B之間的距離應(yīng)為_________米.10、(4分)若,則a與b的大小關(guān)系為a_____b(填“>”、“<”或“=”)11、(4分)在正方形ABCD中,E在AB上,BE=2,AE=1,P是BD上的動點,則PE和PA的長度之和最小值為___________.12、(4分)直角三角形兩邊長為5和12,則此直角三角形斜邊上的中線的長是_______.13、(4分)已知一個直角三角形的兩邊長分別為8和6,則它的面積為_____.三、解答題(本大題共5個小題,共48分)14、(12分)如圖1,已知矩形ABED,點C是邊DE的中點,且AB=2AD.(1)由圖1通過觀察、猜想可以得到線段AC與線段BC的數(shù)量關(guān)系為___,位置關(guān)系為__;(2)保持圖1中的△ABC固定不變,繞點C旋轉(zhuǎn)DE所在的直線MN到圖2中的位置(當垂線AD、BE在直線MN的同側(cè)).試探究線段AD、BE、DE長度之間有什么關(guān)系?并給予證明(第一問中得到的猜想結(jié)論可以直接在證明中使用);(3)保持圖2中的△ABC固定不變,繼續(xù)繞點C旋轉(zhuǎn)DE所在的直線MN到圖3中的位置(當垂線段AD、BE在直線MN的異側(cè)).試探究線段AD、BE、DE長度之間有___關(guān)系.15、(8分)因式分解:16、(8分)如圖,在中,點是的中點,點是線段的延長線上的一動點,連接,過點作的平行線,與線段的延長線交于點,連接、.(1)求證:四邊形是平行四邊形.(2)若,,則在點的運動過程中:①當______時,四邊形是矩形;②當______時,四邊形是菱形.17、(10分)寶安區(qū)某街道對長為20千米的路段進行排水管道改造后,需對該段路面全部重新進行修整,甲、乙兩個工程隊將參與施工,已知甲隊每天的工作效率是乙隊的2倍,若由甲、乙兩隊分別單獨修整長為800米的路面,甲隊比乙隊少用5天.(1)求甲隊每天可以修整路面多少米?(2)若街道每天需支付給甲隊的施工費用為0.4萬元,乙隊為0.25萬元,如果本次路面修整預(yù)算55萬元,為了不超出預(yù)算,至少應(yīng)該安排甲隊參與工程多少天?18、(10分)(定義學(xué)習(xí))定義:如果四邊形有一組對角為直角,那么我們稱這樣的四邊形為“對直四邊形”(判斷嘗試)在①梯形;②矩形:③菱形中,是“對直四邊形”的是哪一個.(填序號)(操作探究)在菱形ABCD中,于點E,請在邊AD和CD上各找一點F,使得以點A、E、C、F組成的四邊形為“對直四邊形”,畫出示意圖,并直接寫出EF的長,(實踐應(yīng)用)某加工廠有一批四邊形板材,形狀如圖所示,若AB=3米,AD=1米,.現(xiàn)根據(jù)客戶要求,需將每張四邊形板材進一步分割成兩個等腰三角形板材和一個“對直四邊形"板材,且這兩個等腰三角形的腰長相等,要求材料充分利用無剩余.求分割后得到的等腰三角形的腰長,B卷(50分)一、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)19、(4分)如圖,在平行四邊形中,點在上,,點是的中點,若點以1厘米/秒的速度從點出發(fā),沿向點運動;點同時以2厘米/秒的速度從點出發(fā),沿向點運動,點運動到停止運動,點也同時停止運動,當點運動時間是_____秒時,以點為頂點的四邊形是平行四邊形.20、(4分)外角和與內(nèi)角和相等的平面多邊形是_______________.21、(4分)已知E是正方形ABCD的對角線AC上一點,AE=AD,過點E作AC的垂線,交邊CD于點F,那么∠FAD=________度.22、(4分)已知,化簡________23、(4分)在△ABC中,AB=12,AC=5,BC=13,P為邊BC上一動點,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M為EF中點,則PM的最小值為_____.二、解答題(本大題共3個小題,共30分)24、(8分)如圖,在中,為的中點,,.動點從點出發(fā),沿方向以的速度向點運動;同時動點從點出發(fā),沿方向以的速度向點運動,運動時間是秒.(1)用含的代數(shù)式表示的長度.(2)在運動過程中,是否存在某一時刻,使點位于線段的垂直平分線上?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.(3)是否存在某一時刻,使?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.(4)是否存在某一時刻,使?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.25、(10分)如圖,在△ABC中,AB=AC,BC=10,D為AB上一點,CD=8,BD=1.(1)求證:∠CDB=90°;(2)求AC的長.26、(12分)在邊長為1個單位長度的正方形網(wǎng)格中建立如圖所示的平面直角坐標系,△ABC的頂點都在格點上,請解答下列問題(1)畫出將△ABC向左平移4個單位長度后得到的圖形△A1B1C1,并寫出點C1的坐標;(2)畫出將△ABC關(guān)于原點O對稱的圖形△A2B2C2,并寫出點C2的坐標.
參考答案與詳細解析一、選擇題(本大題共8個小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個選項,其中只有一項符合題目要求)1、A【解析】
圖象可知,一次函數(shù)y1=2x+m與y2=2x+n(m≠n)是兩條互相平行的直線,所以關(guān)于x與y的二元一次方程組無解.【詳解】∵一次函數(shù)y1=2x+m與y2=2x+n(m≠n)是兩條互相平行的直線,∴關(guān)于x與y的二元一次方程組無解.故選A.本題考查了一次函數(shù)與二元一次方程(組),方程組的解就是使方程組中兩個方程同時成立的一對未知數(shù)的值,而這一對未知數(shù)的值也同時滿足兩個相應(yīng)的一次函數(shù)式,因此方程組的解就是兩個相應(yīng)的一次函數(shù)圖象的交點坐標.2、B【解析】
根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半求出AC,再根據(jù)三角形中位線定理解答即可.【詳解】解:∵AH⊥BC,E為AC邊的中點,∴AC=2HE=16,∵D,F(xiàn)分別為BC,AB邊的中點,∴DF=AC=8,故選:B.本題考查的是三角形中位線定理、直角三角形斜邊上中線的性質(zhì),掌握三角形的中位線平行于第三邊,且等于第三邊的一半是解題的關(guān)鍵.3、B【解析】分析:根據(jù)中位線的概念求出中位數(shù),利用算術(shù)平均數(shù)的計算公式求出平均數(shù).詳解:把這組數(shù)據(jù)排列順序得:353840144454547,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為:=43,=(35+38+1+44+40+47+45+45)=1.故選B.點睛:本題考查的是中位數(shù)的確定、算術(shù)平均數(shù)的計算,掌握中位數(shù)的概念、算術(shù)平均數(shù)的計算公式是解題的關(guān)鍵.4、D【解析】
解不等式組得:,∵不等式組的解集為x<3∴m的范圍為m≥3,故選D.5、D【解析】
根據(jù)樣本是總體中所抽取的一部分個體解答即可.【詳解】本題的研究對象是:我縣2019年八年級末數(shù)學(xué)學(xué)科成績,因而樣本是抽取200名八年級學(xué)生期末數(shù)學(xué)成績.故選:D.本題考查了總體、個體、樣本、樣本容量的定義,解題要分清具體問題中的總體、個體與樣本,關(guān)鍵是明確考查的對象.總體、個體與樣本的考查對象是相同的,所不同的是范圍的大小.樣本容量是樣本中包含的個體的數(shù)目,不能帶單位.6、A【解析】
結(jié)合圖形,成績波動比較大的方差就大.【詳解】解:從圖看出:甲選手的成績波動較小,說明它的成績較穩(wěn)定,其方差較小,所以S甲2<S乙2.故選A.本題考查了方差的意義.方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.7、A【解析】
本題主要考查分式有意義的條件:分母不能為0【詳解】解:∵x-2≠0,
∴x≠2,
故選:A.本題考查的是分式有意義的條件,當分母不為0時,分式有意義.8、C【解析】試題解析:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥BC,AD=BC,AB=DC∴△ADE∽△FCE∴AD:FC=AE:FE=DE:CE∵AD=3FC∴AD:FC=3:1∴FC:FB=1:4,故A錯誤;∴CE:CD=1:4,故B錯誤;∴CE:AB=CE:CD=1:4,故C正確;∴AE:AF=3:4,故D錯誤.故選C.二、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)9、32【解析】分析:可得DE是△ABC的中位線,然后根據(jù)三角形的中位線定理,可得DE∥AB,且AB=2DE,再根據(jù)DE的長度為16米,即可求出A、B兩地之間的距離.詳解:∵D、E分別是CA,CB的中點,
∴DE是△ABC的中位線,
∴DE∥AB,且AB=2DE,
∵DE=16米,
∴AB=32米.
故答案是:32.點睛:本題考查了三角形的中位線定理的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是:明確三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半.10、=【解析】
先對進行分母有理化,然后與a比較即可.【詳解】解:,即a=b,所以答案為=.本題考查含二次根式的式子大小比較,關(guān)鍵是對進行分母有理化.11、【解析】
利用軸對稱最短路徑求法,得出A點關(guān)于BD的對稱點為C點,再利用連接EC交BD于點P即為最短路徑位置,利用勾股定理求出即可.【詳解】解:連接AC,EC,EC與BD交于點P,此時PA+PE的最小,即PA+PE就是CE的長度
∵正方形ABCD中,BE=2,AE=1,
∴BC=AB=3,
∴CE===,故答案為.本題考查利用軸對稱求最短路徑問題以及正方形的性質(zhì)和勾股定理,利用正方形性質(zhì)得出A,C關(guān)于BD對稱是解題關(guān)鍵.12、6或6.5【解析】分類討論,(1)若斜邊為12,則直角三角形斜邊上的中線的長是6;(2)若12是直角邊,則斜邊為13,則直角三角形斜邊上的中線的長是6.5;綜上述,直角三角形斜邊上的中線的長是6或6.5.13、24或【解析】
根據(jù)已知題意,求第三邊的長必須分類討論,即8是斜邊或直角邊的兩種情況,然后利用勾股定理求解,再求三角形面積.【詳解】解:(1)若8是直角邊,則第三邊x是斜邊,由勾股定理得,62+82=x2解得:x=10,則它的面積為:×6×8=24;(2)若8是斜邊,則第三邊x為直角邊,由勾股定理得,62+x2=82,解得x=2,則它的面積為:×6×2=6.故答案為:24或6.本題考查了勾股定理解直角三角形以及直角三角形面積求法,當已知條件中沒有明確哪是斜邊時,要注意分類討論.三、解答題(本大題共5個小題,共48分)14、(1)AC=BC,AC⊥BC,;(2)DE=AD+BE,理由見解析;(3)DE=BE?AD.【解析】
(1)根據(jù)矩形的性質(zhì)及勾股定理,即可證得△ADC≌△BEC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;(2)通過證明△ACD≌△CBE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出即可得線段AD、BE、DE長度之間的關(guān)系;(3)通過證明△ACD≌△CBE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出即可得線段AD、BE、DE長度之間的關(guān)系.【詳解】(1)AC=BC,AC⊥BC,在△ADC與△BEC中,,∴△ADC≌△BEC(SAS),∴AC=BC,∠DCA=∠ECB.∵AB=2AD=DE,DC=CE,∴AD=DC,∴∠DCA=45°,∴∠ECB=45°,∴∠ACB=180°?∠DCA?∠ECB=90°.∴AC⊥BC,故答案為:AC=BC,AC⊥BC;(2)DE=AD+BE.理由如下:∵∠ACD=∠CBE=90°?∠BCE,在△ACD與△CBE中,,∴△ACD≌△CBE(AAS),∴AD=CE,DC=EB.∴DC+CE=BE+AD,即DE=AD+BE.(3)DE=BE?AD.理由如下:∵∠ACD=∠CBE=90°?∠BCE,在△ACD與△CBE中,,∴△ACD≌△CBE(AAS),∴AD=CE,DC=EB.∴DC?CE=BE?AD,即DE=BE?AD,故答案為:DE=BE?AD.此題考查全等三角形的判定與性質(zhì),解題關(guān)鍵在于掌握判定定理.15、(x+y-1)(x+y+1)【解析】
將前三項先利用完全平方公式分解因式,進而結(jié)合平方差公式分解因式得出即可.【詳解】解:(x2+y2+2xy)-1
=(x+y)2-1
=(x+y-1)(x+y+1).此題主要考查了分組分解法以及公式法分解因式,熟練利用公式法分解因式是解題關(guān)鍵.16、(1)、證明過程見解析;(2)、①、2;②、1.【解析】
(1)、首先證明△BEF和△DCF全等,從而得出DC=BE,結(jié)合DC和AB平行得出平行四邊形;(2)、①、根據(jù)矩形得出∠CEB=90°,結(jié)合∠ABC=120°得出∠CBE=60°,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得出答案;②、根據(jù)菱形的性質(zhì)以及∠ABC=120°得出△CBE是等邊三角形,從而得出答案.【詳解】(1)、證明:∵AB∥CD,∴∠CDF=∠FEB,∠DCF=∠EBF,∵點F是BC的中點,∴BF=CF,在△DCF和△EBF中,∠CDF=∠FEB,∠DCF=∠EBF,F(xiàn)C=BF,∴△EBF≌△DCF(AAS),∴DC=BE,∴四邊形BECD是平行四邊形;(2)、①BE=2;∵當四邊形BECD是矩形時,∠CEB=90°,∵∠ABC=120°,∴∠CBE=60°;∴∠ECB=30°,∴BE=BC=2,②BE=1,∵四邊形BECD是菱形時,BE=EC,∵∠ABC=120°,∴∠CBE=60°,∴△CBE是等邊三角形,∴BE=BC=1.本題主要考查的是平行四邊形的性質(zhì)以及矩形、菱形的判定定理,屬于中等難度的題型.理解平行四邊形的判定定理以及矩形和菱形的性質(zhì)是解決這個問題的關(guān)鍵.17、(1)1米;(2)2天【解析】
(1)設(shè)甲隊每天可以修整路面x米,則乙隊每天可以修整路面x米,根據(jù)“甲、乙兩隊分別單獨修整長為800米的路面,甲隊比乙隊少用5天”列出方程并解答;(2)設(shè)應(yīng)該安排甲隊參與工程y天,根據(jù)“每天需支付給甲隊的施工費用為0.4萬元,乙隊為0.25萬元,如果本次路面修整預(yù)算5.5萬元”列出不等式并解答.【詳解】解:(1)設(shè)甲隊每天可以修整路面x米,則乙隊每天可以修整路面x米,根據(jù)題意,得+5=解得x=1.經(jīng)檢驗,x=1是原方程的根,且符合題意.答:甲隊每天可以修整路面1米;(2)設(shè)應(yīng)該安排甲隊參與工程y天,根據(jù)題意,得0.4y+×0.25≤55解得y≥2.故至少應(yīng)該安排甲隊參與工程2天,.本題考查分式方程的應(yīng)用,一元一次不等式的應(yīng)用,分析題意,找到合適的等量關(guān)系和不等關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.18、【判斷嘗試】②;【操作探究】EF的長為2,EF的長為;【實踐應(yīng)用】方案1:兩個等腰三角形的腰長都為米.理由見解析,方案2:兩個等腰三角形的腰長都為2米.理由見解析,方案3:兩個等腰三角形的腰長都為米,理由見解析.方案4:兩個等腰三角形的腰長都為米,理由見解析.【解析】
[判斷嘗試]根據(jù)“對直四邊形”定義和①梯形;②矩形:③菱形的性質(zhì)逐一分析即可解答.[操作探究]由菱形性質(zhì)和30°直角三角形性質(zhì)即可求得EF的長.[實踐應(yīng)用]先作出“對直四邊形”,容易得到另兩個等腰三角形,再利用等腰三角形性質(zhì)和勾股定理即可求出腰長.【詳解】解:[判斷嘗試]①梯形不可能一組對角為直角;③菱形中只有正方形的一組對角為直角,②矩形四個角都是直角,故矩形有一組對角為直角,為“對直四邊形”,故答案為②,[操作探究]F在邊AD上時,如圖:∴四邊形AECF是矩形,∴AE=CE,又∵,∴BE=1,AE=,CE=AF=1,∴在Rt△AEF中,EF==2EF的長為2.F在邊CD上時,AF⊥CD,∵四邊形ABCD是菱形,∴AB=AD=2,∠B=∠D=60°,又∵AE⊥BC,∴∠BAE=∠BAF=30°,∴AE=AF=,∵∠BAD=120°,∴∠EAF=60°,∴△AEF為等邊三角形,∴EF=AF=AE=即:EF的長為;故答案為2,.[實踐應(yīng)用]方案1:如圖①,作,則四邊形ABCD分為等腰、等腰、“對直四邊形”ABED,其中兩個等腰三角形的腰長都為米.理由:∵,∴四邊形ABED為矩形,∴3米,∵,∴△DEC為等腰直角三角形,∴DE=EC=3米,∴DC=米,∵,∴=DC=米.方案2:如圖②,作,則四邊形ABCD分為等腰△FEB、等腰△FEC、“對直四邊形”ABED,其中兩個等腰三角形的腰長都為2米.理由:作,由(1)可知3米,BG=AD=1米,∴BC=1+3=4米,∵,∴△BEC為等腰直角三角形,∵,∴BC=2米.方案3:如圖③,作CD、BC的垂直平分線交于點E,連接ED、EB,則四邊形ABCD分為等腰△CED、等腰△CEB、“對直四邊形”ABED,其中兩個等腰三角形的腰長都為米.理由:連接CE,并延長交AB于點F,∵CD、BC的垂直平分線交于點E,∴,∴,∴.連接DB,DB==,∵ED=EB,∴△BED為等腰直角三角形,∴ED=米,∴米.方案4:如圖④,作,交AB于點E,,則四邊形ABCD分為等腰△AFE、等腰△AFD、“對直四邊形”BEDC,其中兩個等腰三角形的腰長都為米.理由:作,交AB于點E,可證∠ADE45°,∵,∴△ADE為等腰直角三角形,∴DE=米,作,∴DE=米.此題是四邊形綜合題,主要考查了新定義“對直四邊形”的理解和應(yīng)用,矩形的判定和性質(zhì),勾股定理,正確作出圖形是解本題的關(guān)鍵.一、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)19、3或【解析】
由四邊形ABCD是平行四邊形得出:AD∥BC,AD=BC,∠ADB=∠CBD,證得FB=FD,求出AD的長,得出CE的長,設(shè)當點P運動t秒時,點P、Q、E、F為頂點的四邊形是平行四邊形,根據(jù)題意列出方程并解方程即可得出結(jié)果.【詳解】∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥BC,AD=BC,∴∠ADB=∠CBD,∵∠FBD=∠CBD,∴∠FBD=∠FDB,∴FB=FD=11cm,∵AF=5cm,∴AD=16cm,∵點E是BC的中點,∴CE=BC=AD=8cm,要使點P、Q、E、F為頂點的四邊形是平行四邊形,則PF=EQ即可,設(shè)當點P運動t秒時,點P、Q、E、F為頂點的四邊形是平行四邊形,分兩種情況:①當點Q在EC上時,根據(jù)PF=EQ可得:5-t=8-2t,解得:t=3;②當Q在BE上時,根據(jù)PF=QE可得:5-t=2t-8,解得:t=.所以,t的值為:t=3或t=.故答案為:3或.本題考查了平行四邊形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的判定與性質(zhì)、一元一次方程的應(yīng)用等知識,熟練掌握平行四邊形的判定與性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵.20、四邊形【解析】
設(shè)此多邊形是n邊形,根據(jù)多邊形內(nèi)角與外角和定理建立方程求解.【詳解】設(shè)此多邊形是n邊形,由題意得:解得故答案為:四邊形.本題考查多邊形內(nèi)角和與外角和,熟記n邊形的內(nèi)角和公式,外角和都是360°是解題的關(guān)鍵.21、【解析】
如圖,在Rt△ADF和Rt△AEF中,AD=AE,AF=AF,∴≌(),故,因為是正方形的對角線,故,故∠FAD=22.5°,故答案為22.5.22、【解析】
根據(jù)二次根式的性質(zhì)得出|a?b|,根據(jù)絕對值的意義求出即可.【詳解】∵a<0<b,∴|a?b|=b?a.故答案為:.本題主要考查對二次根式的性質(zhì),絕對值等知識點的理解和掌握,能根據(jù)二次根式的性質(zhì)正確進行計算是解此題的關(guān)鍵.23、【解析】
根據(jù)題意可證△ABC是直角三角形,則可以證四邊形AEPF是矩形,可得AP=EF,根據(jù)直角三角形斜邊上中線等于斜邊一半,可得AP=EF=2PM,則AP值最小時,PM值最小,根據(jù)垂線段最短,可求AP最小值,即可得PM的最小值.【詳解】解:連接AP,∵AB2+AC2=169,BC2=169∴AB2+AC2=BC2∴∠BAC=90°,且PE⊥AB,PF⊥AC∴四邊形A
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