我與學(xué)考有個約-高中學(xué)業(yè)水平考試動員班會高中主題班會課件

我與學(xué)考有個約

——高中生學(xué)業(yè)水平考試動員班會目錄01目的與意義04心態(tài)調(diào)整與應(yīng)對03備考策略與計劃02內(nèi)容與形式05家長支持與配合06總結(jié)與展望目的與意義01觀看視頻：了解高中學(xué)業(yè)水平考試高中學(xué)業(yè)水平考試普通高中學(xué)業(yè)水平考試主要指合格性考試（以下簡稱“合格考”）。合格考成績是學(xué)生畢業(yè)、普通高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。普通高中學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育部有關(guān)規(guī)定，由省級教育行政部門組織實施的國家考試，主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要制度。02高校招生錄取的重要依據(jù)01學(xué)校評估的依據(jù),關(guān)系畢業(yè)證的發(fā)放03高職?？频匿浫≈豢磳W(xué)業(yè)水平考試的成績04被稱為“小高考”，要求與高考相同高中學(xué)業(yè)水平考試重要性目的：1、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展檢驗學(xué)習(xí)成果測試是對學(xué)生知識掌握情況的檢驗促進(jìn)全面發(fā)展測試有助于發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能，促進(jìn)全面發(fā)展目的2：促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展計入考生高考總成績的選擇考科目,學(xué)生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高等學(xué)校招生要求以及高中學(xué)校辦學(xué)條件，揚長避短選擇。促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展目的3：促進(jìn)高中教育質(zhì)量提升通過普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度改革，引導(dǎo)高中落實課程方案，加強(qiáng)課程實施，提高辦學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)高中教育質(zhì)量提升目的4：促進(jìn)高校科學(xué)選才測試指引學(xué)生明確升學(xué)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。明確目標(biāo)方向促進(jìn)高?？茖W(xué)選才高?？梢葬槍I(yè)人才培養(yǎng)需要，通過合理設(shè)置招生錄取科目要求，提高選拔人才的針對性和有效性。現(xiàn)實存在的問題1.部分同學(xué)不重視學(xué)考，或者無心學(xué)習(xí)，文科選修生理科薄弱，理科選修生文科薄弱。2、時間緊迫，但部分同學(xué)仍然執(zhí)迷不悟，存在僥幸心理。臨時也要“抱佛腳。高中學(xué)業(yè)水平考試不合格會怎樣

身邊只有自己xx科目不及格

其他人都在備戰(zhàn)期末，自己還要兼顧補(bǔ)考·

綜合素質(zhì)評價“留疤”……2、影響后續(xù)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)評價留疤一些采取綜合素質(zhì)評價的或特殊專業(yè)的院校，將學(xué)考成績納入錄取參考，不達(dá)標(biāo)則不能報考……3、束縛高考志愿填報如:物化生方向考生物理學(xué)考成績不合格，則物理科目不能參加高考報名……1、對應(yīng)科目失去高考報名資質(zhì)測試內(nèi)容與形式02考試內(nèi)容及注意事項成績采用等級制呈現(xiàn)，劃分為A、B、C、D四個等級，D等級為不合格。國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修內(nèi)容要求?？荚嚂r間各地有所不同，一般每學(xué)年組織2次分別安排在春季、秋季學(xué)期末，每次考試全科開考。普通高中學(xué)生首次參加省級統(tǒng)一組織的合格性考試時間為高一年級下學(xué)期，考試科目原則上不超過4門?？荚嚦煽冏鳛槠胀ǜ咧袑W(xué)生畢業(yè)、高中同等學(xué)力認(rèn)定高職院校分類考試招生的重要依據(jù)?？荚噧?nèi)容及注意事項如果學(xué)生想報未來的“綜合評價”招生，那么一定要在會考中爭取全A的成績。1、首先，開設(shè)“綜合評價”招生的院校，全是“牛?！彼愿偁幏浅＜ち?。2、其次，是綜合評價招生的成績組成:高校進(jìn)行錄取時，按照考生綜合成績擇優(yōu)錄取。絕大多數(shù)高校按照“631”模式(或者類似比例)進(jìn)行，即高考成績(折算成百分制)占綜合成績的60%，學(xué)校組織的能力測試成績占30%(筆試和面試)，高中學(xué)業(yè)成績占10%(綜合素質(zhì)3%、高中學(xué)業(yè)水平考試成績7%)。這里高中學(xué)業(yè)水平測試也會占有部分成績，如果到時候因為這個成績出現(xiàn)瑕疵，與名校失之交臂，那么確實非常遺憾。考試科目與題型題型特點語文、數(shù)學(xué)、英語等科目設(shè)置選擇題、填空題、簡答題等測試難度與要求難度適中要求嚴(yán)格測試難度適中，考察基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力。總得來說，只要用心復(fù)習(xí)，考試基本上都能通過。對答題規(guī)范、時間管理有明確要求備考方法與技巧模擬測試，查漏補(bǔ)缺，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略模擬測試與反思深入理解，掌握核心要點注重基礎(chǔ)知識合理安排時間，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)制定復(fù)習(xí)計劃備考策略與計劃03明確目標(biāo)1、學(xué)考成績是綜合素質(zhì)的一種體現(xiàn)，豐富的知識儲備和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)能力可以讓人走得更遠(yuǎn)。01033、及格的高考科目學(xué)考成績只是跨進(jìn)了大學(xué)的門檻，而優(yōu)異的高考科目學(xué)考成績將擴(kuò)寬選擇大學(xué)的寬度。022、目標(biāo)：考科目的學(xué)考成績反應(yīng)了基礎(chǔ)知識掌握的程度，學(xué)考成績好，高考成績就好，抓好了學(xué)考就等于抓好了高考。制定復(fù)習(xí)計劃根據(jù)測試內(nèi)容，設(shè)定明確的復(fù)習(xí)目標(biāo)明確復(fù)習(xí)目標(biāo)合理安排每日復(fù)習(xí)時間，確保高效利用制定時間表0201定期回顧已學(xué)內(nèi)容，鞏固記憶定期復(fù)習(xí)03分配復(fù)習(xí)時間制定時間表合理安排每日復(fù)習(xí)時間科目優(yōu)先級根據(jù)科目難度和重要性分配復(fù)習(xí)時間高效記憶與練習(xí)掌握科學(xué)記憶法，如聯(lián)想記憶、圖表記憶等記憶方法合理安排復(fù)習(xí)時間，保證高效學(xué)習(xí)時間管理通過大量練習(xí)鞏固知識，提高解題能力練習(xí)技巧0102031、端正態(tài)度，穩(wěn)定心態(tài)2、掌握方法，提質(zhì)增效3、及時落實，付諸行動4、“有始無終”，持之以恒沖刺學(xué)考心態(tài)調(diào)整與應(yīng)對04保持積極心態(tài)積極面對挑戰(zhàn)，相信自己能克服困難，取得好成績。保持積極心態(tài)應(yīng)對考試壓力01保持積極心態(tài)，相信自己能克服困難，取得好成績。積極心態(tài)02合理安排作息時間，保證充足睡眠，提高學(xué)習(xí)效率。合理作息03適度運動，緩解壓力，增強(qiáng)身體素質(zhì)。適度運動克服緊張情緒深呼吸緩解緊張，保持冷靜應(yīng)對考試。深呼吸放松保證充足睡眠，合理飲食，調(diào)整作息，緩解緊張情緒。合理作息安排相信自己，積極暗示，增強(qiáng)自信應(yīng)對挑戰(zhàn)。積極心理暗示家長支持與配合05鼓勵與關(guān)心孩子及時關(guān)注孩子情緒變化，給予積極反饋，增強(qiáng)孩子自信心。關(guān)注孩子情緒為孩子提供必要的學(xué)習(xí)資源，如書籍、輔導(dǎo)資料等，助力孩子備考。提供學(xué)習(xí)資源監(jiān)督與指導(dǎo)學(xué)習(xí)定期了解孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保按計劃推進(jìn)監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度幫助孩子掌握高效學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法營造良好家庭氛圍多鼓勵孩子，肯定其努力與進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。鼓勵與肯定陪伴孩子學(xué)習(xí)，及時溝通，了解孩子需求與困惑。陪伴與溝通總結(jié)與展望06展望未來目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率，爭取在學(xué)業(yè)上取得更好的成績。學(xué)業(yè)成績提升明確自己的興趣和目標(biāo)，為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃。明確未來方向注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，包括領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊協(xié)作、創(chuàng)新思維等。綜合素質(zhì)發(fā)展010203鼓勵持續(xù)努力保持積極心態(tài)，相信自己能夠取得好成績堅定信心不斷復(fù)習(xí)鞏固，提