建筑監(jiān)理概論課程設(shè)計(jì)

建筑監(jiān)理概論課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握建筑監(jiān)理的基本概念、職責(zé)與工作流程。

2.了解建筑監(jiān)理在工程項(xiàng)目中的作用，以及與各參建方的關(guān)系。

3.掌握我國(guó)建筑監(jiān)理的相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用建筑監(jiān)理知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力。

2.提高學(xué)生組織協(xié)調(diào)、溝通表達(dá)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析工程資料的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛建筑行業(yè)，樹立正確的職業(yè)觀念。

2.增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注工程質(zhì)量與安全。

3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、精益求精的工作態(tài)度。

本課程針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)際工程項(xiàng)目為背景，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備建筑監(jiān)理的基本知識(shí)和技能，為將來從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，使其成為具有社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德的合格建筑監(jiān)理人才。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.建筑監(jiān)理概述：包括監(jiān)理的定義、作用、發(fā)展歷程及現(xiàn)狀。

教材章節(jié)：第一章建筑監(jiān)理概述

2.建筑監(jiān)理組織與管理：介紹監(jiān)理機(jī)構(gòu)的設(shè)置、職責(zé)、人員配備及管理。

教材章節(jié)：第二章建筑監(jiān)理組織與管理

3.建筑監(jiān)理法律法規(guī)：講解我國(guó)建筑監(jiān)理相關(guān)法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及政策。

教材章節(jié)：第三章建筑監(jiān)理法律法規(guī)

4.建筑監(jiān)理工作流程：分析監(jiān)理工作的具體流程，包括招投標(biāo)、施工準(zhǔn)備、施工過程、驗(yàn)收等階段。

教材章節(jié)：第四章建筑監(jiān)理工作流程

5.建筑工程質(zhì)量控制：探討監(jiān)理在工程質(zhì)量控制方面的職責(zé)和方法。

教材章節(jié)：第五章建筑工程質(zhì)量控制

6.建筑工程安全生產(chǎn)管理：介紹監(jiān)理在安全生產(chǎn)管理方面的作用和措施。

教材章節(jié)：第六章建筑工程安全生產(chǎn)管理

7.建筑工程合同管理：講解監(jiān)理在合同管理中的職責(zé)和應(yīng)注意的問題。

教材章節(jié)：第七章建筑工程合同管理

8.案例分析：通過實(shí)際案例，分析建筑監(jiān)理在工程項(xiàng)目中的具體應(yīng)用。

教材章節(jié)：第八章案例分析

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：本課程共計(jì)32課時(shí)，按照教材章節(jié)順序進(jìn)行教學(xué)，每章4課時(shí)，最后用4課時(shí)進(jìn)行案例分析。確保學(xué)生在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過案例分析和實(shí)踐操作，提高解決實(shí)際問題的能力。

三、教學(xué)方法

本課程采用多種教學(xué)方法相結(jié)合，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

1.講授法：以教師為主導(dǎo)，系統(tǒng)講解建筑監(jiān)理的基本概念、法律法規(guī)、工作流程等理論知識(shí)，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

適用章節(jié)：第一章至第七章基本概念和理論知識(shí)部分。

2.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高分析問題和解決問題的能力。

適用章節(jié)：第二章、第三章、第五章、第六章等涉及監(jiān)理工作實(shí)際操作的部分。

3.案例分析法：挑選具有代表性的實(shí)際案例，讓學(xué)生分組討論，分析案例中監(jiān)理工作的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力。

適用章節(jié)：第八章案例分析。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生參觀施工現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地了解監(jiān)理工作流程和工程質(zhì)量控制方法，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。

適用章節(jié)：第四章、第五章、第六章等涉及工程實(shí)踐的部分。

5.角色扮演法：模擬實(shí)際工程項(xiàng)目，讓學(xué)生扮演不同角色（如監(jiān)理、施工方、設(shè)計(jì)方等），體驗(yàn)各方在項(xiàng)目中的協(xié)作與溝通，提高學(xué)生的組織協(xié)調(diào)和溝通能力。

適用章節(jié)：第二章、第四章、第七章等涉及監(jiān)理工作協(xié)作與溝通的部分。

6.小組合作法：鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行課題研究，共同完成課程報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和獨(dú)立思考能力。

適用章節(jié)：全書各章節(jié)，尤其在案例分析、實(shí)驗(yàn)等環(huán)節(jié)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，本課程設(shè)計(jì)以下評(píng)估方式，全面考察學(xué)生的知識(shí)掌握、技能應(yīng)用和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。

1.平時(shí)表現(xiàn)（占總評(píng)30%）：

-課堂參與度：鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、提問，參與課堂討論。

-課堂紀(jì)律：考察學(xué)生的出勤、遲到、早退等情況。

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在小組活動(dòng)中的參與程度、協(xié)作能力和貢獻(xiàn)度。

2.作業(yè)與練習(xí)（占總評(píng)30%）：

-課后作業(yè)：針對(duì)課程內(nèi)容布置相關(guān)作業(yè)，鞏固理論知識(shí)。

-實(shí)踐練習(xí)：設(shè)計(jì)實(shí)際案例分析和模擬監(jiān)理工作流程的練習(xí)，考察學(xué)生的應(yīng)用能力。

3.考試與測(cè)驗(yàn)（占總評(píng)40%）：

-期中考試：考察學(xué)生對(duì)前半學(xué)期知識(shí)點(diǎn)的掌握，形式為閉卷考試。

-期末考試：綜合考察學(xué)生整學(xué)期學(xué)習(xí)成果，形式為閉卷考試。

-章節(jié)測(cè)驗(yàn)：在每個(gè)章節(jié)結(jié)束后，進(jìn)行簡(jiǎn)短的開卷測(cè)驗(yàn)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

4.案例分析與報(bào)告（占總評(píng)10%）：

-學(xué)生分組進(jìn)行案例分析，提交分析報(bào)告，評(píng)估學(xué)生的分析能力和書面表達(dá)能力。

5.實(shí)踐操作與展示（占總評(píng)10%）：

-學(xué)生參與施工現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，提交實(shí)踐報(bào)告，并進(jìn)行口頭展示，評(píng)估學(xué)生的實(shí)踐操作和口頭表達(dá)能力。

教學(xué)評(píng)估將注重以下幾點(diǎn)：

-客觀性：評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確，評(píng)分公正，確保每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都能得到公正評(píng)價(jià)。

-全面性：評(píng)估內(nèi)容涵蓋知識(shí)掌握、技能應(yīng)用和情感態(tài)度價(jià)值觀等多方面，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-進(jìn)步性：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷進(jìn)步，對(duì)學(xué)生在不同階段的表現(xiàn)給予積極反饋。

-反饋性：及時(shí)向?qū)W生提供評(píng)估結(jié)果和改進(jìn)建議，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計(jì)32課時(shí)，每周2課時(shí)，每課時(shí)45分鐘。

-按照教材章節(jié)順序進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)章節(jié)安排4課時(shí)，最后4課時(shí)用于案例分析。

-期中、期末各安排1周復(fù)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行考試和作業(yè)點(diǎn)評(píng)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-課堂授課時(shí)間：周一、周三上午9:00-10:30。

-課后輔導(dǎo)時(shí)間：每周二、周四下午14:00-16:00，為學(xué)生提供答疑解惑。

-實(shí)踐操作與參觀學(xué)習(xí)：根據(jù)課程進(jìn)度和學(xué)生實(shí)際情況，安排在周末或節(jié)假日。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課堂：學(xué)校多媒體教室，便于使用多媒體教學(xué)資源。

-實(shí)踐操作與參觀學(xué)習(xí)：聯(lián)系當(dāng)?shù)亟ㄖさ鼗蛳嚓P(guān)企業(yè)，進(jìn)行實(shí)地教學(xué)。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況：

-根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，合理安排課堂教學(xué)和實(shí)踐操作時(shí)間，避免影響學(xué)生正常休息。

-結(jié)合學(xué)生的興趣愛