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6/141.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是(2A.斡旋 狩獵 矗立 接踵而至B.晦暗 懸殊 緬懷 相輔相成C.怠慢 污蔑 縈繞(yíng) 怒不可遏D.翌日 嘹望 山麓(lù) 強(qiáng)詞奪理2.下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是②2A. B. C. D. (7)合該書的內(nèi)容,在扉頁上寫一段話來鼓勵(lì)他。(70)(3)5.閱讀語段,按要求完成下面的題目。(4(1)請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲桑懺谙旅娴臋M線上。(2(2)第③句有語病,請你把修改后的句于寫在下面的橫線上。(3)第④句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤,請將修改意見寫在下面的橫線上。八年級(jí)開展以“倡導(dǎo)低碳生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你參與。(7規(guī)范、工整地書寫在田字格中。(1)文字。(2)上聯(lián) 下聯(lián)寫在下面的橫線上。(2)【現(xiàn)代文閱讀】(83018系統(tǒng)論證的,但美育之實(shí)卻是古已有之的。歷代的思想家、教育家、藝術(shù)家都對美育有過深入的思考與實(shí)踐,1024,75.0%的受訪家長覺得青矩的自由境界。在西方,也有類似的觀念和理論??档略凇杜袛嗔ε小分刑岢觯骸八囆g(shù)是一種自由的游戲”為什么說美育承擔(dān)著一部分不可或缺的德育功能?請簡要回答。(3在青少年的成長過程中,我們?nèi)绾尾拍芨玫刈龊妹烙ぷ?請結(jié)合材料分點(diǎn)回答。下列對以上四則材料的分析與理解,正確的一項(xiàng)是(3A.18⑥周田上了鐵牛峰,找到一處密集的林子,開始砍柴。突然,他停下了手中的刀。因?yàn)樗牭揭魂嚒拔宋恕雹嗟搅送砩?,周田帶著袋子又去了鐵牛峰。月光下的鐵牛峰,如水墨畫一樣。他躡手躡腳地走到那棵樹下。eq\o\ac(○,10)鬼子們把裝有食物的袋子搬上了鐵殼船,一個(gè)個(gè)打開,臉上露出了貪婪的神情。最后開到一個(gè)黑袋子時(shí),eq\o\ac(○,11)eq\o\ac(○,12)請認(rèn)真梳理小說內(nèi)容,在下面橫線上填上合適的語句。(8)(4兩次伏擊,均未成功→(1)→發(fā)現(xiàn)蜂巢,想到辦法→(2)→請按要求賞析下面句子的表達(dá)效果。(6(1)而且鐵殼船上的機(jī)槍“嘩嘩嘩”地掃射著,子彈像雨點(diǎn)一樣潑灑。(從加點(diǎn)詞的角度賞析(2)這會(huì)兒鬼子的三八大蓋失去了作用,刺刀失去了作用,機(jī)槍也失去了作用。(從修辭手法的角度賞析選文第⑤段寫周家莊村民的生活狀況有什么作用?請簡要分析。(3請簡要說說你對小說結(jié)尾句中“一臉陽光”的理解。(4小說主人公“小參謀”周田給人留下了深刻印象。請結(jié)合小說內(nèi)容分析其人物特征。(4雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長也。《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”,其此之謂乎?。ㄟx自《雖有嘉肴》解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(4(1)不知其旨(2)教然后知困(3)及其久(4)此皆進(jìn)學(xué)之道也 (2)【甲亞乙】兩文都運(yùn)用了類比的方法進(jìn)行論述。結(jié)合文章內(nèi)容說說這樣論述有什么好處。請談?wù)勀銓Α棒骠鎯沈T來是誰”一句中“翩翩”一詞的理解。(2冰天雪地里,賣炭翁明明“身上衣正單”,卻為何“愿天寒"?(2請閱讀下面
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