教師節(jié) 感恩教師節(jié) 138_第1頁
教師節(jié) 感恩教師節(jié) 138_第2頁
教師節(jié) 感恩教師節(jié) 138_第3頁
教師節(jié) 感恩教師節(jié) 138_第4頁
教師節(jié) 感恩教師節(jié) 138_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

前言四度春風(fēng)化綢繆,

幾番秋雨洗鴻溝。

黑發(fā)積霜織日月,

粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老,

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃,

秋來碩果滿神州。

目錄單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題文本第一章單擊此處輸入標(biāo)題文本輸入標(biāo)題文本加入標(biāo)題加入標(biāo)題加入標(biāo)題加入標(biāo)題添加標(biāo)題點(diǎn)擊這里更改文字內(nèi)容以上文字沒有實(shí)際意義添加標(biāo)題點(diǎn)擊這里更改文字內(nèi)容以上文字沒有實(shí)際意義添加標(biāo)題點(diǎn)擊這里更改文字內(nèi)容以上文字沒有實(shí)際意義添加標(biāo)題點(diǎn)擊這里更改文字內(nèi)容以上文字沒有實(shí)際意義輸入標(biāo)題文本點(diǎn)擊此處更換文本58點(diǎn)擊此處更換文本58點(diǎn)擊此處更換文本58點(diǎn)擊此處更換文本58點(diǎn)擊此處更換文本58點(diǎn)擊此處更換文本58點(diǎn)擊此處更換文本58點(diǎn)擊此處更換文本58點(diǎn)擊此處更換文本58點(diǎn)擊此處更換文本58點(diǎn)擊此處更換文本58點(diǎn)擊此處更換文本58加入標(biāo)題加入標(biāo)題加入標(biāo)題加入標(biāo)題加入標(biāo)題加入標(biāo)題輸入標(biāo)題文本輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字輸入標(biāo)題輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字第二章單擊此處輸入標(biāo)題文本輸入標(biāo)題文本010302單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字輸入標(biāo)題文本單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處添加標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處添加標(biāo)題第三章單擊此處輸入標(biāo)題文本輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字輸入標(biāo)題文本“”單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字輸入標(biāo)題文本單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字第四章單擊此處輸入標(biāo)題文本輸入標(biāo)題文本單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字輸入標(biāo)題文本從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。輸入標(biāo)題文本輸入標(biāo)題輸入標(biāo)題輸入標(biāo)題輸入標(biāo)題輸入標(biāo)題單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處輸入標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字輸入標(biāo)題文本單擊此處添加標(biāo)題單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字單擊此處更換內(nèi)容文字行業(yè)PPT模板http://hangye/Teacher’sDay教師節(jié)活動(dòng)策劃Content目錄指導(dǎo)思想01活動(dòng)細(xì)節(jié)02活動(dòng)內(nèi)容03活動(dòng)要求04Teacher’sDay指導(dǎo)思想01Teacher’sDay根據(jù)教育部印發(fā)的《關(guān)于做好慶祝2018年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》的文件精神,集中展示教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、推進(jìn)落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》取得的新進(jìn)展新成效,進(jìn)一步團(tuán)結(jié)凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命,深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。指導(dǎo)思想01指導(dǎo)思想教師節(jié)我校將圍繞主題,結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真組織開展好第34個(gè)教師節(jié)相關(guān)活動(dòng)。讓廣大教師切身感受到節(jié)日的濃厚氛圍,營造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛我世紀(jì),無私奉獻(xiàn)”的精神,確保廣大教師過一個(gè)喜慶、祥和的節(jié)日。01指導(dǎo)思想活動(dòng)細(xì)節(jié)02Teacher’sDay教師節(jié)活動(dòng)主題弘揚(yáng)高尚師德

潛心立德樹人02活動(dòng)細(xì)節(jié)活動(dòng)時(shí)間9月9日-10日02活動(dòng)細(xì)節(jié)學(xué)校黨總支部校委會(huì)總負(fù)責(zé)校各部門協(xié)助組織02活動(dòng)細(xì)節(jié)教職工趣味活動(dòng)由各級(jí)部配合體育組完成組織部門活動(dòng)內(nèi)容03Teacher’sDay一樓電子屏幕滾動(dòng)播放對教師祝福語,“熱烈慶祝第34個(gè)教師節(jié)!”“感恩老師,祝福老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂!”“老師,您辛苦了!”大屏幕滾動(dòng)時(shí)間:9月9日---16日;教室里由各班班主任負(fù)責(zé)在9月8日前完成一期慶祝教師節(jié)的專題黑板報(bào)。03活動(dòng)內(nèi)容01校園環(huán)境布置校園廣播在9月9日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目,設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái),歡迎全校學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲,送上祝福。①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。②內(nèi)容:感人事跡、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長的祝賀、老師寄語等03活動(dòng)內(nèi)容02廣播站送祝福各班利用9月9日晚自習(xí)開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會(huì)。由各班班委會(huì)負(fù)責(zé),可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出、形式新穎。全體科任教師隨班參加,以達(dá)到培育學(xué)生尊敬教師、熱愛教師的思想感情,增進(jìn)師生之間的友情,表達(dá)學(xué)生對教師的感恩之情。03活動(dòng)內(nèi)容02主題班會(huì)校黨總支書記喬龍代表校委會(huì)作國旗下講話,向全體教職工送祝福,感謝師恩。同時(shí)評選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物(校級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀德育工作者),大會(huì)具體流程另定。(備注:上午第三節(jié)課調(diào)整至第五節(jié))03活動(dòng)內(nèi)容04國旗下講話暨教師節(jié)表彰大會(huì)主題:獻(xiàn)給老師的祝福要求:參賽作品題目自擬,文體不限,要求文章內(nèi)容積極、立意深刻,主題鮮明,能充分體現(xiàn)對老師的感恩之情。由校信息辦負(fù)責(zé)制定方案及表彰,語文教研組配合評選。03活動(dòng)內(nèi)容05征文為慶祝第34個(gè)教師節(jié),豐富教職工文化生活,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)教職工之間的凝聚力、向心力,利用9月10日下午舉辦趣味體育活動(dòng),具體活動(dòng)方案由體育組負(fù)責(zé)制定實(shí)施。備注:9月10日下午高一學(xué)生參加教師活動(dòng)觀摩,高二、高三學(xué)生上自習(xí)。03活動(dòng)內(nèi)容06趣味體育活動(dòng)活動(dòng)要求04Teacher’sDay此次活動(dòng)具體由校委會(huì)負(fù)責(zé),做好具體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作;各部門全面配合,共同努力。活動(dòng)氛圍要求:充分體現(xiàn)“凝聚、感恩、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論