語文七年級上冊《熱愛寫作學會觀察》導學案

寫作熱愛寫作,學會觀察學習目標1.能夠掌握一般觀察和深入觀察的要領,激發(fā)起練習觀察和記錄觀察的興趣。2.以“校園里的樹”為話題,開展觀察和體驗活動與思考生活,激發(fā)對生活和寫作的熱愛之情。3.學習綜合運用多種方法開展觀察和寫作。自主學習任選《春》《濟南的冬天》《雨的四季》中的一篇或多篇,說說作者是如何開展觀察和寫作的。課堂探究1.頭腦風暴。請以“校園里的樹”為話題,說說如何觀察校園里的景觀。2.寫法探究。(1)請從觀察的角度、觀察的細致程度等層面對下列習作做評判。校園里的樹當樹上的葉開始發(fā)芽時,我遇到了我的伙伴們。我們就像樹上的葉子,每一片都不同,每個人也都不熟悉。等到逐漸生長起來,我們逐漸從不熟悉的葉子變成團結(jié)友愛的葉子。當樹上的葉子開始長得茂盛時,我和我的伙伴們就已經(jīng)成為親生的姐妹,從陌生的葉子變成須臾不可相離的伙伴。當秋天到來時,當樹上的葉子掉落時,我們已經(jīng)升入了現(xiàn)在的畢業(yè)班。伴隨著樹上的葉子一片一片變黃、凋落,我們在一起的時光也在逐漸減少,在我們眼里,每一個日子都是嶄新的,每一天都像是新生。我們相信,當枯樹落葉時,我們的相伴就會結(jié)束,但我們的友情卻會永遠長存!一如那冬天里傲然挺立的青松!(2)閱讀下列課文中的語段,自主總結(jié)觀察技巧。小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的。(《春》)3.課堂練筆。(1)放大五感進行觀察。(2)準確捕捉景物特征。(3)運用聯(lián)想和想象。素養(yǎng)提升以“校園里的樹”為話題,自擬題目,自主立意,借助觀察和寫作評價標準寫一篇作文,不少于500字。參考答案【自主學習】略?！菊n堂探究】1.示例:可以選擇校園某一種樹木來做主要的觀察對象,也可以選擇幾種樹木一起觀察。可以圍繞一棵樹從上到下的順序來觀察,也可以從近到遠的順序來觀察。要抓住景物的特色來寫,自然界的事物是千差萬別的,它們各有各的特點,要發(fā)現(xiàn)某一種樹木區(qū)別于其他樹木的不同之處。2.示例:(1)這篇文章借助校園四季的樹來寫友情,能夠拓展開內(nèi)容。但是觀察得不夠細致,只是非常粗略地寫出了樹葉的變化,至于變化的具體表現(xiàn)沒有進一步細寫。(2)對自然景物的觀察要細致,在《春》一文中,作者的觀察就非常細致,語段一中,“偷偷地”和“鉆”寫出了春草破土而出卻不被人察覺的那種情態(tài)和動作,“嫩嫩的”寫出了小草的質(zhì)感,“綠綠的”寫出了小草的色彩。除此之外,作者還觀察到了春雨的細,春花的各種色彩、各種味道。3.(1)觀察和寫作評價維度評價標準感官觀察和描寫視覺觀察:事物的位置、形態(tài)、數(shù)量、色彩觀察準確;能夠觀察事物在不同時間里的變化。聽覺觀察:能夠捕捉事物運動時的形態(tài),能夠準確使用擬聲詞。觸覺觀察:能夠用類比等方式準確寫出碰觸事物的感覺。味覺觀察:能夠使用形容詞準確寫出事物的味道。嗅覺觀察:能夠使用形容詞準確寫出事物的氣味。(2)觀察和寫作評價維度評價標準準確捕捉景物特征用詞:能夠準確使用形容詞描繪事物形貌特征,準確使用動詞將事