閱讀與寫作專論

閱讀是人類最普遍的一種文化活動(dòng)，是人類接受前人文化的最基本手段。閱讀的內(nèi)涵一種有目的的行為.是一種心理活動(dòng).是一種智力技能.閱讀的形態(tài)和類型瀏覽性閱讀.學(xué)習(xí)性閱讀.欣賞性閱讀.研究性閱讀.創(chuàng)造性閱讀體現(xiàn)了不同的閱讀目的和目標(biāo)，也呈現(xiàn)出由低到高的閱讀層次。學(xué)習(xí)性閱讀主要采取“筆讀式”分析法，包括圈點(diǎn)閱讀法.列表.提綱.摘讀.抄讀.批注.欣賞性閱讀讀者為了獲得審美愉悅而進(jìn)行的閱讀，也稱“審美性閱讀”。欣賞性閱讀與一般閱讀活動(dòng)不同點(diǎn)具有藝術(shù)審美的不同特點(diǎn)1.對(duì)象范圍不同2.閱讀的動(dòng)機(jī)目的不同3.閱讀的心理機(jī)制不同研究性閱讀以研究為目的閱讀是研究性閱讀。包括專題性閱讀和評(píng)價(jià)性閱讀怎樣進(jìn)行評(píng)價(jià)性閱讀即要發(fā)揮主體的能動(dòng)性創(chuàng)造性，又要避免主觀隨意性用正確的世界觀和科學(xué)的方法指導(dǎo)閱讀。創(chuàng)造性閱讀是讀者在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)問題或在閱讀之前帶著某種新觀念去閱讀，從而產(chǎn)生了不同于作者賦意.作品傳意的新的創(chuàng)造性結(jié)論的閱讀創(chuàng)造性閱讀特點(diǎn)帶著很強(qiáng)的研究性目的，它要求讀者站在思想的制高點(diǎn)來提出問題分析問題解決問題，從而得出不同于以往材料的更完備深刻準(zhǔn)確更有說服力的新觀點(diǎn)新見解。帶著問題閱讀是創(chuàng)造性閱讀的基本特點(diǎn)，帶著疑問閱讀是創(chuàng)造性閱讀的另一特點(diǎn)，比較閱讀是創(chuàng)造閱讀常用的方法。閱讀是信息的吸收和加工就過程而言閱讀是一種從書面語(yǔ)言中提取意義的心理過程，是讀者通過語(yǔ)言符號(hào)獲得信息和加工信息的心智過程。閱讀是信息的儲(chǔ)存和提取提取是對(duì)閱讀信息的提煉和檢索，在閱讀活動(dòng)中存儲(chǔ)和提取是雙向運(yùn)作的過程，是讀者一系列內(nèi)化的心理活動(dòng)。存儲(chǔ)是手段，而提取應(yīng)用則是閱讀的終極目的閱讀是心理的調(diào)控閱讀是讀者調(diào)動(dòng)一切心理因素共同參與的復(fù)雜的心智活動(dòng)。為了取得良好的閱讀效果需要自覺進(jìn)行有關(guān)心理因素的調(diào)節(jié)和控制1.強(qiáng)化閱讀的注意力2.進(jìn)行細(xì)致的觀察3.進(jìn)行充分的聯(lián)想4.促進(jìn)積極的思考。閱讀過程是讀者間接認(rèn)識(shí)客觀事物的一系列心理活動(dòng)過程。讀者要有效的理解吸收作品中的意義信息，必須強(qiáng)化閱讀的注意力觀察力聯(lián)想力以及思維能力。閱讀是一種智力技能閱讀是一種內(nèi)潛很深的觀念性活動(dòng)，這種觀念活動(dòng)的核心就是智力技能。閱讀的智力技能表現(xiàn)在對(duì)讀物的選擇.對(duì)文本意義的理解和構(gòu)建.對(duì)自我的超越（一方面在閱讀理解的過程中另一方面在閱讀視野不斷轉(zhuǎn)換的過程中）對(duì)讀物的選擇不僅取決于讀者的閱讀目標(biāo).讀物的性質(zhì)更取決于讀者的知識(shí)結(jié)構(gòu)審美經(jīng)驗(yàn)智力水平等“先在結(jié)構(gòu)”讀者的修養(yǎng)閱歷水平情趣決定著他對(duì)讀物的選擇方向與格調(diào)，調(diào)控著閱讀智力活動(dòng)的走向與質(zhì)量。讀者對(duì)讀物的選擇顯示著讀者原有的閱讀知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)昭示著他的閱讀智力水平和技能。閱讀的價(jià)值功能1.求知益智功能（人類的知識(shí)主要有三種：自然科學(xué)知識(shí).社會(huì)科學(xué)知識(shí).思維科學(xué)知識(shí)）2文化教育功能（閱讀是人才成長(zhǎng)的必由之路是教育之本。閱讀不僅有教育的功能更是人類文化傳承的基本手段）3.養(yǎng)身立德功能4.審美功能閱讀的本質(zhì)本質(zhì)是事物本身所固有的決定事物性質(zhì)面貌和發(fā)展規(guī)律的根本屬性。1.閱讀是物質(zhì)過程與精神過程的統(tǒng)一（閱讀有主要是一個(gè)精神活動(dòng)的過程，閱讀中的物質(zhì)與精神是相互依存，相互作用和相互轉(zhuǎn)換的）2.閱讀是心理活動(dòng)和生理活動(dòng)的統(tǒng)一（閱讀是讀者的一種全身心的活動(dòng)境界。同時(shí)心里是腦的屬性，多種閱讀心里過程和特征是以讀者機(jī)體的健康生理機(jī)能系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)是的，從讀者方面來說閱讀是讀者內(nèi)部心里活動(dòng)和外部生理活動(dòng)相統(tǒng)一的過程）3.閱讀是消費(fèi)過程和生產(chǎn)過程的統(tǒng)一。閱讀中的消費(fèi)指閱讀主體對(duì)閱讀客體的消化吸收利用，從閱讀活動(dòng)中體味發(fā)現(xiàn)與自己有所不同的“第二種生活”即“從文學(xué)中發(fā)現(xiàn)生活讀者與讀物的消費(fèi)關(guān)系由讀物的文化特質(zhì)與讀者的精神需求所決定的但二者并不是對(duì)等關(guān)系。一方面讀者在讀物中與人類一切偉大智能的心靈溝通對(duì)話，分享人類精神勞動(dòng)成果，另一方面又發(fā)揮著自身的本質(zhì)力量和現(xiàn)實(shí)能力，重新賦予讀物以開放的動(dòng)態(tài)的精神品質(zhì)超越“舊我”或超越作者，閱讀中的文化消費(fèi)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的再生過程：讀者或順應(yīng)讀物，同化讀物或超越讀物，在更高的層次上獲得自我的本質(zhì)力量。閱讀的規(guī)律閱讀過程中讀者和讀物的本質(zhì)聯(lián)系及其發(fā)展的必然趨勢(shì)。閱讀活動(dòng)的過程表現(xiàn)為：“文-意-物”的流程特點(diǎn)與寫作過程的“物-意-文”正好形成逆運(yùn)轉(zhuǎn)。感言辨體疏通文意閱讀是從感知語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)開始的。閱讀中的“感言”是指對(duì)語(yǔ)言文學(xué)的整體識(shí)別認(rèn)知，不是一個(gè)個(gè)的單詞句段，它是對(duì)文學(xué)系統(tǒng)的一種直覺思維是感性和理性相統(tǒng)一的一種悟性。閱讀感言存在著自身的規(guī)律的原則：1.從語(yǔ)境中確定意義2.運(yùn)用主旨透視全篇3.調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)匯兌語(yǔ)義閱讀辨體當(dāng)閱讀感言轉(zhuǎn)換為體裁風(fēng)格的考察并擴(kuò)展到篇章的時(shí)候就進(jìn)入了閱讀辨體。這里的體即指文類體裁也指語(yǔ)體風(fēng)格等具有豐富的意義內(nèi)涵。文體即屬于形式問題又屬于內(nèi)容問題。不同文體由于其體裁語(yǔ)體風(fēng)格的不同，其閱讀目標(biāo)思路方法迥然有別。要因文司道，確定好相應(yīng)的閱讀策略一.遵路理線把握情意在文本閱讀中要達(dá)到真正的理解，切實(shí)而透徹的把握文章的情意，必須要遵循作者的思維線路進(jìn)入文本的情境，弄清各部分之間的關(guān)系歸納出文章的主旨。二.運(yùn)思及物生發(fā)創(chuàng)意讀者作為文章信息的接受者和加工者不是消極被動(dòng)的而是積極主動(dòng)的。運(yùn)思及物是讀以致用的簡(jiǎn)明概括，包含著閱讀過程中理論聯(lián)系實(shí)際的涵義，是一個(gè)言簡(jiǎn)意賅的閱讀術(shù)語(yǔ)。運(yùn)思及物生發(fā)創(chuàng)意的內(nèi)涵1.能入能出知人論世，只有能入能出，將閱讀的吸收與表達(dá)應(yīng)用結(jié)合起來讀者才能獲得精神能量的釋放提升和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)?！爸苏撌馈遍喿x運(yùn)思不能局限在文本內(nèi)要出文見人，出文論世既要聯(lián)系作者和時(shí)代社會(huì)狀況進(jìn)行全面分析考察。2.類化遷移讀以致用，閱讀中的遷移是指讀者運(yùn)用閱讀所得的知識(shí)技能和情思來適應(yīng)閱讀或生活中的新情境，解決新問題的一種方法手段。通過閱讀使獲得的知識(shí)連續(xù)不斷地發(fā)生正遷移，以使讀者的知識(shí)量不斷增值，能力和智力不斷提高是每一個(gè)讀者期待的目標(biāo)。閱讀的主體和客體閱讀的過程就是（主客體交互作用）（從客體到主體）和從主體到客體的雙向運(yùn)動(dòng)的審美掌握過程。怎樣加強(qiáng)閱讀主體的構(gòu)建1.健康的心理機(jī)制（主動(dòng)閱讀動(dòng)機(jī)良好的閱讀習(xí)慣強(qiáng)烈的閱讀興趣積極的閱讀情感頑強(qiáng)的閱讀意識(shí)）2.開闊的文化視野，讀者的文化視野不同對(duì)文本意義的建構(gòu)對(duì)文本價(jià)值的發(fā)現(xiàn)大相徑庭。3.高尚的審美情趣，文章是作者按著美的規(guī)律創(chuàng)造的結(jié)果。審美理想和審美趣味從閱讀美學(xué)的角度看所有的文本都是審美對(duì)象。而審美是人類特有的一種心理功能，在本質(zhì)上是一種價(jià)值判斷活動(dòng)。審美價(jià)值判斷涉及審美客體自身價(jià)值和主體的審美價(jià)值取向。文化指人類社會(huì)所創(chuàng)造的一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，包括物質(zhì)文化精神文化制度文化等不同的層面。文化視野一個(gè)人對(duì)文化理解的廣度和深度，是一個(gè)人心智學(xué)識(shí)思想趣味的狀態(tài)和結(jié)果。它標(biāo)志著個(gè)人發(fā)展完善的程度是個(gè)人素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。1.閱讀客體的把握閱讀客體同閱讀主體相對(duì)應(yīng)，通常指“讀物”2.一.讀物的本質(zhì)屬性1.客觀性2.思想觀念性3.語(yǔ)言符號(hào)性4.物質(zhì)載體性5.主體占有性3.二.讀物的類別1“文字讀物”和“圖畫讀物”2.“無聲讀物”和“有聲讀物”3.“文章讀物”和“文學(xué)讀物”4.三.讀物對(duì)讀者的制約1.讀物是讀者解讀創(chuàng)造的源泉基礎(chǔ)2.讀物的內(nèi)容和性質(zhì)制約著讀者閱讀目標(biāo)和閱讀方法的選擇3.讀物的誘導(dǎo)空間制約著主體創(chuàng)造性的發(fā)揮5.感知的含義也稱“直覺”或“出感”它是感覺和直覺的合稱。主要表現(xiàn)為讀者對(duì)文本感性存在的整體直觀的把握，所調(diào)動(dòng)的是解讀者的審美直覺力。6.感知的作用是文本解讀的基礎(chǔ)和前提。解讀實(shí)踐說明通過捕捉初感來把握文本的營(yíng)構(gòu)特征和整體意義有很大的準(zhǔn)確性。7.感知的方法1.注意了解和捕捉作品的主體形象2.注意體會(huì)作品的感情基調(diào)從閱讀理解的實(shí)踐來看：理解分為表層理解和深層理解8.理解的特點(diǎn)1.情感性2.具體化，就是作者利用自己的“前理解”去復(fù)現(xiàn)或重建文本，去消除文本中的“未定點(diǎn)”使作品的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)并達(dá)到直觀的顯示。3.多意性文學(xué)解讀的活動(dòng)過程：即是讀者情感的積極參與過程，文學(xué)解讀的最終結(jié)果也要體現(xiàn)為一種情感的接受或創(chuàng)生狀態(tài)。對(duì)文本的理解始終與情感的活動(dòng)交織為一體。9.閱讀理解的方法1.拆解整體的解剖法，就是把問題整體分解成若干部分，再分別加以研究的方法。其前提是讀者從整體感知的結(jié)果出發(fā)，借助全局區(qū)分析把握局部?jī)?nèi)容。在整體的拆解過程中必須要遵循從整體到部分的認(rèn)識(shí)路線，弄清楚各個(gè)部分之間的關(guān)系，抓住主體和重點(diǎn)部分深入開掘，找到本質(zhì)聯(lián)系之所在。2.多層透視的方法，必須多方位多層次透視文本內(nèi)涵以達(dá)到深入的理解。10.多層透視包括對(duì)語(yǔ)言系統(tǒng)的透視形象系統(tǒng)的透視意蘊(yùn)系統(tǒng)的透視11寫作的定位概念就其字面意義講是“制作記寫”的意思?？啥x為：寫作是主要運(yùn)用文字符號(hào)通過特定的文本或超文本能動(dòng)地展示精神的積淀創(chuàng)造與傳播過程的活動(dòng)。12寫作的思維活動(dòng)是一種復(fù)雜的心理活動(dòng)最重要的是思維活動(dòng)—形象思維邏輯思維靈感思維13寫作的作用1.貯存和傳播信息的基本途徑，寫作可以搜集篩選整理，記錄自然.社會(huì)人類自身等信息并借助文章書籍等各類出版物進(jìn)行信息的保存與傳播。而以貯存和交流信息為基本手段的寫作具有其他渠道無法比及的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。2.思想與情感交流的重要工具，以傳情達(dá)意展示人的精神世界為基本內(nèi)涵。寫作成果通過出版發(fā)行審美閱讀等實(shí)現(xiàn)寫作主體與讀者的雙向交流。3.綜合素質(zhì)提升的媒介，通過寫作可以提升人們的觀察能力.思維能力.審美能力.創(chuàng)造能力，可以塑造人們高尚的人格精神，開闊人們的視野豐富人們的知識(shí)。14寫作的特點(diǎn)1.社會(huì)性與個(gè)體性的統(tǒng)一，個(gè)體性指這種“精神產(chǎn)品的生產(chǎn)”是一種個(gè)體化勞動(dòng)，個(gè)人的思想情感和思維具有不可替代性。體現(xiàn)在寫作中便是千人千面各部相同，即使同處一樣的環(huán)境中因思想興趣性情等差異其寫作的內(nèi)容和風(fēng)格也會(huì)迥然不同。寫作又是一種具有廣泛意義的社會(huì)行為。個(gè)體化的寫作也總是反映著社會(huì)化的生活。2.多元性與意向性的統(tǒng)一，寫作是作者生活.思想.知識(shí)語(yǔ)言技巧的動(dòng)態(tài)綜合體現(xiàn)是多種素養(yǎng)和多種智能的綜合體現(xiàn)。寫作絕對(duì)不是單一能力簡(jiǎn)單的顯現(xiàn)而是多種能力的融匯與結(jié)合。這種多元性最后還是要在寫作目的性的指導(dǎo)下轉(zhuǎn)化為主體思維觀念的“意向性”文本表達(dá)。3.實(shí)踐性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一，寫作即是一種實(shí)踐活動(dòng)又具有一定的勞動(dòng)操作性只有“寫”的實(shí)踐操作活動(dòng)才能積累寫作的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，認(rèn)識(shí)并掌握寫作的原理規(guī)律和技法。寫作實(shí)踐不是一種簡(jiǎn)單的模仿和復(fù)制活動(dòng)而是一種創(chuàng)造性活動(dòng)，個(gè)體創(chuàng)造性是一個(gè)貫穿寫作始終的特征。表現(xiàn)在主體對(duì)客體的“見人所未見”一方面表現(xiàn)為感知運(yùn)思行文中的主體心理元素的差異和心理圖式的獨(dú)特.15寫作的規(guī)律1.寫作外部規(guī)律：主客體交融轉(zhuǎn)化律，指寫作主體與寫作客體相互作用交融，并通過轉(zhuǎn)化與交融產(chǎn)生一個(gè)主客體統(tǒng)一的精神產(chǎn)品-文章，寫作客體是觸發(fā)寫作主體產(chǎn)生寫作欲望的誘因，寫作主體則通過對(duì)寫作客體的加工改造使其成為完美的有機(jī)體味寫作客體賦予生命和靈魂。寫作主客體相互依賴各顯其能。進(jìn)行著雙向的矛盾運(yùn)動(dòng)最終達(dá)到二者完美統(tǒng)一。2.博而能一的綜合律，博是寫作主體賴以積聚綜合的基礎(chǔ)和條件3.法而無法的變通律“法”指寫作的技巧和方法只有自由靈活地運(yùn)用寫作方法和技巧才能做到“寫而有法”“寫無定法”“貴在得法”16寫作內(nèi)部規(guī)律1.雙重轉(zhuǎn)換規(guī)律，經(jīng)過一個(gè)客觀事物轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)再由認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為“物-意-文”的雙重轉(zhuǎn)換，一個(gè)是生活的心靈化一個(gè)是心靈的文字化。2.三級(jí)飛躍規(guī)律，一篇文章的誕生是由“感知-內(nèi)孕-外化”三級(jí)飛躍產(chǎn)生的進(jìn)而產(chǎn)生“感知飛躍”“內(nèi)孕飛躍”“外化飛躍”3.知行遞變規(guī)律，寫作過程是由一系列的“知-行”遞變機(jī)制所構(gòu)成的“知”是起點(diǎn)是動(dòng)力是基礎(chǔ)“行”是“知”的落腳點(diǎn)是結(jié)果。17寫作的素質(zhì)作者圍繞文章集材運(yùn)思表達(dá)等活動(dòng)中表現(xiàn)出來的素養(yǎng)，是寫作主體思想意識(shí)文化水平價(jià)值觀念思維方式生活積累等的綜合反映。主要包括生活素養(yǎng)學(xué)識(shí)修養(yǎng)人格品味審美理想18生活素養(yǎng)“生活是寫作之源”生活素養(yǎng)來自寫作者豐富的生活經(jīng)歷廣闊的生活視野，來自寫作者對(duì)生活的滿腔熱情的投入，來自各種生活真切獨(dú)特的感受體現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)。加深對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感悟，在廣度深度和密度三個(gè)方面形成立體的完整的深刻的生活修養(yǎng)。“選材要嚴(yán)開掘要深”（魯迅）19學(xué)識(shí)修養(yǎng)指寫作活動(dòng)所需的知識(shí)學(xué)問見識(shí)等，即包括客觀世界邏輯結(jié)構(gòu)和運(yùn)行規(guī)律方面的知識(shí)也包括主體思維所使用的語(yǔ)言概念及其思維程序規(guī)則方面的知識(shí)。要使寫作內(nèi)容豐富表達(dá)充分感染力強(qiáng)應(yīng)廣泛的涉獵各方面的知識(shí)豐富自己學(xué)識(shí)才能更好的從事寫作。20人格品味寫作人格是指寫作中的人格，是寫作者因?yàn)閷懽鞫硐牖烁窕瘜徝阑木褡晕倚蜗笾械闹鲗?dǎo)性因素，它的基本構(gòu)成要素有寫作氣質(zhì)寫作意志寫作興趣寫作理想寫作倫理追求和審美價(jià)值取向。寫作是富于個(gè)性化的精神勞動(dòng)，作者的精神氣質(zhì)和人格品味必然對(duì)寫作產(chǎn)生深刻的影響。文章的格調(diào)取決于作者的人格境界，文章的價(jià)值源于作者的思想品質(zhì)。21審美理想寫作是發(fā)現(xiàn)美欣賞美創(chuàng)造美的活動(dòng)，寫作者必須具備審美理想，審美理想既可以體現(xiàn)為對(duì)美的追求和選擇也可轉(zhuǎn)化為凈化情感的力量和文化創(chuàng)造的動(dòng)力。22寫作能力主體能力包括觀察力感受力思維力想象力23觀察力是寫作主體必須掌握的一種最基本的能力是搜集材料的最重要途徑，能激發(fā)寫作動(dòng)機(jī)和靈感提高寫作素養(yǎng)。聯(lián)想是由一事物想到另一事物的心理過程充分發(fā)揮聯(lián)想力為寫作提供豐富的材料。24感受力寫作主體通過感覺知道外界事物的個(gè)別屬性再進(jìn)一步了解綜合形成事物的整體形象擴(kuò)展豐富的情感體驗(yàn)。25思維力邏輯思維（抽象思維）形象思維靈感思維創(chuàng)造性思維，在寫作構(gòu)思中表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)問題提出問題分析問題解決問題的過程。形象思維：始終不舍棄具體的感性形象的一種思維方式。靈感思維：指出突然出現(xiàn)的瞬間即逝的頓悟理解豁然開朗的一種思維形式。創(chuàng)造性思維：指突破已有的思維定式和方法在揭示事物本質(zhì)的基礎(chǔ)上向人們提供異于他人優(yōu)于他人的新的思路方法認(rèn)識(shí)成果的思維。它是邏輯思維形象思維和靈感思維有機(jī)的綜合，具有敏感性概括性新穎性深刻性等特點(diǎn)，例求異思維發(fā)散思維輻合思維26想象力人腦對(duì)已有的記憶表象進(jìn)行加工改造而創(chuàng)造新形象的心理過程分為再現(xiàn)想象再造想象創(chuàng)造想象和幻想。27再現(xiàn)想象在寫作構(gòu)思中最常用的最普遍的一種想象，屬于一種“形象性的回憶”可將曾經(jīng)所見所聞所經(jīng)歷的人景事物回想起來28再造想象依據(jù)語(yǔ)言文字圖形符號(hào)或別人的描述在腦中喚起相應(yīng)的新形象的心理過程，具有其客觀約定性不可無中生有憑空虛構(gòu)。常用的方式有接近想象相似想象原型想象推測(cè)想象29創(chuàng)造想象是不以現(xiàn)成的資料的描述和圖片的顯示為依據(jù)而是根據(jù)自己頭腦中原有的記憶表象進(jìn)行加工改造分解綜合從而獨(dú)立創(chuàng)造新形象的過程。其具有首創(chuàng)性新穎性獨(dú)立性特點(diǎn)30幻想是創(chuàng)造想象的一種特殊形式，它也是有目的獨(dú)立的在頭腦中創(chuàng)造新形象的過程。31寫好文章作者的主觀認(rèn)識(shí)須能反映客觀事物的內(nèi)蘊(yùn)和本質(zhì)并能用語(yǔ)言文字準(zhǔn)確描述自己的主觀認(rèn)識(shí)和思想感情32積累包括對(duì)思想感情情緒感受乃至技巧語(yǔ)言等方面的吸收和貯存33積累的意義1.積累雄厚有利于寫作者馳騁想象開拓思路2.豐厚的素材積累是獲得靈感的前提條件3.豐厚的生活積累可使我們開拓眼界深化認(rèn)識(shí)逐步的認(rèn)識(shí)存在于事物之中的唯物辯證關(guān)系34感知在寫作中的作用1.感知是獲取素材的唯一途徑2.是提高寫作素養(yǎng)的必經(jīng)之路3.是引發(fā)寫作欲望和沖動(dòng)的契機(jī)35直接感知觀察體驗(yàn)調(diào)查采訪間接感知：從書刊中采集資料36觀察的種類科學(xué)觀察藝術(shù)觀察方法：隨機(jī)性觀察定向性觀察體驗(yàn)性觀察實(shí)驗(yàn)性觀察37調(diào)查采訪調(diào)查研究是有目的有計(jì)劃地搜集材料了解社會(huì)情況的基本方法，調(diào)查采訪是采集寫作信息感知事物的重要手段，它是應(yīng)用寫作新聞寫作獲取材料的重要途徑。38調(diào)查的方法1.開調(diào)查會(huì)用座談會(huì)的形式進(jìn)行調(diào)查2.個(gè)別訪問找當(dāng)事人直接采訪3.書面問卷4.現(xiàn)場(chǎng)查訪充分調(diào)動(dòng)采訪者的感官職能有目的地到需要調(diào)查的現(xiàn)場(chǎng)去觀察體驗(yàn)感受和了解事物39調(diào)查采訪的要求1.尊重客觀實(shí)際要從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行廣泛深入系統(tǒng)全面的了解2.調(diào)查前做好準(zhǔn)備3.一看二問既要掌握感性材料又要多思索40閱讀集錄的方法1.做資料卡片2.寫讀書筆記3.剪報(bào)要求：1.要有明確的目的性要為寫作服務(wù)2.正確處理好內(nèi)儲(chǔ)與外儲(chǔ)的關(guān)系3.從書刊中采集的材料要善于歸類整理41寫作技法指寫作者用以寫景狀物敘事明理的具體方法如點(diǎn)染懸念變形象征42技法的特點(diǎn)1.相對(duì)的獨(dú)立性，技法是相對(duì)穩(wěn)定的寫作手法，一篇文章所運(yùn)用的技法是為思想內(nèi)容服務(wù)，文章內(nèi)容確定后便要求與之相適應(yīng)相統(tǒng)一的技巧，能動(dòng)的積極的表現(xiàn)內(nèi)容使內(nèi)容更充實(shí)深刻更有思想力量和美感價(jià)值2.創(chuàng)造性，技巧是對(duì)一般寫作原則規(guī)律與方法的靈活具體的運(yùn)用包括構(gòu)思過程飛創(chuàng)造意識(shí)和個(gè)人的創(chuàng)造性43寫作技法的作用1.對(duì)寫作技法的靈活運(yùn)用是實(shí)現(xiàn)寫作意圖的重要條件2.藝術(shù)技法的巧妙運(yùn)用是構(gòu)成作品藝術(shù)性的內(nèi)在因素44寫作技巧的途徑1.在寫作時(shí)間中學(xué)習(xí)運(yùn)用技巧的基本功2.向文章家學(xué)習(xí)與借鑒技巧3.向生活學(xué)習(xí)技巧45傳統(tǒng)技法1.“比“興”是中國(guó)古代詩(shī)歌常用的傳統(tǒng)技法。所謂“比”是“以彼物比此物也”所謂“興”是“先言他物以引起所詠之詞也”運(yùn)用比喻是通過具形具色的喻體歌詠事物的本體。46文眼指文中最能揭示主旨、升華意境、涵蓋內(nèi)容的關(guān)鍵性詞句是文章的核心。對(duì)文眼的提煉要使其凝聚時(shí)代的風(fēng)云和人類的理想體現(xiàn)出較高的思想境界，能夠起到片言居要照亮全片的作用。47烘托原是中國(guó)畫技法名稱也稱烘云托月法借柳畫風(fēng)法其特點(diǎn)是“文見于此，義起于彼”1.“反客為主”法2.“jun染”法3.以景物烘托人物4.他人評(píng)價(jià)法。烘托手法即可作為正面描寫人物時(shí)的一種補(bǔ)充手段也可獨(dú)立刻畫人物，展開情節(jié)表現(xiàn)主題。48懸念其結(jié)構(gòu)為設(shè)懸墊疑釋念三個(gè)階段即設(shè)置懸念墊襯濃化懸念和解釋消疑。常見類型：1.回溯懸置,由果溯因.引起懸念的方法2.誤會(huì)置懸3.逆震置懸49巧合是敘事文學(xué)和戲劇.影視文學(xué)常用的一種技巧。藝術(shù)功能表現(xiàn)1.巧合是提煉故事進(jìn)行藝術(shù)概括的藝術(shù)手段2.是刻畫人物思想性格的藝術(shù)手段。原則巧合運(yùn)用的是否合體關(guān)系著一篇作品的成敗，要掌握它的規(guī)律性巧合的運(yùn)用，應(yīng)遵循真.密.奇的原則。從表面看，巧合是某種偶然性實(shí)質(zhì)上是故事情節(jié)和人物命運(yùn)發(fā)展的必然形式是揭示生活真實(shí)的必然形式。所謂“密”：指安排巧合時(shí)要針線細(xì)密，巧合的情節(jié)不一定是生活中必然發(fā)生的卻是可能發(fā)生的其出現(xiàn)有一定的清理。所謂“奇”就是巧合的情節(jié)要新穎獨(dú)特不落人窠臼。巧合的創(chuàng)造性就在于作者發(fā)揮想象和聯(lián)想能力，運(yùn)用藝術(shù)的夸張去點(diǎn)化與聚焦生活中偶然的事象使它們成為作品整體獨(dú)特構(gòu)思的技巧。50設(shè)伏從設(shè)伏和照應(yīng)的距離分：遠(yuǎn)伏和近伏。從地位分：主題性伏筆和插曲性伏筆。從隱顯分：閑筆式伏筆和精警式伏筆.語(yǔ)？？？？？？？7.象征8.用典1.用典要恰切，要切情切義切理切境2.用典要自然典故與內(nèi)容要融會(huì)貫通，兩者有機(jī)的結(jié)合在一起。3.富于變化，對(duì)典故可直用也可反用.約用.博用51新技法1.間離：又稱陌生化效果把人們熟悉的經(jīng)驗(yàn)?zāi)吧鹑藗儚牧硪粋€(gè)角度重新來審視這人生經(jīng)驗(yàn)達(dá)到認(rèn)識(shí)層次的深化2.假定化是為作品中的人物提供一種假設(shè)條件3.變形是將人畸變?yōu)閯?dòng)物或使非生物泛人化，利用夢(mèng)幻手法可制造間離效果2.幽默3.意識(shí)流4.蒙太奇5.生活流6.視點(diǎn)52辯證手法1.虛實(shí)2.動(dòng)靜3.張弛：寫作中的張弛法有意識(shí)的將有關(guān)緊張激烈的內(nèi)容描述與輕松舒緩的內(nèi)容描述結(jié)合起來交替穿插進(jìn)行的寫作手法。分三種：由馳曲張.弛張對(duì)照.時(shí)張時(shí)弛4.抑揚(yáng)5.疏密6.莊諧：運(yùn)用機(jī)智風(fēng)趣的語(yǔ)言常用于諷刺喜劇或小品雜文等文體7.直婉：在是敘事中直敘和婉敘的交替變化8.擒縱也稱離合9.奇正10.犯避閱讀部分：1.漢語(yǔ)寫作學(xué)的研究?jī)?nèi)容寫作的基本原理.寫作的基本過程.寫作的基本技巧.寫作的基本體式.2.寫作的實(shí)質(zhì)/本質(zhì)是客觀事物通過作者的主觀意識(shí)在恰當(dāng)?shù)奈淖中问街械恼_反映。3.寫作的過程就是正確處理生活—思想—文章（作品）之間關(guān)系的過程。寫作過程從生活開始經(jīng)過積累感知構(gòu)思表達(dá)和修改五個(gè)階段最后行成文章。從信息論的角度看寫作過程是一種信息輸出文章不過是信息輸出的載體4.文章的布局結(jié)構(gòu)包括哪兩方面的內(nèi)容1文章的體式布局和章節(jié)結(jié)構(gòu)，如體裁形式、結(jié)構(gòu)線索、開頭結(jié)尾、章節(jié)段落等；2文章的內(nèi)在聯(lián)系和組織，如觀點(diǎn)和材料、部分和整體之間的邏輯關(guān)系，文章展開的脈絡(luò)和層次等。二者互為表里，相輔相成。5.學(xué)習(xí)寫作的基本途徑1熟悉寫作的基本過程2掌握寫作的基本方法和技巧3了解文章的基本體式4提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力6.文章由哪幾部分組成:文章有兩部分組成：內(nèi)容與形式。內(nèi)容包括題旨、材料形式包括體式和語(yǔ)言7.廣義和狹義的積聚廣義/一般意義上的積聚指作者平常在德、識(shí)、才、學(xué)等方面的修養(yǎng)和準(zhǔn)備；狹義/專門意義上的積聚指作者為了某一寫作目的而收集材料和獲得感受9.積聚的內(nèi)容1材料積聚:事物積聚,知識(shí)積聚,數(shù)據(jù)積聚2識(shí)見積聚3情感積聚4技巧積聚5語(yǔ)言積聚:文字、詞語(yǔ)、句式、修辭10.積聚的要求1看重客觀、也看重主觀2全面采取與突出重點(diǎn)3貪多雜取與及時(shí)整理4多用筆墨，鞏固記憶11.積聚的三條途徑1做生活的有心人，親自觀察、體驗(yàn)、獲取生動(dòng)的材料2集中做調(diào)查采訪，有計(jì)劃地搜集，獲取急需的材料3通過閱讀與觀賞，間接增長(zhǎng)知識(shí)，獲取備用的材料。12.觀察體驗(yàn)應(yīng)注意哪幾點(diǎn)1熱愛生活，充滿激情2觀察要全，體驗(yàn)要深3注意方法，抓住特征13.內(nèi)心積聚應(yīng)從哪幾方面著手1多用有意記憶2調(diào)動(dòng)各種感官3理解記憶對(duì)象4與遺忘做斗爭(zhēng)14.外物積聚包括哪幾種形式1寫生活速記2寫采訪隨筆3寫讀書札記4實(shí)錄——錄音、錄像和復(fù)印5用計(jì)算機(jī)貯存信息15.什么是構(gòu)思具有目的指向性的意識(shí)展開過程是作者依據(jù)對(duì)客觀世界的思考體驗(yàn)感受全面設(shè)想文章內(nèi)容和形式的預(yù)構(gòu)過程。構(gòu)思的本質(zhì)生活和心靈的雙向轉(zhuǎn)化運(yùn)動(dòng)是“物”與“我”相互融合的過程。黑格爾在《美學(xué)》中將創(chuàng)作的構(gòu)思分為感性的心靈化和心靈的感性化兩種構(gòu)思是作用1.形成寫作“心境”2.溝通感知與表達(dá)3.獲得最優(yōu)化的整體功能4.孕育精神胎兒16.構(gòu)思的意義1構(gòu)思能深化對(duì)材料意義的認(rèn)識(shí)2構(gòu)思能獲取最優(yōu)化的整體功能3構(gòu)思能使傳達(dá)活動(dòng)得以順利進(jìn)行構(gòu)思的基本方式1.發(fā)散型構(gòu)思收斂型突現(xiàn)型求異型構(gòu)思的進(jìn)程1.整體構(gòu)思，是作者寫作時(shí)在總體上所進(jìn)行的思考與把握，其進(jìn)程從縱向看分為尋思探思結(jié)思，從橫向看分為認(rèn)識(shí)線-立意定體信息線-選材取事格局線-構(gòu)架謀篇。三條線路相互聯(lián)系影響彼此又有明確的界限定體確定文章的“體制”“體裁”“文章以體制為先”對(duì)問題的辨析和選定是為文章的思想內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式由內(nèi)容決定，定體受制于發(fā)想和深化中的“意”以及精神胚胎的內(nèi)容和性質(zhì)局部構(gòu)思包括1.思考層段2.推敲細(xì)節(jié)和材料3.斟酌詞句17.構(gòu)思的主要特征1自我性2艱苦性3復(fù)雜性19.構(gòu)思應(yīng)具備的條件1必須的材料2良好的環(huán)境3較整的時(shí)間4適宜的心態(tài)20.構(gòu)思適宜的心態(tài)包括哪些方面1虛心靜慮，精力集中2情感豐富，但不要過熱過冷3思維活躍21.意圖由哪些情況觸發(fā)1直接觀察2親身感受3閱讀欣賞4思考所得22.意圖的審定表現(xiàn)出什么特點(diǎn)1由分散而聚攏2由朦朧到清晰3由膚淺到深刻23.意圖制導(dǎo)的意義1決定思想、情感的走向2照耀寫作過程的始終3體現(xiàn)文章的主要職能24意圖制導(dǎo)的方法1從實(shí)際出發(fā)，注重材料與意圖的一致2取最佳角度，注重材料意蘊(yùn)的優(yōu)選3要多次開掘，達(dá)到對(duì)材料的深刻認(rèn)識(shí)4想現(xiàn)實(shí)需要，突出意圖對(duì)時(shí)代的積極作用25.材料的識(shí)別包括1識(shí)別材料的真?zhèn)?識(shí)別材料的意義3識(shí)別材料的作用1〉是主要材料還是次要材料2〉是直接實(shí)現(xiàn)意圖的材料，還是間接實(shí)現(xiàn)意圖的材料26.選擇材料的原則1嚴(yán)格2熟悉3能有力實(shí)現(xiàn)寫作意圖27.材料的使用應(yīng)做哪些工作1強(qiáng)化材料的功能2決定材料的詳略3選好使用的角度4顯示材料的色彩29.構(gòu)思時(shí)突出材料的色彩應(yīng)該注意哪些1在同一篇文章中個(gè)別材料的色彩應(yīng)適應(yīng)并服從文章總的基調(diào)2材料所顯示的色彩在基調(diào)一致的前提下，應(yīng)力避單調(diào)，并顯示出眾多材料相互配合得多色調(diào)3文學(xué)作品中通過所敘的事情，其色彩要與人物的性格、心境、情緒相吻合。30.文字書寫（文面）的要求1書寫規(guī)范清楚字跡統(tǒng)一工整2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)3.行款格式31.附注的三種形式1隨文注（也稱夾注）2頁(yè)下注（也稱腳注）3篇末注（也稱尾注）32.樹立文體意識(shí)包括什么1文體的相對(duì)穩(wěn)定性2文體的發(fā)展變異性3文體區(qū)分的相對(duì)性4文體學(xué)習(xí)的致用性33.從材料說，根據(jù)哪些特點(diǎn)決定文體1看材料的具體性—來龍去脈、細(xì)枝末節(jié)的清晰性和可以“展開”的程度2看材料的完整性3看材料的多與少34.從受體說，確立文體應(yīng)考慮什么情況1讀者的接受方式與接受心理2讀者的文化程度與理解能力3讀者的與作者的特定關(guān)系35.構(gòu)思時(shí)規(guī)范風(fēng)格的意義1使行文時(shí)在氣勢(shì)、底色、韻味、基調(diào)方面有所遵循，不致各部分散脫、不諧調(diào)、不貫通、不一致2使意圖在深層次的格調(diào)、神采上得到凝聚，有更強(qiáng)的思想性，更高的藝術(shù)性，更耐琢磨3使文章總體上更富有個(gè)性，是獨(dú)特的“這一個(gè)”，顯示作者的創(chuàng)造和作品的價(jià)值36.間架又叫結(jié)構(gòu)，是指文章的組織形式，是意圖與材料的物化輪廓37.間架設(shè)置的要求1符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律2有利于意圖的完滿表達(dá)3間架必然做到完整與統(tǒng)一38.間架設(shè)置的內(nèi)容1設(shè)置線索、脈絡(luò)2安排開頭、層次和結(jié)尾3處理好斷續(xù)、過度與照應(yīng)40.脈絡(luò)它與線索有何不同?脈絡(luò)，是指存在并活動(dòng)于文章內(nèi)部的“血脈”與經(jīng)絡(luò)。線索多指外在的、明顯的、實(shí)在的事物，脈絡(luò)多指內(nèi)在的、隱微的、虛化的義理。41.記敘文常見的開頭方式有哪幾種1交待寫作緣起于動(dòng)機(jī)，如《岳陽(yáng)樓記》2指出敘寫的主要對(duì)象，如賈祖璋的《水仙》3突出矛盾，造成懸念，如劉兆麟的《雪國(guó)熱鬧鎮(zhèn)》4抒發(fā)感情，渲染氣氛，如劉艦平的《船過青沙灘》5亮明觀點(diǎn)，直奔主題，如李斯的《諫逐客書》6高屋建瓴，出語(yǔ)非凡，如歐陽(yáng)修的《五代史.伶官傳序》42.構(gòu)思文章開頭考慮哪幾點(diǎn)1能給全文定基調(diào)2有利于內(nèi)容的展開3具有很強(qiáng)的吸引力4能顧到后文，直至結(jié)束43.層次是事物發(fā)展的階段性、事物矛盾的各個(gè)側(cè)面、人們認(rèn)識(shí)問題和表達(dá)思維進(jìn)程在文章中的反映44.記敘文常見的安排層次的方式1按事情發(fā)展的過程安排，如《項(xiàng)鏈》2按時(shí)間的先后順序安排，如陸定一的《老山界》3）按空間位置的變動(dòng)安排，如沈從文的《春游頤和園》4）按作者認(rèn)識(shí)的發(fā)展變化安排，如黃宗英的《大雁情》5）按材料性質(zhì)不同安排，如《趙春娥》6）按人物的意識(shí)流動(dòng)安排，如諶容的《人到中年》45.論說文安排層次的方式是1遞進(jìn)式，魯迅《“喪家的”“資本家的”乏走狗》2并列式，魯迅的死》3總分式，毛澤東《反對(duì)自由主義》46.常見的結(jié)尾方式有哪些1總結(jié)全文，突出重點(diǎn)。毛澤東《民族的科學(xué)的大眾的文化》2提出規(guī)勸，點(diǎn)明意圖。杜牧《阿房宮賦》3展示前景，鼓舞斗志。毛澤東《新民主主義論》4擴(kuò)延意義，引發(fā)深思。葉圣陶《多收了三五斗》5嘎然而止，如截奔馬。孫犁《亡人軼事》6隨文收筆，自然結(jié)束。魯迅《孔乙己》47.過渡的要求：自然、迅捷、巧妙。48.常見的照應(yīng)方式有：1題文照應(yīng)。矛盾《白楊禮贊》2首尾照應(yīng)。揚(yáng)朔《茶花賦》3前后照應(yīng)。冰心《小橘燈》49.怎樣提高設(shè)置間架/提綱的能力1學(xué)會(huì)分析，使思維有條理性。2要宏觀把握，通盤籌劃。3抑制與完善寫作提綱。50.活躍思維有何意義1構(gòu)思主要解決的是宏觀控制問題，是大的思路的理順，間架輪廓的確立，而不是具體、細(xì)致地將感受、認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為文字。2短的詩(shī)文，構(gòu)思與行文在時(shí)間上可能階段性不明顯，中間往往沒有多長(zhǎng)的時(shí)間距離，這時(shí)，構(gòu)思時(shí)的思緒紛呈與動(dòng)筆時(shí)的文如泉涌是連在一起的，但實(shí)際寫作并非經(jīng)常是這種情況。3行文時(shí)思緒活躍是文氣貫通的重要前提與保證。4思緒活躍是精神亢奮、精力旺盛的必要條件。51.怎樣造成和保持活躍的思緒1尋找適宜的寫作環(huán)境。2把握有利的行文時(shí)間。3爭(zhēng)取最好的主觀心境。52.怎樣爭(zhēng)取最好的主觀心境1利用靈感。2穩(wěn)定情緒，靜心凝神，努力創(chuàng)造一個(gè)最利于行文的心境。3從不同的活動(dòng)中受到觸發(fā)，激起活躍的思緒。53.怎樣選擇并處理好表達(dá)方式1要根據(jù)內(nèi)容的特點(diǎn)，靈活地加以運(yùn)用。2要注意多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。3要處理好表達(dá)方式的轉(zhuǎn)變和過渡54.突出意圖的警策之語(yǔ)有哪些形式1點(diǎn)睛式。吳組湘《箓竹山房》2閃光式。阿城《棋王》3復(fù)沓式。屈原《離騷》4呈現(xiàn)式。丁玲散文《曼哈頓街頭夜景》5提示式。6歸結(jié)式。毛澤東《論持久戰(zhàn)》55.好題目應(yīng)符合的要求貼切。魯迅《論“費(fèi)厄潑賴”應(yīng)該緩行》醒目?！堆偸菬岬摹泛?jiǎn)潔。魯迅《藤野先生》新穎?！锻艘徊剑M(jìn)兩步》56.漢字的特點(diǎn)1字形本身有表意作用2有獨(dú)立的形和義，便于區(qū)別同音詞3一字一音，可以摹寫客觀聲音和主觀情感方面的聲音4帶有聲調(diào)，富于音樂性。表達(dá)的作用及其含義表達(dá)是作者運(yùn)用語(yǔ)言文字使思維成果外化的手段。作用：1.促進(jìn)構(gòu)思梳理思路2.是客觀社會(huì)生活轉(zhuǎn)化為作者認(rèn)識(shí)和思想再轉(zhuǎn)化為文章的媒介。表達(dá)的方法敘述描寫議論說明抒情立論的方法闡析法推理法形象說理法說明用簡(jiǎn)明扼要的文字把事物的形狀性質(zhì)特征原因功用關(guān)系等解說清楚的表達(dá)方式。方法：定義說明（通過下定義對(duì)事物或事理進(jìn)行說明的方法）注釋說明（對(duì)事物或事理的狀況性質(zhì)特征成因等作簡(jiǎn)要的注釋和解說）比較說明數(shù)字說明分類說明舉例說明57.漢語(yǔ)的表達(dá)優(yōu)勢(shì)1精煉簡(jiǎn)約2富于想象3音樂性強(qiáng)表達(dá)的模式文句模式（1.敘述句模式2.描寫句模式3.議論句模式4.說明句模式敘述句和描寫句多結(jié)合使用，在記敘問體中用的多，議論句與說明句結(jié)合使用多用于議論類文中。抒情句模式是轉(zhuǎn)換是融合著感情的綜合運(yùn)用多用于抒情文體）段落模式（1.描寫段落模式-場(chǎng)面包括物象時(shí)間空間行為細(xì)節(jié)2.論證段落模式-論層：觀點(diǎn)材料論證3.解說段落模式-釋項(xiàng)：對(duì)象特征闡釋）篇章模式（1.記敘類文體模式：開端發(fā)展結(jié)局2.議論類問題模式：引論本論結(jié)論3.說明類文體模式：概說分說總說）58.漢語(yǔ)的精煉簡(jiǎn)約與此會(huì)有什么關(guān)系1詞本身沒有形態(tài)變化。具體說是沒有性、數(shù)、格、時(shí)態(tài)這些形式上的變化2語(yǔ)詞具有一定的伸縮性3大量成語(yǔ)、典故、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言等以及少的文字包容大量的信息59.漢語(yǔ)表達(dá)的基本要求1符合語(yǔ)法，解決通不通的問題2符合邏輯，解決對(duì)不對(duì)的問題3重視修辭，解決好不好的問題61.實(shí)用文體的語(yǔ)言操作有哪些追求1求準(zhǔn)確2求鮮明3求精約61.藝術(shù)文體語(yǔ)言操作的美學(xué)追求1形體美.對(duì)稱美.整飭美.錯(cuò)綜美2情趣美3色彩美4節(jié)奏美62.節(jié)奏是怎樣造成的1依靠語(yǔ)言聲調(diào)的平仄2依靠句式的長(zhǎng)短錯(cuò)落3依靠語(yǔ)調(diào)的疾緩和感情的強(qiáng)弱4依靠押運(yùn)修改的意義1.是寫作過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)2.是一個(gè)認(rèn)識(shí)不斷深化表達(dá)不斷完善的過程3.是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)4.是提高寫作能力的重要途徑修改范圍思想內(nèi)容和表現(xiàn)形式。文章的修改應(yīng)從兩方面考慮：看其是否準(zhǔn)確的反應(yīng)了客觀事物，是否表達(dá)的得當(dāng)精美。1.修正觀點(diǎn)（是文章的靈魂，觀點(diǎn)有不正確不深刻不新穎之處，都會(huì)影響文章的思想價(jià)值。修改文章首先在修正觀點(diǎn)上下功夫）2.增刪材料（增補(bǔ)典型新穎的材料）3.調(diào)整結(jié)構(gòu)（言有序的問題）4.推敲語(yǔ)言修改的要求1.修改的基本要求是求準(zhǔn)2.進(jìn)一步要求是潤(rùn)色修改潤(rùn)飾以三美為目標(biāo)魯迅“意美以感心音美以感耳行美以感目”63.穩(wěn)妥性修改的特點(diǎn)1屬于不得不做的修改，否則文章就有毛病2是所有文章都要進(jìn)行和做好的修改，不管是非文學(xué)文體和文學(xué)文體，都要穩(wěn)妥3就通常關(guān)于文風(fēng)的要求來說，是準(zhǔn)確、通順具體應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)64.完美性修改的特點(diǎn)1是在準(zhǔn)確、妥帖基礎(chǔ)上的更高企求的修改，有的并不是非改不可而是改了更好的一種努力2就文體說這種修改更多的是在文學(xué)作品的創(chuàng)作實(shí)踐中，一般純實(shí)用性文章不大進(jìn)行這類修改3就文風(fēng)的要求說，是追求形象、生動(dòng)、鮮明的境界66.什么是“意翻空而易奇，言征實(shí)而難巧”構(gòu)思可以很浪漫、美妙、新奇，但要用語(yǔ)言一一落實(shí)又毫不打折扣、毫無遺憾的摹寫、傳達(dá)出來，就非常困難。67.修改的內(nèi)容是什么1改換標(biāo)題2修改意圖3增刪材料4間架調(diào)整5推敲詞語(yǔ)68.推敲修改詞語(yǔ)的追求1準(zhǔn)確、精煉2形象、鮮明3生動(dòng)、含蓄4聲音和諧70.修改的方法從形式增（增補(bǔ)）刪（刪削）改（更換）調(diào)（調(diào)整）四種71.修改的方法從做法說有哪三種1冷改法。又叫“冷處理”或“冷卻法”2請(qǐng)改法。即“求助法”3誦改法。即“讀改法”72.冷改法除放一段時(shí)間外，還應(yīng)做哪些努力1從主觀的偏愛、欣賞轉(zhuǎn)到審視、挑剔2站在讀著角度審查3在放置的時(shí)間里，為修改創(chuàng)造新條件。如查閱參考書、同類的書，征求他人意見，重新熟悉、深入了解所反映的事實(shí)。73.修改應(yīng)注意哪幾點(diǎn)1全面衡量準(zhǔn)備認(rèn)真修改的文章有無修改的基礎(chǔ)2從整體出發(fā)、全局著眼，先修改大的方面，如意圖上的毛病3多就少改，盡量尊重、利用初稿成果74.什么是“活法”“所謂活法者，規(guī)矩具備，而能出于規(guī)矩之外；變化不測(cè)，而亦不背于規(guī)矩也。”即在不違背基本原則的前提下，根據(jù)不同情況而靈活采用的方法。75.從先后順序分?jǐn)⑹鲇心膸最愴樞?、倒敘、插敘?6.倒敘將事件的“結(jié)局”或“高潮”提前到敘述的開始，然后再按照自然時(shí)序進(jìn)行敘述。77.插敘暫時(shí)中斷原敘述線索而插入另一事件的介紹、交代的敘述。78.插敘與倒敘的區(qū)別倒敘是把結(jié)局或高潮提前到文章開始處，之后按正常順序敘述；插敘是在正常敘述的過程中間因某種需要插入片斷內(nèi)容，插入部分結(jié)束后恢復(fù)原來的敘述。79.第一人稱有什么優(yōu)點(diǎn)和不足優(yōu)點(diǎn)是親切自然，能增強(qiáng)內(nèi)容的真實(shí)性、可信性。不足是容易受視點(diǎn)局限，難以對(duì)大事件、全過程作全方位、多層面的自如展現(xiàn)。80.對(duì)敘述的要求1條理清晰，線索分明2有主有次，詳略得當(dāng)3生動(dòng)引人，富于變化81.什么是描寫即描繪、摹寫是對(duì)表達(dá)對(duì)象的特征、狀態(tài)作具體、形象、生動(dòng)的描摹、刻畫。82.描寫和敘述的區(qū)別二者既區(qū)別又聯(lián)系。敘述著重對(duì)人物、事件較概括的交代、介紹使之清楚明白。描寫是對(duì)人物、環(huán)境作具體描繪、刻畫使之形象生動(dòng)。敘述是線性、平面的，描寫是多彩、立體的。83.人物描寫的分類1肖像描寫2行動(dòng)3語(yǔ)言4心理84.環(huán)境描寫的作用1增加真實(shí)感2渲染氣氛，造成特定情境3深化主題85.什么是白描：不尚修飾，以質(zhì)樸文字描寫對(duì)象特征的方法。86.描寫的要求1真切具體2抓住特征3目的明確87.間接抒情在記人、敘事、寫景、狀物時(shí)將這些事物所喚起的情感滲透在字里行間使其自然而然的流露88.間接抒情的方式1敘述式抒情：寄情于對(duì)人、事的敘述中2描寫式抒情：作者因景物動(dòng)情后，寄情于景使情景交融3議論式抒情：在“議論”中注入感情而抒情。89.抒情的要求1感情健康

抒發(fā)美好情操2真摯自然

言必由衷，不虛偽浮夸3生動(dòng)具體

富于個(gè)性色彩，切忌套話90.議論的三要素1論點(diǎn)：作者在文章中所表達(dá)的觀點(diǎn)2論據(jù)：證明、支持論點(diǎn)的事實(shí)材料或理論根據(jù)3論證：又稱“論證過程”，用論據(jù)證明論點(diǎn)的推理過程，其作用是揭示論點(diǎn)與論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。91.論證的基本方法1歸納論證：從個(gè)別事例中歸納出一個(gè)一般性/普遍性的結(jié)論2演繹論證：從“一般”性結(jié)論演繹出一個(gè)“個(gè)別”論斷3類比論證/比喻論證：通過講故事、打比方將相類似的兩件事物進(jìn)行比較（說此而言彼）得出結(jié)論，形象性較強(qiáng)4對(duì)比論證：通過“個(gè)別”與“個(gè)別”的對(duì)立性比較確立結(jié)論5分析論證/因果論證：通過周密分析事理原因或結(jié)果論證論點(diǎn)的正確性合理性6引證論證：用“經(jīng)典”言論或人們公認(rèn)的道理、規(guī)則及國(guó)家法規(guī)、條令等證明論點(diǎn)7排他論證：先證明與自己觀點(diǎn)矛盾的另一個(gè)或幾個(gè)論點(diǎn)錯(cuò)誤而證明自己的論點(diǎn)正確，以“破”求“立”，是間接“反證”的方法8引申論證：通過對(duì)某一結(jié)論的合理引申使正確主張發(fā)揚(yáng)，令錯(cuò)誤觀點(diǎn)暴露。后者又稱“歸謬法”。92.如何處理疏密1根據(jù)主題的需要2根據(jù)讀者的需要3根據(jù)表現(xiàn)人物性格的需要93.倒勾也稱“反彈”在似乎自然隨便的行文結(jié)尾處猛然產(chǎn)生新的性格體現(xiàn)或情節(jié)陡轉(zhuǎn)而使全文頓生深意，令讀者品位前面的內(nèi)容并重新理解與感受94.對(duì)比有哪些1場(chǎng)面對(duì)比2情節(jié)3性格4景物95.夸張“以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，往往借助想象，抓住描寫對(duì)象的某些特點(diǎn)加以夸大和強(qiáng)調(diào)，從而突出反映事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)藝術(shù)效果”96.諷刺用譏刺、嘲諷的筆法描寫敵對(duì)、落后的事物，有時(shí)用夸張的手法加以暴露，從而達(dá)到貶斥、否定的效果。97.運(yùn)用諷刺幽默時(shí)要注意1根據(jù)對(duì)象掌握分寸。對(duì)敵人，毫不留情；對(duì)人民，善意指出。2不要把諷刺變成“冷嘲”—貌似諷刺而毫無善意，也無熱情，只使讀者覺得一切世事一無足取、一無可為，就并非諷刺而是“冷嘲”98.“春秋筆法”于敘事狀物中寓褒貶、別善惡不做外露評(píng)價(jià)而讓讀者潛心意會(huì)，從而不得罪當(dāng)時(shí)而傳示于后代99.錯(cuò)位打破習(xí)以為常的“物理秩序”“心理秩序”讓人在別開生面中發(fā)現(xiàn)久陷其中而混沌不覺、實(shí)際上大謬不然的生活內(nèi)涵。100.錯(cuò)位的幾種形式1時(shí)空錯(cuò)位：打破時(shí)空秩序而產(chǎn)生新義。又分“原型時(shí)空錯(cuò)位”和“幻象時(shí)空錯(cuò)位”2人事錯(cuò)位：人與事在現(xiàn)實(shí)中一般遵循既定規(guī)律發(fā)生、發(fā)展、體現(xiàn)、存在。將他們顛倒位置、改變身份則能頓時(shí)發(fā)覺它們哪怕微小的變化，從而對(duì)它們有全新的審視、深層的認(rèn)識(shí)。101.什么是“輻射法”又稱“橘瓣結(jié)構(gòu)”，以一中心點(diǎn)（一人物、一事件、一重點(diǎn)場(chǎng)面）出發(fā)，向外輻射出多條線索，展現(xiàn)多種場(chǎng)面或人事進(jìn)而全方位反映生活的整體結(jié)構(gòu)類型。102.“意識(shí)流”的藝術(shù)手段的特點(diǎn)1著重表現(xiàn)人物的意識(shí)活動(dòng)本身2“自由聯(lián)想”3時(shí)序互相倒置、互相滲透和多層次結(jié)構(gòu)4內(nèi)心獨(dú)白103.“生活流”隨著日常生活的流程，移步換形，通過對(duì)人物舉止言行、感覺心態(tài)的依次“記錄”，無人為痕跡地完成反映生活、塑造人物的敘事結(jié)構(gòu)。104.“意識(shí)流”與“生活流”的區(qū)別與“意識(shí)流”相比“生活流”所表現(xiàn)的重心是現(xiàn)實(shí)生活中人物連貫的外在行為，而不像“意識(shí)流”中在表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、情感波瀾。105.象征以獨(dú)特、完整的形象體系為基礎(chǔ)表現(xiàn)或暗示出一種超越這種形象體系的豐富、深邃的美學(xué)意境的藝術(shù)手段。106.象征的特征1有獨(dú)特、完整的形象體系，而不是只有局部、甚至孤立的細(xì)節(jié)形象2表現(xiàn)或暗示出超越這形象體系的深邃、豐富的美學(xué)意境。不能只是形象的簡(jiǎn)單比附、單向譬喻，要有多義性的哲理內(nèi)涵。簡(jiǎn)言之，應(yīng)是具象與抽象的深層融合。107.“變形”在藝術(shù)中有意識(shí)地改變表現(xiàn)對(duì)象的性質(zhì)、形式、色彩等，以夸張的呈現(xiàn)達(dá)到使它們具有更大表現(xiàn)力、對(duì)人產(chǎn)生審美感染力的一種手段。108.“怪誕”表現(xiàn)的兩種造成方式1通過“夸張變形”造成“怪誕”極力夸大客觀事物的特定品質(zhì)與形態(tài)造成異乎平常的形象體現(xiàn)2通過“幻化變形”造成“怪誕”。作者用主觀意識(shí)將客觀世界加以幻化處理而形成“虛幻的真實(shí)”109.“變焦敘述”用改變一般敘述中讀者與人物距離的方式進(jìn)行敘述以取得特殊的表達(dá)效果。110.變焦敘述的兩種類型1拉近讀者與人物的距離（近焦敘述）也稱“體驗(yàn)化”原則2擴(kuò)大讀者與人物（或作品場(chǎng)景）的距離（遠(yuǎn)焦敘述）也稱“陌生化”原則或“間離法”。111.遠(yuǎn)焦敘述的兩種方式1“間離法”。是把人們熟悉的經(jīng)驗(yàn)?zāi)吧?，引起人們從新的角度重新認(rèn)識(shí)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，通常使用怪誕、夸張、變形、假定性等手法2“高視點(diǎn)”。作者使讀者處于俯視全局、把握整體的遠(yuǎn)距離位置對(duì)描述對(duì)象冷靜關(guān)照、把握，進(jìn)而深層全面地體味作品內(nèi)涵。112.學(xué)習(xí)藝術(shù)技巧需要注意1學(xué)慎始習(xí)，取法乎上2廣取博收，眾采百家3推陳出新，青出于藍(lán)4提高思想，師法自然113.消息指用簡(jiǎn)明扼要的文字，對(duì)國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的具有新聞價(jià)值的事實(shí)進(jìn)行迅速及時(shí)報(bào)道的文體。廣義新聞：消息通訊特寫新聞評(píng)論等。狹義的新聞則專指消息114.從內(nèi)容、形式講新聞?dòng)心膸最?動(dòng)態(tài)新聞：國(guó)內(nèi)、國(guó)際新近發(fā)生的重大事件和重要人物活動(dòng)的報(bào)導(dǎo)2綜合消息：反映帶全局性綜合情況、動(dòng)向、成績(jī)和問題的報(bào)導(dǎo)3典型報(bào)導(dǎo)：通過對(duì)一些具體部門和單位的典型事例、典型經(jīng)驗(yàn)的報(bào)導(dǎo)，帶動(dòng)全局、指導(dǎo)一般4連續(xù)報(bào)導(dǎo)：因意義重大或新穎奇特而使人們普遍關(guān)注的新聞事件成為“連續(xù)報(bào)導(dǎo)”5新聞評(píng)述：又叫評(píng)述性消息是用邊述邊評(píng)、夾敘夾議的形勢(shì)報(bào)導(dǎo)國(guó)內(nèi)外具普遍影響的事件或具傾向性的現(xiàn)象消息的總類1.動(dòng)態(tài)消息，對(duì)于新聞事實(shí)最迅速間潔的報(bào)道2.綜合消息：也稱綜合新聞綜合反映帶有全局性的情況.動(dòng)向.成就或問題是一種涉及面廣時(shí)空跨度大3.經(jīng)驗(yàn)消息：對(duì)某一地區(qū)部門或單位取得的成功經(jīng)驗(yàn)的集中報(bào)道，具有典型性有較強(qiáng)的真對(duì)性指導(dǎo)性和說服力4.述評(píng)消息：又稱新聞述評(píng)或記者述評(píng)，是一種夾敘夾議.邊敘邊評(píng)的方式寫成的消息。5.深度報(bào)道：揭示新聞事實(shí)內(nèi)部聯(lián)系的一種連續(xù)性報(bào)道形式，揭示“新聞背后的新聞”消息頭的作用1.使消息明顯區(qū)別于其他文體2.“版權(quán)所有”的一種標(biāo)志3.表明消息來源以利讀者判斷4.消息頭與新聞發(fā)布單位的聲譽(yù)緊密聯(lián)系在一起迫使新聞發(fā)布單位認(rèn)真對(duì)待每一條新聞115.消息的特點(diǎn)1追求新鮮及時(shí)迅速，講究簡(jiǎn)短明快2強(qiáng)調(diào)真實(shí)客觀，不忌傾向鮮明3以敘事為主用事實(shí)說話116.消息的結(jié)構(gòu)標(biāo)題、消息頭.導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾117.消息標(biāo)題的形式和作用1.形式：正題——標(biāo)題的主干，一般標(biāo)示出消息的主旨，點(diǎn)明立意。副題、引題——介紹背景、烘托氣氛、對(duì)正體進(jìn)行補(bǔ)充等。消息的結(jié)構(gòu)形式“倒金子塔結(jié)構(gòu)”“金字塔結(jié)構(gòu)”“懸念式結(jié)構(gòu)”“自由式結(jié)構(gòu)”“倒金子塔結(jié)構(gòu)”指把最重要的內(nèi)容放在消息的最前面，把次要的內(nèi)容放在稍后，依據(jù)材料的重要性依次排列，這種結(jié)構(gòu)方式很像倒置的金字塔。便于讀者閱讀也便于編輯及時(shí)有效的處理稿件。局限性程序固定單一?！敖鹱炙Y(jié)構(gòu)”是相對(duì)“倒金子塔結(jié)構(gòu)”而言的，依據(jù)事件發(fā)展的順序來寫，事件的開頭便是消息的開頭，事件的結(jié)尾便是消息的結(jié)尾“懸念式結(jié)構(gòu)”抓住讀者急于了解事實(shí)結(jié)果的心理，抓住事件發(fā)展的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。消息的主體寫作展開形式1.按內(nèi)容重要性遞減的順序展開2.按事件發(fā)展的時(shí)間順序展開3.按實(shí)物內(nèi)在的邏輯順序展開消息的背景運(yùn)用又稱新聞背景是有關(guān)新聞事實(shí)的歷史和環(huán)境材料1.說明性材料2.注釋性材料3.對(duì)比性材料新聞背景材料在消息中具有不可取代的作用：它能揭示新聞主題幫助讀者理解新聞事實(shí)，便于作者表述自己的觀點(diǎn)，是新聞的內(nèi)容充實(shí)飽滿富于立體感，說服力和感染力強(qiáng)。118.導(dǎo)語(yǔ)在消息開頭第一自然段或第一句話，用簡(jiǎn)單生動(dòng)的語(yǔ)言概述出消息中最有價(jià)值、最精彩的事實(shí)，揭示出立意。導(dǎo)語(yǔ)是消息的靈魂。119.導(dǎo)語(yǔ)的類型1概述式.概括是導(dǎo)語(yǔ)用凝練、明晰的文字，陳述出主要事實(shí)，給人肯定明確的印象2要式導(dǎo)語(yǔ)把消息中最重要、最精彩的事實(shí)選出放在消息的開頭，使讀者一開始便能抓住要點(diǎn)3設(shè)問式導(dǎo)語(yǔ)把報(bào)導(dǎo)中的問題放在最突出的部分以設(shè)問形式提出，引起讀者的關(guān)注和好奇4描述式導(dǎo)語(yǔ)在環(huán)境氣氛的描繪中敘述報(bào)導(dǎo)的要點(diǎn)使讀者有親臨其境的感覺（1.概述式描寫式評(píng)論式設(shè)問式引用式對(duì)比式）120.消息的五要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因通訊的界說：以敘述.描寫為主要表達(dá)方式，對(duì)具有新聞價(jià)值的人物事件工作經(jīng)驗(yàn)和山川風(fēng)貌進(jìn)行迅速具體生動(dòng)的報(bào)道，從而及時(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活的一種新聞體裁通訊與消息的異同：都屬于新聞的范疇，都有真實(shí).新鮮報(bào)道及時(shí)迅速具有一定現(xiàn)實(shí)意義。不同：1.在文體上有明顯不同2.在標(biāo)題上消息有引題正題和副題，通訊有時(shí)只有一個(gè)正題有時(shí)在正題下設(shè)有副題3.開頭不同，消息的開頭有電頭和導(dǎo)語(yǔ)而通訊則沒有4.內(nèi)容上不同，消息通常只要求準(zhǔn)確概括的報(bào)道而通訊一般是做具體詳細(xì)的報(bào)道5.在形式上不同，消息的程式性較強(qiáng)而通訊則靈活自由富于變化6.表達(dá)方法上的不同，消息主要運(yùn)用敘述手法，通訊則運(yùn)用敘述描寫抒情議論等多種手法7.在時(shí)效上不同，消息比通訊的時(shí)效性要求更高。121.通訊的寫作特點(diǎn)1新聞性與形象性的結(jié)合2豐富的材料與單一的立意相結(jié)合3多樣的體式與多彩的表現(xiàn)手法相結(jié)合（評(píng)論性文學(xué)性）122.通訊的類型1人物通訊以刻畫描繪新聞人物事跡與形象的一種通訊2事件通訊報(bào)導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活中的動(dòng)人事跡，從而表現(xiàn)時(shí)代精神引起人們的關(guān)注3工作通訊側(cè)重于先進(jìn)典型的工作經(jīng)驗(yàn)或某些具有普遍意義的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的介紹4.概貌通訊是以反映某一行業(yè)某一地域某一單位的大好形勢(shì)和今昔面貌深刻變化為內(nèi)容的通訊也稱為風(fēng)貌通訊。5.新聞故事又叫小通訊是一種篇幅簡(jiǎn)短情節(jié)生動(dòng).故事性強(qiáng)的小型通訊.新聞故事的容量較小123.通訊寫作注意的幾個(gè)問題1深入生活在采訪中發(fā)現(xiàn)典型2針對(duì)現(xiàn)實(shí)，從材料中提煉主題3精心構(gòu)思，調(diào)動(dòng)多種手段寫好通訊4.恰當(dāng)?shù)拿鑼懽h論和抒情。此外通訊中巧妙地運(yùn)用對(duì)話，對(duì)刻畫人物的言談舉止性格特征也可產(chǎn)生較強(qiáng)的效果。詩(shī)歌：是一種飽含情感和想象用富有節(jié)奏韻律的語(yǔ)言高度概括地反映社會(huì)的文學(xué)體裁詩(shī)歌的分類一.以詩(shī)歌的表現(xiàn)內(nèi)容和表達(dá)方式為標(biāo)準(zhǔn)可分為抒情詩(shī)敘事詩(shī)哲理詩(shī)1.抒情詩(shī)是以抒發(fā)作者主觀情緒情感為主的詩(shī)體。形成的基本體式有山水詩(shī)詠物詩(shī)愛情詩(shī)2.敘事詩(shī)是以詩(shī)的形式來刻畫人物.敘述事件的詩(shī)體。3.哲理詩(shī)重在哲理的揭示，詩(shī)人往往通過形象的比擬來開掘生活中的道理與規(guī)律。二.以詩(shī)歌的表現(xiàn)形式為標(biāo)準(zhǔn)可分為格律詩(shī).自由詩(shī).民歌.散文詩(shī)1.格律詩(shī)是依據(jù)固定的格式和嚴(yán)密的韻腳進(jìn)行創(chuàng)作的詩(shī)體2.自由詩(shī)特指在詩(shī)歌語(yǔ)言形式上不受格律限制的較為自由的詩(shī)體3.散文詩(shī)是近現(xiàn)代發(fā)展起來的兼有抒情詩(shī)和抒情散文特點(diǎn)的一種詩(shī)體。它采用散文的自由靈活形式來傳達(dá)精煉內(nèi)蘊(yùn)的詩(shī)歌意象。詩(shī)歌的特點(diǎn)1.高度的概括性2.濃郁的抒情性，感情真摯獨(dú)特感情要健康高尚3.鮮明的音樂性，指語(yǔ)言的節(jié)奏感和韻律美這是詩(shī)歌在形式上與其他文學(xué)體裁的顯著特征。詩(shī)歌音樂性的表現(xiàn)--節(jié)奏鮮明韻律和諧4.神奇的想象性詩(shī)歌的寫作一.捕捉意象二.用新奇精美的語(yǔ)言傳達(dá)意象1.精選動(dòng)詞2.嫁接動(dòng)詞3.一詞多義4.跳躍省略5.超常組合6.句法多變。三.善于想象精于構(gòu)思1.并置式組合2.交錯(cuò)式組合3.突反式組合四.巧于謀篇營(yíng)造意境，構(gòu)思的任務(wù)之一就是把獨(dú)特的情思納入得體的藝術(shù)格局之中。1.推進(jìn)式2.輻射式想象：是人的視力的延伸，也是感覺的放大與升華。只有想象能打破時(shí)空阻隔把本地關(guān)聯(lián)的事物聯(lián)系起來，把油感覺產(chǎn)生的單個(gè)意象連綴起來成為一個(gè)有機(jī)的復(fù)合意象，詩(shī)歌才能放射出生命的美的光輝。124.詩(shī)歌的類型（按體制形式分）自由詩(shī)、格律詩(shī)、詩(shī)劇125.詩(shī)歌的藝術(shù)特征1高度凝煉、集中地反映生活是詩(shī)歌的本質(zhì)特征2濃郁的抒情色彩是詩(shī)歌文體的審美特質(zhì)3鮮明的節(jié)奏和跳躍性是詩(shī)歌文體表現(xiàn)形式的特點(diǎn)4形象富有韻律的語(yǔ)言是詩(shī)歌鮮明的文體特點(diǎn)126.意象就是意中之象，是客觀事物經(jīng)過詩(shī)人的感情活動(dòng)而創(chuàng)造出來的獨(dú)特形象，是一種更富于主觀色彩.迥異于生活原態(tài)而能為人所感知的具象。127.靈感是藝術(shù)創(chuàng)作中的一種特殊心理狀態(tài)，在某種觸發(fā)下，使人情緒亢奮，詩(shī)興勃發(fā)，創(chuàng)作力得到高度發(fā)揮，構(gòu)思神速，妙語(yǔ)連珠，詩(shī)的形象、意境很快被描繪出來。整個(gè)創(chuàng)作過程達(dá)到新的境界。128.意境是詩(shī)歌的基本審美范疇。所謂意境是指詩(shī)人真摯濃烈的主觀情意與生動(dòng)獨(dú)特的客觀物象相互交融而產(chǎn)生的藝術(shù)境界。包含兩大要素：1.“意”即作者的情或意2.“境”即事物的形或象.意境的創(chuàng)造過程就是詩(shī)人反復(fù)尋求情與景的交融，意與象的統(tǒng)一的過程。(1.移情入景物我合一2.觸景生情情隨境生)129.怎樣理解散文的不同概念1散文的第一種概念是與韻文對(duì)稱。在我國(guó)古代，常把文與詩(shī)對(duì)稱，有韻的文字稱為詩(shī)，無韻的稱為文即散體，統(tǒng)稱文章或散文。以先秦為例，除詩(shī)經(jīng)、楚辭外所有典籍，包括歷史散文、諸子散文，幾乎都是散文2散文的第二種概念是與駢文對(duì)稱。南北朝時(shí)期，駢文體文盛行，它在字句聲韻方面有嚴(yán)格的規(guī)矩和講究。中唐以后，韓愈、柳宗元提倡古文運(yùn)動(dòng)，主張改革形式主義的駢體文，向先秦散體文章學(xué)習(xí)3散文的第三種概念是與小說、戲劇、詩(shī)歌等文體并稱。概念似乎縮小，實(shí)際仍然寬泛，它泛指小說、詩(shī)歌、戲劇以外的所有散體文學(xué)樣式，即現(xiàn)代散文。130.散文題材內(nèi)容廣泛多樣，形式靈活自由的記人、記事、詠物、抒情的短小文章即抒情散文。廣義的散文是與韻文相對(duì)而言的，凡是不壓韻或不重視駢偶的文章都可以說是散文。狹義的散文是指小說戲劇詩(shī)歌之外的一種題材廣泛寫法自由個(gè)性鮮明文情并茂的文學(xué)樣式。在西方，人們把不分詩(shī)行不押韻的文章統(tǒng)稱散文。散文的分類1.記敘散文，在內(nèi)容上以記人敘事寫景狀物為主，表達(dá)方式側(cè)重于敘述描寫2.抒情散文，在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)抒發(fā)作者的主觀情感.在表達(dá)方式上著力于主觀抒情3.議論散文，主要用文學(xué)語(yǔ)言發(fā)表作者對(duì)生活的見解表達(dá)方式較多的使用議論。記敘散文的特點(diǎn)1.篇幅短小題材廣泛2.聯(lián)想豐富寓意深刻3.結(jié)構(gòu)自由表達(dá)靈活記敘散文的分類記人型.敘事型.寫景型記敘散文的寫作1.選材精美立意深刻，選材要具有一定的審美價(jià)值深刻的思想意義.立意要高超深刻新穎2.人物生動(dòng)事件突出，敘述事件刻畫人物是記人敘事散文的基本內(nèi)容或核心因而寫好人物和事件便是記敘散文的重要任務(wù)3.構(gòu)思巧妙結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)（方法：串連式結(jié)構(gòu).對(duì)比式結(jié)構(gòu).輻射式結(jié)構(gòu)）4.描述意象.寫好細(xì)節(jié)（方法：寫實(shí)性描述—用實(shí)詞實(shí)句對(duì)散文意象特征進(jìn)行描述這是散文平實(shí)描述的最重要的品質(zhì)。感覺化描述—達(dá)到有文采的散文描述的重要手段131.散文的特點(diǎn)1題材廣泛.大小不拘2真人真事.真情實(shí)感3能放能收.靈活自由132.小說是一種以人物塑造為中心，通過描述完整的故事情節(jié)和具體的生活環(huán)境形象深刻多方位地反映社會(huì)生活的敘事性文學(xué)體裁。按傳統(tǒng)的觀念人物情節(jié)和環(huán)境三要素構(gòu)成了完整的小說世界。小說的分類1.題材.以時(shí)代分歷史題材小說現(xiàn)實(shí)題材小說。以內(nèi)容分工業(yè)農(nóng)業(yè)軍事社會(huì)政治人生哲理偵破小說武俠公案譴責(zé)。2.內(nèi)容（故事類性格類心態(tài)類）以語(yǔ)體分文言小說.白話小說.詩(shī)體小說。以體裁分章回體小說.書言體小說.日記體小說.筆記小說。以創(chuàng)作方法分現(xiàn)實(shí)主義小說.浪漫主義小說.荒誕小說.寓言小說.意識(shí)流小說三容量大小分1.微型小說（一千字左右兩千字以內(nèi)）短篇小說（兩千以上三萬字以內(nèi)）中篇小說（三萬到十萬）長(zhǎng)篇小說（十萬字以上）小說的情節(jié)情節(jié)是小說的三要素之一指小說中體現(xiàn)矛盾沖突.表現(xiàn)人物關(guān)系展示人物性格的一系列生活事件。人物的行為及其矛盾沖突構(gòu)成了情節(jié)的主要內(nèi)容。我們是在人物的行動(dòng)當(dāng)中看到他們的性格，離開人物的行動(dòng)和作品的情節(jié)，人物的性格就不可能顯示出來而性格又是情節(jié)發(fā)展的內(nèi)在因素。情節(jié)與性格是一對(duì)矛盾，它們相輔相成互為因果構(gòu)成了小說世界的豐富內(nèi)容。情節(jié)的構(gòu)成一.情節(jié)的真實(shí)性1.情節(jié)的真實(shí)性符合的不是生活的現(xiàn)實(shí)的邏輯而是審美的邏輯2.要求做到的是合情合理可能可信.二.情節(jié)的典型性，可以反映某一特定時(shí)代或社會(huì)歷史時(shí)期的某種普遍性代表著一定范圍內(nèi)的社會(huì)生活的真實(shí)面貌.三情節(jié)與懸念，懸念是小說情節(jié)藝術(shù)引人入勝的最主要因素.四情節(jié)與意外，指小說情節(jié)在進(jìn)展過程中發(fā)生出于讀者意料之外的轉(zhuǎn)折小說的結(jié)構(gòu)：指小說中局部與局部.局部與整體之間的關(guān)系，就是情節(jié)和事件在作品中安排次序地位和方式。結(jié)構(gòu)是小說創(chuàng)作的主要技巧小說結(jié)構(gòu)的方式幾種基本類型：1.單線型結(jié)構(gòu)復(fù)線型結(jié)構(gòu)蛛網(wǎng)式結(jié)構(gòu)輻射型結(jié)構(gòu)板塊式結(jié)構(gòu)小說的細(xì)節(jié)：人物和情節(jié)是小說的內(nèi)容.結(jié)構(gòu)是小說的骨骼而細(xì)節(jié)是小說的血肉，沒有豐滿生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫小說是無法形成的。細(xì)節(jié)是情節(jié)的基本組成單位是作者從統(tǒng)一的藝術(shù)構(gòu)思出發(fā)1.刻畫人物性格（選擇富有表現(xiàn)力的能準(zhǔn)確反映人物性格特征的典型細(xì)節(jié)是小說創(chuàng)作中及為重要的工作）2.推到情節(jié)發(fā)展（細(xì)節(jié)是情節(jié)的基本單位）3.深化作品主題133.小說的構(gòu)成要素1主題.是整個(gè)作品的靈魂，在寫作過程中起“總指揮”的作用。作品的藝術(shù)構(gòu)思、人物刻畫、情節(jié)安排及環(huán)境描寫自始至終受主題支配2人物.是構(gòu)成作品的主體，主題通過人物形象體現(xiàn)，情節(jié)圍繞主要人物的活動(dòng)展開，環(huán)境根據(jù)人物的需要變換。從某種意義上講，沒有人物就沒有小說。3情節(jié).是構(gòu)成作品內(nèi)容的主要材料；又是形成小說結(jié)構(gòu)的主要依托。因此情節(jié)是小說不可缺少的要素。4環(huán)境描寫.是不可缺少的構(gòu)成因素。包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，既為人物性格的形成提供時(shí)代背景，造成典型性格的典型環(huán)境，又為人物的活動(dòng)布置具體的場(chǎng)景。離開了具體環(huán)境，人物的表現(xiàn)、情節(jié)的發(fā)展就失去了依托會(huì)顯得突兀而不可理解。小說的特征：1.是一種大容量的社會(huì)生活和時(shí)代的概括2.記載了人類世界絢爛多姿.完整豐富的情思世界，小說是一種極富情感特征的文學(xué)體裁3.能深刻地透視出人類獨(dú)特的心靈之途和奧秘4.根本特征是通過形象再現(xiàn)生活，寄寓作者的思想感情，表達(dá)作品的主題思想134.小說的藝術(shù)特點(diǎn)1采用多種多樣的表現(xiàn)方法刻畫人物形象，是小說藝術(shù)的突出特點(diǎn)2通過完整、曲折的故事情節(jié)刻畫人物性格、揭示作品主題3通過豐富具體的環(huán)境描寫，展現(xiàn)故事發(fā)生的背景、人物活動(dòng)的場(chǎng)所135.小說中環(huán)境描寫的作用1提供人物活動(dòng)、事件發(fā)生的具體社會(huì)條件、時(shí)代背景2烘托人物心理形態(tài)，表現(xiàn)人物思想感情3成功的景物描寫，可以以別具一格的風(fēng)俗畫面、自然風(fēng)光，造成生動(dòng)的藝術(shù)形象，起到其他部分所不能替代的作用小說的人物：1.人物塑造的關(guān)鍵是刻畫人物性格，所謂性格指人物的基本特點(diǎn)2.塑造人物要注意真實(shí)性和典型性，所謂真實(shí)性是要求作者以生活中人物的本來面目為基礎(chǔ)，經(jīng)過加工塑造出可信的人物。塑造典型人物應(yīng)注意：1.共性和個(gè)性的統(tǒng)一，人物性格不僅要有鮮明的個(gè)性而且要有廣泛的社會(huì)性乃至人類性，能夠展示普遍的社會(huì)或人文意義，是個(gè)性與共性高度的統(tǒng)一。2.必然與偶然的統(tǒng)一，人物的活動(dòng)存在著偶然性和必然性應(yīng)寓必然于偶然之中，注意合理性才能揭示生活的本質(zhì)。136.小說寫作的基本原則和要求1真實(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活是小說創(chuàng)作的基本原則。真實(shí)性是小說的第一個(gè)要求2藝術(shù)地反映生活，是小說創(chuàng)作的第二個(gè)原則，典型性，是小說作品的第二要求3形象地反映現(xiàn)實(shí)生活，是小說寫作不容忽視的原則。形象性是對(duì)小說的第三個(gè)要求微型小說的寫作：一.善于攝取瞬間二.認(rèn)真提煉主題1.體現(xiàn)時(shí)代精神2.藏而微露，主題不能太直.因?yàn)橹眲t無味3.以小見大，指生活中的小側(cè)面小片斷.三.構(gòu)思巧妙合理1.選好切入角度2.恰當(dāng)設(shè)置人物3.靈活組織結(jié)構(gòu)4.善于留出空白.四.注意事項(xiàng)137.敘述角度：就是如何選擇反映生活的觀察點(diǎn)立足點(diǎn)如何確定敘述的主體小說的視角：1.外視角，由作家以敘事人的身份作敘述2.內(nèi)視角，就是作者不出面讓作品中的某個(gè)人物或某幾個(gè)人物充當(dāng)事件.生活場(chǎng)景.故事情節(jié)的目擊者和敘述者138.全知視角敘述者處于全知全能的地位，作品中的人物、故事、場(chǎng)景等無不處于其主宰之下、調(diào)度之中。這種敘述形式在小說創(chuàng)作的長(zhǎng)期使用中不斷得到豐富、走向完善，曾產(chǎn)生不少偉大的傳世之作。139.次知視角以書中主要人物為特定觀察者的角度進(jìn)行敘述。因?yàn)椤八被颉八笔亲髌分魅斯磺袌?chǎng)景的變換、人物的活動(dòng)、人物關(guān)系的處理都在他的眼中、意中。這是僅次于全知的作者的視角所以稱為次知視角。140.雜文的特點(diǎn)1“理新文敏”反映時(shí)代眉目2“發(fā)憤表志”及時(shí)匡王時(shí)弊3“義明辭凈”結(jié)構(gòu)精巧緊湊4“麟鳳其采”文筆生動(dòng)潑辣141.雜文寫作從哪幾方面入手1熱愛生活，敏銳地捕捉具有新意的話題2寓理于事，使形象與議論完美的結(jié)合3出奇制勝，使用靈活多變的章法與技法4亦莊亦諧，顯示出幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格142.寫好文學(xué)評(píng)論的準(zhǔn)備1有一定的文學(xué)修養(yǎng)和文學(xué)理論造詣2有感受生活、感受作品的條件3掌握分析評(píng)論文學(xué)作品的方法與技巧4有較高的文字水平和辭章修養(yǎng)143.寫好文學(xué)評(píng)論的正確態(tài)度1實(shí)事求是，從作家作品的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行研究分析和評(píng)價(jià)2以先進(jìn)的文學(xué)理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持評(píng)價(jià)作品的客觀標(biāo)準(zhǔn)3尊重作者的勞動(dòng)和創(chuàng)作，平等待人，與人為善4好的文學(xué)評(píng)論對(duì)廣大讀者來說應(yīng)是高明的導(dǎo)游和指南144.寫好文學(xué)評(píng)論的方法1從藝術(shù)形象的分析出發(fā)，把握作品的整體內(nèi)涵2從作品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)入手，研究和探討作者藝術(shù)構(gòu)思的軌跡及其在藝術(shù)上的創(chuàng)新3以作家的生活道路和創(chuàng)作道路為依據(jù)，研究和分析作家作品與生活的關(guān)系4在比較中突出作品的貢獻(xiàn)和地位145.什么是學(xué)術(shù)論文學(xué)位論文：學(xué)術(shù)論文是表述科研成果的文章，又稱科學(xué)論文高等學(xué)校，為取得某級(jí)學(xué)位而進(jìn)行科學(xué)研究所撰寫的學(xué)術(shù)論文稱為學(xué)位論文。如博士論文、碩士論文、學(xué)士論文146.學(xué)術(shù)論文的特點(diǎn)1要具有科學(xué)性2要具有創(chuàng)見性3要具有實(shí)踐性147.學(xué)術(shù)論文科學(xué)性表現(xiàn)在哪里論文的內(nèi)容要實(shí)事求是、從實(shí)際出發(fā)，正確反映客觀規(guī)律。1.自然科學(xué)論文，是對(duì)科研命題進(jìn)行系統(tǒng)、多方面實(shí)驗(yàn)后，從大量數(shù)據(jù)、結(jié)果中經(jīng)過分析、綜合得出的正確結(jié)論作為立論的依據(jù)。2.社會(huì)科學(xué)論文是對(duì)歷史現(xiàn)象、哲學(xué)命題、文藝法則、經(jīng)濟(jì)規(guī)律等進(jìn)行深入細(xì)致的研究后，形成的正確認(rèn)識(shí)、提出的新看法新理論。學(xué)術(shù)論文絕不能捕風(fēng)捉影、主觀臆斷，不能想當(dāng)然148.學(xué)術(shù)論文的體式包括什么標(biāo)題、署名、目錄、摘要、征文、謝辭、完稿日期、參考文獻(xiàn)149.學(xué)術(shù)論文選題要注意什么1選題要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行2要選擇有一定現(xiàn)實(shí)意義的課題作為題目3要有一定的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值4選擇有興趣并有一定基礎(chǔ)的課題作為題目150.計(jì)劃包括哪些內(nèi)容1目標(biāo)、任務(wù)或具體指標(biāo)2方法、措施、步驟3時(shí)間安排和進(jìn)度4實(shí)施計(jì)劃的種種條件151.根據(jù)計(jì)劃內(nèi)容、特點(diǎn)計(jì)劃分類為：根據(jù)計(jì)劃的內(nèi)容和特點(diǎn)分類，可分為1規(guī)劃，屬于全局性的長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)想，包括發(fā)展方向、規(guī)模、遠(yuǎn)景等，一般是比較宏偉、體現(xiàn)對(duì)某項(xiàng)事業(yè)的理想2計(jì)劃，對(duì)任務(wù)和時(shí)間都有較為嚴(yán)格的規(guī)定，是關(guān)于某項(xiàng)具體工作的安排3設(shè)想，是對(duì)某項(xiàng)工作尚未確定的初步考慮4方案，較計(jì)劃更為具體152.計(jì)劃的寫作應(yīng)注意1制定計(jì)劃要實(shí)事求是，量力而行，有政策依據(jù)，溝通信息，從本單位實(shí)際出發(fā)，切實(shí)可行2對(duì)任務(wù)、措施、要求、方法等都要規(guī)定得明確具體、便于執(zhí)行和檢查3要留有余地，在執(zhí)行中不斷根據(jù)變化的實(shí)際修正，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，計(jì)劃是否符合實(shí)際必須在實(shí)踐中檢驗(yàn)4個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃，因涉及范圍較小，所以從制訂到寫作都要更靈活自由153.總結(jié)在一項(xiàng)工作、一種活動(dòng)進(jìn)行到一定階段或全部結(jié)束后通過對(duì)工作進(jìn)程的回顧和檢查，肯定成績(jī)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足提出修改意見，這種以概括認(rèn)識(shí)寫成的書面材料就是總結(jié)。154.總結(jié)的基本內(nèi)容1基本情況2工作任務(wù)和工作方針3工作進(jìn)程及主要成績(jī)收獲4主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)5改進(jìn)意見報(bào)告文學(xué)是一種運(yùn)用文學(xué)手段，將具有典型意義的真人真事進(jìn)行及時(shí)報(bào)道的文學(xué)性很強(qiáng)的新聞體裁。它是新聞性和文學(xué)性的有機(jī)結(jié)合，是真實(shí)性和藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。報(bào)告文學(xué)的種類1.寫人的報(bào)告文學(xué)2.寫事的報(bào)告文學(xué)報(bào)告文學(xué)的特征一.新聞性指作品應(yīng)有時(shí)效性真實(shí)性不允許虛構(gòu)，作品所描寫的人物與事件是典型的二.文學(xué)性1.在真人真事的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)一切文學(xué)手段而產(chǎn)生的2.對(duì)人物和事件采取典型化和形象化的手法3.要進(jìn)行精巧的藝術(shù)構(gòu)思3.運(yùn)用和調(diào)動(dòng)不違背真實(shí)原則的一切文學(xué)手段4.運(yùn)用文學(xué)語(yǔ)言.三.政論性亦稱報(bào)告文學(xué)的議論性鼓舞性在文中直發(fā)議論.直陳的觀點(diǎn)。報(bào)告文學(xué)的寫作一.報(bào)告文學(xué)的寫作要求，表現(xiàn)在時(shí)效性真實(shí)性和受眾性上。二.報(bào)告文學(xué)的寫作準(zhǔn)備，主要表現(xiàn)在對(duì)對(duì)象的把握上也就是對(duì)人物和事件的采訪上。三.報(bào)告文學(xué)的寫作方法與技巧1.報(bào)告文學(xué)的選題2.報(bào)告文學(xué)的構(gòu)思3.刻畫好人物形象4.文學(xué)手法與文學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用報(bào)告文學(xué)的構(gòu)思要注意的情況：1.注意事件的生動(dòng)性，要善于發(fā)現(xiàn)情節(jié)善于發(fā)現(xiàn)波瀾善于連綴故事這是報(bào)告文學(xué)作者的基本功，也是報(bào)告文學(xué)體現(xiàn)其文學(xué)性的重要標(biāo)志2.要有感人的細(xì)節(jié)描寫3.運(yùn)用好議論這種特殊的表現(xiàn)手段4.對(duì)于材料善于穿插，在材料的運(yùn)用上可以跨越時(shí)間與空間的限制進(jìn)行新的調(diào)度與穿插。報(bào)告文學(xué)的選題要注意的情況1.不同的作者對(duì)不同的題材感興趣才出現(xiàn)了報(bào)告文學(xué)萬紫千紅的局面2.在紛繁的現(xiàn)實(shí)生活中作者對(duì)某一題材感興趣會(huì)促使他對(duì)這件事情這個(gè)人物發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的問題，發(fā)掘出別人挖掘不到的美學(xué)價(jià)值3.綜合上述兩種情況要求作者在選題的時(shí)候即要和整個(gè)時(shí)代聯(lián)系起來，又要表現(xiàn)出自己的個(gè)性通過深入的采訪解決的問題1.具備足夠的材料2.養(yǎng)成充分的感情3.提供藝術(shù)施展的豐富空間155.總結(jié)報(bào)告的寫作要求1有明確的指導(dǎo)思想，說話要有根有據(jù)2深入了解情況，掌握豐富感性材料3多以第一人稱方式寫，有敘述說明、分析議論，可以?shī)A敘夾議，應(yīng)文情并茂4總結(jié)報(bào)告應(yīng)開門見山、簡(jiǎn)明扼要，不宜拖沓，結(jié)構(gòu)形式應(yīng)保證眉清目楚、條理分明156.調(diào)查報(bào)告的作用1如實(shí)地將社會(huì)調(diào)查的基本情況，準(zhǔn)確系統(tǒng)