歷史答題萬能公式總結(jié)

歷史答題萬能公式總結(jié)一、歷史背景=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟+政治+文化+……)(1)經(jīng)濟背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟格局+……(2)政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……(3)文化背景=思想、宗教+科技+教育+……如：鴉片戰(zhàn)爭背景：(一)國內(nèi)：1、經(jīng)濟：自然經(jīng)濟+資本主義萌芽+土地集中。2、政治：①腐敗=官場+軍隊+財政。②階級矛盾。3、思想：愚昧自大。(二)國際：1、經(jīng)濟：工業(yè)革命→市場原料。2、政治：資本主義擴張。二、歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素如十月革命的歷史條件：(一)國內(nèi)：1、經(jīng)濟：資本主義發(fā)展到壟斷階段，相對落后，人民生活貧困。2、政治：沙皇專制統(tǒng)治，無產(chǎn)階級隊伍壯大，革命政黨成熟，力量對比發(fā)生變化等。3、思想：列寧主義的指導。(二)國際：帝國主義忙于一戰(zhàn)，無暇顧及俄國等。三、原因廣度：原因=主觀(內(nèi)因)+客觀(外因)(1)主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在的經(jīng)濟、政治、思想等方面因素。(2)客觀原因：自然、社會環(huán)境，外在的各方面經(jīng)濟、政治、思想因素等。原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動態(tài)分析。四、選擇題答題規(guī)范(一)抓“題干”抓住題干中的關(guān)鍵詞、句，明確題目所考查的內(nèi)容和要求。(二)抓“題眼”從“答題項”中把握題目所屬的基本類型及命題人考查的目的；從“主干語”中把握題目所考查的內(nèi)容及要求；從“限定語”中明確題目所限定的時空范圍或特點。(三)抓“選項”通過比較四個選項，準確把握選項中內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別，進而明確選項與題干之間的關(guān)系。(四)抓“觀點”有些選擇題在題干中的“主干語”部分，滲透了歷史、辯證唯物主義觀點，如生產(chǎn)力觀點、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑觀點、階級斗爭觀點、主要矛盾與次要矛盾觀點、現(xiàn)象與本質(zhì)等等。我們在審題的時候要以這些理論為指導，進行推理、論證和分析。(五)抓“時空”有些歷史選擇題還特別注重于考查歷史事物的時間、空間或特點，我們要根據(jù)題干中的“限定語”提取出隱含著的歷史信息，弄清歷史事物的橫向、縱向的歷史時空和階段特征。五、主觀題答題規(guī)范歷史主觀題是決定我們歷史成績的主要因素，因此在考試當中我們必須要予以高度的重視。在歷史主觀題作答過程當中我們要注意做到四大規(guī)范要求：(一)讀題要規(guī)范高考題注重“新材料、新情境、新問題”的創(chuàng)設(shè)和運用，特別是在卷面中呈現(xiàn)大量的材料，因此在審題過程當中我們要規(guī)范閱讀材料的程序，應(yīng)當做到如下幾個方面：1、讀引言(題引)考試一般都采用專題式或者主題式命題方法，即一道題目都有一個中心和主題，體現(xiàn)命題者的立意和命題意圖。而體現(xiàn)命題意圖的直接呈現(xiàn)方式是題目的引言材料。閱讀引言可以使我們快速明確命題意圖和題目考查內(nèi)容，因此閱讀引言就如同找到一把解題的鑰匙，有利于我們揣摩命題意圖，形成正確的答題思路。2、讀材料正文這是讀題的核心任務(wù)，一般要求閱讀材料在兩遍以上，在閱讀的過程當中要動筆圈劃關(guān)鍵詞、句，最大限度地提取材料信息。對有些材料我們要根據(jù)材料當中的“?！薄啊ⅰ被蚋鶕?jù)材料內(nèi)容劃分材料層次，并簡單概括材料各個層次的中心。3、讀材料出處材料的出處作為材料的組成部分，往往暗含歷史信息，根據(jù)材料出處的判斷，我們可以和教材的相關(guān)內(nèi)容建立起相應(yīng)的聯(lián)系，因此在以后的考試中要高度重視。(二)審題要規(guī)范在平時的考試當中，好多同學總是抱怨所答內(nèi)容不能得分，仔細分析大家的卷子，會發(fā)現(xiàn)主要問題：一是基礎(chǔ)知識薄弱或者表述不準確；二是對題目的規(guī)定性沒有很好的研究。因此，在審題時要注意以下幾點：1、明確題目要求中的時代背景和大概的實踐范圍，根據(jù)時間范圍聯(lián)系所學知識，從政治、經(jīng)濟、思想文化、社會習俗、政府政策等角度思考。注意：歷史學科基本的要素為時間，因此大家無論在回答任何題目時都要在時間上做一個準確的判斷。沒有時間就沒有歷史，也就沒有了歷史學科，也就不可能對任何歷史問題作答了。2、根據(jù)題目的“核心詞”或“答題語”形成答題思路：原因(背景)：主觀—客觀；必要性—可能性；政治—經(jīng)濟—文化等角度；影響(評價)：積極—消極；直接—深遠等；作用：由近及遠，直接—間接—深遠等；變化(趨勢)：由……到……，越來越……等。3、其他答題基本思路：(1)先材料后所學知識；(2)先材料表層信息后概括性語言；(3)先史實后結(jié)論，史論結(jié)合等。(三)答題要規(guī)范1、語言表達要準確、簡潔，避免使用模糊、籠統(tǒng)的詞匯。2、答案要條理清晰，分點作答，每點之間要有適當?shù)拈g隔。3、要注意使用歷史術(shù)語，避免口語化表達。4、要根據(jù)題目要求，合理安排答題篇幅，避免過于冗長或簡短。(四)書寫要規(guī)范1、書寫要工整、清晰，盡量避免涂改。2、字體大小要適中，字與字之間的間距要合理。3、要注意書寫的規(guī)范性，如標點符號的使用、字母的大小寫等。六、答題規(guī)范高考采用網(wǎng)上閱卷方式，因此同學們在卷面上的呈現(xiàn)要注意以下幾個方面：(一)書寫要規(guī)范：盡量認真書寫，保證閱卷老師能夠看清所寫內(nèi)容，堅決杜絕潦草，書寫潦草是對自己的最大不負責任，此外字盡量要大一點。(二)序號化、提示化、段落化：平時考試中，大家擔心答不到得分點上，所以寫了大量的文字。應(yīng)該說，多答是應(yīng)當提倡的，但是要由兩個基本的保障：一是不能因為大量的文字書寫造成無法完成題目和分析題目，二是不能因為大量的文字書寫造成卷面極亂，“淹沒”關(guān)鍵信息；三是我們所提倡的是“得分點”要多，但不是在一個點后面補