![2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第三單元 經(jīng)濟(jì)全球化 7.1 開放是當(dāng)代中國(guó)的鮮明標(biāo)識(shí)說(shuō)課稿 新人教版選擇性必修1_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view9/M00/04/1D/wKhkGWcgfACAObF2AALHRaFrk2k836.jpg)
![2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第三單元 經(jīng)濟(jì)全球化 7.1 開放是當(dāng)代中國(guó)的鮮明標(biāo)識(shí)說(shuō)課稿 新人教版選擇性必修1_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view9/M00/04/1D/wKhkGWcgfACAObF2AALHRaFrk2k8362.jpg)
![2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第三單元 經(jīng)濟(jì)全球化 7.1 開放是當(dāng)代中國(guó)的鮮明標(biāo)識(shí)說(shuō)課稿 新人教版選擇性必修1_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view9/M00/04/1D/wKhkGWcgfACAObF2AALHRaFrk2k8363.jpg)
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2024-2025學(xué)年新教材高中政治第三單元經(jīng)濟(jì)全球化7.1開放是當(dāng)代中國(guó)的鮮明標(biāo)識(shí)說(shuō)課稿新人教版選擇性必修1科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)2024-2025學(xué)年新教材高中政治第三單元經(jīng)濟(jì)全球化7.1開放是當(dāng)代中國(guó)的鮮明標(biāo)識(shí)說(shuō)課稿新人教版選擇性必修1設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解開放是當(dāng)代中國(guó)的鮮明標(biāo)識(shí),通過(guò)分析我國(guó)在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中積極參與國(guó)際合作的實(shí)際案例,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和國(guó)際視野。結(jié)合高中政治選擇性必修1第三單元經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生深入理解我國(guó)對(duì)外開放的基本國(guó)策,激發(fā)學(xué)生為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際,注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.政治認(rèn)同:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)積極參與經(jīng)濟(jì)全球化、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的政治認(rèn)同,增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)國(guó)家利益和全球和平發(fā)展的責(zé)任感。
2.科學(xué)精神:通過(guò)分析我國(guó)對(duì)外開放的歷程和成就,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維方法分析問(wèn)題的能力,提高學(xué)生運(yùn)用政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的素養(yǎng)。
3.法治意識(shí):讓學(xué)生了解我國(guó)對(duì)外開放的法律法規(guī),提高學(xué)生的法治意識(shí),養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的行為習(xí)慣。
4.公共參與:培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國(guó)際事務(wù)、積極參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí),提高學(xué)生參與國(guó)際交流與合作的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):
1.理解經(jīng)濟(jì)全球化的概念及其對(duì)當(dāng)代中國(guó)的影響。
2.掌握我國(guó)對(duì)外開放的基本國(guó)策及其具體措施。
難點(diǎn):
1.深入分析我國(guó)對(duì)外開放與經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)在聯(lián)系。
2.結(jié)合實(shí)際案例,理解開放對(duì)國(guó)家發(fā)展的深遠(yuǎn)意義。
解決辦法:
1.通過(guò)引入實(shí)例,如我國(guó)加入WTO、一帶一路倡議等,幫助學(xué)生直觀理解經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響,強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)的記憶。
2.利用圖表和數(shù)據(jù),對(duì)比分析我國(guó)對(duì)外開放前后的發(fā)展變化,讓學(xué)生在數(shù)據(jù)對(duì)比中感受開放的重要性,突破對(duì)內(nèi)在聯(lián)系的理解。
3.開展小組討論,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容和個(gè)人理解,探討開放對(duì)國(guó)家發(fā)展的具體作用,從而深化對(duì)開放意義的認(rèn)識(shí)。
4.設(shè)計(jì)課后作業(yè),要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí),撰寫關(guān)于我國(guó)對(duì)外開放的小論文,以此鞏固所學(xué),提高分析問(wèn)題的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:
1.講授法:系統(tǒng)地講解經(jīng)濟(jì)全球化的概念、特征及其對(duì)中國(guó)的意義,確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
2.案例分析法:通過(guò)分析具體案例,如中國(guó)對(duì)外開放的重要事件,讓學(xué)生深刻理解開放政策的具體實(shí)踐。
3.小組討論法:組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,探討開放政策對(duì)中國(guó)的利與弊,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
教學(xué)手段:
1.多媒體演示:使用PPT展示經(jīng)濟(jì)全球化的數(shù)據(jù)圖表和案例,增強(qiáng)視覺(jué)效果,提高信息傳遞效率。
2.教學(xué)視頻:播放相關(guān)教學(xué)視頻,如中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的紀(jì)錄片,幫助學(xué)生更直觀地理解教學(xué)內(nèi)容。
3.網(wǎng)絡(luò)資源:引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如在線新聞、學(xué)術(shù)論文等,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
介紹本節(jié)課的主題“開放是當(dāng)代中國(guó)的鮮明標(biāo)識(shí)”,通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的知識(shí),如“經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)國(guó)家發(fā)展有哪些影響?”然后簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。
2.講授新知(20分鐘)
(1)講解經(jīng)濟(jì)全球化的概念、特征及其發(fā)展趨勢(shì)。
(2)介紹我國(guó)對(duì)外開放的基本國(guó)策,分析其背景和意義。
(3)通過(guò)實(shí)例分析,講解我國(guó)對(duì)外開放的具體措施和成就。
(4)引導(dǎo)學(xué)生理解開放對(duì)當(dāng)代中國(guó)的深遠(yuǎn)影響,包括經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步和國(guó)際地位提升等方面。
3.鞏固練習(xí)(10分鐘)
(1)設(shè)置問(wèn)題,要求學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容回答,如“我國(guó)對(duì)外開放的主要措施有哪些?”
(2)分組討論,讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際案例,分析開放政策對(duì)國(guó)家發(fā)展的具體作用。
(3)選取部分學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解,確保學(xué)生掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。
4.課堂小結(jié)(5分鐘)
回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)開放對(duì)當(dāng)代中國(guó)的重要性,總結(jié)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考。
5.作業(yè)布置(5分鐘)
布置以下作業(yè):
(1)根據(jù)教材內(nèi)容,撰寫一篇關(guān)于“我國(guó)對(duì)外開放對(duì)國(guó)家發(fā)展的作用”的短文。
(2)收集有關(guān)我國(guó)對(duì)外開放的新聞報(bào)道或?qū)W術(shù)論文,分析其對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響。
(3)準(zhǔn)備下節(jié)課的小組討論,主題為“如何進(jìn)一步推進(jìn)我國(guó)對(duì)外開放?”要求學(xué)生提前準(zhǔn)備相關(guān)資料和觀點(diǎn)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料:
-《中國(guó)的對(duì)外開放:歷程、成就與展望》
-《全球化時(shí)代的中國(guó)經(jīng)濟(jì):機(jī)遇與挑戰(zhàn)》
-《一帶一路:中國(guó)對(duì)外開放的新實(shí)踐》
-《世界經(jīng)濟(jì)與中國(guó):開放型經(jīng)濟(jì)新體制構(gòu)建》
2.課后自主學(xué)習(xí)和探究:
-研究我國(guó)加入世界貿(mào)易組織(WTO)后,對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展變化及其對(duì)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)的影響。
-分析我國(guó)在對(duì)外開放過(guò)程中,如何平衡國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的需求,以及如何應(yīng)對(duì)外部沖擊。
-探討我國(guó)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中的角色和責(zé)任,以及如何構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。
-調(diào)查研究我國(guó)某一地區(qū)或行業(yè)在對(duì)外開放中的成功經(jīng)驗(yàn),以及存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
-深入了解我國(guó)對(duì)外開放政策對(duì)國(guó)內(nèi)外投資環(huán)境的影響,以及如何吸引外資的策略。
-分析我國(guó)在對(duì)外開放中如何推動(dòng)科技創(chuàng)新,以及如何通過(guò)國(guó)際合作提升科技水平。
-研究我國(guó)在對(duì)外開放中如何加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),以及如何推動(dòng)綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
-探究我國(guó)對(duì)外開放對(duì)國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)的影響,以及如何通過(guò)開放政策促進(jìn)就業(yè)和人才培養(yǎng)。
-深入分析我國(guó)在對(duì)外開放中如何維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全,以及如何應(yīng)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身興趣,選擇一個(gè)與對(duì)外開放相關(guān)的主題,進(jìn)行深入研究,撰寫研究報(bào)告。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.經(jīng)濟(jì)全球化的影響
①經(jīng)濟(jì)全球化的定義及其特征
②經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)國(guó)家發(fā)展的利與弊
③我國(guó)如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)
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