遼寧省朝陽市第五中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題

朝陽五中2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級語文試卷試卷滿分：120分答題時間：120分鐘一、積累與運(yùn)用(20分)1.下列詞語書寫全部正確的一項是(B)(2分)A.以身殉職猶豫不絕麻木不仁驚慌失錯（猶豫不絕——猶豫不決）（驚慌失錯——驚慌失措）B.哄堂大笑見異思遷沉默寡言懸崖頂部C.氣喘噓噓莫不關(guān)心神情恍惚遙不可及（氣喘噓噓——?dú)獯跤酰魂P(guān)心——漠不關(guān)心）D.精益求精變化慕測沾輕怕重滿腔熱誠（沾輕怕重——拈輕怕重）2.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項是(C)(2分)A.醫(yī)務(wù)工作者們小心翼翼地看護(hù)著他們，生怕讓他們再次受傷。（小心翼翼原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容言行舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意）B.學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是參差不齊的，因此教師的教學(xué)要盡可能做到因材施教。（高低長短大小不一致）C.他坐得太久了，腿已經(jīng)麻木不仁了。（比喻思想不敏銳，反應(yīng)遲鈍）D.在學(xué)習(xí)上，我們一定要專心致志，不能見異思遷。（看見一個事物就想改變原來的主意，指意志不堅定，喜愛不專一）3.下列句子中沒有語病的一項是(D)(2分)A.觀眾聽完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都深深地折服了。（聽完與優(yōu)美的舞姿搭配不當(dāng)）B.我國有世界上沒有的萬里長城。（沒有的位置不對）C.梵凈山的秋天是一個旅游賞景的好地方。（秋天和好地方搭配不當(dāng)）D.能否保持一顆平常心是考試能不能發(fā)揮正常的關(guān)鍵。4.下面分析不正確的一項是(A)(2分)生活中難免要遇到各種各樣的溝溝坎坎。每次面臨進(jìn)退的選擇，當(dāng)你有恐懼和疑慮時，就如同面臨一條攔路的小河溝，其實(shí)你抬腿就可以跳過去，就那么簡單。在許多困難面前，人需要的，只是那一抬腿的勇氣。A.“溝溝坎坎”“選擇”“簡單”都是名詞。（簡單是形容詞）B.“遇到”“有”“是”都是動詞。C.“進(jìn)退”互為反義詞D.“各種各樣”“小”都是形容詞。5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述不正確的一項是(B）A.我國古代四大名著是：羅貫中的《三國演義》，施耐庵的《水滸傳》，吳承恩的《西游記》，曹雪芹的《紅樓夢》B.《天凈沙·秋思》表達(dá)了羈旅之思?！疤靸羯场笔窃~牌名，“秋思”是題目。（“天凈沙”是曲牌名）C.人們常用“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”概括唐、宋、元、明、清這幾個時期突出的文學(xué)形式。D.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“左遷”指降職貶官，因?yàn)橹袊糯浴坝摇睘樽稹?.下列關(guān)于《西游記》的表述正確的一項是(A)(2分)A.《西游記》圍繞唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒前往西天取經(jīng)的主線，寫了許多降妖除魔的故事。B.《西游記》中的故事大多情節(jié)曲折，扣人心弦，其中的大鬧野豬林、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等故事尤為精彩。C.孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，會七十二變，一副鋼筋鐵骨，又在太白金星的煉丹爐里煉就了一雙火眼金睛，能識破一切妖魔鬼怪。D.豬八戒原本是天上的卷簾大將，因醉酒調(diào)戲嫦娘，被貶下凡，錯投豬胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆腦的樣子。7.閱讀下面兩首詩，完成問題。(2分)次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。答丁元珍歐陽修春風(fēng)疑不到天涯，二月山城未見花。殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。注釋①這是作者被貶為峽州夷陵（今湖北宜昌市）縣令時酬答丁寶臣的詩。丁寶臣字元珍，時被降職為峽州判宮。②凍雷：初春的雷。3物華：眼前的景物。4嗟：嘆息。對這兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A ）A.《次北固山下》詩題中的“次”是“游覽”的意思，表明詩人寫詩的地點(diǎn)。（次是停宿的意思）B.《答丁元珍》首聯(lián)概括寫出山城景物的荒僻、冷落。C.《次北固山下》頸聯(lián)中“日”“春”象征新生的美好事物；《答丁元珍》中，“驚”運(yùn)用擬人手法生動形象地寫出竹筍被春雷驚醒，準(zhǔn)備破土抽芽的情狀。D.兩首詩表達(dá)的感情中都有思鄉(xiāng)之情。8.古詩文默寫填空(6分)(1)水何澹澹，山島竦峙（2）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝(3)岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。(4)何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。(5)《論語》中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：不義而富且貴，于我如浮云二、非連續(xù)文本閱讀(6分)【材料一】旅游的意義在于帶著一定的文化理解去解讀和體驗(yàn)一座山、一道河流、一個城市、一個國家。—《旅游天地》【材料二】讀萬卷書，行萬里路。暑假期間，某初中生隨同家人開啟了文化之旅。他從沈陽出發(fā)，途經(jīng)安徽滁州，登臨瑯琊山，感受歐陽修醉乎山水的情致：再赴杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，憶一段白居易勤政愛民的佳話：最后到了武漢的黃鶴樓，登棒游賞，尋覓崔顥在浩渺煙波中眺望故鄉(xiāng)的身影?！静牧先慷朊忌阶溆谒拇ㄅ璧匚髂喜?，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春、夏兩季，云低霧裝，古木蔥蘢，雨后山野空氣清新，寺宇庭院一塵不染；秋季水位漲高，乘風(fēng)破浪，白水秋風(fēng)；冬季晴雪初霽，“幽峭精絕”的冬景令人稱絕。身臨這山靈水秀的曠世奇觀，把自己完全交給大自然，在峨眉秀麗的山色中盡情吮吸天地間的精華!——《行走峨眉山》作為亞洲第一長河，長江是僅次于非洲尼羅河與南美洲亞馬孫河的世界第三長河。它從青藏高原唐古拉山上的雪域中緩緩流出，注入浩瀚的東海。長江滋潤著兩岸肥沃的土地，孕有著一個個文明。——《漫步世界看山川》洛陽這座城市已經(jīng)有四千多年的歷史，是中國四大古都之一，也是一座美麗的牡丹花城。白馬寺和龍門石窟是洛陽的著名景點(diǎn)。白馬寺是佛教傳入中國后的第一座寺院；龍門石窟開鑿于北岸邊朝陽前后，迄今已有1500多年歷史?！吨腥A傳統(tǒng)文化》9.對以上三則材料的內(nèi)容理解分析有誤的一項是（B）A.旅游的意義不僅在于欣賞景點(diǎn)的外在之美，更在于理解其文化內(nèi)涵。B.游人在安徽滁州登臨瑯琊山，會感受到白居易勤政愛民的情懷。C.峨眉山坐落于四川盆地西南部，這里一年四季景色宜人。D.長江發(fā)源于唐古拉山脈，注入東海，是亞洲第一長河，是世界第三長河。10.請結(jié)合以上三則材料的具體內(nèi)容，補(bǔ)全下面的對聯(lián)。上聯(lián)：洛陽城中尋歷史足跡下聯(lián)：峨眉山上賞自然奇觀三、文言文閱讀閱讀下面文言文，完成11--14題(16分)【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!（諸葛亮《誡子書》）【乙】孫叔教疾，將死，戒其子曰：“王數(shù)封我矣，吾不堂也。為我死，王則針汝，必?zé)o受利地。感之間有寢之丘”者，此其地不利，而名甚悉。我人就級，而越人信魂??？砷L有者，其唯此孫叔敖死，王果以美地封其子，而子線，請就之就在個不我，種教救之知，知不以利為知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。（選自《呂氏春秋》）注釋】1寢之丘：含有陵墓之意。②荊：楚國的別稱。③棵(i1)；迷信鬼神和災(zāi)樣。下面句子中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)非寧靜無以致遠(yuǎn)（到達(dá)）2)險躁則不能治性（修養(yǎng)）(3)孫叔敖疾（生?。?4)王數(shù)封我矣（多次）翻譯下列句子。(4分)(1)非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。（不學(xué)習(xí)就無法增長才干，不立志就不能取得學(xué)業(yè)成功。）(2)此其地不利，而名甚惡。（這地方貧瘠，名聲很壞）孫叔敖之知（智）”表現(xiàn)在哪兩件事上?（4分）（1.楚王多次封賞他，他卻不受2.讓兒子不受利他）這兩篇短文都是告誡兒子的文章，但中心內(nèi)容不同。其中【甲】文諸葛亮告誡兒子的中心內(nèi)容四、現(xiàn)代文閱讀【乙】文孫叔敖告誡兒子的中心內(nèi)容是：(4分)（一）閱讀下面的短文，完成15--18題(15分)學(xué)校計劃砍些竹木，將草房頂?shù)男嗔蠐Q下來。到了行動的前一天。將近下課，我說：“咱們班負(fù)責(zé)二百三十根料，今天就分好組，爭取一上午砍好?！焙鋈挥袑W(xué)生問：“回來可是要作文?不如先說題目，我們今天就寫好?！蔽艺f：“活動還沒有，你就能寫出來，肯定是抄?！蓖醺Ｍ蝗煌遥[隱有些笑意，說：“定了題目，我今天就能寫，而且絕對不是抄。信不信?”“我不信!”大家笑起來。王福舉起手說：“好，我打賭!”我說“王福，你賭什么?”學(xué)生們紛紛說要我的鋼筆。要我的字典。王福聽到字典，大叫一聲：“老師，要字典?！蔽业淖值湓缫殉蔀榘嗌系氖ノ?，學(xué)生中有家境好一些的，已經(jīng)出山去縣里購買，縣里竟沒有，于是這本字典愈加神圣。我每次上課，必將它放在講桌上，成為鎮(zhèn)物。王福常常借去翻看，會突然問我一些字，我當(dāng)然不能全答出，王福就輕輕嘆一口氣，說：“這是老師的老師?！蔽覍⒆值溥f給班長保管。王福把雙手在胸前抹一抹，慢慢地說：“但有一個條件，料要到我們?nèi)犎タ??！蔽艺f：“可以。明天的勞動，大家作證，過程有與你寫的不符的，就算你輸?！蓖醺２⒉恍箽?，說：“好，明天我在隊里等大家?！钡诙煲辉纾壹狭似渌爜淼膶W(xué)生，向三隊走去。在山路上走，露水很大。學(xué)生們都赤著腳，沾了水，于是拍出響聲，好像是一隊鼓掌而行的隊伍。大家都很高興，說王福真傻，一致要做證明，不讓他把老師的字典騙了去。走了近一個鐘頭，到了三隊進(jìn)山溝的口上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見王福慢慢地囊下腰，抬起一根長竹放在肩上，一晃一晃地向我們過來，將肩一斜，長竹落在地下，我這才發(fā)現(xiàn)路完草里已有幾十根長竹。王福笑嘻嘻地看著我，說：“我贏了?！蔽艺f：“還沒開始呢，怎么你就真了2”王福擦了一把臉上的水，頭發(fā)濕濕地貼在頭皮上，衣褲無一處干，也都濕濕地貼在身上，顏色很深。說：“走，我?guī)銈冞M(jìn)溝，大家做個見證?！鄙街袧駳饴娱_，漸漸升高成為云霧，太陽白白地現(xiàn)出一個圓圈。林中的露水在葉上聚合上清落下來，星星點(diǎn)點(diǎn)，多了，如在下雨。忽然，只見一面山坡上散亂地倒著百多棵長竹，一個人在用刀清理枝權(quán)，手起刀落。那人是王七桶。“老王，搞什么名堂?”王七福而或占頭，又指指坡上的長竹。王福走到前面，笑瞇瞇地說：“我和我爹，昨天晚上八點(diǎn)開始上山砍料”砍夠了二百三十棵，抬出去幾十棵，就去寫作文，半夜以前寫好，現(xiàn)在在家里放著，有知青作證?！蓖醺？匆豢窗嚅L，說：“你做公證吧。字典?！蓖醺：鋈恍邼饋恚曇舻拖氯?，有些顫，“我贏了?！蔽掖袅耍纯赐醺?，看看王七桶。學(xué)生們看著百多根長竹，又看看我。我說：”王?？匆豢窗唷昂谩！蓖跗咄矃s心里明白過來，不知怎么對王福表示。王福看著班長，班長望望我，慢慢從挎包里取出一個紙包，走過去，遞到王福手上。王?？纯次?，我嘆了一口氣，說：“王福，這字典是我送你的，不是你贏的?！蓖醺＜绷?，說：“我把作文拿來?！蔽艺f：“不用了。我們說好是你昨天寫今天的勞動，你雖然作文是昨天寫的，但勞動也是昨天的。記錄一件事，永遠(yuǎn)在事后，這個道理是扳不動的。你是極認(rèn)真的孩子，并且為班上做了這么多事，我就把字典送給你吧?！睂W(xué)生們都不說話，王福慢慢把紙包打開，字典露出來。忽然王福極快地將紙包包好，一下塞到班長手里，抬眼望我，說：“我輸了。我不要。我要——我要把字典抄下來。每天抄，五萬字，一天抄一百，五百天。我們抄書，抄了八年呢?！蔽蚁肓撕芫?，說：“抄吧?！保ü?jié)選自阿城《孩子王》，有刪改）15.一本小小的字典，為什么會成為“圣物”?請結(jié)合文章，談?wù)勀愕睦斫狻?3分)（①字典是“老師的老師”。(1分)②字典是稀缺的物品，有錢也買不到。(1分)③字典是知識和文化的象征，對字典的崇拜，象征著對文化的渴望。(1分))16.第⑥段中畫橫線的句子在文中有何作用?(4分)(①環(huán)境描寫，表明山間潮濕多霧。(1分)②與上文“濕濕的頭發(fā)”“衣褲無一處干”相呼應(yīng)。(1分)③襯托王福父子砍竹的艱辛。(1分))17.文中的“我”通過“賭字典”這件事告訴學(xué)生關(guān)于作文的道理是什么?(2分)(記錄一件事，永遠(yuǎn)在事后，這個道理是扳不動的。(2分))18.結(jié)合選文，分析王福這個人物形象。(6分)(①王?？是笾R，勤奮好學(xué)。王福常借老師的字典翻看，經(jīng)常提問題。王福和老師打賭，想要贏得老師的字典。為了學(xué)習(xí)知識，抄書抄了八年。(1分)②王福做事有原則。在知道自己賭輸了后，將老師贈送給他的字典，還給老師，選擇抄寫字典。(1分)③王福吃苦耐勞。第一天晚上八點(diǎn)和父親上山砍竹，砍了二百三十棵，拾出去幾十棵。(1分)④王福誠實(shí)守信，做事認(rèn)真。他說到做到，當(dāng)天連夜完成了砍伐任務(wù)，之后又完成了作文，并且找到了知青作證。(1分)⑤王福有集體觀念。王?？撤ブ衲?，是為了學(xué)校更換草房頂，他和父親兩個人做完了班級集體要做的事情。(1分)(答出四點(diǎn)即可，意思對即可))（二）閱讀下面短文，完成19--22題（13分)跌進(jìn)坑里，別急著向上看①那還是孩提時代的事。小學(xué)四年級我們的班主任姓李，是個相貌平平的老頭，心腸挺好，教學(xué)也很有一套，可就是脾氣怪怪的。②這天下午有節(jié)勞動課。李老師帶著我們到學(xué)校的后山撿柴，讓我們撿地上的枯樹枝。③我和三名同學(xué)跑向后山頂，邊跑邊撿。在一棵大樹旁，我發(fā)現(xiàn)了一堆枯干的小樹枝，急忙奔過去。跑著跑著，我腳一滑跌進(jìn)一個深深的坑里?？犹?，三名同學(xué)嚇得大呼小叫，想盡辦法也沒能把我拉上來。④同學(xué)喊來了老師。李老師站在坑邊上，盯了我許久，才沉著臉堅決地說：“跌進(jìn)坑里，別急看向上看!我們不拉你上來!”全班同學(xué)面面相覷，都沒敢吱聲?！袄蠋?，老師，我上不去!”我在坑里急得大叫。“在里面呆著吧，我們走!”李老師像陌生人一樣大聲扔給我一句話，帶著同學(xué)們走了。5老師硬生生地走了，不管我的死活。我一屁股癱坐在坑里，嘴一張，哇哇地大哭起來，“老師!老師!我出不去!”一邊哭一邊生氣地在坑里打滾，消著濱著無意間我看見了一道亮光。擦干眼淚，我坐起來向亮光處爬去。透出亮光的地方有一個洞，我鉆了進(jìn)去，越鉆越亮，不一會兒到了山坡上，一挺身我跳了出來。⑥李老師和同學(xué)們都站在山坡上，隨著我的出現(xiàn)，山坡上響起了真誠而熱烈的掌聲，久久不息。老師猛地抱起我原地轉(zhuǎn)了兩圈。我所有的不快，一掃而光，不解地問：“老師，你怎么知道坑里有洞能出來?”“老師看你沒摔壞?！薄袄蠋熢谏厦婢涂匆姽饬??！薄袄蠋熛胱屇阕约撼鰜??！睕]等老師開口，陽光下同學(xué)們晃動著聰明的小腦袋爭著搶著告訴我。7李老師蹲在我面前伸出寬大的手掌拍掉我身上的塵土，親切地?fù)崦业哪X袋，重重地點(diǎn)著頭。同學(xué)們探著身子，咧開小嘴上下打量我。這時，老師慢慢地站起來，環(huán)視一下四周，將一只手指豎到嘴邊，示意我們安靜。然后，他走到高處一字一句地說：“孩子們，記住，跌進(jìn)坑里，別急著向上看，一心尋求別人的幫助，常常會使人看不見自己腳下最方便的路。”8三十多年過去了，我還無法忘記兒時跌進(jìn)坑里自己爬出來的經(jīng)歷，老師的話一直印在我的腦海里。直到今天，每當(dāng)生活中遇到意想不到的