3.3 燃燒條件與滅火原理課件九年級化學(xué)（科粵版2024）

3.3燃燒條件與滅火原理第三單元

維持生命的物質(zhì)——氧氣、水Combustionconditionsandfireextinguishingprinciples匯報人/XXXXXXXX

>ChapterthreeLife-sustainingsubstances–oxygen,water工業(yè)制氧氣實驗室制氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)0102了解燃燒和燃燒的條件、滅火原理；了解爆炸、緩慢氧化和自燃現(xiàn)象，知道它們與燃燒之間的區(qū)別和聯(lián)系。了解物質(zhì)燃燒條件的探究過程與方法。教學(xué)重點教學(xué)難點在學(xué)習(xí)了燃燒條件后，能應(yīng)用到滅火的方法的探討上，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，形成知識遷移。03工業(yè)制氧氣實驗室制氧氣01能運用控制變量的方法設(shè)計實驗探究燃燒條件02滅火原理的理解與運用01燃燒條件的探究課程導(dǎo)入工業(yè)制氧氣實驗室制氧氣放大鏡在陽光下為什么可以讓紙點燃?燃燒需要什么條件？學(xué)習(xí)本節(jié)課去尋找答案

消毒酒精噴霧遇到明火為什么可能會引發(fā)火災(zāi)甚至發(fā)生爆炸？問題探討工業(yè)制氧氣實驗室制氧氣

小面積的失火為什么可以用濕布蓋滅？易燃、易揮發(fā)，其蒸氣能與空氣形成爆炸性混合物學(xué)完本節(jié)課再回答這個問題目錄CONTENTS1物質(zhì)燃燒的條件2滅火依據(jù)什么原理3爆炸與防爆安全滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全物質(zhì)燃燒的條件01滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全新課探究一、物質(zhì)燃燒的條件酒精燈燃燒滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全木炭燃燒硫燃燒鐵絲燃燒那么物質(zhì)燃燒需要哪些條件呢？新課探究滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全一、物質(zhì)燃燒的條件物質(zhì)燃燒需要哪些條件？提出問題假設(shè)1：物質(zhì)燃燒需要有可燃物。假設(shè)2：物質(zhì)燃燒需要

，理由是

。假設(shè)3：物質(zhì)燃燒需要

，理由是

。

形成假設(shè)氧氣(或空氣)氧氣能助燃一定的溫度達(dá)到著火點才能燃燒新課探究滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全一、物質(zhì)燃燒的條件實驗用品：酒精燈、坩堝鉗、三腳架、陶土網(wǎng)、小石塊、火柴、細(xì)沙。實驗驗證假設(shè)實驗內(nèi)容與步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論物質(zhì)燃燒需要有可燃物【實驗3-6】請從小石塊、火柴、細(xì)沙中選擇兩種用品，用坩堝鉗夾持，分別放在酒精燈火焰上加熱。選擇的用品1是

，現(xiàn)象是

；選擇的用品2是

，現(xiàn)象是

。物質(zhì)燃燒需要有可燃物。火柴燃燒小石塊無明顯現(xiàn)象新課探究滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全一、物質(zhì)燃燒的條件實驗驗證假設(shè)實驗內(nèi)容與步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論物質(zhì)燃燒需要

.【實驗3-7】取三個火柴頭，火柴頭A放在實驗臺的陶土網(wǎng)上，火柴頭B和C放在三腳架的陶土網(wǎng)上，且火柴頭C用細(xì)沙覆蓋。用酒精燈加熱B與C的中間位置，觀察現(xiàn)象。火柴頭A產(chǎn)生的現(xiàn)象是

；火柴頭B產(chǎn)生的現(xiàn)象是

；火柴頭C產(chǎn)生的現(xiàn)象是

。（1）對比火柴頭A和B，得出的結(jié)論是

；（2）對比火柴頭B和C，得出的結(jié)論是

。溫度達(dá)到著火點接觸空氣（或氧氣）不燃燒燃燒可燃物與氧氣或者空氣接觸可燃物燃燒溫度要達(dá)到著火點不燃燒新課探究滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全一、物質(zhì)燃燒的條件（1）說說你在[實驗3-6]中選擇用品的理由?；鸩袷强扇嘉?，小石塊不是可燃物。討論與交流>>>

通過對比兩者在酒精燈火焰上的加熱現(xiàn)象，可以明顯看出可燃物與非可燃物的燃燒差異，從而驗證物質(zhì)燃燒需要有可燃物的結(jié)論。新課探究滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全一、物質(zhì)燃燒的條件（2）實驗結(jié)論中的條件是否要同時具備才會發(fā)生燃燒？如果缺少其中一個條件會怎樣？請嘗試用上面的實驗現(xiàn)象證明你的觀點。討論與交流>>>燃燒需要同時具備三個條件才會發(fā)生燃燒火柴頭A缺少“達(dá)到一定溫度”的條件，不燃燒火柴頭C缺少“與空氣接觸”的條件，不燃燒；火柴頭B同時具備這三個條件，發(fā)生了燃燒缺少其中任何一個條件，燃燒就不會發(fā)生。新課探究滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全一、物質(zhì)燃燒的條件（3）影響燃燒的條件有多個，在設(shè)計實驗探究其中一個時，其他幾個條件需要怎樣設(shè)計？在設(shè)計實驗探究其中一個時，需要控制其他幾個條件保持不變討論與交流>>>例如，如果要探究溫度對燃燒的影響，就需要確保可燃物和氧氣接觸的條件相同，只改變溫度這一條件。新課探究滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全一、物質(zhì)燃燒的條件比較上述實驗，可以得出物質(zhì)燃燒需要三個缺一不可的條件（1）物質(zhì)本身是可燃物（2）可燃物接觸氧氣或空氣（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點新課探究滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全一、物質(zhì)燃燒的條件①著火點有確定的數(shù)值，不可改變；可燃物燃燒必須達(dá)到的最低溫度

定義：

特性：1.著火點（或燃點）②且不同種可燃物的著火點不同；影響因素與可燃物的種類、狀態(tài)，以及大氣壓強(qiáng)等因素有關(guān)表3-1常見物質(zhì)的著火點（通常狀況下）通常狀況下指溫度為25℃，大氣壓強(qiáng)為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。物質(zhì)白磷紅磷硫木材木炭無煙煤著火點/℃40240260250~330320~370700-750新課探究滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全一、物質(zhì)燃燒的條件控制變量思路與方法導(dǎo)引>>>在科學(xué)實驗過程中，有許多因素（變量）會影響實驗結(jié)果研究被改變的這個因素對實驗結(jié)果的影響如：物質(zhì)燃燒需要哪些條件物質(zhì)是否可燃是否與氧氣（或空氣）接觸溫度是否達(dá)到著火點影響因素逐一研究每一次只改變其中一個因素其余因素不變可燃、不可燃有氧氣達(dá)到著火點這就是科學(xué)研究中常使用的方法—控制變量再進(jìn)行綜合分析得出結(jié)論新課探究滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全一、物質(zhì)燃燒的條件拓展實驗可燃物影響因素現(xiàn)象氧氣著火點①銅片上的紅磷√×②銅片上的白磷③水中的白磷（圖左）④水中的白磷（圖右）可燃物燃燒需要與氧氣接觸可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點實驗結(jié)論比較③和④、比較①和②比較②和③銅片80℃熱水通入少量氧氣不燃燒燃燒不燃燒燃燒新課探究滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全一、物質(zhì)燃燒的條件發(fā)光、放熱是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈氧化反應(yīng)

定義：

特征：2.燃燒火焰則是可燃?xì)怏w或可燃物汽化燃燒時的現(xiàn)象思考：

當(dāng)火作為人類的朋友出現(xiàn)時，我們?yōu)榱烁玫匕l(fā)揮它的作用，可采取哪些措施？增加可燃物與氧氣的接觸面積增加空氣的流通，提高氧氣的含量充分燃燒的條件新課探究滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全一、物質(zhì)燃燒的條件3.緩慢氧化放出熱量堆肥腐熟食物腐爛金屬生銹動植物呼吸反應(yīng)進(jìn)行較緩慢不易被察覺4.自燃由緩慢氧化引起的自動燃燒緩慢氧化產(chǎn)生的熱量沒有及時散開，熱量積累，最終使溫度達(dá)到可燃物的著火點時，發(fā)生自動燃燒新課探究滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全一、物質(zhì)燃燒的條件燃燒、緩慢氧化和自燃內(nèi)容燃燒緩慢氧化自燃概念能量變化溫度是否發(fā)光聯(lián)系可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)緩慢進(jìn)行的氧化反應(yīng)由緩慢氧化引起的自動燃燒放熱明顯放出的熱量隨時散失放熱明顯達(dá)到可燃物的著火點未達(dá)到可燃物的著火點達(dá)到可燃物的著火點發(fā)光無明顯發(fā)光現(xiàn)象發(fā)光都屬于氧化反應(yīng)，都有熱量放出，只是反應(yīng)的劇烈程度不同滅火依據(jù)什么原理02滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全新課探究二、滅火依據(jù)什么原理如何滅火？滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全燃燒有燃燒條件滅火控制燃燒的條件，使燃燒反應(yīng)停止新課探究二、滅火依據(jù)什么原理滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全圖中滅火實例所依據(jù)的原理是什么？討論與交流>>>滅火實例能滅火的主要原因a.住宅失火，消防隊員用高壓水龍頭向燃燒的火舌噴水。b.實驗時不慎滴在實驗臺上的少量酒精燃燒，立即用濕布蓋住燃著的酒精。c.炒菜時油鍋中的油不慎著火，迅速用鍋蓋蓋熄。d.撲滅森林火災(zāi)時，救火人員將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，放火燒去那片草地，形成隔離帶。溫度降至燃燒物的著火點以下降低燃燒物的溫度至著火點以下并使其隔絕空氣隔絕空氣清除掉可燃物新課探究二、滅火依據(jù)什么原理滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全從上述實例分析，滅火的原理是：燃燒條件滅火原理①隔離可燃物或清除掉可燃物②使燃燒物隔絕空氣（或氧氣）③使燃燒物的溫度降至著火點以下①物質(zhì)本身是可燃物②可燃物接觸氧氣或空氣③溫度達(dá)到可燃物的著火點滿足其一，即可滅火缺一不可，才能燃燒請你思考：是否只要具備其中一項便可滅火？為什么？新課探究二、滅火依據(jù)什么原理滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全請你閱讀圖，列舉在家居生活和野外活動中應(yīng)該注意的防火安全措施。

人們在社會生產(chǎn)、生活中，不僅要利用燃燒為人類造福，也要學(xué)習(xí)防火、滅火、失火自救等知識和方法。新課探究二、滅火依據(jù)什么原理滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全知識視窗幾種滅火器的滅火原理和適用范圍類型滅火原理適用范圍干粉滅火器泡沫滅火器二氧化碳滅火器由壓縮的二氧化碳吹出小蘇打粉，受熱分解產(chǎn)生二氧化碳滅火噴射帶水漬泡沫的二氧化碳，在燃燒物表面形成隔絕空氣的水膜。液態(tài)二氧化碳噴出后汽化，能降溫和隔絕空氣。可用于撲滅一般火災(zāi)及油、氣燃火。用于撲滅木材、棉布及可燃油的失火。用于撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器發(fā)生的火災(zāi)。新課探究二、滅火依據(jù)什么原理滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全一旦發(fā)現(xiàn)下列險情，你應(yīng)該采取什么措施?（1）電線老化短路起火。（2）石油氣泄漏著火。（3）家中有人不慎引燃棉被。（4）廢紙簍起火。（5）在集體活動、娛樂場所中遇到火災(zāi)險情。關(guān)閉電源，用干粉滅火器滅火，避免用水。關(guān)閉閥門，用二氧化碳滅火器滅火。用水撲滅用水撲滅先撥打119，再用濕毛巾等捂住口鼻，貼著地面行走，并尋找安全出口。爆炸與防爆安全03滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全新課探究三、爆炸與防爆安全滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全大家知道面粉廠和加油站等都掛有“嚴(yán)禁煙火”的警示牌，這是為什么呢？

這是由于細(xì)小的面粉或汽油蒸氣等易燃物與空氣接觸很充分，當(dāng)它被引燃時，會急速燃燒，從而在短暫的時間里聚積大量的熱，在有限的空間內(nèi)使氣體的體積迅速膨脹，引發(fā)爆炸。新課探究三、爆炸與防爆安全滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。在受到控制的條件下，也可為人類服務(wù)爆炸會給人類帶來巨大的災(zāi)難和損失

定義：1.可燃物的爆炸定向爆破拆除樓房隧道掘進(jìn)爆破利用爆炸為人類服務(wù)新課探究三、爆炸與防爆安全滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全易爆的可燃物在空氣中達(dá)到一定的含量，遇到明火就會爆炸，這個能發(fā)生爆炸的含量范圍

定義：2.爆炸極限易燃物爆炸極限面粉9.7g·m-3煤粉35g·m-3氫氣4%~74%易燃物爆炸極限天然氣（甲烷）5%~15%石油氣（丁烷）1.9%~8.5%一氧化碳12.5%~74%注：可燃?xì)怏w用其在空氣中的體積分?jǐn)?shù)（%）表示。表

易燃、易爆粉塵和氣體爆炸極限新課探究三、爆炸與防爆安全滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全注意易燃、易爆危險品的安全知識視窗

易燃和易爆物（如硫黃、白磷、酒精、汽油、煤氣、炸藥等）極易燃燒，甚至引發(fā)爆炸，容易造成人員傷亡、財產(chǎn)損失。

因此，存放、保管、運輸、使用這類危險品時，都要格外小心，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，確保安全。

一切可燃性氣體（天然氣、煤氣、液化石油氣）、可燃性粉塵等與空氣的混合物遇明火或者電火花都可能發(fā)生爆炸。新課探究三、爆炸與防爆安全滅火依據(jù)什么原理物質(zhì)燃燒的條件爆炸與防爆安全一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)知識視窗課堂小結(jié)【檢測題1】古代用“木燧”（鉆木取火）的方法引燃易燃物。下列說法錯誤的是（）A．“木燧”中的“木”是