2020年浙江金華中考滿分作文《重逢記》

2020年浙江金華中考滿分作文【作文原題】《送給青蛙的大?！罚ㄒ姳揪怼拔膶W類文本閱讀”）一文中，如果青蛙醒來，發(fā)現(xiàn)大海的水干了，又會發(fā)生什么呢？請發(fā)揮想象，寫一個故事。要求：①文題自擬；②不少于500字：③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。重逢記話說，兩只青蛙在由藍浴巾和雨水構成的大海上睡著了。第二天，青蛙弟弟先醒了?！案绺缈靵砜?，大海怎么沒有水了?”青蛙哥哥也覺得奇怪了，昨天還是一片汪洋，今天怎么變成了一片大森林呢?森林中，到處郁郁蔥蔥、密密層層，看不見一點兒裸露的土地。森林一望無際，根本分不清東西南北中，青蛙兄弟只能一路向前走?？墒撬鼈兗炔恢婪较?，也該往哪里走。它們走呀走，就像一只沒頭蒼蠅似的到處亂闖，感覺永遠也走不到森林的盡頭。到了晚上，青蛙兄弟意識到自己迷路了。于是，它們弄來一些干草鋪了床，想好好睡一覺，養(yǎng)足精神，明天再找出去的路。整個晚上，兄弟倆都無法入眠，到了第二天早上，才迷迷糊糊地瞇了一會兒。突然聽到森林里有動靜，兩只青蛙嚇得趕緊起來，一動也不敢動。一只百靈鳥飛了過來，兩只青蛙心里的石頭一下落了地。它們跑過去，對百靈鳥說:“你好，我們倆在這里迷路了，你能帶我們出去嗎?”百靈鳥回答說:“當然可以，我是百靈鳥，我在森林里長大，對這里最熟悉不過了，我?guī)銈兂鋈ァ！鼻嗤苄值芨吲d地向百靈鳥道謝。在百靈鳥的引導下，青蛙兄弟終于走出了森林。在不遠處，有一間房子，竹竿上晾著一條藍浴巾。青蛙兄弟覺得似曾相識，但一時又想不起來。它們一起走過去，敲了敲門。開門的是一位阿姨，她看到青蛙兄弟，十分驚喜:“原來是你們倆，快進來，快進來，我家阿和這兩天到處找你們呢!”青蛙兄弟很疑惑:“誰是阿和?”“阿和，你快來，看看誰來了?”阿和從房間出來，看到青蛙兄弟，激動得說不出話來。原來昨天雨停了，藍浴巾上的水干了，青蛙們離開了那里，糊里糊涂就走進了森林，還迷了路，難怪阿和找不到它們。天無絕人之路，在百靈鳥的幫助下，青蛙兄弟終于和阿和聚在一起了。【得分點提示】1.想象合理，構思精巧。開頭從原故事的結尾入筆，然后根據材料的“青蛙醒來，發(fā)現(xiàn)大海的水干了”進行了合理的想象，描寫了兩只青蛙在森林里漫無目的地走，然后迷路，最后在百靈鳥的熱心幫助下，順利走出了森林，還與阿和相聚。青蛙兄弟與阿和重逢的情節(jié)設計新奇，出人意料。2.前后呼應，渾然一體。故事的開頭用“由藍浴巾和雨水構成的大海上”交代故事發(fā)生的地點，也作為線索為后文寫重逢埋下了伏筆，結尾用“原來昨天雨停了，藍浴巾上的水干了"表明青蛙兄弟開啟這次森林冒險之旅的原因，讓人恍然大悟。前有伏筆，后有照應，使故事情節(jié)結構更為緊密，內容更為完整。(點評名師:許小梅)【名師解題】2020年浙江金華卷中考作文題是“二選一”形式。命題者別出心裁，從語文試卷的“文學類文本閱讀”中的《送給青蛙的大海》入手，巧妙引出話題，既可以讓考生發(fā)揮想象力，續(xù)寫童話故事;也可以跳出童話之外，以理性的目光對童話進行審視，探究“我們需不需要童話”這個問題。這兩道作文題的審題立意沒有太大的難度，無論考生選擇哪個話題都能有話可說。題目要求考生續(xù)寫故事。下筆前要先回顧《送給青蛙的大?！返膬热荩适率菑暮⒆影⒑偷囊暯钦归_的一—阿和執(zhí)意尋找藍浴巾，后又主動把藍浴巾贈予青蛙，傳遞了童話里關于分享的教育主題。在寫作時，考生要注意視角的轉變，由材料中的“如果青蛙醒來，發(fā)現(xiàn)大海的水干了，又會發(fā)生什么呢?”可知，續(xù)寫的故事應該從青蛙的角度去寫。另外，還要注意邏輯問題，續(xù)馬的故事內容不能與(送給青蛙的大海》中的情節(jié)前后矛盾。【構思角度提示】1大海的水干了，兩只青蛙又要“搬家”了。一路上，它們經歷了各種各樣的困難與挫折，如食物短缺、裝備不足、天氣多變、體力不支等，幾度想放棄。不知道過了多少天，它們最終找到了一個新的適宜居住的家，開始了新的生活。2、失去了大海，我們還有大草