寫作：學(xué)習(xí)描寫景物 課件

妙語繪景

—學(xué)習(xí)景物描寫絢美的圖片給人視覺直觀的欣悅，卻腦補(bǔ)不了想象的空白。所以，文字是足可以讓我們心靈得到震顫和提升的最美的語言。我們?nèi)绾斡妹罟P敘美景呢？在小作文中如何寫好景物描寫呢？0102學(xué)習(xí)多個方面觀察景物的方法，通過觀察抓住景物的特征。初步嘗試運(yùn)用用多種手法，結(jié)合多種感官的感受，從不同角度描寫景物。教學(xué)目標(biāo)03嘗試將情感恰當(dāng)?shù)厝谌氲骄拔锩鑼懼?，讓景物活起來。寫作任?wù)

你留意過窗外的景物嗎？或許是車水馬龍的道路，或許是花木茂盛的園圃，或許是小伙伴玩耍的場地......以《窗外》為題，寫一篇作文，不少于500字。如何進(jìn)行景物描寫？閱讀第三單元寫作（P64頁），尋找景物描寫的方法。回看經(jīng)典片段，討論文段中的景物描寫運(yùn)用了哪些方法？繪景妙法010203VV

抓特征選角度融情于景04清條理

作者巧妙地運(yùn)用比喻，將春雨化比作牛毛、花針、細(xì)絲，突出了春雨既細(xì)且密、閃閃發(fā)亮的特點(diǎn)。

雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著......——《春》這一段文字抓住了春雨的什么特點(diǎn)呢？名篇引領(lǐng)

景物特征常常表現(xiàn)在形狀、色彩、聲音等方面，可先確定季節(jié)，羅列景物。

高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競躍?！洞鹬x中書書》仰視俯視平視不同時段中的不同形態(tài)

根據(jù)觀察角度的變換、時間時段的變化來描寫，能更有畫面感。

從視覺、嗅覺、聽覺等感官角度，運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，描繪了春花數(shù)量繁多、花香馥郁以及蜜蜂采蜜的熱鬧場面。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

這一段文字運(yùn)用了哪些手法在寫春花的美麗？（提示：從感官、修辭角度思考）

結(jié)合多感官的感受，運(yùn)用不同修辭手法，使描寫更有畫面感和動感。

作者從正面細(xì)致描寫紫藤蘿花，描繪得非常形象、優(yōu)美，依次描寫了花瀑、花穗、花朵，從整體到局部，條理清晰，層次感強(qiáng)。還運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法：同時，融情于景。間接抒發(fā)了內(nèi)心的愉悅。

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗……

每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊

漿?我湊上去，想摘一朵。

(摘自宗璞的《紫藤蘿瀑布》)

依照一定的寫作順序，使景物描寫更有條理和層次。景無情不在，情無景不生寫景就是寫情

從賞花很自然地寫到憶花，寫出了心情的變化。紫藤蘿瀑布帶走了焦慮與悲痛，給自己帶來了精神的寧靜和生的喜悅，這是直接抒情。

但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

(摘自宋璞的《紫藤蘿瀑布》)

把主觀情感投射到景物中，寫出特定心情下看到的景色。寫作秘籍抓住特征細(xì)描繪，筆下景物有神韻。感官修辭多手法，動靜虛實全方位。

寫之有序條理清，重點(diǎn)突出層次明。

景中融情意蘊(yùn)深，深深淺淺感人心。窗外

窗外祖屋的窗外，沒有繁華的商業(yè)區(qū)，沒有林立的高樓大廈，沒有熙熙攘攘的行人，也沒有在夜空閃爍的霓虹燈，有的只是一條窄小的、破舊的巷子，很少人經(jīng)過，所以很安靜。路，是由一塊塊青石鋪成的，連陽光也只能浮在小巷的一線天空之上，泛出白色的泡沫。①

①祖屋窗外巷子的“破舊”和“寂靜”，范文引路

夜幕降臨，昏暗的燈光下，沒有行色匆匆的趕路人，沒有三五友人的談笑風(fēng)生，有的只是一片寂靜。

②

這窄小的巷子雖是其貌不揚(yáng)，但它隱藏著一段極為沉重的歷史。③

作者想寫祖屋窗外巷子的“破舊”和“寂靜”，但是筆法單調(diào)，描寫角度單一，不夠具體、不夠生動形象。

1944年夏，抗戰(zhàn)末期，日軍已節(jié)節(jié)敗退，潰不成軍。一支殘部小分隊來到此地，仍大肆搶劫財產(chǎn)、殺人放火，磚木結(jié)構(gòu)的房屋在沖天烈焰中被破壞。擔(dān)心遭到我軍剿殺的他們，踏著當(dāng)?shù)鼐用竦孽r血匆忙離開，留下了被燒得漆黑的、破碎的石磚和一片廢墟。④

后來，一群人重建了這個曾被血洗的地方?？赡苁窍胱尯笕算懹洑v史，他們保留了一小部分遭到破壞的院墻。這群人中，有我的太祖父。這，就是發(fā)生在祖屋窗外小巷里的舊事。⑤

并不是所有的往事都能如煙，總有些東西，值得我們永遠(yuǎn)銘記。每每望出窗外，除了感受到一片寂靜之外，我總能想起八個字：“勿忘國恥，振興中華。”⑥

景物描寫沒有很好地融入情感標(biāo)準(zhǔn)評

價建議視角有談攏，如平