統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)《語文園地二》精美課件

語文園地二

同學(xué)們，金秋的太陽，灑在樹葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的心上。這組課文里哪篇讓你有所感悟？下面請(qǐng)同學(xué)們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會(huì)和感受。交流探索4古詩三首《山行》描寫了_____時(shí)節(jié)，詩人在山中行走時(shí)看到的美麗景色，充分表達(dá)了詩人______、______的____________之情。深秋對(duì)秋天對(duì)紅葉贊美和喜愛

《贈(zèng)劉景文》通過對(duì)“荷盡”“菊殘”“橙黃”“橘綠”的描寫，贊頌了菊花__________的氣概，抒發(fā)了作者_(dá)__________和對(duì)同處窘境中友人的___________。傲雪凌霜廣闊的胸襟勸勉和支持《夜書所見》通過對(duì)秋風(fēng)落葉、小孩捉蟋蟀、籬笆下的燈火的描寫，抒發(fā)了詩人______________的情感。在秋夜思念家鄉(xiāng)

本文描寫了一夜秋風(fēng)、一夜秋雨后，“我”在上學(xué)路上看到鋪滿_____________水泥道的美麗景象，表達(dá)了“我”對(duì)鋪滿_________的水泥道及_______的喜愛之情。5鋪滿金色巴掌的水泥道金黃的梧桐樹葉金色巴掌大自然

本文以_________為線索，抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來寫起，描寫了秋天_________、秋天的____________以及深秋中___________________的情景，讓人感受到秋天的美好。6秋天的雨秋天的雨繽紛的色彩豐收景象各種動(dòng)植物準(zhǔn)備過冬

這首詩歌作者通過抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言，體現(xiàn)了_______________，贊美了秋天。7聽聽，秋的聲音秋天景物的美好交流平臺(tái)

讀書的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語，我會(huì)這樣做……查字典分小組完成下面的活動(dòng)，看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多。

讀書的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語，我會(huì)這樣做……查字典聯(lián)系上下文查閱講解書跟同學(xué)討論請(qǐng)教老師查詢網(wǎng)絡(luò)詢問家長

這次交流活動(dòng)是交流在讀書的時(shí)候遇到不理解的詞語該怎樣做，目的是培養(yǎng)大家的自學(xué)能力，促使養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。詞句段運(yùn)用你會(huì)用哪些詞語來形容不同的季節(jié)？寫下來和同學(xué)交流。春：_______________________________

夏：_______________________________秋：_______________________________冬：_______________________________暖和春光明媚

季節(jié)的到來可以通過我們的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺感受得到，這兒舉例子寫春季的詞語是從觸覺（暖和）和視覺（春光明媚）兩個(gè)角度寫的。我們可以在理解詞義的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)再寫幾個(gè)春季詞語，然后寫出幾個(gè)其他季節(jié)的詞語。

萬物復(fù)蘇春風(fēng)拂煦春暖花開草長鶯飛炎熱驕陽似火綠蔭成蓋傾盆大雨烈日炎炎萬物生長春：_______________________________

_______________________________夏：_______________________________

_______________________________暖和春光明媚秋：_______________________________

_______________________________冬：_______________________________

_______________________________涼爽秋高氣爽秋雨綿綿北雁南飛天高云淡碩果累累寒冷冰天雪地白雪皚皚寒風(fēng)刺骨銀裝素裹千里冰封說說你是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語意思的。憧憬：向往。在這句話中指“我”對(duì)第二天的活動(dòng)滿懷期待。

聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來的一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)?！ぁ?/p>

小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他?！ぁぁぁれ话玻盒纳癫欢?。在這句話中指小明害怕被父母責(zé)備而心神不寧。◎橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正。橫平豎直，字就平穩(wěn)端正啦。◎開始使用鋼筆時(shí)，要注意執(zhí)筆姿勢和坐姿，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。書寫提示狂排鋪票蓋寒臂假?書寫指導(dǎo)日積月累秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實(shí)累累春華秋實(shí)詞語解釋【秋高氣爽】形容秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人?！咎旄咴频刻鞖馇缋?，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空?！厩镲L(fēng)習(xí)習(xí)】意思是和煦的秋風(fēng)暖暖地，慢慢地吹動(dòng)的樣子。用于晚秋的景色。【一葉知秋】從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。【金桂飄香】金色的桂花散發(fā)著香氣。象征秋天的來臨?！緦恿直M染】山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣?！疚骞蓉S登】五谷：指五種谷物。登：成熟。指年成好，糧食豐收?！竟麑?shí)累累】結(jié)的果子數(shù)目多得無法計(jì)算?！敬喝A秋實(shí)】華：花。春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。描寫秋天的詞語還有：秋風(fēng)蕭瑟碩果累累秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋雨綿綿秋色迷人秋風(fēng)送爽北雁南飛楓林如火一葉知秋拓展延伸語文園地二主講老師：小兔老師分小組完成下面的活動(dòng)，看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多。讀書的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語，我會(huì)這樣做……查字典交流平臺(tái)

讀書的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語，我會(huì)這樣做……查字典交流平臺(tái)分小組完成下面的活動(dòng)，看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多。查字典交流平臺(tái)查看注釋交流平臺(tái)山行[唐]杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。①[寒山]深秋時(shí)節(jié)的山②[生]產(chǎn)生，生出。③[坐]因?yàn)樽⑨屄?lián)系生活實(shí)際交流平臺(tái)近義詞法

有些詞語可以用我們好理解的近義詞進(jìn)行替換，從而大體明白詞語的含義。交流平臺(tái)秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。聯(lián)系上下文交流平臺(tái)分解組合法

詞語一般是由幾個(gè)字組合而成的，我們可以先把詞拆開理解，再把意思合起來，就可以組合出詞語的含義。交流平臺(tái)分小組完成下面的活動(dòng)，看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多。

讀書的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語，我會(huì)這樣做……查字典查看注釋把詞語分解組合聯(lián)系上下文聯(lián)系生活實(shí)際找近義詞交流平臺(tái)說一說，你們是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語的意思的？

聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來的

一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。

小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不

安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。（1）查字典理解詞語。憧憬：向往。忐忑不安：忐忑，心神不定。指心里七上八下安定不下來。（2）在具體的語言環(huán)境中推敲揣摩，聯(lián)系上下文。

聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來的

一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。

通過聯(lián)系“即將到來的一天”“期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)”，就能領(lǐng)會(huì)“憧憬”在這里是指對(duì)即將到來的一天美好的期待。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。

“忐忑”二字對(duì)我們來說比較陌生，但我們知道“不安”是心里不定，結(jié)合上句“小明打碎了家里的花瓶”，下文中寫他“害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他”，忐忑一詞又帶有心字底，說明這個(gè)詞語和心情有關(guān)，由此我們可以感受到小明做錯(cuò)了事之后的心情是很不安的。春：__________________________________夏：__________________________________秋：__________________________________冬：__________________________________你會(huì)用哪些詞語來形容不同的季節(jié)？寫下來和同學(xué)交流。暖和春光明媚鶯歌燕舞桃紅柳綠炎熱烈日炎炎綠樹成蔭驕陽似火涼爽秋高氣爽瓜果飄香碩果累累寒冷北風(fēng)呼嘯雪花飛舞冰天雪地詞句段運(yùn)用演練臺(tái)理解下面帶點(diǎn)詞的意思。1.它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。運(yùn)用聯(lián)系上下文的方法，聯(lián)系上文“排列得不規(guī)則”，“凌亂”可以理解為落葉在水泥道上排列得并不規(guī)則。演練臺(tái)2.匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著偷來一縷燭光讀書。運(yùn)用找近義詞的方法，“貧寒”的近義詞是“貧窮”。在文中指匡衡小時(shí)候家境貧窮。聯(lián)系上下文，匡衡鑿壁借光來讀書，更說明匡衡小時(shí)候并不富裕，家境貧窮。演練臺(tái)3.2020年1月15日“人民一號(hào)”衛(wèi)星在太原衛(wèi)星發(fā)射中心搭載長征二號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道，任務(wù)獲得圓滿成功，標(biāo)志著人民數(shù)據(jù)管理有限公司正式進(jìn)軍衛(wèi)星大數(shù)據(jù)領(lǐng)域。運(yùn)用查詞典的方法，“圓滿”是指沒有缺欠、漏洞，使人滿意。在文中指“人民一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射任務(wù)十分順利的完成了。語文園地二小兔老師分小組完成下面的活動(dòng)，看看哪個(gè)小組總結(jié)的方法多。

讀書的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語，我會(huì)這樣做……查字典查看注釋把詞語分解組合聯(lián)系上下文聯(lián)系生活實(shí)際找近義詞交流平臺(tái)老師指導(dǎo)：寫字用力要適度，先要看清字形，橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正。橫平豎直，字就平穩(wěn)端正?？衽配伷鄙w寒臂假書寫提示注意“狂”在田字格中的占位情況，特別注意反犬旁的筆畫和寫法。這兩個(gè)字都是左窄右寬的字。其中“鋪”的部首最后一筆是豎提?！芭拧钡牟渴鬃詈笠还P是提。

“票”字上面的“西”里面變成兩豎，“示”要寫得寬一些，第二橫要長?！吧w”字中間的“王”最后一橫和第一橫長度差不多。

“臂”字下面的“月”第一筆撇變成了豎。“寒”字要注意下面的兩點(diǎn)在同一垂線上，第二點(diǎn)稍大?！凹佟笔亲笥医Y(jié)構(gòu)。書寫時(shí)要寫得結(jié)構(gòu)緊湊些。秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實(shí)累累春華秋實(shí)rǎnléishuǎnɡ日積月累秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實(shí)累累

春華秋實(shí)rǎnléishuǎnɡ秋天天氣秋天景物豐收景象日積月累?解詞釋義【秋高氣爽】形容秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。積累運(yùn)用：九月的大興安嶺秋高氣爽，風(fēng)景宜人。【天高云淡】天氣晴朗，天空云少而高，輕薄而淡。多指秋天的天空。積累運(yùn)用：金秋時(shí)節(jié),天高云淡,一群大雁向南飛去?！厩镲L(fēng)習(xí)習(xí)】和煦的秋風(fēng)暖暖的，慢慢地吹動(dòng)的樣子。多用于晚秋的景色。積累運(yùn)用：早晨，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉在風(fēng)中歡快地?fù)u曳著?！疽蝗~知秋】看到一片落葉就知道秋天的來臨，比喻從細(xì)微的變化中可以推知事物的發(fā)展趨勢。積累運(yùn)用：看到這黃葉掉下來大家都知道秋天來了，真的是一葉知秋啊。【金桂飄香】金色的桂花散發(fā)著香氣。象征秋天的來臨。積累運(yùn)用：秋天到了，金桂飄香，小道上彌漫著清香?！緦恿直M染】指樹葉在秋天變了顏色，一層層的樹林就像染過一樣。積累運(yùn)用：走進(jìn)秋天的香山公園，抬望眼，霜天紅葉，層林盡染，人游其中，飄飄欲仙?！疚骞蓉S登】登：莊稼成熟。指年成好，糧食豐收。積累運(yùn)用：風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登是每個(gè)農(nóng)民伯伯的心愿?！竟麑?shí)累累】結(jié)的果子數(shù)目多得無法計(jì)算。積累運(yùn)用：秋日的果園果實(shí)累累，到處都彌漫著豐收的氣息?！敬喝A秋實(shí)】春天開花，秋天結(jié)果。比喻有耕耘才會(huì)有收獲。積累運(yùn)用：眼看屋前的果樹春華秋實(shí)，一年又將過去。秋高氣爽天高云淡秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實(shí)累累

春華秋實(shí)rǎnléishuǎnɡ日積月累演練臺(tái)從日積月累中選擇合適的詞語填在括號(hào)里。1.秋季是一個(gè)果實(shí)累累、(

)的季節(jié)，讓我們一起去看看秋天的果園，去聞聞秋天的桂花吧。