有關老師愛崗敬業(yè)的事跡

有關老師愛崗敬業(yè)的事跡無論在學習、工作或是生活中，大家都不行避開地要接觸到事跡吧，借助事跡可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。下面是我整理的有關老師愛崗敬業(yè)的事跡，歡迎閱讀。

有關老師愛崗敬業(yè)的事跡精選篇1

小肖，女，1968年3月生人，1988年12月參與教育工作，?？茖W歷。參與工作至今始終在焦園鄉(xiāng)初級中學任教。

參與工作以來，她忠誠黨的教育事業(yè)，扎根魯西南黃河灘區(qū)，不畏條件艱苦，在三尺講臺上無私奉獻、悄悄耕耘，以嚴謹的教學態(tài)度、飽滿的工作熱忱、愛生如子的高尚品質，為學校教育教學工作做出了突出貢獻，深得同學的愛戴和社會的贊譽。

她先后被評為東明縣優(yōu)秀老師、“菏澤市優(yōu)秀老師;菏澤市師德標兵”、“山東省優(yōu)秀老師”、“東明縣優(yōu)秀人大代表”、“東明縣勞動模范”，榮獲“山東省富民興魯勞動獎章”，被授予為“山東省女職工建功立業(yè)標兵”等榮譽稱號。

26年的教同學涯，平凡的工作崗位，她做了很多不平凡的感人事跡。

愛崗敬業(yè)，甘為人梯

從1990年她就始終擔當班主任的工作，她對同學總是牽腸掛肚，從來沒有由于自己的私事而耽擱同學們的每一節(jié)課。

2022年冬天的一個晚上，下著鵝毛大雪，十一點多，她才從學校回到家里，剛進入夢鄉(xiāng)，突然有同學敲門說：“老師，快點!我們班李麗同學發(fā)燒很厲害!”她趕忙從床上跳了下來，直奔女生寢室，在同學們的關心下很快把李麗送到了醫(yī)院。可在回來的路上，由于路滑，她不當心一下摔倒在地上，當時怎么也站不起來，同學們把她送到了醫(yī)院，檢查結果是尾骨骨折。為了不耽擱同學的學習，她白天給同學們上課，晚上輸液，走路讓人扶著，上課需要坐椅子，就這樣，她硬是堅持了半年!

2022年暑假以來她右腿膝蓋髕骨突變，再加上腰間盤突出，直壓腿部神經她無法正常走路，無法站立上課。醫(yī)生劇烈要求她臥床休息，否則病情會越來越嚴峻。她不聽醫(yī)生的告誡，不顧家人的勸告，堅持為同學們上課，不能走，她騎自行車去教室;不能站立，她坐著椅子上課。就這樣，她騎自行車去教室、坐著椅子上課，成了焦園中學一道獨特的風景。

1997年12月7日是她終身難忘的日子，那天上午9點鐘她正在上課，突然家里來人告知她父親出了車禍搶救無效，當時她怎么也掌握不住自己的感情，心如刀絞，真想立刻飛過去?？煽吹揭粋€個慌張失措的同學，立刻一股責任感油然而生，她穩(wěn)定心情、擦干眼淚，忍著哀思上完了那節(jié)課。掩埋了父親，她含淚告辭母親連夜趕回學校。2022年12月12日，身患癌癥的母親在去世前也未能見到她最終一面。當時她正在參與縣里師德師風巡回演講。自古忠孝不能兩全，在家庭與事業(yè)沖突時，她毅然選擇了她鐘愛的教育事業(yè)。

關愛同學，教書育人

前些年，由于學校住宿條件差，每逢夏天，同學們不得不趴在教室的課桌上午休，飯后她準時去教室看著他們，并且特意買了一個打蠅拍為同學們驅逐蠅子。每逢冬天，她都為同學們預備許多感冒藥，還為他們買紅霉素藥膏涂在凍傷的手上，像一位母親那樣細心呵護著她的同學。26年來，她記不清有多少次用自己微薄的工資給多少同學拿藥、看過病，也記不清給多少個同學縫衣服、做飯吃。她用自己博大寬厚的愛暖和了孩子們純真的心靈。

2022年新學期的第一個星期天，上午10點多鐘，學校突然接到通知，黃河大堤決口，洪水立刻到來，要求老師們快速轉移到平安的地方?；艔堉H，她突然想起了同學們的書和資料還在一樓的教室里，當時她帶的復讀班，同學們三年的書和資料全在一樓的桌子上。不能讓洪水把同學們的書給泡了!想到這里，她拉起丈夫就向教室跑去。到了教室門口，洪水已經漲到了腳下，要想把105名的書和資料搬到三樓已經來不及了，他們只好把同學的凳子集中起來放好，然后把課桌一個挨一個放在凳子上，再把一個個同學的書和資料放在桌子上。就這樣，連續(xù)干了一個多小時才完成了任務?？吹酵瑢W們的書毫發(fā)無損，她和丈夫站在齊腰深的水中，才算松了口氣。而她自己家全部的東西都被泡在了水中。洪水退了，她馬不停蹄地工作，把自己班的教室打掃的干潔凈凈，又關心其他同事清理教室，打掃校內。

刻苦鉆研，專心教學

自從1988年她走上教學崗位，始終擔當學校的英語課。在學校階段，英語對同學們來說是他們比較感愛好的一門課，同時也是比較難學的一門課。剛開頭，同學們覺得學英語新奇好玩，但時間一長，詞匯多了，時態(tài)多了，還要求用英語寫作文，許多同學覺得力不從心，想放棄?？吹竭@種狀況，她特殊焦急，她經過不懈努力，用土方法總結出了英語閱讀課文“五步教學法”、“速記單詞順口溜”、“人稱代詞、物主代詞順口溜”等各種富有特色的教學方法。同學們用起來得心應手，漸漸的，他們逐步樹立起了學好英語的信念，同學們的英語成果有了大幅度提高，所擔英語科同學成果始終在全縣學校學業(yè)水平測試中名列前茅。就這樣，一年又一年，用這種富有特色的教學方法，培育了一批又一批的優(yōu)秀同學。

嚴于律己，為人師表

“學高為師身正為范”，參與工作后的教育教學工作卻讓她真正的領悟了它的內涵。作為老師，光學高還不夠，只有學識與素養(yǎng)二者兼?zhèn)?，才能成為一位稱職的人民老師。老師是同學無聲的榜樣，老師只有喜愛教育，同學才會安心于學習。

26年來，她悄悄地奉獻著，從不氣餒、從不埋怨、格盡職守、誨人不倦，用自己的雙手托起莘莘學子的幻想。她深知自己肩上的擔子有多重，為了可愛的同學、為了喜愛的教育事業(yè)，她要用一生去證明自己“傾注一腔熱血，澆灌祖國將來”的堅決誓言!

有關老師愛崗敬業(yè)的事跡精選篇2

小高，女，漢族，1976年2月誕生，1995年7月參與工作。中共黨員，本科學歷。巨野縣鳳凰街道辦事處文昌路學校老師。曾被評為“菏澤市中學校優(yōu)秀班主任”、“菏澤市教學能手”、“菏澤市學科帶頭人”、“菏澤市首批教壇精英”、“菏澤市優(yōu)秀老師”、“菏澤市拔尖人才”、“山東省師德標兵”、“山東省特級老師”、“山東省優(yōu)秀老師”等榮譽稱號。

自參與工作以來，小高老師始終辛勤耕耘在教育教學第一線，并長期擔當班主任工作。十幾年來，她靠著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，以忘我的境界，不屈不撓的毅力，矢志不渝地把滿腔的心血都奉獻在農村教育這塊熱土上，以扎實的工作作風和精彩的工作成果，贏得了家長的信任、同事的敬重和同學的愛戴，在平凡的工作崗位上譜寫著青春閃光的篇章。

辛勤耕耘，愛生如子

1995年，小高老師從師范學院畢業(yè)，安排到巨野縣一所農村學校——田莊鎮(zhèn)佃戶屯學校任教。為了心中喜愛的教育事業(yè)，為了擔當起“傳道授業(yè)解惑”的重任，她心里始終把教學工作放在第一位，為了備一節(jié)自己滿足的課，她經常晚上對著錄音機反復練習發(fā)音，直到深夜。為了收到良好的教學效果，學拼音時，她每節(jié)課都會制作生動好玩的活動卡片;學課文時，她勤學苦練簡筆畫做到逢課就畫，課課不落;學形聲字，她自編兒歌：天晴晴水清清，請你來做事情，每天都有好心情……為了她心愛的教育事業(yè)，小高老師傾盡所能。不知有多少個日日夜夜她獨自一人伏案在教室，挑燈在家中。長期緊急的工作使她多次病倒，但她做完甲狀腺手術后顧不上休息，又投入到學校的工作中。

小高老師長期擔當班主任工作，她深知每一位同學，都是一個豐富多彩、獨一無二的生命世界。她以女性特有的敏銳和細致，從點滴小事入手，塑造他們美妙的心靈，培育他們高尚的品質和人格。

低班級班主任的工作是瑣碎而勞碌的，為了使孩子們盡快適應學校生活，小高老師不知傾注了多少精力，耗費了多少個休息日。她每天堅持深化淺出地對孩子進行行為規(guī)范教育：她從不放過每一個細節(jié)，從一個小小的動作、一個排隊的站姿、一個上課坐姿她都一次次親自示范。她通過自己的言傳身教，用自己的人格力氣感染同學，把自己的愛傾注到每一個同學身上。她在自己家庭經濟拮據的狀況下，還拿出工資資助困難家庭的同學，讓困難家庭的同學完成學業(yè)，她累計捐資助學2萬多元，多名受她捐助的同學順當地完成了學業(yè)。

任勞任怨，甘于奉獻

身為一個女老師，她同時也是在父母身邊盡孝的女兒，是在丈夫身邊賜予暖和和支持的妻子，更是稚兒心中永久的依靠——母親。家庭的責任，老人和孩子需要，一切都在等待著她?？墒?，面對學校工作，她以一顆堅忍的心，舍小家，顧大家，毅然決然地選擇了工作，扎根在了學校。

這些年來，她覺得最虧欠的人便是女兒嬌嬌。從女兒還在上幼兒園時，每當別的孩子，躺在媽媽懷里聽著睡前故事甜甜入睡的`時候，女兒枕邊卻沒有媽媽的陪伴;當早晨孩子睜開眼睛查找媽媽的時候，卻看不到媽媽的身影。多少次孩子在放學時，用艷羨的目光看著別的小伴侶興奮地被媽媽接走，而自己等來的卻總是絕望。間或有一次，她去接女兒，幼兒園老師看著她生疏的面孔不讓接，女兒卻興奮地跑過來，興奮地喊著“這是我的媽媽?！蹦且豢蹋齾s摟著女兒哭了……

同樣為了同學，她沒有由于丈夫的一次嚴峻交通事故耽擱過一分鐘的上課時間;為了同學，她放棄了很多該盡的家庭責任和義務;為了同學，她放棄了對疾病的準時治療……同學占據了她的身心，對家人卻飽含著深深的愧疚。

桃李芳香，碩果累累

辛勤的付出換來了累累碩果，她所帶領的班級年年被評為“先進班級”，在每年的年度考核和師德考核中她都被評為優(yōu)秀等次。在教學方面也取得了突出的成果。她進行的“謠體教學模式”教學法試驗，通過讓同學自主創(chuàng)編童謠，寓教于樂，激發(fā)同學愛好，使同學成為課堂學習的仆人。2022年3月她主持討論開發(fā)的課程資源《謠香校內》在山東省首屆課程資源評比中被山東省教研室評為三等獎。2022年10月論文《淺談學校語文如何把好寫字關》被中國科教育人雜志評為“學術論文一等獎”。2022年12月論文《如何讓同學在學校語文閱讀中學會觀賞》被中國現代科教論壇雜志評為學術論文一等獎。2022年4月論文《淺談德育在學校品德教學中的運用》被中國科教創(chuàng)新雜志評為一等獎。論文《語文教學運用課件存在的弊端和對策》被中央科研所評為科研成果一等獎。2022年6月申報的《在活動中自主建構的課堂活動教學模式討論》被山東省教研室評為省重點課題。2022年3月主持申報了菏澤市教學討論課題《激發(fā)和培育學校生體育學習愛好的實踐與討論》。

十余年來，小高老師在教中學，在學中教，她執(zhí)著追求的腳印?????，深深地印在一張張大紅榮譽證書上。2022年12月，她被菏澤市教育局評為“菏澤市教學能手”。2022年5月被菏澤市教育局評為“學科帶頭人”。2022年9月被菏澤市人事局、菏澤市教育局評為“菏澤市優(yōu)秀老師”。2022年9月被菏澤市教育局評為“菏澤市中學校優(yōu)秀班主任”。2022年榮獲“山東省師德標兵”和“山東省優(yōu)秀老師”榮譽稱號。2022年10月被山東省人民政府評為“山東省特級老師”。2022年12月被菏澤市教育局評為“首批教壇精英”。2022年5月被共青團巨野縣委、縣人力資源保障局授予“巨野縣十大杰出青年”。2022年4月被菏澤市教育局評為“菏澤市規(guī)范辦學行為先進個人”。2022年9月被巨野縣委、宣揚部評為“鮮花送功臣優(yōu)秀個人”。2022年被評為“菏澤市拔尖人才”。

她發(fā)揮名師的輻射帶動作用，和老師們溝通教學心得，共享班級管理閱歷。每一次省市縣舉辦公開課競賽，她都和學校里的老師共同研討，關心年輕老師備課，使學校老師的教學水平有了明顯提高，學校里一大批青年老師脫穎而出，成為教學的骨干，并在各類教學大賽中取得優(yōu)異成果。小高老師帶動了一批年輕老師的成長，同時也促進了學校的進展，學校獲得“山東省教學示范?！睒s譽稱號。

“天道酬勤”——這是小高老師工作的座右銘。她的勤勤懇懇、盡職盡責、甘于奉獻，詮釋了一名人民老師的無悔追求。教壇勤耕耘，青春放異彩。小高老師以辛勤奉獻的精神，高尚的職業(yè)道德，精彩的工作成果履行了一名人民老師的神圣職責。她扎根農村教育事業(yè)，用青春熱血譜寫著人生壯美的詩篇!

有關老師愛崗敬業(yè)的事跡精選篇3

小張同志是菏澤一中高級老師的杰出代表，1999年畢業(yè)于曲阜師范高校數學系，在菏澤一中工作至今。剛參與工作時，小張同志既滿懷著青春的朝氣和激情，又有漸漸歷練而成的沉穩(wěn)與成熟，他在工作中勤奮而又布滿才智，快速從青年老師中脫穎而出，2022年，他憑借優(yōu)異的工作實績被選拔為級部主任。

教書育人15年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他把對同學的愛始終裝在心中，他把對教育的責任始終扛在肩上。無論是做一名一般數學老師，還是做班主任、做級部主任，追求卓越、精益求精是他不變的人生態(tài)度。

作為一名數學老師，小張始終勤奮耕耘在數學教學的第一線，無論管理工作多么忙，備課、授課、批改作業(yè)、輔導同學、專業(yè)進展從來不敢馬虎輕視。首先，他立足仔細備課，深化挖掘鉆研教材，博覽相關教學資料，深化領悟數學學科思想，在備課過程中，著力加強四個設計——目標設計、情境設計、問題設計和作業(yè)設計，扎實提高數學教學力量。其次，他立足科學施教，在課堂教學中著力突出四個點——學問點、力量點、愛好點和德育點，仔細貫徹一個原則——因材施教，始終把同學的“學”和同學的共性體驗放在教學的核心位置上，正視同學學情，追求“差異進展”。再次，他立足以同學為主體，在教學方法的設計上，突出落實激發(fā)同學的主體意識，激發(fā)同學的求知欲望，“不憤不啟，不悱不發(fā)”，極大的刺激了同學的表現欲，大大增加了課堂的思維容量。多年來，小張同志的教學理念與時俱進，教學行為敏捷扎實，業(yè)務力量不斷提高，教學成果突出，深受同學歡迎，深得領導同事好評。

自2022年秋季開學，菏澤一中全面深化課程改革，小張同志樂觀投身于這場艱難而又光榮的工作中。面對新的教育思想和課程方案，他先是撲下身子學習，向書本學，向專家學，向同事學。學習是為了改革實踐，學習是簡潔的，而改革實踐卻困難重重。編制《菏澤一中課程實施方案》，他參加其中，盡心竭智;實施選課走班制教學，他樂觀推行，親身上陣;開設校本課程，他仔細實施，跟進提升;進行討論性學習活動，他著力推動，不斷創(chuàng)新;開展四大社會實踐活動(百煉成鋼、軍事訓練，挑戰(zhàn)極限、遠足考察，走進農村、體驗生活，行業(yè)體驗、導航人生)，他周密策劃，全程指揮……如今，菏澤一中課程改革已經取得了初步的成效，得到山東省教育廳的高度欣賞，這些成果的取得，小張同志功莫大焉。

作為老師，教書和育人，一崗擔雙責，在同學成長過程中，小張同志付出了巨大的心血汗水?！耙詯蹏乐?，以嚴愛之”，愛與嚴相輔相成，始終是他做好同學工作的法寶。他注意養(yǎng)成教育，以嚴明的紀律培育同學良好的日常行為習慣;他注意個別化教育，全面深化了解問題同學的個體狀況，有針對性地做好同學工作;他注意同學自我教育，樂觀培育班干部，推動同學自治，讓同學在自我管理中提高熟悉、進展力量;他注意團隊教育，在同學中開展助學團隊活動，在培育同學分析問題、解決問題等方面力量的同時極大的進展了同學的團隊合作力量。

作為級部主任，對于班級管理工作，他具有較強的工作力量和協調力量，頭腦敏捷，精力充足，能夠獨擋一面地開展工作，解決各種困難和問題。在多年的級部管理工作中，他帶領老師大膽創(chuàng)新，樂觀開展課堂教學改革，切實提高了教學質量。他能夠依據學校要求，制定詳細可行的工作措施，制造性地開展工作，精彩地完成各項任務。由于在工作中成果突出，所帶領的級部多次被市教育局評為“先進基層黨組織”。作為一名黨員干部，他作風嚴謹，以身作則，遵紀守法，為人師表，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風，自覺提高自己的師德修養(yǎng)。清清白白做事，老狡猾實做人，以己言行樹立了人民老師清正廉明的良好形象。在黨的群眾路線教育實踐活動中，他樂觀響應組織號召，仔細學習和貫徹落實黨的`各項方針政策，始終以一個優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己，得到了領導老師及同學的全都好評，多年被菏澤市教育局評為“優(yōu)秀共產黨員”。

“只教學不討論，只能是個教書匠，只有不斷總結思索自己的教學實踐，才能不斷提升自己的境界。”這是小張同志常常說的，他也是這樣做的。在繁忙的日常教學和管理工作之余，他沉下心思索，動起腦總結，幾年下來也小有成就。2022年6月撰寫的《淺談求函數值域的常用方法》榮獲山東省2022年中學校教育科研優(yōu)秀成果貳等獎;2022年撰寫的《如何提高教學的實效性》榮獲全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學實效性的教學策略討論》科研優(yōu)秀成果展“一等獎”;2022年在全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學實效性的教學策略討論》科研優(yōu)秀成果說課展現研討會上，《求函數的極值》說課榮獲“一等獎”。

在教學與管理上，由于成果突出，他先后被評為“菏澤市教學能手”、“菏澤市基礎教育先進個人”、“菏澤市優(yōu)秀共產黨員”、“菏澤市優(yōu)質課一等獎”、“菏澤市師德建設先進個人”、“菏澤市優(yōu)秀老師”等榮譽稱號，在歷年的人事局年度考核中均為優(yōu)秀。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。作為一名高級老師，他與其他老師互幫互助，共同進步，始終把成為一個學者型與管理型的綜合人才作為他自己的奮斗目標，帶動更多的老師在教育的百花園中辛勤耕耘，追求卓越，精益求精，為菏澤一中及菏澤教育的進展做出更大的貢獻。

有關老師愛崗敬業(yè)的事跡精選篇4

小燕同志于1996年畢業(yè)于山東工業(yè)高校大路與城市道路專業(yè)，中共黨員，現任山東大路技師學院大路工程專業(yè)高級講師、山東省首席技師、高級技師、試驗檢測工程師、專業(yè)帶頭人、模塊教學負責人。

一、教書育人，為全省交通事業(yè)培育優(yōu)秀人才。

自任教以來，先后培育了約3000名同學及在職培訓人員，其中優(yōu)秀率達80%以上，合格率達95%以上，每年年度教學考核名列前茅。作為指導老師，帶領同學在2022年第三屆全國交通類技工學校試驗檢測技能競賽中，取得個人第一名，團體三等獎的好成果;在2022年第四屆全國交通類技工學校試驗檢測技能競賽中，同學獲得團體三等獎。在2022年第五屆全國交通類技工學校試驗檢測技能競賽中，同學獲得取得個人第三名，團體二等獎。

作為學院試驗檢測教學模塊負責人，組織編寫了有用性強的一套4本試驗檢測課程校內教材，包括2本理論教材、1本配套習題集、1本實訓報告冊，通過實行模塊教學新思路，使同學在理論學習的基礎上，提高了動手操作力量，真正作到了理論與實踐相接合，理論與實訓零距離接觸，取得了良好的效果，畢業(yè)生供不應求。畢業(yè)后到工作單位上能很快地勝任本職工作，并且得到領導的確定與好評，成為單位的技術骨干和管理者。有的同學獲得了“富民興魯”勞動獎章，還有的成為全國勞動模范。

二、以科研促進教學，不斷提高教科研水平。

作為科研課題組技術負責人，完成了省交通運輸廳的“粉煤灰砼協作比討論與應用”科研項目。通過試驗段的施工，強度均已達到設計標準和預期目標，而且節(jié)省成本約10%，取得了良好的經濟效益，并為以后高性能混凝土的討論打下了堅實的基礎。

為了使理論與實踐相結合，使課程與施工現場緊密聯系在一起，培育有用性技術人才，作為專業(yè)技術負責人，完成了省交通運輸廳科研項目“大路試驗培訓PDCA模塊式一體化教學課件的開發(fā)與制作”。與此同時，開發(fā)制作了以計算機為基礎的教學多媒體教材，由人民交通出版社出版并在全國發(fā)行，建立了一種新型的教育環(huán)境與教育模式。

作為試驗課題組組長，完成了省交通運輸廳的《舊瀝青路面材料熱拌和再生設備、利用技術和工藝》科研課題的討論。經過室內上百次的試驗，到拌合站、施工現場調查檢測，完成匯總上千份試驗報告，為生產設備的研發(fā)供應了牢靠的數據。經過試驗段的鋪筑，在保證工程質量的前提下，瀝青回收再利用率可達30%以上，既節(jié)省省了成本，又削減了環(huán)境污染，節(jié)省了資源。目前所研發(fā)的再生設備、技術和工藝已在全省推廣使用。

作為主編，編寫了《土質與建材》教材、《大路工程施工技術》教材、《大路路基路面施工技術》、《大路工程試驗檢測》多媒體教材，由人民交通出版社出版，作為職業(yè)院校大路工程專業(yè)同學用教學用書。

三、以生產促進教學，不斷提高技能水平。

作為試驗檢測中心技術負責人，帶領中心人員先后參加了多條省道國道和德

州市政工程等多個重點工程的試驗檢測任務;作為全線唯一一家非鐵路行業(yè)的檢

測機構，擔當了京滬高速鐵路監(jiān)理二標段的監(jiān)理中心試驗室工作，負責河北滄州至山東濟南200余公里的試驗檢測任務;擔當了濱州至德州高速大路工程部分試驗檢測任務;擔當了山西五盂高速大路第十施工合同段的檢測技術服務項目;擔當了濟南至樂陵高速大路第三方檢測二標段的檢測任務;擔當了德州市農村網化工程第三方檢測任務。通過生產實踐，開拓了試驗檢測市場，豐富了教學實踐閱歷，提高了學院的社會聲譽，制造了經濟效益，每年為學院創(chuàng)收近500萬元。在京滬高速鐵路工程中，中心榮獲“京滬高鐵建設先進集體”的稱號，并記集體一等功，個人榮獲“京滬高鐵建設先進工”的稱號。

四、開拓思路，勇于創(chuàng)新，努力打造高績效團隊。

作為學院大路試驗檢測中心負責人，全面負責技術和質量方面管理工作。經過十幾年的試驗檢測業(yè)務及管理工作，編寫了中心的質量管理體系文件，共4冊約30萬字，形成了以制度管人、流程管事的管理思路。通過全員培訓，轉變部門人員的熟悉并提高其參加意識;通過PDCA循環(huán)模式管理工作，確保工作目標的達成和品質的持續(xù)改善;通過健全完善的激勵機制，激發(fā)員工的力量與潛能，發(fā)揮他們的樂觀性與制造性。

完善的.管理體系，確保了試驗檢測工作的零失誤，得到廣闊客戶的好評及信任。通過管理體系的有效運行，試驗檢測中心分別通過了山東省質量技術監(jiān)督局的計量認證評審，通過了山東省交通運輸廳質監(jiān)站大路工程綜合乙級資質換證復審，通過山東省質量技術監(jiān)督局的質量監(jiān)督評審，所編寫的質量體系文件及體系的運行管理，均得到各位專家的認可及好評。由于精通《試驗室資質認定評審準則》被上級部門推舉為評審專家。

小燕同志是一名老師，擔當著教育的神圣使命，用師愛開啟了同學的心扉，用全面進展的師魂塑造人，用無私奉獻的師德陶冶人，用學貫中西的師能武裝人，連續(xù)作同學成長的引路人。同樣，她也是一名試驗檢測者，與道路相逢，與泥土結緣，不畏困難，不懼壓力，嚴把質量關，作工程質量的守護者。她將秉承職業(yè)操守，堅持一貫的原則，一如繼往的在這條道路上前進，為實施科教興國的戰(zhàn)略決策、為振興山東的交通、為學院的健康進展貢獻自己的力氣。

有關老師愛崗敬業(yè)的事跡精選篇5

__，男，中共黨員，1999年7月參與工作。喜愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和劇烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中。工作上顧全大局，勇挑重擔。業(yè)務上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。教育教學成果一向顯著，是一位深受同學愛戴、家長信任的優(yōu)秀老師。

一、細心關愛——讓同學體驗勝利的樂趣

老師對同學的愛是放射著人性光線的理性的愛。老師對同學的這種理性的愛，能喚醒同學身上一切美妙的東西，激發(fā)他們揚帆前進。

二、培育同學自主創(chuàng)新，成為集體的仆人

在班級管理中，他始終堅持全員參與的原則，不管是什么活動都鼓舞同學樂觀參加。并為他們制造各種機會。班級的墻報布置工作也完全由同學自己完成。如上學期的班級文化墻，從設計畫面背景開頭，到以小組為單位設計各組的星星外形。同學們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個同學都參加到班級管理中來，成了真正的小仆人。他們班還開展了“每周小明星”評比活動。每一周由小組推選出一名同學展現自己的才藝、小創(chuàng)造、小制造等，由老師給該同學頒發(fā)獎品鼓舞，期末評比最佳明星小組。這樣既培育了同學自主創(chuàng)新力量，又增加了集體榮譽感。

三、敬重同學，形成了彼此的`理解、敬重、關愛

他常常對同學們說：“他們都是公平的人，你們有受敬重的權利，有發(fā)表不同看法的權利。他要求你們做到的，他肯定做到。”言出必行，才會使同學信服。真正從對方角度去考慮才會贏得同學的理解和愛。

四、不斷充實自己，提高教育力量

“積學以儲寶，酌理以富才?！睘榱烁玫貏偃伟嘀魅芜@個工作，多年來，他游覽在教育的海洋中，如饑似渴，仔細雕琢自己。信任在今后的工作中，他的表現會更精彩。在今后的教育教學工作中，他將立足實際，仔細搞好教學，制造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，樂觀探究，奉獻他無悔的青春。

他堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水?？隙茏鲆幻麅?yōu)秀的人民老師，讓桃李香滿天下!

有關老師愛崗敬業(yè)的事跡精選篇6

小明，現年25歲，中共黨員，是合肥市望湖學校三班級的一名數學老師兼任備課組長。她在教學崗位上悄悄耕耘，專心播種著愛的教育;她在與同事相處的過程中，盡已所能，真誠相助;她在與家長的溝通中，準時反饋，急躁解答。她靠著對教育事業(yè)的劇烈責任感和對同學的無限的喜愛，把自己的愿望和理想全部都傾注在教育事業(yè)上。她用自己的實際行動詮釋著一個年輕的共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，到處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。她的美德折射出當代老師隊伍中絕大多數老師的精神品質，也鼓舞著年輕老師們對教育事業(yè)的忠誠和孜孜以求。

“沒有愛就沒有教育?！睂ν瑢W的喜愛是她選擇從事教育教學活動的起點，也正是由于對同學的喜愛使她在教育教學活動中不斷鉆研適合同學的教育方法。在她的眼中每個孩子都是可愛的天使，都有著巨大的潛力，她一視同仁地愛著每一個同學。一班級的時候為了激勵孩子，她為每個孩子預備了星星本，每節(jié)數學課下課孩子們出去玩了她還在教室里依據每個孩子各方面的表現狀況給孩子們畫星星，孩子們回來了翻開自己的星星本就覺得每天都有驚喜，經常會興奮地說著自己又收獲了幾顆星星，這時候是以師評為主。等孩子們大了點她又把嘉獎措施升級為積分，每個孩子都有自己的.學習積分。二班級時是以組長評為主，到了三班級就以自評為主了，她每個星期都會統計孩子們的積分狀況并更新貼在班級墻上的積分榜，每個孩子都能感受到自己的進步。雖然這些工作很繁瑣，很累人，但她為了孩子們能在評價中更好地成長，始終都在堅持。

她的辦公桌上總是有很多表格，都是她自制的，有談心記錄表、學困生幫扶表、數學小組表、作業(yè)登記表、積分總表分表、成果反饋表等等，而每項表格的背后都是很多詳細細致的工作，這些工作不是任何人強加給她的任務，而是她對同學無私的愛。她總是會想盡方法從自己少得可憐的休息時間里抽出一些時間去和一些特別的同學談心溝通，以一個伴侶的身份去了解他們，并想方法關心他們。對于一些學習有困難的同學她更是會在課前課后找時間單獨輔導，并鼓舞他們主動向老師同學懇求關心，還在班級成立了互助小組。為了激發(fā)同學學習的自主性，她還鼓舞同學在班級成立各種愛好小組，定期開展活動。目前數學繪本小組、數學畫報小組、趣味數學小組、作業(yè)輔導小組等已經漸漸成熟起來，在她的指導下同學自主確定了人員分工、活動時間和活動內容，并且已經勝利開展了許多次活動。而她始終悄悄地在背后付出了很多心血，常常為了教育教學工作自愿加班，累并歡樂著。由于怕耽擱同學的課程也怕給同事和領導添麻煩，她時常帶病堅守崗位，至今沒有請過一次病假。

小明在與同事相處的過程中為人始終低調虛心，并樂于盡己所能去關心同事。當學校有工作需要加班時她從不推辭，主動分擔臨時任務。當搭班的班主任家里有事請假一個多星期時，她樂觀擔當起班級管理事務和班主任的一些課程，努力做好每一件事，任勞任怨。每當自己在教學中一些做法有所收效時她都情愿與同事共享，會在大會上敘述自己的特色做法，也會與同備課組的老師互動溝通。在與家長的溝通過程中，她會特別有急躁地傾聽、解答并給出一些建議，常常向家長反饋孩子各方面的狀況，包括孩子的進步和不足等。下班后她也會利用電話、短信、、微信等渠道與家長溝通，加強家校之間的合作，加深對同學的了解。她的仔細負責得到了家長們的全都認可，她的工作也得到了家長們的廣泛支持。盡管這些工作占用了許很多多的私人時間和空間，但她認為只要能夠聯手家庭教育，共同促進同學的成長，一切付出都值得。

總之，小明作為同學的靈魂師表，她把一腔熱血回報給了教育事業(yè)，她的美德體現在每一天的瑣碎工作中、體現在每一個微小之處。

有關老師愛崗敬業(yè)的事跡精選篇7

作為一名平凡而一般的高中老師，工作中，我能夠嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，扎實提高自身業(yè)務水平，踏踏實實干好本職工作，在小小的三尺講臺上認仔細真地實踐著我的生命歷程。

一、愛崗敬業(yè)，熱忱飽滿，全身心撲在工作上

“人格之于人，恰如花香之于花?！比烁窀呱械睦蠋煵拍苤品瑢W的心。老師的職業(yè)應當不僅僅像蠟燭，更應當像泥土，使每一顆種子都能從中吸取豐富的養(yǎng)分而健康成長。我認為一名合格的骨干老師應當不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現育人的目的。作為一名老師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是同學的教育者，生活的導師和道德引路人?！睅啄陙?，我始終牢記這句話，以飽滿的熱忱投入到我所喜愛的教育事業(yè)中。班主任工作兢兢業(yè)業(yè)，早來晚走，去年父親檢查出肺癌晚期，頂著沉重的精神壓力，一邊想方法給父親治病，一邊擔當繁重的教學工作，沒有耽擱同學一節(jié)課。

二、以教育科研指導教育教學實踐，提高教育科研的力量與水平。

在教育科研的道路上，我不斷學習，勇于探究。在課堂教學中能夠注意同學的主體作用，努力構建民主、合作、探究的學習模式，創(chuàng)設問題情境，啟發(fā)同學樂觀思維，引導同學自主探究獨立思索，帶著思索與學習的心態(tài)對待工作，在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研力量。在實際工作中，我充分發(fā)揮骨干老師的模范帶頭作用，到處以骨干老師的標準要求自己，無論在教育教學還是在課程改革中，我都努力學習別人的先進閱歷，并且常常和年輕老師溝通，在指導他們成長的同時，自己也學到了很多的教育理論學問，有多篇教育教學論文獲獎。

三、創(chuàng)新思路，發(fā)揮自主，樂觀投身教學改革

在教學中我仔細預備每一節(jié)課，細心備課。在備課的同時，不僅要備教材，還要備同學，讓同學在有限的時間里學會更多的學問。多年的教學使我懂得了學問儲備的重要性。要想教給同學一碗水，老師自己必需得成為水的源泉，這樣才能滿意同學們千奇百怪的奇怪???心。因此，我在課下，非常留意自己的學問積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的.視野。樂觀參與各級組織的業(yè)務培訓和教研活動。上好一堂課，必需要在課前預備上下功夫。我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清晰。了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如。除此之外，課前我還充分了解同學原有的學問技能的質量，了解他們的愛好、需要、方法、習慣，分析他們在學習新學問時可能會有哪些困難，以便實行相應的預防措施。

隨著課程改革的不斷深化，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題。課上準時依據課堂狀況調整教學環(huán)節(jié)與教學思路，組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好。培育了同學學習的樂觀性，激發(fā)同學參加的主動性，使同學由老師教學變?yōu)橥瑢W樂學、自學。把同學從苦學的海洋帶入到樂學的伊甸園。

在教學改革的今日，社會對老師素養(yǎng)的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓進取，我將用我的實際行動，用新的教育教學理論武裝自己，做一名名符其實的骨干老師，為教育事業(yè)奉獻自己的一切。

有關老師愛崗敬業(yè)的事跡精選篇8

__中心學校的小明，我踏上老師這個工作崗位已有二十五年了，二十五年來我始終喜愛老師這個職業(yè)，在工作中仔細貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格聽從學校的工作支配，團結、關懷同學、工作勤奮、樂于奉獻、嚴于律己，受到了同學的寵愛，家長的敬重，得到了同事的贊許，領導的信任。

一、關愛同學，塑優(yōu)秀人才。

二十五年來，我一向擔當班主任工作，班級管理卓有成效。我注意班風學風建設，思想上關懷同學，感情上親近同學，生活上關懷同學，千方百計調動同學的學習內驅力。師生關系非常融洽，極大地激發(fā)了同學的學習樂觀性。因此，我所帶的班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成果優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平常階段性學習考試中遙遙領先。在要求同學搞好學習的同時，也要求同學學會如何做人，做一個對社會有用的人。我很注意同學政治思想素養(yǎng)的提高，用我的愛心換同學的真心。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，我常常放下休息時間，進行家訪，與同學個別談心，了解同學的心理動態(tài)，與家長私下溝通，了解同學家庭狀況，急躁細致的做好后進生的轉化工作。在我的鼓舞幫忙下曾有多名同學重建起學習的信念，揚起抱負的風帆。

二、喜愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成果。

二十五年的教育教學工作使我深深明白教育教學工作職責重大，從小的方面講，它關系著個人和家庭的前途和命運，從大處講，它關系著民族和國家的興亡和進展。因此，我從未把老師當做簡潔的謀生職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以我工作一向勤奮、扎實、一絲不茍，并且成果突出，平常留意自身學問和業(yè)務素養(yǎng)的提高。

“德為師之本”作為老師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做老師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平常的教學中還是在生活中，不管是在同學面前還是在同事面前，我都注意自身的完善形象，用自己的人格魅力來打動人，感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻的崇高抱負和高度負責的敬業(yè)精神，把對同學的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。在我的影響下一些頑皮的同學也變得溫存起來，他們也熟悉到了自己的缺點和錯誤。

愛是永恒的話題，老師對同學的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子們的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給全部同學;這種愛是膚淺的，它蘊含在為全部同學做的每一件事當中;這種愛是神圣的，它融成水乳交融的情意。我用我的愛贏得了同學的`敬重家長的信任。

師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。每當望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著愛與愛的碰撞時的那份歡樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最絢爛的時刻。隨著經濟的進展，社會的進步，留守兒童應運而生，這類同學在平常的生活中缺乏父母的照料和監(jiān)管，行為變得散漫起來，有的開頭沉迷網絡嬉戲，有的甚至打群架，造成學習成果下降。看到這些我有針對性的對他們進行思想教育，利用班隊會進行了許多有針對性的主題大會，改掉了他們的陋俗。而對于那些思維遲鈍，智力較低的同學我決不嫌棄、不放下，急躁幫忙主動發(fā)覺他們的閃光點并準時賜予表揚樹立他們的自信念。同時在班上指定優(yōu)等生給他們當小老師，熱忱地幫忙他們關懷他們，使他們不孤獨。我會利用一切能夠利用的時間把當天學的學問給他們查漏補缺，急躁的輔導。

我深感一個學困生對班級的影響，更清晰轉化學困生的重要性，于是打算從最差的同學身上著手，起到以點帶面的作用。例如班上有個叫思想，要求家長常常打電話和老師準時聯系，每一天晚上抽出時間監(jiān)督孩子和輔導孩子，保質保量的完成家庭作業(yè)。再依據他頭腦敏捷的特點，給他制造表現自己的機會，課堂上常常鼓舞他發(fā)言回答問題，使他對學習有了自信念。一有時間我就和他談心，跟蹤了解他的進展。通過一學期的努力，最終有了回報，在各方面取得了好成果。

幾十年如一日，在三尺講臺上無私奉獻著自己的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗健壯成長，無怨無悔。

有關老師愛崗敬業(yè)的事跡精選篇9

我校__老師在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針。面對全體同學，教書育人，為人師表。確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想。重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量。能聽從領導的分工，樂觀做好本職工作，擔當學?？倓展ぷ鳎芰⒆銓W校實際。學校工作不分份內份外。發(fā)揚不怕吃苦，務實開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為中心，深化開展課堂教學改革，規(guī)范班級管理，強化教學質量的提高。

一、用博愛的心培育同學

她能全面推動新課程改革，用一顆和善而博愛的心培育同學，教育同學，博得了同學的寵愛，家長的信任，得到了領導和老師的贊揚。在學校的工作考評中，常常被評為優(yōu)秀。能制造性地開展班級工作。所帶班級班風正、學風濃、成果好，在每期的檢測中成果總是名列前茅。注意用愛心和急躁感染同學，主動熱忱地關心同學，特殊是貧困生和留守生，她賜予的愛更多，投入的.情更濃。班級有一個同學家庭特別貧困，奶奶半身不遂，父母離異，他小小年紀就品嘗著生活的艱辛，為了關心這位同學走出逆境，她倡議全班同學為他舉辦了一次愛心捐助活動共捐了40多元錢和一些學習用品。還在班里開了特別會，組織了“幫扶小組”，每天都支配同學到他家去幫忙做家務。從這一系列的活動當中，不但幫這位同學從不幸的陰影中走出來，其他同學也學會了團結互助，奉獻愛心。

二、勤奮工作，甘于奉獻

在工作中，她能堅持做到每天早來晚走，和同學在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學工作中，將自己的德、識、才、學毫無保留地傳授給同學，我深切的感到，有一份耕耘就會有一份收獲。在她二十幾年的工作中，有很多次的兩難，工作事業(yè)與家庭，為此她付出了巨大的代價，問心無愧。她都能以工作為重。為了全部的孩子，有許多的時候面對那一雙雙渴求學問的稚嫩雙眼，一種使命感、責任感，驅使她選擇了她的同學，為了同學放棄了家庭的很多。有許多次自己孩子，愛人生病她都把他們托付給別人，堅持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關頂住。當她看到同學綜合素養(yǎng)的大幅度提高，她感到無比的欣慰。為了事業(yè)，寧愿奉獻，盡展老師風采。

三、刻苦鉆研，真情奉獻

在工作期間，她始終能仔細備課鉆研教材。結合當前的同學實際狀況，向40分鐘要質量，使同學在課堂上學懂，學會教給同學的學習方法。為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實完善自己的教學水平，要給同學一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今學問更新特別快速的年月，為更好的適應教學工作。她能樂觀投入到各項學習中去，如“國培”的學習等。她的辛勤工作換來了各級領導的贊揚，在教學工作上的仔細及對同學的關懷贏得了家長們的全都好評。

這些成果的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講臺，給了她那么多的心動和靈感，給予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自己升華的愉悅。在全面推動新課改的進程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的老師職業(yè)道德，為培育跨世紀合格接班人，貢獻自己的力氣，真正做到“獻身教育，無悔今生”。

有關老師愛崗敬業(yè)的事跡精選篇10

__，男，中共黨員，高校本科學歷。1999起開頭從事教育教學工作，至今已有20個年頭，在漫長的執(zhí)教生涯中，他始終擔當班主任工作，始終堅守在德育工作的第一線。為了做好同學道德路上的指引者，為了更好地關心同學塑造自己的品行，他時刻牢記自己黨員和老師的身份，以身作則，嚴格要求自我，在德育工作方面悄悄地奉獻著自己的力氣。

一、做好品德宣揚工作。

好的宣揚就是一種品德的引導。老師管教同學，應當非常重視宣揚?！拔覀円钥茖W的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人?！闭f的就是這個道理

在大樹灣一中工作期間，他曾負責過學校的宣揚工作。為了把德育宣揚工作做好，他修好了破損嚴峻的擴音器，選擇播音員，搜集報刊、新聞中對同學品德成長有價值的信息，利用課間時間進行播誦，同時在廣播中指出同學中存在的一些不良行為，站在同學進展的角度分析利弊，關心同學識別是非、善惡、美丑，樹立正確的思想價值觀念，取得了良好的效果，校內廣播臺深為大家寵愛，得到全校師生的認可。

在班主任工作中，他也特別重視日常的品德宣揚工作，每周的班團會，每次的版報內容，他都細心預備，針對同學思想中簡單消失的問題，提前進行教育，提高同學的思想認知水平，防患于未然。

在德育宣揚工作中，他常常告知同學，要做一個品德高尚的.人，做一個受人敬重的人，好人收獲多，好人一生平安，好人一生幸福;做壞事損人未必利己，而且還要付出昂揚的人生成本，壞事做不得。由于他的德育宣揚時時到處為同學的成長進展著想，更易于同學的理解和接受，所以總能取得特別好的教育效果。

二、以身作則，示范引領

作為一名德育工，他深知榜樣的力氣。老師是同學品德成長的領路人，并不在于他能講多少大道理，而在于他對同學的態(tài)度，他的道德水平的高度。同學身處校內，身邊最大的榜樣就是老師，老師的言行對同學思想價值觀念的形成有著特別大的影響。為了提高同學的品德修養(yǎng)，為了培育更多有高尚道德的人，他非常留意自己的言行，說話做事從不草率隨便。

在品德教育中，雖然老師要講很多話，但他依舊把謹言慎行放在心中，說到的肯定要做到，要言之有理、要言而有信，要求同學做到的，他自己首先肯定要做到。

在班主任工作方面，他循循善誘、寬嚴相濟，做事一直公道，稱得上行得正、坐得端，深得同學們的信服;在教學方面，他刻苦鉆研，對學科學問，對課堂教法都有很深得討論，所帶班級成果優(yōu)異，自己也多次被上級部門評為優(yōu)秀老師。

古語有云：桃李不言，下自成蹊。他踏實努力、公正勤勉、愛崗敬業(yè)的作風，影響了大批的老師和同學，為學校的德育工作添磚加瓦，為校風、學風增加了不少的正能量。

三、通過實踐活動，提升品德教育。

他知道德育是塑造、健全同學人格的根本，但提高同學的道德，不是背念幾句名人格言就可以完事的，德育工作的重點是踐行。

20__年，為了提高同學的愛國情懷，為了讓同學深刻感知親情的重要，在學校領導的支持下，他細心組織了以“唱歌祖國，謳歌親情”為主題的大型校內朗誦競賽;為了讓同學熟悉到誠信的重要性，他在20__年又組織了以“迎七一講文明立誠信”為主題的校內演講競賽;此外，協作學校德育處的工作，他從同學中收集稿件，組織語文老師仔細批閱，出版了《聽沙》、《十八歲》、《青春號角》等三本達一中德育教育叢書。這些活動，對提升同學的品德起到了不行估量的作用，堪稱學校集體德育教育的經典。

沒有詳細的行動，德育工作就不會深刻地影響到同學。作為一名德育工，他特殊看重在詳細的“事”上去指導同學，通過踐行來提高同學的品德修養(yǎng)。

現在，早戀、網游嚴峻影響部分同學的健康成長。陷入