第六單元 百分?jǐn)?shù) 第6課時 百分率-（教案）2021-2022學(xué)年《新征程》六年級數(shù)學(xué)上冊 蘇教版

第六單元百分?jǐn)?shù)第6課時百分率（教案）20212022學(xué)年《新征程》六年級數(shù)學(xué)上冊蘇教版在上一課時中，我們學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義和基本運算。本課時，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)百分率，并運用百分?jǐn)?shù)解決實際問題。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材中第六單元的第6課時，即百分率。具體內(nèi)容包括：理解百分率的含義，掌握百分率的計算方法，并能運用百分率解決實際問題。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解百分率的含義，掌握計算百分率的方法，并能運用百分率解決實際問題。三、教學(xué)難點與重點重點：理解百分率的含義，掌握計算百分率的方法。難點：運用百分率解決實際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：課本、練習(xí)本、計算器。五、教學(xué)過程1.情景引入：以生活中常見的銷售打折為例，引發(fā)學(xué)生對百分率的思考。2.概念講解：講解百分率的含義，結(jié)合實際例子讓學(xué)生理解百分率的計算方法。3.例題講解：選取教材中的典型例題，講解并引導(dǎo)學(xué)生思考如何運用百分率解決實際問題。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨立完成教材中的練習(xí)題，鞏固對百分率的理解和運用。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：百分率=部分?jǐn)?shù)量÷總數(shù)量×100%七、作業(yè)設(shè)計1.完成教材中的課后練習(xí)題。2.結(jié)合生活實際，找出一道運用百分率解決的問題，并寫出解題過程。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對百分率的概念和計算方法掌握較好，但在運用百分率解決實際問題時，部分學(xué)生還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)實際問題的訓(xùn)練，提高學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考，百分率在實際生活中的應(yīng)用有哪些？如何運用百分率進(jìn)行數(shù)據(jù)分析？重點和難點解析：1.情景引入的設(shè)計：情景引入是激發(fā)學(xué)生興趣和好奇心的重要環(huán)節(jié)。我選擇了生活中常見的銷售打折情景，以實際例子引發(fā)學(xué)生對百分率的思考。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加主動地參與到后續(xù)的教學(xué)活動中。2.概念講解的方法：在講解百分率的概念時，我結(jié)合實際例子讓學(xué)生理解百分率的計算方法。通過這種方式，學(xué)生能夠更加直觀地理解百分率的含義，并能夠更好地掌握計算百分率的方法。3.例題講解的引導(dǎo)：在講解例題時，我不僅給出了解題方法，還引導(dǎo)學(xué)生思考如何運用百分率解決實際問題。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計能夠幫助學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際情境中，提高他們解決實際問題的能力。4.隨堂練習(xí)的設(shè)置：隨堂練習(xí)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。我讓學(xué)生獨立完成教材中的練習(xí)題，以此來鞏固他們對百分率的理解和運用。同時，通過練習(xí)題的解答，我也能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并給予針對性的指導(dǎo)。5.板書設(shè)計：板書設(shè)計是幫助學(xué)生梳理和記憶知識的重要工具。我設(shè)計的板書包含了百分率的計算公式，以及與之相關(guān)的概念。這樣的設(shè)計能夠使學(xué)生在課后復(fù)習(xí)時更加清晰地理解和記憶百分率的知識。1.百分率的概念理解：百分率是一個抽象的概念，學(xué)生需要通過實際的例子來理解和掌握。在教學(xué)過程中，我需要引導(dǎo)學(xué)生從具體的例子中抽象出百分率的概念，并能夠?qū)⑵溥\用到其他情境中。2.百分率的計算方法：計算百分率需要學(xué)生掌握一定的計算技巧。在教學(xué)過程中，我需要通過講解和練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握計算百分率的方法。3.運用百分率解決實際問題：將所學(xué)知識運用到實際問題中是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)。在教學(xué)過程中，我需要引導(dǎo)學(xué)生將百分率的知識運用到實際問題中，提高他們解決實際問題的能力。在教學(xué)過程中，我需要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，幫助他們更好地理解和掌握百分率的知識。同時，我還需要通過不斷的練習(xí)和實際應(yīng)用，使學(xué)生能夠熟練地運用百分率解決實際問題。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)的運用：在講解概念和計算方法時，我盡量使用簡潔明了的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力，并幫助他們更好地理解和記憶。2.時間分配的合理安排：我在教學(xué)中合理分配了時間，確保有足夠的時間講解概念和計算方法，并進(jìn)行隨堂練習(xí)。同時，我也留出時間讓學(xué)生提問和解答疑問。3.課堂提問的引導(dǎo)：我在教學(xué)過程中適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們鞏固所學(xué)知識。4.情景導(dǎo)入的創(chuàng)設(shè)：我以生活中常見的銷售打折為例，創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對百分率的思考。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使他們能夠更好地理解和運用所學(xué)知識。教案反思：1.情景導(dǎo)入的設(shè)計：雖然我已經(jīng)以銷售打折為例進(jìn)行了情景導(dǎo)入，但可能還可以進(jìn)一步豐富和拓展導(dǎo)入的內(nèi)容，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考。2.例題講解的引導(dǎo)：在講解例題時，我雖然引導(dǎo)了學(xué)生思考如何運用百分率解決實際問題，但可能還可以更加深入地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，以提高他們解決實際問題的能力。3.隨堂練習(xí)的設(shè)置：隨堂練習(xí)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。我應(yīng)該更加注意練習(xí)題的選取和設(shè)計，確保它們能夠全面覆蓋所學(xué)知識，并能夠激發(fā)學(xué)生的思考和運用。4.教學(xué)時間的安排：在教學(xué)過程中，我應(yīng)該更加注意時間的分配，確保有足夠的時間進(jìn)行講解、練習(xí)和解答疑問，并留出時間讓學(xué)生進(jìn)行思考和討論?？偟膩碚f，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、講解概念和計算方法、以及進(jìn)行隨堂練習(xí)方面做得較好，但在導(dǎo)入內(nèi)容的豐富、例題講解的深入、隨堂練習(xí)的設(shè)置和教學(xué)時間的安排方面還有待改進(jìn)。在今后的教學(xué)中，我將根據(jù)這些反思和改進(jìn)方向，不斷提高自己的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后提升：1.某商品原價為100元，商家進(jìn)行了一次八折促銷活動。請問，這次促銷活動打了幾折？答案：八折。計算方法：100元×0.8=80元，所以打了八折。2.一個班級有40名學(xué)生，其中有20名男生。請問，這個班級的男生占總?cè)藬?shù)的百分比是多少？答案：50%。計算方法：20÷40×100%=50%。3.一家公司去年的銷售額為1000萬元，今年預(yù)計銷售額為1200萬元。請問，今年的銷售額預(yù)計比去年增長了百分之幾？答案：20%。計算方法：(1200萬元1000萬元)÷1000萬元×100%=20%。4.小明有50元錢，他買了一本書花去了15元。請問，小明買書花了多少錢的百分比？答案：30%。計算方法：15÷50×100%=30%。5.一桶水有60升，現(xiàn)在倒出了其中的40%。請問，還剩下多少升水？答案：40升。計算方法：60升