2024年高等教育教育類自考-28665認知心理學考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案

（圖片大小可自由調整）2024年高等教育教育類自考-28665認知心理學考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.簡述問題解決的計算機模擬是指什么？2.知覺的假設考驗說和刺激物說爭論的焦點在于，現(xiàn)實刺激信息是否需要在（）的基礎上進行組織才能產生知覺。3.記憶系統(tǒng)可以分為（）、短時記憶和長時記憶三個子系統(tǒng)。?A、意義記憶B、知覺記憶?C、無意記憶????????????????????????D、感覺記憶4.實驗表明，心理旋轉是（）A、順時針的B、不連續(xù)的C、連續(xù)的D、跳躍的5.記憶系統(tǒng)可以分為（）、短時記憶和長時記憶三個子系統(tǒng)。6.認知心理學的理論富有特色，成果眾多，因而在當前是占據（）地位的心理學思潮。7.問題解決學說中，影響較大的有（）和格式塔理論。A、人本主義理論B、建構理論C、聯(lián)想理論D、嘗試-錯誤理論8.轉化規(guī)則將句子的表層結構和深層結構（）A、聯(lián)系起來B、割裂開來C、對立起來D、抑制起來9.言語的理解包括（）和閱讀。10.以Kosslyn為代表的的一方認為，表象是一種類似（）的信息表征。A、知覺B、想象C、思維D、命題11.（）并不能保證問題一定得到解決，但往往可促進問題的解決。A、概率推理法B、算法式C、推論法D、啟發(fā)法12.認知心理學認為，知覺與（）是分不開的，并因此而具有間接性質。A、知識經驗B、現(xiàn)實刺激C、邏輯推理D、感覺信息13.反應選擇模型的核心是（）標準。A、輸入的重要性B、輸出的重要性C、加工的重要性D、儲存的重要性14.1967年，Neisser的著作《（）》對認知心理學的發(fā)展具有重大影響。15.認知心理學誕生于（）年。?A、1879???????????B、1952??????????C、1956????????????????????????????????D、195816.對于正常成年人來說，在不損害理解的前提下，言語理解機制對于交流中丟失某些信息和說話差錯是（）A、不存在的B、容許的C、不容許的D、可有可無的17.Welford（1959）將過濾器模型稱為（）模型。18.簡述共同存貯說的主要內容？19.論述Anderson（1980）言語產出的三階段模型內容？20.認知心理學的核心是揭示認知過程的內部心理機制，即信息是如何獲得、儲存、（）和使用的。A、編碼B、提取C、加工D、組塊21.（）是層次網絡模型的修正。A、激活擴散模型B、過濾器模型C、直通模型D、系列加工模型22.人要解決問題，必須先要理解這個問題，對其進行表征，也即構成（）A、狀態(tài)空間B、問題空間C、算子D、問題行為23.在概念結構理論中，與原型說對立的是（）A、建構說B、特征表說C、層次網絡模型說D、假設考驗說24.記憶系統(tǒng)可以分為短時記憶、（）和長時記憶三個子系統(tǒng)。25.Shepard等關于心理旋轉的研究是著眼于（）的表征和加工。26.人腦對事物個別屬性的反映的心理現(xiàn)象被稱為（）。27.《通用問題解決者》的內部知識是以（）來表征的。A、發(fā)散式B、聚合式C、產生式D、類比式28.系列位置曲線的尾部反映著（）。29.模板說的基本思想是（）與模板匹配，而且這種匹配要求兩者有最大程度的重疊。A、認識B、刺激C、結構D、知覺30.簡述單獨存貯說的主要內容？31.論述認知心理學的研究范圍和實質？32.言語系統(tǒng)是儲存言語信息的，它與（）有某種相似。A、語義記憶B、情景記憶C、動作記憶D、情感記憶33.簡述概念形成是指什么？34.問題行為圖包含了（）和操作。A、條件部分B、結論部分C、知識狀態(tài)D、思維狀態(tài)35.簡述言語理解的系列模型？36.在心理學史上，James最早提出與當前（）記憶說相近的觀點。A、三種B、五種C、兩種D、一種37.特征覺察器的存在主要是支持（）A、特征說B、原型說C、模板說D、結構優(yōu)勢效應38.問題解決策略中的（）精確地指明解題的步驟。A、算子B、算法式C、問題空間D、啟發(fā)法39.認知心理學的核心是揭示信息是如何（）、儲存、加工和使用的。A、過濾B、獲得C、分析D、整合40.Gibson是（）的最著名的代表。A、刺激物說B、言語理解模型C、假設考驗說D、過濾器模型41.認知心理學目前主要強調注意的（）。42.下列選項中，（）不屬于視覺模式。A、面孔B、圖形C、線條D、旋律43.在認知心理學出現(xiàn)之前，問題解決研究歷史上主要有兩個影響較大的理論：聯(lián)想理論和（）A、行為主義理論B、計算機理論C、思維理論D、格式塔理論44.在心理學界定中，所有問題都含有三個基本成分，即（）A、給定，目標和障礙B、條件，過程和困難C、給定，過程和障礙D、給定，目標和困難45.Sternberg的經典實驗范式是最早對（）的研究。46.Newell和Simon認為，包括人和計算機在內，信息加工系統(tǒng)都是由感受器，（），記憶和加工器組成的。47.表象系統(tǒng)是儲存具體事件的，它與（）有某種相似。A、動作記憶B、情感記憶C、情景記憶D、語意記憶48.簡述問題的心理學描述？49.認知心理學是以信息加工觀點為核心的心理學，又可稱為（）。50.目前認知心理學的一個缺陷是（）。51.層次網絡模型對概念的特征實行（）貯存。A、無序B、隨機C、交叉D、分級52.以Pylyshyn為代表的一方認為信息是以（）為表征的。53.創(chuàng)造性問題解決和常規(guī)性問題的解決的區(qū)別常在于（）方面。54.簡述知覺選擇模型和反應選擇模型間的聯(lián)系？55.（）是指，人們傾向于根據一個客體或事件在知覺或記憶中的可得性程度來評估其相對頻率，容易知覺到的或回想起的被判定為更常出現(xiàn)。A、可得性啟發(fā)法B、代表性啟發(fā)法C、推論性啟發(fā)法D、總體性啟發(fā)法56.論述問題的認知心理學描述？57.在鬼城模型中，有4個層次的鬼，映象鬼、特征鬼、（）和決策鬼。A、輸出鬼B、輸入鬼C、動作鬼D、認知鬼58.言語系統(tǒng)以（）來貯存具體的客體和事件信息。?A、言語代碼????????????????????????????B、圖象代碼?C、表象代碼????????????????????????????D、詞素代碼59.心理掃描實驗的主要內容？60.根據Greeno（1978）的觀點，A對B猶如C對？，這是一個（）A、轉換問題B、排列問題C、歸納結構問題D、算子61.雞尾酒會效應是指什么？62.短時記憶的復述存在（）和精細復述。63.論述激活擴散模型的內容？64.認知心理學的核心是揭示（）過程的內部心理機制。65.心理活動對一定對象的指向和集中被稱為（）。66.論述兩種編碼說（Paivio，1975）的內容？67.問題解決過程分為問題表征、選擇算子、應用算子、（）4個階段。68.共同存貯說認為，兩個通道的語言信息存貯于（）記憶系統(tǒng)中。A、兩個B、一個C、三個D、四個69.（）是指人們傾向于根據樣本是否代表總體來判斷其出現(xiàn)的概率，愈有代表性的，被判斷為比較少代表性的愈常出現(xiàn)。A、可得性啟發(fā)法B、代表性啟發(fā)法C、推論性啟發(fā)法D、總體性啟發(fā)法70.論述記憶子系統(tǒng)間的關系？71.問題解決過程分為（）、選擇算子、應用算子、評價當前狀態(tài)4個階段。72.認知心理學的理論富有特色，成果眾多，因而在當前是占據（）地位的心理學思潮。A、絕對優(yōu)勢B、從屬C、絕對次要D、主導73.（）是指人們傾向于根據樣本是否代表總體來判斷其出現(xiàn)的概率，與較少代表性的相比，愈有代表性的被判斷為愈常出現(xiàn)。74.什么是自下而上的加工？75.Sperling用部分報告法研究感覺記憶的實驗中，聲音信號的呈現(xiàn)是（）A、非隨機的B、隨機的C、有規(guī)律的D、被試知道的76.認知心理學的核心是揭示信息是如何獲得、（）、加工和使用的。77.二級同構（Shepard所指的表象與外部客體間的）P78.問題解決有兩種類型，一種是創(chuàng)造性的問題解決，另一種是（）A、常規(guī)性的問題解決???????????????B、分析型的問題解決?C、開拓性的問題解決????????????????D、備擇性的問題解決79.（）是語義記憶的兩個網絡模型。A、集理論模型和層次網絡模型B、激活擴散模型和特征比較模型C、激活擴散模型和層次網絡模型D、集理論模型和特征比較模型80.代表性啟發(fā)法是指人們傾向于根據（）是否代表總體來判斷其出現(xiàn)的概率，愈有代表性的與較少代表性的相比，其被判斷為愈常出現(xiàn)。A、團體B、樣本C、模型D、感覺81.短時記憶的保持時間約為（）A、1—2秒B、15—30秒C、1—2小時D、2—4分鐘82.目前認知心理學將知覺看作是（）的組織和解釋。83.認知心理學認為，知覺是現(xiàn)實刺激和已儲存的（）相互作用的結果。84.Shepard及其同事于70年代初開展的“心理旋轉”研究，主要是針對于（）A、概念B、表象C、推理D、思維85.與行為主義心理學相比較而言，有人甚至將認知心理學的出現(xiàn)看作是心理學的（）A、第四次革命B、第三次革命C、第二次革命D、第一次革命86.Shepard等認為，表象的實質是一種（）。87.論述認知心理學中的問題解決的階段？88.特征覺察器指的是專門化的（）A、神經細胞B、神經系統(tǒng)C、中樞神經D、周圍神經89.在當前心理學對問題解決的研究中，（）占據主導地位。A、嘗試-錯誤觀點B、強化觀點C、信息加工觀點D、聯(lián)想理論90.將人腦類比于計算機，形象地說，只涉及（），不涉及硬件。A、系統(tǒng)B、硬件C、軟件D、控制91.問題解決有兩種類型，一種是常規(guī)性的問題解決，另一種是（）。92.Chomsky（1956）的言語理論更強調言語學習和生成的（）原則。A、刺激-反應B、先天組織C、后天組織D、強化93.人的信息加工包含兩種加工方式，即系列加工和（）。94.模式是由若干元素或成分按一定關系構成的。這些元素或成分可稱為（）A、特征B、因素C、意義單元D、結構95.特征（特征匹配說中的）96.（認知心理學中的）知覺97.長時記憶按內容可以被分為情景記憶和（）。98.論述模板說主要內容？99.以Kosslyn為代表的研究者認為，表象與知覺是（）A、無關聯(lián)的B、不等價的C、等同的D、等價的100.簡述逆向工作法的內容？第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：就是依據一定的心理學理論紡寫計算機程序來模擬人解決問題的行為和內部認知過程，使計算機以類似于人的方式來解決問題并達到類似的結果。2.參考答案：過去經驗3.參考答案：D4.參考答案：C5.參考答案：感覺記憶6.參考答案：主導7.參考答案：C8.參考答案：A9.參考答案：對話10.參考答案：A11.參考答案：D12.參考答案：A13.參考答案：B14.參考答案：認知心理學15.參考答案：C16.參考答案：B17.參考答案：單通道18.參考答案：雙語者從兩個語言通道獲得的言語信息各有其進行信息編碼、句法和詞匯分析以及信息輸出組織的單獨系統(tǒng)，兩者彼此聯(lián)系，可以互相轉譯，但兩個通道的語言信息有共同的意義表征，共貯于一個單一的語義記憶系統(tǒng)中。19.參考答案： 把自己的想法說出來或寫出來，即以言語或文字表達自己的思想稱言語的產出。言語的產出是從深層結構到表層結構的過程。這個過程，不同的心理學家區(qū)分出數目不同的階段。Anderson（1980）提出了三階段模型。它包含 1）構造階段：依照目的來確定要表達的意思； 2）轉換階段：應用句法規(guī)則將思想轉換成言語的形式； 3）執(zhí)行階段：將言語形式的消息說出或寫出來。這個三階段模型實際上可以概括那些劃分更多階段的模型。20.參考答案：C21.參考答案：A22.參考答案：B23.參考答案：B24.參考答案：感覺記憶25.參考答案：表象26.參考答案：知覺27.參考答案：C28.參考答案：短時記憶29.參考答案：B30.參考答案：單獨存貯說與共同存貯說相對立，認為從兩個語言通道獲得的信息各有進行加工和存貯的單獨系統(tǒng)，不僅信息編碼、語法分析等是分開進行的，而且各有自己的語義表征和存貯，也即存在兩個語義記憶系統(tǒng)或記憶庫；兩個語言的記憶庫的聯(lián)系通過兩個語言之間的轉譯可實現(xiàn)。31.參考答案：認知心理學是以信息加工觀點為核心的心理學，又可稱作信息加工心理學。其實質就在于它主張研究認知活動本身的結構和過程，并且把這些心理過程看作信息加工過程。認知心理學的信息加工觀點因強調研究心理活動本身的結構和過程而帶有更多的心理學色彩，并能使各種心理過程有機地統(tǒng)一起來。認知心理學倡導信息加工觀點，實際上是在高于生理機制的水平上來研究心理活動，也就是立足于心理機制，研究信息加工過程。其核心是揭示認知過程的內部心理機制，即信息是如何獲得、貯存、加工和使用的。32.參考答案：A33.參考答案：概念形成是將一類事物的共同因素抽象出來并對它作出相同的反應。34.參考答案：C35.參考答案：言語理解經歷著順序相對固定的一系列加工階段，它從語音加工開始，然后到詞匯，再到句法和語義的加工，信息流動朝著一個方向，從較低的水平或階段進入較高的水平或階段，相繼地得到加工。36.參考答案：C37.參考答案：A38.參考答案：B39.參考答案：B40.參考答案：A41.參考答案：選擇性維量42.參考答案：D43.參考答案：D44.參考答案：A45.參考答案：短時記憶信息提取46.參考答案：效應器47.參考答案：C48.參考答案： 所有問題都含有3個基本成分： 1、給定：一組已知的關于問題條件的描述，即問題的起始狀態(tài)。 2、目標：關于構成問題結論的描述，即問題要求的答案或目標狀態(tài)。 3、障礙：正確的解決方法不是直接顯而易見的，必須間接通過一定的思維活動才能找到答案，達到目標狀態(tài)。49.參考答案：信息加工心理學50.參考答案：缺乏生態(tài)效度51.參考答案：D52.參考答案：命題53.參考答案：策略54.參考答案：主要差別在于對注意機制在信息加工系統(tǒng)中所處的位置有不同的看法，較多心理學家傾向于知覺選擇模型，原因之一是反應選擇模型不太經濟。兩者都承認注意的分配。55.參考答案：A56.參考答案： 所有問題都含有3個基本成分： 1、給定：一組已知的關于問題條件的描述，即問題的起始狀態(tài)。 2、目標：關于構成問題結論的描述，即問題要求的答案或目標狀態(tài)。 3、障礙：正確的解決方法不是直接顯而易見的，必須間接通過一定的思維活動才能找到答案，達到目標狀態(tài)。 任何一個真正的“問題”都由這3個成分組成，它們有機地結合在一起。問題的條件和目標之宰有著內在的聯(lián)系，但是把握這種聯(lián)系，由起始狀態(tài)達到目標狀態(tài)都不是簡單地通過知覺或回憶而能實現(xiàn)的，其間存在著障礙，需要進行思維活動。在復雜的問題中，在達到正確的結論之前，可能出現(xiàn)錯誤和曲折，要有許多中介的步驟，達到目標常常需要時間，至少幾秒種，經常是幾分鐘、幾小是，甚至幾年。有3個類型：歸納結構問題、轉換問題、排列問題。這些問題類型的區(qū)分可以揭示揭示出一些問題的結構。57.參考答案：D58.參考答案：A59.參考答案：表象與現(xiàn)實客體的知覺相似，視覺表象中客體同樣有大小、方位、位置等空間特性，也可以被掃描?；谶@個觀點，在實驗里要求被試構成一個視覺表象并加以審視，如同利用內部的眼睛來掃描，以確定其中的客體或其空間特性，記錄所需時間。這些就是心理掃描實驗。它主要涉及距離效應和大小效應。60.參考答案：C61.參考答案：在雞尾酒會上，當你專注于和某人談話時，你對周圍的人們交談是不能識別的，但你對偶然傳來的你的名字是能覺察和識別的。這個現(xiàn)象稱雞尾酒會效應。62.參考答案：簡單復述63.參考答案： C.ollins&Loftus（1975）提出的，是一個網絡模型，它放棄了概念的層次結構，而以語義聯(lián)系或語義相似性組織概念。它的加工過程是：假定，當一個概念被加工或受到刺激，在該概念結點就產生激活，然后激活沒該結點的各個連線，同時向四周擴散，先擴散到與之直接相連的結點，再擴散到其他結點。這種激活是特定源的激活，雖有擴散，但可追蹤出產生激活的原點。此外還假定，激活的數量是有限的，一個概念愈是長時間地受到加工，釋放激活的時間也愈長，但激活在網絡中擴散將逐漸減弱，它與連線的易進入性或強度成反比，連線的易進入性愈高或強度愈高，則激活減弱愈少；反之則減弱愈多。 模型的驗證：啟動效應，即先前的加工活動對隨后的加工活動有促進作用。64.參考答案：認知65.參考答案：注意66.參考答案：兩種編碼說把表象看成是與言語相平行和聯(lián)系的兩個認知系統(tǒng)。言語系統(tǒng)加工離散的語言信息；表象系統(tǒng)則對具體的客體或事件的信息進行編碼、貯存、轉換和提取，其表征極似知覺。表象系統(tǒng)和言語系統(tǒng)可分別由有關刺激所激活，兩類信息可以互相轉換。Paivio（1975）曾做了一些實驗，結果說明，在長時記憶中確實有視覺編碼，或都說既有表象又有語言兩種形式的信息編碼。67.參考答案：評價當前狀態(tài)68.參考答案：B69.參考答案：B70.參考答案：外界信息通過感覺器官時，按輸入信息原樣的感覺痕跡形式被登記，這就是感覺記憶系統(tǒng)，信息在此保持的時間一般不超過2秒鐘，其中一部分信息受到注意或模式識別而進入短時記憶系統(tǒng)，如果信息極為強烈深刻，也可能一次性直接進入長時記憶系統(tǒng)。短時記憶系統(tǒng)中的信息主要來自感覺記憶，也有來自長時記憶系統(tǒng)的，短時記憶系統(tǒng)的信息經過復述而進入長時記憶中得到長久保存。感覺記憶、短時記憶、長時記憶是記憶系統(tǒng)中的三個不同的信息加工階段，它們之間不是非此即彼的記憶種類，而是相互聯(lián)系、相互作用、密切配合對信息加工處理的記憶系統(tǒng)。71.參考答案：問題表征72.參考答案：D73.參考答案：代表性啟發(fā)法74.參考答案：自下而上加工是指由外部刺激開始的加工，通常是說先對較小的知覺單元進行分析，然后再轉向較大的知覺單元，經過一系列連續(xù)階段的加工而達到對感覺刺激的解釋。其信息流程是從構成知覺基礎的較小的知覺單元到較大的知覺單元，或說從較低水平的加工到較高水平的加工。又稱數據驅動加工。75.參考答案：B76.參考答案：儲存77.參考答