【八年級(jí)上冊(cè)物理】八年級(jí)上學(xué)期期中綜合訓(xùn)練卷【卷2】

八年級(jí)（上）物理期中綜合訓(xùn)練卷一、單項(xiàng)選擇（本題包括12個(gè)小題，每小題2分，共24分。下列各題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1.隨著人們生活條件的改善，現(xiàn)在中學(xué)生的平均身高有了明顯的提高，小明同學(xué)的身高是172（）A．m B．dm C．cm D．mm2.文娛演出時(shí)，舞臺(tái)上往往要用彌漫的白煙霧，給人以若隱若現(xiàn)的舞臺(tái)效果，這種煙霧是（）A．向舞臺(tái)噴射真實(shí)的煙霧B．利用干冰升華形成的二氧化碳C．利用干冰升華吸熱，使空氣放熱液化成的“霧”D．利用干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣放熱液化成的“霧”3.醫(yī)生在診病時(shí)使用聽(tīng)診器，聽(tīng)診器（）A．能使心臟振動(dòng)的振幅增加，響度增大B．能改變心跳的頻率，使音調(diào)變高C．能改變心跳的音色，使聲音好聽(tīng)些D．能減小聲音傳播過(guò)程中的能量損耗4.女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課，下列說(shuō)法正確的是（）A．王亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)B．地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的C．在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒D．王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高5.下列光現(xiàn)象與日食的形成原因不同的是（）A．小孔成像 B．手影游戲C．鑿壁借光 D．彩虹的形成6.坐車(chē)回家途中，老師提醒大家：“做好，別動(dòng)！”，這個(gè)“別動(dòng)”參照物是（）A．路旁的樹(shù) B．迎面行駛過(guò)來(lái)的車(chē)C．車(chē)上的座椅 D．天空的小鳥(niǎo)7.下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中，屬于光的折射的是（）A．譚青疑水淺 B．樹(shù)木在水中的倒影C．月食和日食 D．小孔成像8.觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲（左車(chē)）乙（右車(chē)）兩車(chē)的相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法中正確的是（）A．甲、乙兩車(chē)一定向左運(yùn)動(dòng)B．甲、乙兩車(chē)一定向右運(yùn)動(dòng)C．甲車(chē)可能靜止，乙車(chē)向左運(yùn)動(dòng)D．甲車(chē)可能運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向右運(yùn)動(dòng)9.在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音．與此類(lèi)似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)聽(tīng)其發(fā)出的聲音，此為“叩診”．醫(yī)生主要是根據(jù)什么來(lái)判斷患者腹部是否有積水的？（）A．聲音的響度 B．聲音的音調(diào)C．聲音的音色 D．聲音是否悅耳動(dòng)聽(tīng)10.以下關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中正確的是（）A．嚴(yán)寒的冬天，一直冰凍的衣服也會(huì)變干，這是升華現(xiàn)象B．放在衣櫥里的樟腦丸最終“消失“了，這是蒸發(fā)現(xiàn)象C．夏天，打開(kāi)冰箱門(mén)會(huì)冒出一股“白氣”，是汽化現(xiàn)象D．冬天出現(xiàn)的霜，是凝固現(xiàn)象11.回顧所用的科學(xué)方法，下列說(shuō)法正確的是（）A．一定路程比較時(shí)間來(lái)研究物體快慢，這是運(yùn)動(dòng)比較法B．根據(jù)加熱時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)反映物體吸熱多少，這是運(yùn)用逐漸逼近法C．找出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)加以區(qū)別，這是類(lèi)比法D．由加快蒸發(fā)的方法反過(guò)來(lái)想從而找到減慢蒸發(fā)的方法，這是逆向思考法12.關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法不正確的是（）A．燒開(kāi)水時(shí)冒的“白氣”是汽化現(xiàn)象B．冬天早晨看到草上的霜是凝華現(xiàn)象C．吃冰棒解熱是熔化現(xiàn)象D．用久了的燈泡鎢絲比新時(shí)的細(xì)是升華現(xiàn)象二.填空題(共6題，總計(jì)21分)13.物理學(xué)是一門(mén)以為基礎(chǔ)、富于理性思考的一門(mén)科學(xué)．學(xué)習(xí)物理既離不開(kāi)觀察與實(shí)驗(yàn)，也離不開(kāi)理性思考．14.在溫暖的室內(nèi)，放置一只溫度計(jì)，同時(shí)在溫度計(jì)的玻璃泡上包裹一層沾有酒精的棉花，放置一段時(shí)間可以觀察到溫度計(jì)的示數(shù)先后．這是因?yàn)榫凭珪?huì)，（填物態(tài)變化）在此過(guò)程中要熱．15.光在真空中傳播速度為m/s；打雷時(shí)，常常先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲的原因是．16.醫(yī)生搶救中暑病人時(shí)，通常在病人的額頭和身上擦酒精．這種方法稱為“物理療法”這種療法的依據(jù)是：酒精（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）時(shí)．會(huì)（吸收/放出）熱量．17.滾燙的油鍋不小心滴入了水珠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)油花四濺，這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)比油的沸點(diǎn)（填高或低）的結(jié)果．而我國(guó)古代鐵匠師傅鍛造兵器時(shí)，長(zhǎng)將燒得發(fā)紅的鐵器放入冷水中“淬火”時(shí)，會(huì)聽(tīng)到“嗤嗤”聲，同時(shí)看到水面上冒出一股“白汽”，在這個(gè)過(guò)程中水先后發(fā)生了和物態(tài)變化．18.如圖所示是放大桌面微小形變的裝置，M和N是平穩(wěn)面，當(dāng)用力F壓桌面時(shí)，此時(shí)平面鏡M上的入射角將（選填“變大”、“不變”或“變小”），墻面上的光斑將向移動(dòng)（選填“上”或“下”）．三.畫(huà)圖題（總計(jì)10分）19.如圖所示，S為光源，MN為不透光的木板，作出木板右側(cè)光線射不到的區(qū)域（用陰影表示）．四.探究題（共3題，總計(jì)25分）20.如圖所示，在玻璃罩內(nèi)放一個(gè)正在發(fā)聲的鬧鐘，當(dāng)玻璃罩內(nèi)有空氣時(shí)，可以清楚地聽(tīng)到鈴聲．（1）用抽氣機(jī)抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，在抽氣過(guò)程中你聽(tīng)到的鈴聲會(huì)（選填“變大”、“變小”或“不變”），如果把玻璃罩內(nèi)的空氣完全抽出來(lái)，你將（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到鈴聲．（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音可以在中傳播，但不能在中傳播．（3）實(shí)驗(yàn)中需要將玻璃罩內(nèi)的空氣完全抽出，但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空，在這種情況下，怎樣得出這一結(jié)論呢？你的答案是A．通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出B．用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)C．通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)D．建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出．21.如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；為了使像看起來(lái)更清晰，該實(shí)驗(yàn)最好在的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）．（2）實(shí)驗(yàn)中選擇用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定的位置．（3）將光屏放在電池B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上（選填“能”或“不能”）承接到像，說(shuō)明．22.如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．（1）要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，已準(zhǔn)備有燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、計(jì)時(shí)器，還需要的測(cè)量?jī)x器是，加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的（選填“內(nèi)焰”或“外焰”），安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)（圖甲），應(yīng)按照順序進(jìn)行（選填“自下而上”或“自上而下”）．（2）安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，小紅的讀數(shù)如圖乙所示，其錯(cuò)誤之處是：視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱的上表面．同時(shí)小紅發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)出現(xiàn)小水滴影響讀數(shù)，小水滴成因是（填物態(tài)變化名稱），而按丙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù)．（3）小明按照老師要求在燒杯中注入適量的水，用酒精燈加熱，直到水燒開(kāi)．則在此過(guò)程中，下列現(xiàn)象先觀察到的是圖丁中的（選填“a”或“b”）圖．（4）有一組他同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將水加熱到沸騰時(shí)共用了30min．為了節(jié)約課堂時(shí)間，他可以采取的措施有（寫(xiě)一種即可）（5）另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖戊中a、b所示，由圖象可以判斷水的沸點(diǎn)為℃．如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題，繼續(xù)用猛火加熱，水的沸點(diǎn)會(huì)（選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”）；兩個(gè)小組得到a、b兩種不同圖象的原因可能是水的不同．（6）實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來(lái)越?jīng)?，如圖2，圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是．五.計(jì)算題（共2題，總計(jì)20分）23.一汽車(chē)朝山崖勻速行駛，在離山崖s=700m處鳴笛，汽車(chē)直線向前行駛s1=40m后，司機(jī)剛好聽(tīng)到笛聲的回聲，（已知?dú)鉁厥?5℃）．求：（1）聲音傳播的距離是多少？（2）汽車(chē)行駛40m所用的時(shí)間是多少？（3）求汽車(chē)行駛的速度？24.甲乙兩地的距離是900km，一列火車(chē)早上7：30從甲地出發(fā)開(kāi)往乙地，途中?？苛藥讉€(gè)車(chē)站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地．列車(chē)行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車(chē)全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s．求：（1）火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)？（2）火車(chē)的長(zhǎng)度是多少米？

參考答案一.選擇題1.C2.D3.D4.A5.D6.C7.A8.C9.B10.A11.D12.D二.填空題13.實(shí)驗(yàn)14.降低；升高；蒸發(fā)；蒸發(fā)；吸15.3×108；光速大于聲速16.汽化，吸收17.低；汽化；液化18.變??；下三.畫(huà)圖題19.【解答】解：光從光源S射出，經(jīng)過(guò)遮光板的左下端N和遮光板左上端M分別作出入射光線SN、SM，則；陰影部分即為光線射不到的區(qū)域．如圖所示：．四.探究題20.（1）變?。徊荒?；（2）空氣；真空；（3）D．21.（1）較??；較暗；（2）像；（3）不能；平面鏡成的像是虛像．22.（1）溫度計(jì)；外焰；自下而上；（2）相平；液化；（3）b；（4）減少水的質(zhì)量；（5）97；不變；質(zhì)量；（6）D．五.計(jì)算題23.解：（1）聲音傳播的距離：s2=2s﹣s1=2×700m﹣40m=1360m，（2）由v=st可得，聲音傳播時(shí)間即為汽車(chē)行駛40m所用的時(shí)間t=st=1360m（3）由v=st可得，汽車(chē)行駛的速度v聲音=s聲音t=答：（1）聲音傳播的距離是1360m；（2）汽車(chē)行駛40m所用的時(shí)間是4s；（3）汽車(chē)行駛的速度為10m/s．24.【解答】解：（1）火車(chē)從甲