第十章-大學(xué)生求職與就業(yè)

第十章大學(xué)生就業(yè)與求職一、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析二、大學(xué)生就業(yè)難的原因分析三、大學(xué)生求職與面試一、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

南京2012屆高校畢業(yè)生招聘會(huì)爆棚。

1、高校擴(kuò)招導(dǎo)致應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量巨大湖北某大學(xué)舉辦的人才招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

據(jù)國(guó)家人事部統(tǒng)計(jì)顯示：2012年全國(guó)高校畢業(yè)生680余萬(wàn)，比2011年多20萬(wàn)。近兩年沉積未就業(yè)的高校畢業(yè)生約480萬(wàn)人，2012屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。年份報(bào)名人數(shù)錄取人數(shù)錄取率年份報(bào)名人數(shù)錄取人數(shù)錄取率199928816056%2005877↑50457%2000371↑22159%2006950↑54657%2001454↑26859%20071010↑56656%2002510↑32063%20081050↑59957%2003613↑38262%20091020↓62962%2004729↑44761%2010946↓

—657—70%1999年——2011年大學(xué)生錄取情況1977年27萬(wàn)；1979年28萬(wàn)；1998年108.36萬(wàn)

201193367572.3%浙江高考錄取率85.3%畢業(yè)（萬(wàn)）待業(yè)（萬(wàn)）

2010631

約200660約220

680？09年應(yīng)屆高校（大學(xué)）畢業(yè)生達(dá)610萬(wàn)，加上歷年累積的未就業(yè)畢業(yè)生，需要就業(yè)的高校畢業(yè)生超過(guò)700萬(wàn)人。2、供需差別大

崗位增36%，學(xué)生增130%。畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來(lái)社會(huì)公認(rèn)的大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)直接原因。從2001年至2012年，全國(guó)高校畢業(yè)生從114萬(wàn)增加到680萬(wàn)左右，是擴(kuò)招前的6倍左右。3、供需錯(cuò)位:主要表現(xiàn)在以培養(yǎng)人才為目的的高校專業(yè)設(shè)置與社會(huì)對(duì)人才的需求沒(méi)能很好地協(xié)同發(fā)展4、高校教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐脫節(jié)，導(dǎo)致大學(xué)生動(dòng)手能力差

5.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的自我期望值過(guò)高二、大學(xué)生就業(yè)難的原因分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們就業(yè)靠體力；工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代就業(yè)靠技能；知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們就業(yè)靠知識(shí)轉(zhuǎn)化率的高低。大學(xué)生在市場(chǎng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力應(yīng)該是學(xué)得多、學(xué)得快、轉(zhuǎn)化率高。但實(shí)際并非如此：

1.知識(shí)沉舊，轉(zhuǎn)化率低

實(shí)際知識(shí)應(yīng)用率不足40%。

知識(shí)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)正在悄然改變著人們的就業(yè)方式。

50年代大學(xué)生知識(shí)能用30年，90年代大學(xué)生知識(shí)能用10年，2003年統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生所學(xué)知識(shí)能用3年。

上大學(xué)學(xué)什么，讀大學(xué)讀什么，多數(shù)大學(xué)生都沒(méi)思考過(guò)這個(gè)較為深層的問(wèn)題。

2.準(zhǔn)備不足，生涯模糊

正確的準(zhǔn)備過(guò)程一般是:

一年級(jí)了解自我，二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè)，三年級(jí)有目的提升職業(yè)修養(yǎng)，四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)目標(biāo)的調(diào)查美國(guó)的學(xué)生為了能從大學(xué)畢業(yè)，上了大學(xué)才開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，在讀大學(xué)時(shí)也在研究市場(chǎng)，把知識(shí)放在實(shí)踐中學(xué)習(xí)感悟。中國(guó)的學(xué)生為了能考上大學(xué)拼命學(xué)習(xí)，上了大學(xué)就不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了，對(duì)市場(chǎng)變化、社會(huì)變化關(guān)心度較低，注意力和精力都應(yīng)付考試了。

3.

依賴性強(qiáng)，創(chuàng)造力弱

我國(guó)部分大學(xué)生表現(xiàn)出“五靠”：

1、考大學(xué)靠壓(家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí))；

2、報(bào)自愿靠拍(家長(zhǎng)定)；

3、上大學(xué)靠供(家長(zhǎng)投資)；

4、找工作靠關(guān)系(家長(zhǎng)運(yùn)作)；

5、選擇職業(yè)靠感覺(jué)(家長(zhǎng)憑經(jīng)驗(yàn))；

在發(fā)達(dá)國(guó)家，到十八歲生日時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)主動(dòng)提醒，“孩子從今天起，自己的事要自己拿主意，自己處理問(wèn)題?！蔽覀兊拇髮W(xué)生自己做了一件獨(dú)立完成的大事，家長(zhǎng)反而道說(shuō)：“哦，小子長(zhǎng)大了，告訴你，長(zhǎng)出胡子也是我的兒子。”這種反差，在深層次上影響著年青人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。

全世界的小孩撞到桌子都會(huì)哭

老師沒(méi)教過(guò)

4.缺乏一定的求職技巧四、大學(xué)生求職與面試1、相關(guān)信息的收集（1）真實(shí)的信息（2）有效的信息（一）求職的準(zhǔn)備

第二、對(duì)信息要進(jìn)行必要的分析整理。第一、自己動(dòng)手，盡量取得第一手信息。（1）真實(shí)的信息第一、有關(guān)用人單位的信息：

第二、有關(guān)用人條件的信息：

（2）有效的信息第三、有關(guān)用人待遇的信息：

求職前的自我定位，必須客觀、科學(xué)、準(zhǔn)確。在一段時(shí)間里它往往相對(duì)不變。自我定位需要注意兩大問(wèn)題：

2、自我定位

（1）評(píng)價(jià)客觀

（2）服從現(xiàn)實(shí)

一要實(shí)事求是

二要不卑不亢

就是要客觀地、全面地了解自己的條件，并且對(duì)其加以正視。

既要敢于發(fā)現(xiàn)自己的所長(zhǎng)，又要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足。

（1）評(píng)價(jià)客觀

自我定位時(shí)，一定要使之服從于現(xiàn)實(shí)、服從于需要、絕不能為定位而定位。

自我定位時(shí)，要避免出現(xiàn)定位過(guò)高或定位過(guò)低兩種錯(cuò)誤趨向。

（2）服從現(xiàn)實(shí)3、寫(xiě)求職信p237求職信亦稱應(yīng)聘函或自薦信。它是求職者在應(yīng)聘新職時(shí)所寫(xiě)的一種特殊信件。決定著求職者能否通過(guò)用人單位的“初選”關(guān)。

其基本要求是：書(shū)寫(xiě)規(guī)范謙恭有禮情真意切言簡(jiǎn)意賅一是要求字跡清晰工整二是要求內(nèi)容正確

三是要求格式標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范四是要求通篇整潔按規(guī)矩要用書(shū)面語(yǔ)字里行間，要自謙與敬人

不可忽略敬語(yǔ)尊稱謙恭有禮注意必要的禮貌用語(yǔ)情真：在介紹個(gè)人情況時(shí)，絕對(duì)不可言過(guò)其實(shí)。意切：要正面、坦誠(chéng)、充分地向?qū)Ψ奖砻髯约簯?yīng)聘新職的迫切心情。情真意切

其重點(diǎn)應(yīng)該放在自我介紹、自我推薦之上。言簡(jiǎn)意賅

字?jǐn)?shù)以500字為限，并寫(xiě)在一頁(yè)整潔的紙上。句子要短，便于閱讀。（前三行要出彩）4、預(yù)備材料

（1）完備充實(shí)（2）揚(yáng)長(zhǎng)避短（1）完備充實(shí)

第一、可供說(shuō)明自身?xiàng)l件的材料：照片、身份證、畢業(yè)證、個(gè)人履歷等。第二、可供說(shuō)明自身水平的材料：學(xué)位證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)、論文或者作品等。第三、可供說(shuō)明自身見(jiàn)解的材料（2）揚(yáng)長(zhǎng)避短

第一、揚(yáng)長(zhǎng)：盡可能多地反映自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。第二、避短：在用人單位沒(méi)有作明確規(guī)定前提下，可以避實(shí)就虛，或者避而不談。（一）面試的技巧

1、儀表2、舉止3、談吐4、模擬1、儀表（1）整潔：修飾干凈、齊整。（2）莊重：切忌過(guò)分前衛(wèi)、摩登。（3）正規(guī)：去公司、外企時(shí)，要著套裝、套裙、制式皮鞋。2、舉止（1）自然：修飾干凈、齊整。（2）大方：不可東張西望、而要充滿信心。（3）文明：走動(dòng)、就坐、開(kāi)關(guān)門時(shí)不要出聲；回答問(wèn)題時(shí)，不要指手畫(huà)腳，手舞足蹈，進(jìn)出房門時(shí)，勿忘始終面對(duì)考官。（4）優(yōu)雅：優(yōu)雅舉止有助于塑造自我高雅形象，給人好感于認(rèn)同。3、談吐（1）禮貌：自我介紹或答復(fù)問(wèn)題時(shí)，均要使用謙詞、敬語(yǔ)。在問(wèn)題回答完后，一定要加上一聲“謝謝”。（2）標(biāo)準(zhǔn)：首先是回答問(wèn)題要完整、準(zhǔn)確，絕對(duì)不可東拉西扯，張冠李戴。其次是語(yǔ)言要標(biāo)準(zhǔn)，吐字要清晰。最后是口音要標(biāo)準(zhǔn)，盡量講普通話。4、模擬（1）預(yù)演：第一、自己的形象能否過(guò)關(guān)；第二、自己的口才是否合格。（2）探路：一是為了熟悉環(huán)境；二是為了弄清其具體方位；三是為了掌握交通路線與所需要的時(shí)間。（二）大學(xué)生求職面試技巧聯(lián)想招聘（面試）9視頻求職禮儀

42公共關(guān)系學(xué)期末考試試題一、簡(jiǎn)答題（20分）1、你為什么要選修這門課？2、在已學(xué)公關(guān)知識(shí)中你印象最深的是什么？為什么？二、論述題（80分）