2021年人教版七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末測(cè)試卷4

2021年人教版七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末測(cè)試卷（全面）

（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號(hào)123456789101112131415

答案

題號(hào)16171819202122232425

答案

1、高鐵上，無(wú)論曉琪怎么講道理，霸占她座位的阿姨都無(wú)動(dòng)于衷，直到找來(lái)了

乘警才罵罵咧咧地挪開。曉琪很生氣，為平復(fù)心情可以（）

A.看風(fēng)景轉(zhuǎn)移注意力B.與其對(duì)罵表達(dá)不滿

C.鼓動(dòng)乘客嘲諷對(duì)方D.大聲尖叫發(fā)泄情緒

2、“上帝在賜給我們青春的同時(shí)，也賜給我們青春痘?！睂?duì)這句話的最佳理解

是（）

A.中學(xué)生每個(gè)人臉上都會(huì)長(zhǎng)“青春痘”

B.青春期是人生中的重要階段，我們要把握青春期

C.以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲

D.青春期既給我們帶來(lái)成長(zhǎng)的歡樂和美好，也帶來(lái)一些莫名的煩惱和困惑

3、每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的個(gè)性，教學(xué)各有特點(diǎn)，對(duì)此，我們應(yīng)采取的正確態(tài)

度是（）

A.自己喜歡哪位老師的授課方式，就學(xué)好他的課

B.自己不喜歡哪位老師的授課方式，就可以馬馬虎虎

C.尊重老師的“不同”，走近老師，更深入地了解老師

D.給校長(zhǎng)提建議，要求老師統(tǒng)一教學(xué)風(fēng)格

4、中國(guó)空間站計(jì)劃于2022年建成并投人使用。2018年5月28日，中國(guó)正式

向世界各國(guó)發(fā)出邀請(qǐng)，歡迎各國(guó)利用未來(lái)的中國(guó)空間站開展艙內(nèi)外搭載實(shí)驗(yàn)等

合作。這表明（）

①中國(guó)是進(jìn)行太空探索的唯一國(guó)家

②中國(guó)愿意與世界各國(guó)一道共同發(fā)展

③中國(guó)堅(jiān)持開放合作、互利共贏的理念

④利用空間站是中國(guó)人實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想的終點(diǎn)

A.①②B.①④C.②③D.③④

5、孟子說(shuō)“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家”。意思是說(shuō)，只有家庭關(guān)系和睦，才

會(huì)有社會(huì)關(guān)系的和諧、順暢。要實(shí)現(xiàn)和諧家庭（）

①家族成員間要和睦相處

②家庭成員間要相互理解、信任

③家庭成員要為各自的利益而爭(zhēng)

④家庭成員間要相互體諒和包容

A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④

6、有些同學(xué)進(jìn)入初三后，覺得學(xué)習(xí)壓力明顯加重,總擔(dān)心考不好，焦慮不安。面

對(duì)這種情緒,我們應(yīng)該主動(dòng)調(diào)節(jié)。你認(rèn)為以下調(diào)節(jié)方法可取的是（）

A.張曉每晚玩網(wǎng)絡(luò)游戲到深夜B.李明上課時(shí)看小說(shuō)解壓

C.王鵬整夜唱歌排除焦慮D.朱軍每天抽時(shí)間到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑跑步

7、俗話說(shuō)，行行出狀元。山東淄博農(nóng)民工趙有喜，把貼瓷磚這項(xiàng)普通的瓦工活

干出了新名堂，從一名小瓦工成長(zhǎng)為“全國(guó)勞動(dòng)模范”。趙有喜發(fā)自內(nèi)心地說(shuō):

“干建筑看上去是個(gè)粗活，要想取得成績(jī)必須付出比別人更多的汗水，任何成

功的背后都離不開艱辛的勞動(dòng)和付出"。下列說(shuō)法不符合題意的是（）

A.我們的夢(mèng)想都是時(shí)刻變換的B.夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要一點(diǎn)一滴的積累

C.夢(mèng)想激勵(lì)我們不斷超越自己D.夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力

8、七年級(jí)學(xué)生元元擔(dān)任班級(jí)黑板報(bào)主編以后，忙得不亦樂乎。為了編好黑板

報(bào)，他主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，性格比以前開朗了許多，生活也過得更加充實(shí)

和有意義。這說(shuō)明（）

①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力

②在集體中，我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值

③集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力

④在集體中，我們可以在交往中學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容

A.①②③④B.①②C.①③④D.②③④

9、魯杰在班會(huì)上做自我評(píng)價(jià)：“我雖然其貌不揚(yáng)，但我熱情開朗、上進(jìn)心強(qiáng),

我要加倍努力塑造更好的自我形象?！濒斀艿倪@種自我評(píng)價(jià)是（）

A.自高自大的表現(xiàn)，不利于全面認(rèn)識(shí)自己

B.只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己的缺點(diǎn)，是自負(fù)的表現(xiàn)

C.充滿自信，欣賞自己、積極悅納自己的表現(xiàn)

D.維護(hù)自己良好的外在形象，是自尊的表現(xiàn)

10、“夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)不但說(shuō)出了無(wú)數(shù)

人的內(nèi)心追求，同時(shí)也啟示我們（）

①要學(xué)會(huì)織夢(mèng)，不懈努力，苦心追求②少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)

③堅(jiān)持努力，夢(mèng)想就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)④堅(jiān)持努力，如果實(shí)現(xiàn)不了就要趁早放棄

A.①②B.①③C.②④D.③④

11、青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂；青春是流星，是絢爛；青春

也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我們（）

A.認(rèn)識(shí)自我悅納自己一切B.及時(shí)行樂而不虛度年華

C.消除內(nèi)心矛盾健康成長(zhǎng)D.生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展

12、《元史?許衡傳》中記載：夏日外出時(shí)，眾人爭(zhēng)相摘取路邊的梨解渴，惟

獨(dú)許衡不為所動(dòng)。有人勸他：“亂世之時(shí)，這梨是沒有主人的。”許衡正色

道：“梨無(wú)主人，難道我心中也無(wú)主嗎？”這個(gè)故事告訴我們（）

A.遵守社會(huì)規(guī)則需要監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等外在約束

B.遵守規(guī)則需要我們自律，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩

C.要積極改進(jìn)和完善規(guī)則

D.不遵守規(guī)則一定會(huì)受到法律的制裁

13、政治中學(xué)生小麗在日記中寫到：“我一天天長(zhǎng)大，漸漸懂得了慈愛的爸

爸；在家里，爸爸是我的學(xué)習(xí)機(jī)；在學(xué)校里，爸爸是學(xué)生的發(fā)動(dòng)機(jī)；在社會(huì)

里，爸爸是愛心的播種機(jī)，家里家外的操勞，寫上了他兩鬢的白發(fā).爸爸，我

愛您！”由此可以看出（）

A.一個(gè)人只有當(dāng)爸爸后才需要承擔(dān)責(zé)任

B.關(guān)心孩子成長(zhǎng)是爸爸對(duì)家庭的唯一責(zé)任

C.爸爸扮演了多種角色，承擔(dān)了多種責(zé)任

D.在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份負(fù)有相同的責(zé)任

14、一位同學(xué)在總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)這樣說(shuō)：“努力非常重要，要努力，但

是不能用蠻力，不動(dòng)腦、只復(fù)制別人的學(xué)習(xí)方法，不從自己的實(shí)際出發(fā)是不行

的，要在努力中滲入對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。”這告訴我們要（）

A.端正學(xué)習(xí)態(tài)度B.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

C.珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)D.掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法

15、心理學(xué)家指出，一個(gè)人如果生氣1小時(shí)，造成的身體與精神消耗相當(dāng)于加

班6個(gè)小時(shí)，這告訴我們（）

A.應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒B.人的情緒是復(fù)雜多樣的

C.遇事要冷靜，不能生氣D.負(fù)面情緒必然帶來(lái)傷害

16、2019年的月3回17時(shí)，四川省涼山州本里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)，在撲火

行動(dòng)中30名撲火隊(duì)員不幸職，他們勇闖火海，是災(zāi)難面前的最美逆行者”。他

們的“美體現(xiàn)在（）

①不言代價(jià)與回報(bào)

②對(duì)他人社會(huì)和集體負(fù)責(zé)

③對(duì)自我生命輕視對(duì)他人生命重視

④敢于創(chuàng)造價(jià)值和榮譽(yù)

A.①③B.②③C.①②D.③④

17、微博在公共服務(wù)、社會(huì)公益等方面發(fā)揮的作用有目共睹，憲法賦予公民的

言論自由，在微博上得到了酣暢淋漓的體現(xiàn)。但是微博言論須接受道德和法律

的規(guī)范與約束。“微博不是完全的個(gè)人空間”說(shuō)明（）

①自由是無(wú)條件的

②自由是有條件的

③社會(huì)生活中任何自由都要受到一定約束和限制，沒有任何限制、約束的自由

是不存在的

④自由離不開紀(jì)律，紀(jì)律也離不開自由，二者是缺一不可的

A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③

18、浙江省勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生邵鎮(zhèn)煒，從小患病，不能行走，連翻閱課本

也很吃力。但他憑頑強(qiáng)的毅力，努力學(xué)習(xí)，成為師生眼中的優(yōu)秀少年。這啟示

我們（）

A.要接納自我，做更好的自己B.需呵護(hù)友誼，締結(jié)真摯友情

C.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人D.唯有挫折，才能成就生命的精彩

19、習(xí)近平總書記指出：“法律是準(zhǔn)繩，任何時(shí)候都必須遵循;道德是基石，任何

時(shí)候都不可忽視?！边@啟示我們（）

A.堅(jiān)持依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合B.法治具有強(qiáng)制力，比德治更重要

C.德治具有感召力，比法治更重要D.依法治國(guó)和以德治國(guó)可相互替代

20、法律規(guī)范集中體現(xiàn)著統(tǒng)治階級(jí)的道德精神，反映著統(tǒng)治階級(jí)的道德要求。

這表明（）

①有了人類就有了法律②法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)

③法律是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具④法律在原始社會(huì)就已出現(xiàn)

A.①②B.②③C.①③D.②④

21、聚焦文明理性發(fā)帖、防范網(wǎng)絡(luò)暴力、識(shí)別網(wǎng)絡(luò)謠言、舉報(bào)有害信息、提升

網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)和公德意識(shí)等內(nèi)容，改善跟帖評(píng)論生態(tài)，形成人人爭(zhēng)做“中國(guó)好

網(wǎng)民”的良好評(píng)論氛圍。要做一個(gè)合格的“中國(guó)好網(wǎng)民”，下列說(shuō)法不正確的

是（）

A.堅(jiān)持理性發(fā)言，不信謠、不傳謠，保持冷靜和克制，抵制、舉報(bào)有害信息

B.堅(jiān)持言論自由，不需要監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)發(fā)言

C.對(duì)一些事和人，多站在對(duì)方的角度看待問題，己所不欲，勿施于人

D.公民應(yīng)該依法行使自己的權(quán)利，不得損害社會(huì)的公共利益

22、家長(zhǎng)的指責(zé)、老師的批評(píng)或同學(xué)的嘲笑，經(jīng)常會(huì)讓我們感覺自己不夠好，

甚至產(chǎn)生自卑感，其實(shí)我們對(duì)自己要有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，自己也許不是最好

的，但一定是這世界上獨(dú)一無(wú)二的。為此，我們應(yīng)該做到（）

①聽從別人的任何批評(píng)②努力發(fā)掘自己的潛能

③拿自己的不足與別人的長(zhǎng)處相比④善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，樹立自信

A.①②B.①③C.②④D.②③

23、“你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。”為了讓我們“懂事的速度快過父母老去的腳

步”，作為子女的我們應(yīng)該（）

①對(duì)父母的建議言聽計(jì)從,從不質(zhì)疑②凡事依靠父母安排,接納父母的建議

③孝敬雙親長(zhǎng)輩，盡孝在當(dāng)下④保持良好的親子溝通，理解父母

A.①②B.①④C.②③D.③④

24、伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世

界愈加豐富…這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。對(duì)待這些

矛盾心理，我們應(yīng)該（）

①正確認(rèn)識(shí)，坦然對(duì)待

②以積極的心態(tài)去接納和調(diào)適

③增強(qiáng)自控能力，想方設(shè)法壓抑

④學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

25、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》六大素養(yǎng)之一。下圖《時(shí)間去

A.明確學(xué)習(xí)是一項(xiàng)公民的義務(wù)B.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法

C.確立合作學(xué)習(xí)的觀念和行為D.相信自己努力一定能夠成功

二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、中央電視臺(tái)《開學(xué)第一課》曾以“父母教會(huì)我”為主題意在引導(dǎo)父母當(dāng)好孩

子的第一任老師，做孩子的好榜樣。遨請(qǐng)了“童話大王”鄭淵潔、“搖滾爸

爸”秦勇與兒子大珍珠以及來(lái)自震后災(zāi)區(qū)藏族武藝班的孩子們作為主講嘉賓展

示家風(fēng)的力量：

（1）家風(fēng)代代傳:父母是第一任老師，你從父母身上學(xué)到了什么？

（2）百善孝為先:現(xiàn)實(shí)生活中，我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?

（3）家和萬(wàn)事興:為了緩和家庭成員間的矛盾，你能做些什么？

2、走進(jìn)美麗的校園，坐在明亮的教室，見到新老師和新同學(xué)，我們的內(nèi)心

都會(huì)有一種新的期待和憧憬。新環(huán)境、新生活、新機(jī)會(huì)、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)，都

會(huì)讓我們激動(dòng)和興奮，都會(huì)帶給我們不同的感受和體驗(yàn)。中學(xué)是我們?nèi)松囊?/p>

段記憶，中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新階段，中學(xué)是我們?nèi)松囊淮勿佡?zèng)，中學(xué)是

我們?nèi)松囊环N自求……

（1）這個(gè)新階段對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么獨(dú)特的價(jià)值和意義？

（2）你認(rèn)為中學(xué)生活給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些饋贈(zèng)？

3、青春一個(gè)多么耀眼的字眼！青春的目光能看到遠(yuǎn)處的美麗勝境；青春的聽覺

能感受到遙遠(yuǎn)的哲理呼喚；青春的腳步能使青年人在熱望里遠(yuǎn)足；青春的眼神

能調(diào)查未來(lái)的文明前景。某班準(zhǔn)備召開以“青春飛揚(yáng)”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你參

與并完成下列任務(wù)：

（1）你對(duì)青春的渴望是怎樣認(rèn)識(shí)的？

（2）青春的探索需要力量。飛翔的力量有哪些？

（3）青春的探索需要遵循一定的規(guī)則。這些規(guī)則有哪些？

三、材料分析題（每題13分，共26分）

1、閱讀材料，回答問題。

材料一青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”。最需要精心引導(dǎo)和栽

培。要抓住青少年價(jià)值觀形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期,給學(xué)生心靈埋下真善美的種

子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。

材料二青春有格，既要追求“止于至善”，又要做到“行已有恥”。先

賢孔子日：“行己有恥?！边@告誡我們一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去

做。

閱讀上述信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，鼓勵(lì)青少年追求“止于至善”的精神境

界。青少年應(yīng)如何追求“止于至普”的精神境界？

(2)“行已有恥”意味著我們能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過即改，知恥而后勇，請(qǐng)簡(jiǎn)述

我們應(yīng)怎樣做到“行己有恥”？

2、閱讀材料，回答問題。

材料：隨著年齡的增長(zhǎng)，中學(xué)生的身心也在迅速變化。他們與社會(huì)交往增

多，對(duì)家庭的依附性減少，要求獨(dú)立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因

此，他們不滿足于家長(zhǎng)、教師及其他成年人對(duì)事物現(xiàn)象的描繪和解釋，不輕信

家長(zhǎng)、教師和書本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡獨(dú)立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯

論，敢于發(fā)表自己的見解。

(1)材料中的“要求獨(dú)立”是一種什么獨(dú)立？你是如何理解這種“獨(dú)立”的？

(2)材料中還反映了中學(xué)生的一種什么精神？這種精神在我們的成長(zhǎng)中有什么

作用？這種精神有什么要求？

參考答案

1、A

2、D

3、C

4、C

5、B

6、D

7、A

8、A

9、C

10、A

11、D

12、B

13、C

14、D

15、A

16、C

17、B

18、A

19、A

20、B

21、B

22、C

23、D

24、D

25、B

二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、（1）如勤勞、節(jié)約、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、勇于戰(zhàn)勝挫折等。（所有優(yōu)秀

品質(zhì)都可，兩點(diǎn)即可）

（2）孝敬父母是我們應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)；孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)

美德；父母為我們付出了很多，應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)。

（3）幫助家庭成員是舒緩情緒；明確自己是不偏不倚的中立者；引導(dǎo)家庭成員

看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)；幫助家庭成員走出“面子”困境；等等。

2、（1）①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。

②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。

（2）①中學(xué)時(shí)代為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。

②進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超

越。

③在新的環(huán)境中