2025年成人高考成考(高起專)語(yǔ)文試卷與參考答案

2025年成人高考成考語(yǔ)文(高起專)自測(cè)試卷(答案在后面)一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、下列詞語(yǔ)中，字形、字音、詞義完全正確的一組是：A.穩(wěn)操勝券（cuàn）謙遜（xùn）息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）B.潛移默化（qián）顛簸（bǒ）轟轟烈烈（hōnghōnglièliè）C.恍若隔世（huǎng）搖搖欲墜（zhuì）妙筆生花（miào）D.青出于藍(lán)（qīng）談笑風(fēng)生（xiāng）風(fēng)和日麗（hé）2、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們接觸了社會(huì)，開(kāi)闊了視野。B.我們必須認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。C.在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。D.他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。3、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的是：A.翠綠（翠綠、翠綠、翠綠）B.端莊（端莊、端莊、端裝）C.暢快（暢快、暢快、暢快）D.沉默（沉默、沉默、沉摸）4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在這次考試中，他因?yàn)闇?zhǔn)備充分，所以取得了優(yōu)異的成績(jī)。B.由于天氣原因，運(yùn)動(dòng)會(huì)不得不推遲到下周舉行。C.我們應(yīng)該發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，讓每個(gè)人都能在集體中發(fā)揮最大的作用。D.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們更加深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。5、下列詞語(yǔ)中，字形、字音和字義完全一致的一項(xiàng)是：A.撥動(dòng)（bōdòng）撥弄（bōnòng）撥亂反正（bōluànfǎnzhèng）B.沉默（chénmò）沉重（chénzhòng）沉魚(yú)落雁（chényúluòyàn）C.欣慰（xīnwèi）欣喜（xīnxǐ）欣慰鼓舞（xīnwèigǔwǔ）D.恍惚（huǎnghū）惘然（wǎngrán）恍若隔世（huǎngruògéshì）6、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是：A.諦聽(tīng)(dì)憎惡(zèng)模樣(mú)B.拮據(jù)(jū)悖論(bèi)雋永(juàn)C.粗獷(guǎng)慰藉(jí)纖維(xiān)D.狙擊(zǔ)桎梏(gù)混沌(hùn)二、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（16分）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。在廣袤的非洲草原上，有一群獅子。它們生活在一個(gè)由雄獅統(tǒng)治的家族里。在這個(gè)家族中，有一只年輕的雄獅，名叫阿圖。阿圖從小就對(duì)草原上的生活充滿好奇，他渴望有一天能夠成為家族中的領(lǐng)袖。一天，阿圖跟隨家族中的長(zhǎng)老學(xué)習(xí)狩獵技巧。長(zhǎng)老告訴他：“狩獵不僅是力量的展示，更是智慧的表現(xiàn)。只有掌握了智慧，你才能成為真正的領(lǐng)袖?！卑D牢記長(zhǎng)老的話，開(kāi)始了他的成長(zhǎng)之旅。在成長(zhǎng)過(guò)程中，阿圖經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)。他學(xué)會(huì)了如何觀察獵物的蹤跡，如何利用地形優(yōu)勢(shì)，如何與其他雄獅合作。在一次次的狩獵中，阿圖逐漸展現(xiàn)出他的智慧和能力。然而，成為家族領(lǐng)袖的道路并非一帆風(fēng)順。有一天，一只名叫巴爾的雄獅挑戰(zhàn)了阿圖的權(quán)威。巴爾的實(shí)力遠(yuǎn)超阿圖，他試圖取代阿圖成為家族領(lǐng)袖。面對(duì)挑戰(zhàn)，阿圖沒(méi)有退縮，他利用自己的智慧和勇氣，成功擊敗了巴爾的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這次事件，阿圖的名聲傳遍了整個(gè)草原。其他獅子紛紛前來(lái)向他請(qǐng)教狩獵技巧和領(lǐng)導(dǎo)之道。阿圖不僅成為了草原上最年輕的領(lǐng)袖，還成為了所有獅子尊敬的導(dǎo)師。以下是對(duì)這篇文章的理解和分析，請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?.文章中提到的“狩獵不僅是力量的展示，更是智慧的表現(xiàn)”，這句話的主要目的是：A.說(shuō)明狩獵對(duì)獅子的重要性B.強(qiáng)調(diào)阿圖在狩獵中的智慧C.告誡阿圖要成為領(lǐng)袖需要智慧D.介紹草原上獅子的生活習(xí)性2.阿圖在成長(zhǎng)過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不是他所學(xué)到的技能？A.觀察獵物的蹤跡B.利用地形優(yōu)勢(shì)C.學(xué)習(xí)如何成為領(lǐng)袖D.與其他雄獅合作3.文章中提到阿圖成為家族領(lǐng)袖后，以下哪項(xiàng)不是他的成就？A.成為了草原上最年輕的領(lǐng)袖B.成為了所有獅子尊敬的導(dǎo)師C.改變了草原上的狩獵方式D.提高了家族的狩獵成功率4.文章的結(jié)尾部分，作者想要表達(dá)的是：A.領(lǐng)導(dǎo)者需要智慧和勇氣B.動(dòng)物世界中的競(jìng)爭(zhēng)殘酷C.阿圖的成功離不開(kāi)他的努力D.動(dòng)物世界中的智慧比力量更重要三、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（25分）閱讀下面文章，完成文后題目?！鹃喿x材料】在歷史的長(zhǎng)河中，許多科學(xué)家在探索未知領(lǐng)域的過(guò)程中，常常遇到各種困難和挫折，但他們從未放棄。本文將以科學(xué)家們的故事為例，闡述他們?cè)谀婢持袌?jiān)持不懈、勇攀科學(xué)高峰的精神。（一）科學(xué)巨匠的逆境人生1.愛(ài)因斯坦的逆境人生愛(ài)因斯坦，一位偉大的物理學(xué)家，提出了相對(duì)論，為人類科學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。然而，他在人生道路上也經(jīng)歷了許多挫折。小時(shí)候，愛(ài)因斯坦的成績(jī)并不出眾，甚至被認(rèn)為是一個(gè)笨蛋。但他并沒(méi)有因此而氣餒，而是堅(jiān)定地走自己的路。后來(lái)，他在物理學(xué)領(lǐng)域取得了輝煌的成就。2.居里夫人的逆境人生居里夫人是一位杰出的物理學(xué)家和化學(xué)家，她發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙和鐳，為人類科學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。然而，她在人生道路上也遭遇了重重困難。在研究放射性元素的過(guò)程中，居里夫人和她的丈夫皮埃爾·居里在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里工作，生活條件十分艱苦。但他們從未放棄，最終取得了舉世矚目的成果。（二）逆境中的科學(xué)精神1.堅(jiān)持不懈科學(xué)家們?cè)谀婢持袌?jiān)持不懈，勇于面對(duì)困難。愛(ài)因斯坦在物理學(xué)領(lǐng)域取得了輝煌的成就，但他從未滿足。他在晚年依然致力于科學(xué)探索，不斷提出新的理論。居里夫人在艱苦的條件下堅(jiān)持研究，最終發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙和鐳。2.勇攀高峰科學(xué)家們?cè)谀婢持杏屡士茖W(xué)高峰，不畏艱難。愛(ài)因斯坦在物理學(xué)領(lǐng)域提出了相對(duì)論，打破了傳統(tǒng)的物理觀念。居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙和鐳，為人類科學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)?！締?wèn)題】1.本文主要闡述了哪些科學(xué)家在逆境中取得的成就？2.愛(ài)因斯坦在人生道路上的挫折是什么？3.居里夫人和她的丈夫在研究放射性元素的過(guò)程中面臨了怎樣的困難？4.本文對(duì)科學(xué)家們?cè)谀婢持械木衿焚|(zhì)進(jìn)行了怎樣的闡述？四、文言文閱讀（25分）《送李少府貶峽中王少府貶江陽(yáng)》唐·杜甫李公行舟出三峽，王公拜命下荊門。江陵故人江上見(jiàn)，為報(bào)平安兩故人。巫峽秋江夜?jié)q時(shí)，獨(dú)眠舟中淚滿巾。王公心緒亦惆悵，桂棹蘭舟共此時(shí)?！締?wèn)題】1.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思：（1）巫峽（2）惆悵2.請(qǐng)翻譯下列句子：（1）江陵故人江上見(jiàn)，為報(bào)平安兩故人。（2）王公心緒亦惆悵，桂棹蘭舟共此時(shí)。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。4.請(qǐng)分析文章的表現(xiàn)手法。5.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)人杜甫的感慨。五、寫(xiě)作題（60分）題目：請(qǐng)以“感恩”為主題，寫(xiě)一篇600字以上的作文。2025年成人高考成考語(yǔ)文(高起專)自測(cè)試卷與參考答案一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、下列詞語(yǔ)中，字形、字音、詞義完全正確的一組是：A.穩(wěn)操勝券（cuàn）謙遜（xùn）息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）B.潛移默化（qián）顛簸（bǒ）轟轟烈烈（hōnghōnglièliè）C.恍若隔世（huǎng）搖搖欲墜（zhuì）妙筆生花（miào）D.青出于藍(lán)（qīng）談笑風(fēng)生（xiāng）風(fēng)和日麗（hé）答案：C解析：選項(xiàng)A中，“息”應(yīng)為“息”，選項(xiàng)B中，“顛”應(yīng)為“顛”，選項(xiàng)D中，“和”應(yīng)為“和”。只有選項(xiàng)C中的詞語(yǔ)字形、字音、詞義都正確。2、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們接觸了社會(huì)，開(kāi)闊了視野。B.我們必須認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。C.在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。D.他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。答案：C解析：A選項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)…使”結(jié)構(gòu)導(dǎo)致句子缺乏明確的執(zhí)行者，應(yīng)刪去“使”字或者調(diào)整句式為“這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我們…”。B選項(xiàng)邏輯順序不當(dāng)，“克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)”應(yīng)該改為“隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并克服”，因?yàn)橥ǔＯ劝l(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題。C選項(xiàng)表述正確，語(yǔ)法和邏輯均無(wú)誤。D選項(xiàng)搭配不當(dāng)，“精神”與“浮現(xiàn)”不搭配，可以修改為“他的革命事跡時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。”或“他的革命形象時(shí)刻浮現(xiàn)出現(xiàn)在我腦海里?！币虼?，正確的選項(xiàng)是C。3、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的是：A.翠綠（翠綠、翠綠、翠綠）B.端莊（端莊、端莊、端裝）C.暢快（暢快、暢快、暢快）D.沉默（沉默、沉默、沉摸）答案：C解析：選項(xiàng)A中“翠綠”應(yīng)為“翠綠”；選項(xiàng)B中“端莊”應(yīng)為“端裝”；選項(xiàng)D中“沉默”應(yīng)為“沉摸”。選項(xiàng)C“暢快”字形完全正確，故選C。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在這次考試中，他因?yàn)闇?zhǔn)備充分，所以取得了優(yōu)異的成績(jī)。B.由于天氣原因，運(yùn)動(dòng)會(huì)不得不推遲到下周舉行。C.我們應(yīng)該發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，讓每個(gè)人都能在集體中發(fā)揮最大的作用。D.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們更加深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。【答案】C【解析】本題考查對(duì)句子結(jié)構(gòu)完整性和邏輯性的判斷。選項(xiàng)A中的“因?yàn)椤浴币龑?dǎo)的是因果關(guān)系，而“準(zhǔn)備充分”與“取得優(yōu)異成績(jī)”之間確實(shí)存在因果關(guān)系，但這里的表述略顯冗余；選項(xiàng)B的表述正確，但并非最佳選擇，因?yàn)樗鼪](méi)有涉及到句子結(jié)構(gòu)的問(wèn)題；選項(xiàng)C表達(dá)清晰，邏輯合理，符合漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，沒(méi)有語(yǔ)??；選項(xiàng)D中，“通過(guò)這次活動(dòng)，使我們…”缺少主語(yǔ)，正確的表達(dá)應(yīng)該是去掉“使”，或者改為“這次活動(dòng)讓我們…”。因此，正確答案是C。5、下列詞語(yǔ)中，字形、字音和字義完全一致的一項(xiàng)是：A.撥動(dòng)（bōdòng）撥弄（bōnòng）撥亂反正（bōluànfǎnzhèng）B.沉默（chénmò）沉重（chénzhòng）沉魚(yú)落雁（chényúluòyàn）C.欣慰（xīnwèi）欣喜（xīnxǐ）欣慰鼓舞（xīnwèigǔwǔ）D.恍惚（huǎnghū）惘然（wǎngrán）恍若隔世（huǎngruògéshì）答案：C解析：本題考查對(duì)漢字字形的識(shí)記能力。A項(xiàng)中，“撥動(dòng)”和“撥弄”的“撥”字音相同，但字形和義不同，“撥動(dòng)”的“撥”意為翻動(dòng)、推動(dòng)，“撥弄”的“撥”意為玩弄、弄弄；B項(xiàng)中，“沉默”和“沉重”的“沉”字音相同，但字形和義不同，“沉默”的“沉”意為寂靜、不說(shuō)話，“沉重”的“沉”意為分量重、程度深；D項(xiàng)中，“恍惚”和“惘然”的“恍”字音相同，但字形和義不同，“恍惚”的“恍”意為模糊不清、不真切，“惘然”的“恍”意為失落、迷茫。只有C項(xiàng)中的“欣慰”、“欣喜”和“欣慰鼓舞”中的“欣”字在字形、字音和字義上完全一致，均表示高興、喜悅的意思。故選C。6、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是：A.諦聽(tīng)(dì)憎惡(zèng)模樣(mú)B.拮據(jù)(jū)悖論(bèi)雋永(juàn)C.粗獷(guǎng)慰藉(jí)纖維(xiān)D.狙擊(zǔ)桎梏(gù)混沌(hùn)答案：B解析：選項(xiàng)A中，“憎惡”的正確讀音應(yīng)為“zēngwù”，而不是“zèngwù”。選項(xiàng)C中，“慰藉”的正確讀音應(yīng)為“wèijiè”，而非“wèijí”。選項(xiàng)D中，“狙擊”的正確讀音應(yīng)為“jūjī”，而非“zǔjī”。因此，只有選項(xiàng)B中的所有讀音都是正確的。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（16分）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。在廣袤的非洲草原上，有一群獅子。它們生活在一個(gè)由雄獅統(tǒng)治的家族里。在這個(gè)家族中，有一只年輕的雄獅，名叫阿圖。阿圖從小就對(duì)草原上的生活充滿好奇，他渴望有一天能夠成為家族中的領(lǐng)袖。一天，阿圖跟隨家族中的長(zhǎng)老學(xué)習(xí)狩獵技巧。長(zhǎng)老告訴他：“狩獵不僅是力量的展示，更是智慧的表現(xiàn)。只有掌握了智慧，你才能成為真正的領(lǐng)袖。”阿圖牢記長(zhǎng)老的話，開(kāi)始了他的成長(zhǎng)之旅。在成長(zhǎng)過(guò)程中，阿圖經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)。他學(xué)會(huì)了如何觀察獵物的蹤跡，如何利用地形優(yōu)勢(shì)，如何與其他雄獅合作。在一次次的狩獵中，阿圖逐漸展現(xiàn)出他的智慧和能力。然而，成為家族領(lǐng)袖的道路并非一帆風(fēng)順。有一天，一只名叫巴爾的雄獅挑戰(zhàn)了阿圖的權(quán)威。巴爾的實(shí)力遠(yuǎn)超阿圖，他試圖取代阿圖成為家族領(lǐng)袖。面對(duì)挑戰(zhàn)，阿圖沒(méi)有退縮，他利用自己的智慧和勇氣，成功擊敗了巴爾的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這次事件，阿圖的名聲傳遍了整個(gè)草原。其他獅子紛紛前來(lái)向他請(qǐng)教狩獵技巧和領(lǐng)導(dǎo)之道。阿圖不僅成為了草原上最年輕的領(lǐng)袖，還成為了所有獅子尊敬的導(dǎo)師。以下是對(duì)這篇文章的理解和分析，請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?.文章中提到的“狩獵不僅是力量的展示，更是智慧的表現(xiàn)”，這句話的主要目的是：A.說(shuō)明狩獵對(duì)獅子的重要性B.強(qiáng)調(diào)阿圖在狩獵中的智慧C.告誡阿圖要成為領(lǐng)袖需要智慧D.介紹草原上獅子的生活習(xí)性2.阿圖在成長(zhǎng)過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不是他所學(xué)到的技能？A.觀察獵物的蹤跡B.利用地形優(yōu)勢(shì)C.學(xué)習(xí)如何成為領(lǐng)袖D.與其他雄獅合作3.文章中提到阿圖成為家族領(lǐng)袖后，以下哪項(xiàng)不是他的成就？A.成為了草原上最年輕的領(lǐng)袖B.成為了所有獅子尊敬的導(dǎo)師C.改變了草原上的狩獵方式D.提高了家族的狩獵成功率4.文章的結(jié)尾部分，作者想要表達(dá)的是：A.領(lǐng)導(dǎo)者需要智慧和勇氣B.動(dòng)物世界中的競(jìng)爭(zhēng)殘酷C.阿圖的成功離不開(kāi)他的努力D.動(dòng)物世界中的智慧比力量更重要答案：1.C2.C3.C4.A三、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（25分）閱讀下面文章，完成文后題目。【閱讀材料】在歷史的長(zhǎng)河中，許多科學(xué)家在探索未知領(lǐng)域的過(guò)程中，常常遇到各種困難和挫折，但他們從未放棄。本文將以科學(xué)家們的故事為例，闡述他們?cè)谀婢持袌?jiān)持不懈、勇攀科學(xué)高峰的精神。（一）科學(xué)巨匠的逆境人生1.愛(ài)因斯坦的逆境人生愛(ài)因斯坦，一位偉大的物理學(xué)家，提出了相對(duì)論，為人類科學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。然而，他在人生道路上也經(jīng)歷了許多挫折。小時(shí)候，愛(ài)因斯坦的成績(jī)并不出眾，甚至被認(rèn)為是一個(gè)笨蛋。但他并沒(méi)有因此而氣餒，而是堅(jiān)定地走自己的路。后來(lái)，他在物理學(xué)領(lǐng)域取得了輝煌的成就。2.居里夫人的逆境人生居里夫人是一位杰出的物理學(xué)家和化學(xué)家，她發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙和鐳，為人類科學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。然而，她在人生道路上也遭遇了重重困難。在研究放射性元素的過(guò)程中，居里夫人和她的丈夫皮埃爾·居里在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里工作，生活條件十分艱苦。但他們從未放棄，最終取得了舉世矚目的成果。（二）逆境中的科學(xué)精神1.堅(jiān)持不懈科學(xué)家們?cè)谀婢持袌?jiān)持不懈，勇于面對(duì)困難。愛(ài)因斯坦在物理學(xué)領(lǐng)域取得了輝煌的成就，但他從未滿足。他在晚年依然致力于科學(xué)探索，不斷提出新的理論。居里夫人在艱苦的條件下堅(jiān)持研究，最終發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙和鐳。2.勇攀高峰科學(xué)家們?cè)谀婢持杏屡士茖W(xué)高峰，不畏艱難。愛(ài)因斯坦在物理學(xué)領(lǐng)域提出了相對(duì)論，打破了傳統(tǒng)的物理觀念。居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙和鐳，為人類科學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)?！締?wèn)題】1.本文主要闡述了哪些科學(xué)家在逆境中取得的成就？答案：本文主要闡述了愛(ài)因斯坦和居里夫人在逆境中取得的成就。2.愛(ài)因斯坦在人生道路上的挫折是什么？答案：愛(ài)因斯坦在小時(shí)候成績(jī)并不出眾，甚至被認(rèn)為是一個(gè)笨蛋。3.居里夫人和她的丈夫在研究放射性元素的過(guò)程中面臨了怎樣的困難？答案：居里夫人和她的丈夫在研究放射性元素的過(guò)程中面臨了生活條件艱苦的困難。4.本文對(duì)科學(xué)家們?cè)谀婢持械木衿焚|(zhì)進(jìn)行了怎樣的闡述？答案：本文對(duì)科學(xué)家們?cè)谀婢持械木衿焚|(zhì)進(jìn)行了堅(jiān)持不懈和勇攀高峰的闡述。四、文言文閱讀（25分）《送李少府貶峽中王少府貶江陽(yáng)》唐·杜甫李公行舟出三峽，王公拜命下荊門。江陵故人江上見(jiàn)，為報(bào)平安兩故人。巫峽秋江夜?jié)q時(shí)，獨(dú)眠舟中淚滿巾。王公心緒亦惆悵，桂棹蘭舟共此時(shí)。【問(wèn)題】1.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思：（1）巫峽（2）惆悵2.請(qǐng)翻譯下列句子：（1）江陵故人江上見(jiàn)，為報(bào)平安兩故人。（2）王公心緒亦惆悵，桂棹蘭舟共此時(shí)。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。4.請(qǐng)分析文章的表現(xiàn)手法。5.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)詩(shī)人杜甫的感慨?！敬鸢浮?.（1）巫峽：指長(zhǎng)江流經(jīng)巫山的地方，形容險(xiǎn)峻的山峽。（2）惆悵：形容心情沉重，憂愁。（2）王公的心情也變得沉重，我們共同在這艘桂棹蘭舟上度過(guò)這個(gè)時(shí)刻。3.文章主要描寫(xiě)了杜甫送別李、王兩位友人的情景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛和關(guān)心。4.文章運(yùn)用了景物描寫(xiě)、情感抒發(fā)和對(duì)比等手法。通過(guò)描寫(xiě)巫峽秋江夜?jié)q時(shí)的景象，營(yíng)造出一種凄涼的氛圍，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的關(guān)切之情；同時(shí)，通過(guò)對(duì)比兩位友人的命運(yùn)，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友人的同情和感慨。5.杜甫在這首詩(shī)中表達(dá)了對(duì)友人的深厚感情。他對(duì)友人的離別充滿牽掛，對(duì)友人的遭遇表示同情，同時(shí)也表達(dá)了自己對(duì)人生無(wú)常的感慨。這種情感真摯動(dòng)人，令人深思。五、寫(xiě)作題（60分）題目：請(qǐng)以“感恩”為主題，寫(xiě)一篇600字以上的作文。示例：感恩的心，感恩的季節(jié)時(shí)光荏苒，歲月如梭。在我們的人生旅途中，總會(huì)遇到許多給予我們關(guān)愛(ài)、幫助和支持的人。感恩，是一種美好的情感，更是一種高尚的品德。在這個(gè)充滿感恩的季節(jié)里，讓我們懷著一顆感恩的心，去感受生活的美好。感恩父母，是他們用無(wú)私的愛(ài)為我們撐起一片天空。從我們呱呱墜地的那一刻起，父母便用他們那充滿愛(ài)的雙手，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。他們?yōu)槲覀兏冻隽藷o(wú)數(shù)的心血和汗水，而我們所做的，只是在他們辛勤耕耘的土壤中，