2021年人教版七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末試卷（加答案）

2021年人教版七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末試卷（加答案）

（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號(hào)123456789101112131415

答案

題號(hào)16171819202122232425

答案

1、“花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來”等名言主要啟示

我們（）

A.青春寶貴而短暫，要珍惜青春時(shí)光

B.只要珍惜青春，我們就一定能獲得巨大成功

C.機(jī)不可失，失不再來，我們要及時(shí)享受青春

D.青春要追求時(shí)尚

2、去年各級(jí)法院審結(jié)貪污賄賂等案件4.5萬件6.3萬人,其中,被告人原為省部

級(jí)以上干部35人,廳局級(jí)干部240人……你對(duì)這一報(bào)告內(nèi)容的正確理解是

（）

①法律面前人人平等,不允許任何人超越法律之上

②我國全面推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家

③懲治貪污腐敗是全面依法治國的核心

④權(quán)力至上,權(quán)力是國家通過憲法和法律所確認(rèn)并保障的

A.①②B.①④C.②③D.③④

3、情緒是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。下列表現(xiàn)了“喜”的語

句是（）

A.相顧無言，惟有淚千行B.怒發(fā)沖冠，憑欄處

C.待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑D.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

4、下列名言警句與自我認(rèn)識(shí)的方式對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()

A.吾日三省吾身-自我觀察

B.金無足赤，人無完人-全面客觀地認(rèn)識(shí)自我

C.知人者智，自知者明-與他人的接觸、交流和比較中認(rèn)識(shí)自我

D.士別三日，當(dāng)刮目相看-用發(fā)展的眼光看待自己

5、激動(dòng)人心的拔河比賽，繩子每拉動(dòng)一寸都凝聚著整個(gè)團(tuán)體的力量；步調(diào)整齊

如一的儀仗隊(duì)，靠的是全體隊(duì)員無數(shù)次的訓(xùn)練和配合。所有這些都告訴我們

()

①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作

②個(gè)體力量在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大

③無數(shù)個(gè)體力量的相加就是集體的力量

④依靠集體團(tuán)結(jié)的力量就能完成一切事情

A.①②B.③④C.①②③④D.①②④

6、佳佳是一名七年級(jí)學(xué)生，為了照顧相依為命、體弱多病的媽媽，她每天都要

比其他同學(xué)早起，給媽媽做好一天的飯菜，然后跑著去上學(xué)。這體現(xiàn)了佳佳

()

①自覺履行了孝親敬長的法律義務(wù)②弘揚(yáng)了孝親敬長的中華民族傳統(tǒng)美德

③能夠傾聽父母的心聲④和父母之間沒有愛的碰撞

A.①③B.①②C.③④D.②④

7、電影《青春萬歲》中的李春學(xué)習(xí)成績拔尖，但她自負(fù)、冷淡，總以懷疑的眼

光看待周圍的人和事，總覺得別人跟自己過不去。后來，在集體的教育和同學(xué)

的幫助下，她的性格漸漸變了，她開始感受到集體的溫暖和友情的真摯，開始

熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。李春的轉(zhuǎn)變告訴我們()

①美好的集體充滿關(guān)懷與友愛

②良好的班集體是個(gè)人成長的精神家園

③良好的班集體有利于我們的身心健康發(fā)展

④良好的班集體不利于發(fā)展每個(gè)人的個(gè)性才能

A.①②B.③④C.①②③D.①②④

8、我和小美形影不離，有說不完的話。小美常常有意無意地與我比：比衣服、

比文具、比成績，我裝作不知道。這次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加唱歌比

賽，我倆都報(bào)了名，結(jié)果我被選上了，她沒有被選上?，F(xiàn)在小美看我總是淡淡

的，也不再主動(dòng)與我說話。競(jìng)爭(zhēng)讓我們的友誼褪了色。下列對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和友誼的正

確認(rèn)識(shí)是（）

A.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度

B.朋友之間只要存在競(jìng)爭(zhēng)，就不會(huì)有友誼

C.朋友之間不存在真正的友誼

D.競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)手之間的較量，只要競(jìng)爭(zhēng)開始，朋友關(guān)系就會(huì)自動(dòng)解除

9、《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見》規(guī)定，公安

機(jī)關(guān)在辦理監(jiān)護(hù)侵害案件需要詢問未成年人時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮未成年人的身心特

點(diǎn)，采取和緩的方式進(jìn)行，防止造成進(jìn)一步傷害。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的

（）

A.家庭保護(hù)B.社會(huì)保護(hù)C.司法保護(hù)D.學(xué)校保護(hù)［

10、古今中外，公平一直是人們追求的目標(biāo)。對(duì)“公平”的正確認(rèn)識(shí)是

A.公平就是自己需要什么就應(yīng)該得到什么（）

B.公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度

或行為方式

C.公平就是平均分配

D.生活中可以做到絕對(duì)公平

11、隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的實(shí)施，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)更加便捷地參與國家政治

生活。但與此同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺(tái)，要種擾亂

了社會(huì)秩序，影響了社會(huì)和諧與穩(wěn)定。作為網(wǎng)民，我們應(yīng)該（）

①提高公民意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非能力②樹立權(quán)利意識(shí)，堅(jiān)持言論絕對(duì)自由

③強(qiáng)化義務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持不信謠、不傳謠④增強(qiáng)法律意識(shí)，依法參與政治生

活。

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

12、俗話說，行行出狀元。山東淄博農(nóng)民工趙有喜，把貼瓷磚這項(xiàng)普通的瓦工

活干出了新名堂，從一名小瓦工成長為“全國勞動(dòng)模范”。趙有喜發(fā)自內(nèi)心地

說：“干建筑看上去是個(gè)粗活，要想取得成績必須付出比別人更多的汗水，任何

成功的背后都離不開艱辛的勞動(dòng)和付出"。下列說法不符合題意的是（）

A.我們的夢(mèng)想都是時(shí)刻變換的B.夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要一點(diǎn)一滴的積累

C.夢(mèng)想激勵(lì)我們不斷超越自己D.夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力

13、下列現(xiàn)象中不屬于青春期生理變化的是（）

A.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己聲音變粗B.小剛臉上開始長青春痘

C.小麗發(fā)現(xiàn)自己迅速長高D.小雨變得不喜歡講話了

14、隨著共享單車的逐步普及，破壞共享單車的亂象也屢見不鮮。讓共享單車

真正共享僅靠法律的強(qiáng)制性是不夠的，還必須發(fā)揮道德的作用。這是因?yàn)?/p>

（）

A.道德比法律更能夠在人們的內(nèi)心樹立權(quán)威

B.道德更適用于小事情，而法律適用于大事情

C.道德水平的提高有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性

D.道德的適用范圍比法律更廣，道德比法律更有約束力

15、下邊漫畫《不能一擦就冒火》啟示我們（）

①要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，做情緒的主人

②不應(yīng)產(chǎn)生消極情緒，要讓快樂永駐心間

③要用科學(xué)合理的方法抑制“沖動(dòng)”

④學(xué)會(huì)采取理智調(diào)控法，調(diào)動(dòng)理智的力量調(diào)控情緒

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

16、面對(duì)下圖中反映的問題，作為中學(xué)生，我們應(yīng)（）

中學(xué)生心理健康狀尻分布

19%

51%存萩心UM

??狀&

CJI■的另先

無■的學(xué)生、

30%

884**

■的女士

①學(xué)會(huì)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)

②主動(dòng)向父母和老師尋求幫助

③找心理醫(yī)生咨詢治療

④怕別人知道而“難為情”

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

17、韋思浩是一名退休教師，退休工資每月五千多。他平日省吃儉用，撿些瓶

瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐資助學(xué)。老人的事跡真正感人之處是

()

A.一息尚存仍保持著勤勞儉樸的傳統(tǒng)美德

B.捐資助學(xué)，無私奉獻(xiàn)，不言代價(jià)和回報(bào)

C.退休多年，仍然保持著勞動(dòng)人民的本色

D.退休后仍關(guān)心教育，不忘人民教師的職責(zé)

18、在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上，河北塞罕壩林場(chǎng)建設(shè)者默

默奉獻(xiàn)五十多年年，創(chuàng)造了將荒原變?yōu)榱趾５娜碎g奇跡。他們的事跡告訴我們

()

A.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的B.各種生命都具有獨(dú)特性

C.每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式是相同的D.生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)

19、“任性”是近兩年大熱的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語，其含義是“由著自己的性子

來”。其實(shí)我們青少年的成長道路應(yīng)該“大道至簡(jiǎn)，花季不可任性”。從法律

角度看，我們青少年要做到“花季不任性”，就要()

①自覺尊法學(xué)法守法用法護(hù)法②正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)

③做法律的宣傳者、踐行者④堅(jiān)持依法行政

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

20、從心底生發(fā)的每一點(diǎn)善意都有溫度，這樣的溫度可以化成暖流，讓社會(huì)少

些冷漠，讓心靈感受陽光。能對(duì)此進(jìn)行詮釋的是()

①暴雨中，年輕人主動(dòng)請(qǐng)環(huán)衛(wèi)工人上車避雨

②退休老人用蹬三輪掙來的錢資助貧困學(xué)生

③一些網(wǎng)店為吸引買家雇人刷好評(píng)

④雨雪天，700多名杭州消費(fèi)者在點(diǎn)外賣的同時(shí)為外賣小哥下單暖心食品

A.①②B.③④C.①②④D.②③④

21、高鐵列車上，韓某因?yàn)闊煱a難忍，竟跑到列車的廁所里抽煙，致使煙霧報(bào)

警器報(bào)警。根據(jù)《鐵路安全管理?xiàng)l例》，韓某被處以500元行政罰款。這告訴

我們（）

A.吸煙行為是民事違法行為B.任何違法行為都要受到刑事處罰

C.公民的權(quán)利和義務(wù)是對(duì)立的D.公民要正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)

22、聚焦文明理性發(fā)帖、防范網(wǎng)絡(luò)暴力、識(shí)別網(wǎng)絡(luò)謠言、舉報(bào)有害信息、提升

網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)和公德意識(shí)等內(nèi)容，改善跟帖評(píng)論生態(tài)，形成人人爭(zhēng)做“中國好

網(wǎng)民”的良好評(píng)論氛圍。要做一個(gè)合格的“中國好網(wǎng)民”，下列說法不正確的

是（）

A.堅(jiān)持理性發(fā)言，不信謠、不傳謠，保持冷靜和克制，抵制、舉報(bào)有害信息

B.堅(jiān)持言論自由，不需要監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)發(fā)言

C.對(duì)一些事和人，多站在對(duì)方的角度看待問題，己所不欲，勿施于人

D.公民應(yīng)該依法行使自己的權(quán)利，不得損害社會(huì)的公共利益

23、電影《流浪地球》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞：“北京市第三交通委提醒您，道路

千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚，”這啟示我們（）

①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律

②遵守交規(guī)是對(duì)生命的負(fù)責(zé)

③違反交規(guī)必然會(huì)受到刑罰處罰

④對(duì)生命要有敬畏的情懷

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

24、“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保護(hù)你所有的生活！當(dāng)你意識(shí)

到法律其實(shí)就在身邊，并運(yùn)用法律來保護(hù)自己時(shí)，法律才有了意義，你才是意

義！”對(duì)此，下列說法正確的有（）

①我們的生活與法律息息相關(guān)

②法律是個(gè)人意志的體現(xiàn)

③有法律保護(hù)我們的生活，我們可以為所欲為

④運(yùn)用法律保護(hù)自己，才彰顯其存在的意義

A.①②B.①④C.②③D.③④

25、圖中的對(duì)話告訴我們（）

①在互幫互助中建立友誼②要學(xué)會(huì)坦然接受新朋友③友情能帶給人持久的溫暖

④每一段友誼都會(huì)地久天長

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、小李上學(xué)路上自行車輪胎被扎破，到學(xué)校已經(jīng)遲到了，盡管向老師作了

解釋，但還是被老師批評(píng)了一頓。晚上回家告訴父母今天發(fā)生的事情，父母不

但不安慰她，反而說她做事總是逾遢。

（1）分析小李心情壞透了的原因。

（2）請(qǐng)你想辦法使小李的心情舒暢起來。

（3）從青春期情緒特點(diǎn)的角度，分析中學(xué)生為什么要調(diào)節(jié)自己的情緒？

2、乘風(fēng)少年蔣鎮(zhèn)遠(yuǎn)的新歌《追逐夢(mèng)想》一經(jīng)發(fā)行就備受關(guān)注，深受大家喜歡。

蔣鎮(zhèn)遠(yuǎn)的刻苦和上進(jìn)心讓人一致看到這位翩翩少年的明星之路，就如同他歌詞

里面唱道：“夢(mèng)想長出翅膀，帶我展翅翱翔……”憑借新歌《追逐夢(mèng)想》，他

邁出了人生閃耀的一步，也是重要的一步。

（1）少年的夢(mèng)想有哪些特點(diǎn)？

（2）如何努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想？

3、一位同學(xué)小學(xué)畢業(yè)時(shí)這樣寫道：經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)和生活，我們已形成一個(gè)團(tuán)

結(jié)、向上、奮進(jìn)的班集體。

失意時(shí)，班級(jí)是撫平憂傷的天使；痛苦時(shí)，班級(jí)會(huì)帶來安慰和鼓勵(lì)；高興時(shí)，

我們會(huì)彼此分享快樂。我們大家一起發(fā)展，一起進(jìn)步，一起走向成功。有人

說，班集體就是一個(gè)溫暖的家，給我幸福，給我快樂，讓我不再孤獨(dú)，讓我擁

抱未來。的確，班級(jí)就是我們共同的家，我們沒有理由不去愛護(hù)她。有了她，

才會(huì)感到安全；有了她，才會(huì)自信地走向明天！

（1）請(qǐng)你概括材料說明了什么道理？

（2）集體的力量對(duì)我們的成長起到了怎樣的作用？

三、材料分析題（每題13分，共26分）

1、閱讀下列材料，回答問題。

材料一小趙是一名七年級(jí)的學(xué)生，他無論在學(xué)習(xí)還是體育方面,都是出類

拔萃的。他說：“我學(xué)習(xí)好，身體棒,至今還沒發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點(diǎn)?！?/p>

材料二小李跟隨打工的父母來到城里,轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新環(huán)境,看到城市里

的學(xué)生多才多藝、敢說敢干、家境富裕、穿戴漂亮,她覺得自己簡(jiǎn)直一無是處，

抬不起頭來。

（1）小趙和小李是通過什么途徑認(rèn)識(shí)自己的？

（2）你認(rèn)為這兩名同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎?這給我們什么啟示？

2、閱讀材料，回答問題。

材料一：進(jìn)入青春期以后，小強(qiáng)越來越覺得父母的建議很“老土”，而自己的

想法才合理。他對(duì)家庭的依賴性也越來越小，擺脫成人控制的意識(shí)越來越強(qiáng)

烈。

（1）步人青春期的小強(qiáng)渴望哪方面的獨(dú)立？你是如何理解這種獨(dú)立的？

材料二：小敏在讀完課文愚公移山后，向老師提出了質(zhì)疑：愚公為什么不

搬家呢？移山耗時(shí)耗力，還破壞生態(tài)環(huán)境。結(jié)合小敏的質(zhì)疑，老師決定讓同學(xué)

們圍繞這個(gè)話題闡釋自己的觀點(diǎn)，并為小敏頒發(fā)了最佳質(zhì)疑獎(jiǎng)。

（2）老師的舉措主要是為了鼓勵(lì)小敏的什么精神，為什么要鼓勵(lì)這種精神？

（3）我們?cè)诎l(fā)揚(yáng)這種精神時(shí)應(yīng)注意什么？

參考答案

1、A

2、A

3、C

4、C

5、A

6、B

7、C

8、A

9、C

10、B

IkB

12、A

13、D

14、C

15、B

16、A

17、B

18、D

19、B

20、C

21、D

22、B

23、B

24、B

25、B

二、簡(jiǎn)答題(每題8分，共24分)

1、(1)小李不能正確對(duì)待生活中遇到的問題，不能及時(shí)調(diào)節(jié)情緒，影響了自

己的心情和學(xué)習(xí)。

(2)幫小李選擇調(diào)節(jié)情緒的方法，改變認(rèn)識(shí)法、合理宣泄法、轉(zhuǎn)移注意力法、

放松訓(xùn)練法

(3)中學(xué)生正處于青春期，處于這個(gè)時(shí)期的中學(xué)生情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，波動(dòng)性大，

具有表現(xiàn)性等。青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，可以讓我們的生活更加

絢爛多彩，也會(huì)帶來煩惱和擔(dān)憂，影響我們的學(xué)習(xí)和健康成長。

2、(1)①少年的夢(mèng)想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。②少年的夢(mèng)想，

與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國

夢(mèng)密不可分。

(2)①把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②

努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早