福建省羅源第二中學(xué)、連江二中2025屆生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

福建省羅源第二中學(xué)、連江二中2025屆生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．植物生長(zhǎng)發(fā)育、開花結(jié)果等過程都離不開植物激素的調(diào)節(jié)。植物激素主要有生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯等，其中存在拮抗作用的兩種激素是（）A.生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素 B.細(xì)胞分裂素和脫落酸C.生長(zhǎng)素和赤霉素 D.脫落酸和乙烯2．新冠肺炎患者臨床上主要表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力、干咳，甚至蛋白尿等癥狀，重癥患者會(huì)出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、代謝性酸中毒等癥狀。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.發(fā)熱可使新陳代謝加快，患者食欲增加B.治療重癥患者需要維持患者內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定C.患者呼吸困難是由于病毒損壞了腦干的呼吸中樞D.患者出現(xiàn)蛋白尿是腎小管和集合管的重吸收功能降低3．基因重組發(fā)生在有性生殖過程中控制不同性狀的基因的自由組合時(shí)，下列有關(guān)基因重組的說法正確的是（）A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能夠進(jìn)行基因重組B.基因突變、基因重組都能夠改變基因的結(jié)構(gòu)C.基因重組發(fā)生在初級(jí)精（卵）母細(xì)胞形成次級(jí)精（卵）母細(xì)胞過程中D.在減數(shù)分裂四分體時(shí)期非同源染色體的互換也是基因重組4．關(guān)于酶、抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)4類物質(zhì)的說法正確的是（）A.4類物質(zhì)中都有通過胞吐的方式分泌出細(xì)胞的實(shí)例B.激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)都可作為信號(hào)分子C.酶和抗體與雙縮脈試劑都能發(fā)生紫色反應(yīng)，激素則不一定D.4類物質(zhì)都組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但功能各不相同5．從下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，可以直接得出的結(jié)論是A.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端B.單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素(IAA)分布不均勻C.生長(zhǎng)素(IAA)只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸D.生長(zhǎng)素(IAA)能促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)6．某研究性課題小組的同學(xué)對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是將生長(zhǎng)素分解了。下列說法正確的是（）A.由圖1可知單側(cè)光使生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移，從而引起胚芽鞘彎曲B.圖2中如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a＝b＝d，則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了C.圖2中如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a＝b<d，則說明單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了D.胚芽鞘尖端對(duì)胚芽鞘彎曲沒有作用，因?yàn)閺澢诩舛讼旅嬉欢?．下列關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)的敘述中，正確的說法有幾項(xiàng)①將某人的肝癌細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中繁殖成一個(gè)細(xì)胞系，該技術(shù)屬于基因工程技術(shù)②從禽流感患者血清中分離出的病毒基因制備的DNA探針可檢測(cè)肝炎病毒③基因工程中必需用同種限制性內(nèi)切酶處理目的基因和運(yùn)載體④利用基因突變的原理，創(chuàng)造出了“超級(jí)細(xì)菌”⑤人和大腸桿菌在合成胰島素時(shí)，轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所是相同的⑥基因工程和植物體細(xì)胞雜交都具有打破生殖隔離，在分子和細(xì)胞水平上定向改變生物遺傳的特性A.0項(xiàng)B.1項(xiàng)C.2項(xiàng)D.3項(xiàng)8．（10分）在一個(gè)種群中隨機(jī)抽出--定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為AA的有4個(gè)，基因型為Aa有78個(gè)，基因型為aa的有18個(gè)，則基因A和a的頻率分別是（）A.18%、82% B.64%、36% C.43%、57% D.8%、92%二、非選擇題9．（10分）Ⅰ．圖一表示下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過程，A～D代表激素，①～④表示過程。據(jù)圖回答：（1）B為腎上腺素，由腎上腺髓質(zhì)分泌直接進(jìn)入的內(nèi)環(huán)境是______。A．血漿B．組織液C．淋巴液D．細(xì)胞內(nèi)液（2）圖一中激素C主要參與血糖調(diào)節(jié)，促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)______過程來升高血糖。A．①②B．①③C．②③D．①④Ⅱ．正常人空腹血漿胰島素濃度為5～20μL·mL-1，人體的血漿內(nèi)胰島素濃度的相對(duì)穩(wěn)定受多種因素的影響，給空腹的人口服100g葡萄糖，正常人、非糖尿病肥胖者及2型糖尿病肥胖者與1型糖尿病患者血漿胰島素濃度變化對(duì)比結(jié)果如圖二。請(qǐng)據(jù)圖回答：（3）相對(duì)于正常人，下列對(duì)2型糖尿病肥胖者的推測(cè)中，其體內(nèi)可能______。A．胰高血糖素量高于正常值B．胰島素的合成發(fā)生障礙C．胰島素受體的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變D．血糖含量高于正常值（4）根據(jù)圖二中數(shù)據(jù)并結(jié)合圖一推測(cè)，若不進(jìn)行人為干預(yù)，非糖尿病肥胖者血脂水平會(huì)上升，理由是______________________________。10．（14分）下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。其中A、B、C、D表示反應(yīng)過程。據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中①③④代表的物質(zhì)分別是_____、_____、_____（2）A過程發(fā)生的場(chǎng)所為_____，B過程發(fā)生的場(chǎng)所為_____，ATP的合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在_____（填字母）。（3）空氣中適當(dāng)增加_____濃度可增加農(nóng)作物產(chǎn)量；把陽光下的植物突然遮光，葉綠體的_____（物質(zhì)）會(huì)增多。（4）C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_____。11．（14分）下圖表示的是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、莖和芽生長(zhǎng)情況的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是：_________________。（2）從圖中可以看出，促進(jìn)該植物根生長(zhǎng)的最適宜濃度是___________________。不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響不同，一般情況下，生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出______________性，即______濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，______濃度則抑制其生長(zhǎng)。（3）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________。（4）從圖中可以看出，同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一植物體不同器官的影響不同，根、莖和芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度由高到低依次為_________________。12．癌癥是人類面臨的最大鍵康挑戰(zhàn)之一，科學(xué)家一直致力于抗擊癌癥的研究。（1）免疫系統(tǒng)不僅可以抵抗_______，還可以清除體內(nèi)衰老、損傷和突變細(xì)胞，以維持人體的穩(wěn)態(tài)。（2）將畸胎瘤細(xì)胞（Tum+）注射到小鼠體內(nèi)會(huì)導(dǎo)致腫瘤的產(chǎn)生。通過誘變，研究者獲得了多個(gè)成瘤率很低的畸胎瘤細(xì)胞株（如Tum-20、Tum-25）。給小鼠注射Tum-細(xì)胞，21天后用射線處理小鼠（可殺死大部分淋巴細(xì)胞）并接種Tum-細(xì)胞，檢測(cè)成瘤率（成瘤小鼠/注射小鼠），過程與結(jié)果如下圖、下表。第0天注射射線處理后注射成瘤率第一組Tum-25Tum-250%第二組Tum-25Tum-2053%第三組不注射Tum-25100%第四組不注射Tum-20100%①第一組的成瘤率為零，合理的解釋是：第一次注射的Tum-25作為______刺激機(jī)體產(chǎn)生了大量的效應(yīng)（細(xì)胞毒性）T細(xì)胞和______，射線處理后保留下來的少數(shù)細(xì)胞，在第二次注射Tum-25時(shí)，能迅速增殖分化并將Tum-25清除。②第一組與第二組小鼠成瘤率差異顯著，說明小鼠對(duì)Tum-細(xì)胞的免疫具有______性。第二組的成瘤率介于第一組與第三、四組之間，試解釋原因：______。（3）在多種惡性腫瘤發(fā)生發(fā)展過程中，腫瘤細(xì)胞可表達(dá)PD-L1，PD-L1與效應(yīng)T細(xì)胞表面的PD-1蛋白結(jié)合后，可誘導(dǎo)效應(yīng)T細(xì)胞凋亡，腫瘤細(xì)胞因而躲避免疫系統(tǒng)殺傷。請(qǐng)據(jù)此免疫逃逸機(jī)制，提出治療腫瘤的思路：______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】1．生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。

赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高。此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。

細(xì)胞分裂素類：細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

脫落酸：脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用。【詳解】A、生長(zhǎng)素可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而促進(jìn)生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂，從而促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，二者具有協(xié)同作用，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞分裂素可延緩葉片衰老，脫落酸可促進(jìn)葉片脫落，二者為拮抗作用，B正確；C、生長(zhǎng)素和赤霉素均可促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，二者為協(xié)同作用，C錯(cuò)誤；D、脫落酸可促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，乙烯也具有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用，二者為協(xié)同作用，D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻緼、發(fā)熱可使酶活性降低，新陳代謝減慢，患者食欲降低，A錯(cuò)誤；B、治療重癥患者需要維持患者內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定，B正確；C、患者呼吸困難是由于病毒損壞了肺部細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、患者出現(xiàn)蛋白尿可能是由于腎小球的濾過功能異常，D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解析】基因重組1、概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合。2、類型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組?！驹斀狻緼、原核生物不能進(jìn)行有性生殖，因此不能進(jìn)行基因重組，A錯(cuò)誤；B、基因突變能夠改變基因的結(jié)構(gòu)，但基因重組不能改變基因的結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，即初級(jí)精（卵）母細(xì)胞形成次級(jí)精（卵）母細(xì)胞過程中，C正確；D、在減數(shù)分裂四分體時(shí)期非同源染色體的互換屬于染色體變異（易位），D錯(cuò)誤。故選C。4、A【解析】激素是由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌對(duì)生命活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn)：①微量和高效；②通過體液運(yùn)輸；③作用于靶器官、靶細(xì)胞。酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)（或RNA），具有高效性、專一性等特點(diǎn)。神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后，作用于突觸后膜的神經(jīng)元，作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞。抗體的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，主要分布在血清中?！驹斀狻緼、4類物質(zhì)中都有通過胞吐的方式分泌出細(xì)胞的實(shí)例，如胞外酶、抗體、部分激素、神經(jīng)遞質(zhì)，A正確；B、激素作為信息分子起調(diào)節(jié)作用，神經(jīng)遞質(zhì)可作為信號(hào)分子在神經(jīng)元之間傳遞信息，抗體與抗原特異性結(jié)合，并沒有在細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)傳遞信息，故抗體不屬于信息分子，B錯(cuò)誤；C、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)為RNA，用雙縮脲試劑鑒定不會(huì)產(chǎn)生顏色反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D、激素作為信息分子起調(diào)節(jié)作用，神經(jīng)遞質(zhì)可作為信號(hào)分子在神經(jīng)元之間傳遞信息，抗體是與抗原特異性結(jié)合，酶起催化作用，4類物質(zhì)功能各不相同，但一般不會(huì)組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選A。5、D【解析】A中，兩副圖都沒有尖端，不能證明感光部位在尖端，A錯(cuò)誤。B中，光不能影響生長(zhǎng)素在瓊脂塊中的運(yùn)輸，B錯(cuò)誤。C中，要證明生長(zhǎng)素(IAA)只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸，還需要設(shè)置生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端向上端運(yùn)輸，C錯(cuò)誤。D中，左邊圖胚芽鞘未生長(zhǎng)，右邊圖生長(zhǎng)了，可以證明生長(zhǎng)素(IAA)能促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)，D正確。故選D。6、A【解析】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位：主要是嫩葉、嫩芽、發(fā)育中的種子，在這些部位色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素。植物向光彎曲的原因：?jiǎn)蝹?cè)光使生長(zhǎng)素在尖端下部分分布不均勻?！驹斀狻緼、由圖1可知單側(cè)光使生長(zhǎng)素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移至背光側(cè)，從而引起胚芽鞘向光彎曲，A正確；B、圖2中，在單側(cè)光的照射下，瓊脂塊C中生長(zhǎng)素濃度小于瓊脂塊D中，所以胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系應(yīng)該是c<a=b<d，B錯(cuò)誤；C、圖2中如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為c<a＝b<d，則說明單側(cè)光會(huì)使生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；D、胚芽鞘尖端會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素，極性運(yùn)輸至胚芽鞘下部，使胚芽鞘彎曲，D錯(cuò)誤；故選A。7、B【解析】動(dòng)物細(xì)胞工程包括：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植、細(xì)胞融合和單克隆抗體等技術(shù)。DNA分子均有特異性，這是由DNA分子上的特定的脫氧核苷酸的排列順序決定的，因此DNA探針只能檢測(cè)一種DNA分子。在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，如果用同一種限制酶切割，目的基因和質(zhì)粒均會(huì)發(fā)生自身環(huán)化，因此可以用不同的限制酶切割使目的基因和質(zhì)粒定向連接?；蚬こ痰脑頌榛蛑亟M，青霉素的高產(chǎn)菌株是利用了基因突變的原理。原核生物細(xì)胞中沒有核膜，因此轉(zhuǎn)錄和翻譯過程同時(shí)進(jìn)行，并且可以發(fā)生在同一場(chǎng)所?！驹斀狻繉⒛橙说母伟┘?xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中繁殖成一個(gè)細(xì)胞系，該技術(shù)屬于細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，①錯(cuò)誤；從禽流感患者血清中分離出的病毒基因制備的DNA探針只能用來檢測(cè)禽流感病毒，②錯(cuò)誤；基因工程中必需用同種限制性內(nèi)切酶處理目的基因和運(yùn)載體，③正確；“超級(jí)細(xì)菌”是由于抗生素藥物濫用導(dǎo)致普通細(xì)菌抗藥性不斷增強(qiáng)產(chǎn)生的，不是創(chuàng)造的，④錯(cuò)誤；人是真核生物，轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，大腸桿菌是原核生物沒有真正的細(xì)胞核，轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進(jìn)行，⑤錯(cuò)誤；基因工程在分子和細(xì)胞水平上定向改變生物遺傳的特性，植物體細(xì)胞雜交打破生殖隔離，⑥錯(cuò)誤；故B正確；ACD錯(cuò)誤；故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查了現(xiàn)代生物工程技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力，具有一定的難度．解答時(shí)考生需結(jié)合所學(xué)知識(shí)逐項(xiàng)分析，找出其中錯(cuò)誤的選項(xiàng)，對(duì)考生的基礎(chǔ)知識(shí)要求較高。8、C【解析】1、種群的基因頻率是在種群基因庫中某基因占該種群中所有的基因的比例。2、基因頻率及基因型頻率：（1）在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；（2）一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率【詳解】由題意知，該種群中AA=4個(gè)，Aa=78個(gè)，aa=18個(gè)，植物該種群中A=78+4×2=86，a=18×2+78=114；根據(jù)基因頻率的概念可知，A的基因頻率是86÷（114+6）×100%=43%，a的基因頻率是114÷（114+6）×100%=57%，C正確。故選C。二、非選擇題9、①.B②.C③.CD④.非糖尿病肥胖者胰島素水平顯著高于正常人的，在肝細(xì)胞中促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為甘油三酯，甘油三酯運(yùn)輸進(jìn)入血管，所以若不進(jìn)行人為干預(yù)，非糖尿病肥胖者血脂水平會(huì)上升【解析】分析圖一，A為抗利尿激素、B為腎上腺激素、CD分別為胰高血糖素和胰島素。分析圖二，1型糖尿病患者，血漿胰島素濃度低，說明胰島素分泌不足；2型糖尿病患者，血漿胰島素濃度高，血糖卻不下降，說明細(xì)胞上胰島素受體受損。【詳解】（1）B為腎上腺素，由腎上腺髓質(zhì)分泌直接進(jìn)入組織液，然后進(jìn)入血漿運(yùn)輸?shù)饺砀魈?，作用于特定的?xì)胞或器官。（2）由題干可知，圖二中激素C是由胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素，通過促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化來升高血糖，即圖中的②③過程。（3）由圖可知，2型糖尿病肥胖者的胰島素濃度偏高，但無法有效降低血糖，血糖含量高于正常值，其原因可能是體內(nèi)胰島素受體的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，故選CD。（4）根據(jù)圖二中數(shù)據(jù)可知，非糖尿病肥胖者的胰島素水平顯著高于正常人的，結(jié)合圖一可知，在肝細(xì)胞中胰島素促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為甘油三酯，然后進(jìn)入血管，所以若不人為干預(yù)，會(huì)造成血脂過高?！军c(diǎn)睛】本題在考查血糖平衡調(diào)節(jié)基礎(chǔ)上，考查學(xué)生分析圖片，從圖片中獲取信息能力。10、（1）①.O2②.ADP+Pi③.C5（2）①.葉綠體的類囊體薄膜②.葉綠體基質(zhì)③.CD（3）①.CO2②.C3（4）缺少氧氣【解析】分析題圖，A是光反應(yīng)階段，B是暗反應(yīng)階段，C是有氧呼吸第一階段，D是有氧呼吸第二、第三階段。①是O2，②是NADP+，③是ADP和Pi，④是C5?！拘?詳解】分析題圖，A是光反應(yīng)階段，①是水分解后產(chǎn)生的O2，③是ATP水解的產(chǎn)物ADP和Pi，④能與CO2反應(yīng)生成C3，所以④表示C5?！拘?詳解】A是光反應(yīng)階段，發(fā)生于葉綠體的類囊體薄膜，B是暗反應(yīng)階段，發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。ATP的合成除了在A光反應(yīng)階段，有氧呼吸的三個(gè)階段都能合成ATP，所以CD都能合成ATP。【小問3詳解】空氣中適當(dāng)增加CO2濃度可以通過提高光合作用暗反應(yīng)進(jìn)而促進(jìn)光合作用，增加農(nóng)作物產(chǎn)量；給陽光下的植物突然遮光，光反應(yīng)產(chǎn)物NADPH和ATP減少，C3被還原的速率下降，同時(shí)CO2的固定速率不變，生成的C3不變，故C3的含量增加?！拘?詳解】有氧的情況下丙酮酸可以在線粒體內(nèi)分解為CO2和H2O，缺少氧氣時(shí)，細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，丙酮酸可以轉(zhuǎn)化為酒精和CO2?！军c(diǎn)睛】本題考查光合作用和呼吸作用的過程，旨在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力和理解能力，能分析影響光合速率的影響因素及兩種呼吸方式的條件。11、（1）既不促進(jìn)也不抑制（2）①.10-10mol/L②.兩重性③.低④.高（3）促進(jìn)（4）根＞芽＞莖【解析】分析曲線圖，圖示表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，其中根對(duì)于生長(zhǎng)素最敏感，其次是芽，對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感的是莖；生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽和莖生長(zhǎng)的最適濃度依次是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L；生長(zhǎng)素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)?！拘?詳解】由圖可知橫坐標(biāo)以上是促進(jìn)作用，橫坐標(biāo)以下是抑制作用，B點(diǎn)在橫坐標(biāo)上表示既不促進(jìn)也不抑制?！拘?詳解】從圖中可以看出，促進(jìn)該植物根生長(zhǎng)的最適宜濃度是10-10mol/L；不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響不同，一般情況下，生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)?！拘?詳解】由圖可知A點(diǎn)時(shí)，對(duì)根是抑制作用，對(duì)莖、芽生長(zhǎng)的效應(yīng)都是促進(jìn)作用。【小問4詳解】圖中顯示，不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖，即根＞芽＞莖?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是分析曲線圖，找出不同器官的最適宜生長(zhǎng)素濃度，進(jìn)而判斷不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度，明確生長(zhǎng)素作用的雙重性。12、①.外來病原體的