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文檔簡介
第四單元一邊讀一邊預(yù)測,順著故事情節(jié)去猜想。學(xué)習(xí)預(yù)測的一些基本方法。嘗試?yán)m(xù)編故事。
猜測與推想,使我們的閱讀之旅充滿了樂趣。閱讀策略單元預(yù)測語文要素習(xí)作要素第四單元12總也倒不了的老屋13胡蘿卜先生的長胡子14小狗學(xué)叫口語交際:名字里的故事習(xí)作:續(xù)寫故事語文園地※※學(xué)習(xí)預(yù)測方法練習(xí)預(yù)測方法12總也倒不了的老屋看到“老屋”這個詞,你眼前仿佛出現(xiàn)了一幢怎樣的房屋?老屋可能......老屋為什么總也倒不了呢?預(yù)測預(yù)測:指提前猜想或推測接下來會發(fā)生的事。老屋總也倒不了,是被施了魔法嗎?有個細(xì)心的小讀者在讀了題目后也進(jìn)行了預(yù)測,并且把他的預(yù)測批注在了題目旁邊,我們一起看看他是怎么預(yù)測的呢?同學(xué)們,今天我們一起來探索一下:1.
你們覺得旁批對于理解文章內(nèi)容有何幫助?2.
在我們平時的閱讀中,有沒有類似旁批的閱讀策略可以幫助我們更好地理解文章內(nèi)容?3.
為什么老屋一直沒倒,這背后有何深意?問題探索聽課文朗讀,標(biāo)出自然段序號。1、你看到了一座什么樣的老屋?2、和你猜測的一樣嗎?破洞
暴雨
湊近
喵喵孵蛋
嘰嘰
饑餓
織網(wǎng)旁邊
偶爾
撞到
吃飽bàocòumiāofūjīèǒuěr我會讀變成門板準(zhǔn)備
暴風(fēng)雨安心睡覺主人墻壁母雞注意根本蜘蛛
漂亮因此等到砍倒撞墻吃飽曬太陽詞語補充暴喵孵嘰偶爾bàomiāofūjīǒuěr我會認(rèn)準(zhǔn)備準(zhǔn)確準(zhǔn)時標(biāo)準(zhǔn)備用預(yù)備防備備份等到等于等待等候暴雨暴風(fēng)雷暴暴雪睡覺沉睡睡夢睡衣墻壁壁虎碰壁壁柜砍頭砍倒砍殺砍價我會寫蜘蛛蜘蛛網(wǎng)蜘蛛蛛絲蜘蛛網(wǎng)漂亮漂漂亮亮撞墻撞擊撞車碰撞吃飽溫飽飽滿大飽口福曬太陽暴曬晾曬曬干?我會寫dǎo主人公是誰?dǎo摔倒打倒dào倒車倒立12
總也倒不了的老屋
預(yù)測:這是一座怎樣的老屋?老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿,門板也破了洞。它很久很久沒人住了。
預(yù)測:這座老屋的命運是怎樣的呢?2.根據(jù)題目預(yù)測1.根據(jù)生活經(jīng)驗預(yù)測3.根據(jù)閱讀經(jīng)驗預(yù)測“好了,我到了倒下的時候了!”它自言自語著,準(zhǔn)備往旁邊倒去。“等等,老屋!”一個小小的聲音在它門前響起,“再過一個晚上,行嗎?今天晚上有暴風(fēng)雨,我找不到一個安心睡覺的地方。”4.根據(jù)插圖預(yù)測預(yù)測:老屋會答應(yīng)它的請求嗎?老屋低頭看看,墻壁吱吱呀呀地響:“哦,是老母雞啊。好吧,我就再站二十幾天?!薄暗鹊龋衔?!”一個小小的聲音在它門前響起,“再過二十幾天,行嗎?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。”預(yù)測:老屋會答應(yīng)它的請求嗎?5.聯(lián)系前文預(yù)測6.根據(jù)人物特點預(yù)測“等等,老屋!”一個小小的聲音在它門前響起,“再過一個晚上,行嗎?今天晚上有暴風(fēng)雨,我找不到一個安心睡覺的地方?!崩衔莸皖^看看,吃力地瞇起睛:“哦,是小貓啊。好吧,我就再站一個晚上?!钡诙?,天晴了。小貓從破窗戶里跳了出來:“喵喵,謝謝!”“老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時候了!”“等等,老屋!”一個小小的聲音在它門前響起,“再過二十幾天,行嗎?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?!崩衔莸皖^看看,墻壁吱吱呀呀地響:“哦,是老母雞啊。好吧,我就再站二十幾天?!倍嗵旌?,老母雞從門上的破洞里走了出來,九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來:“嘰嘰,謝謝!”老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時候了!”7.根據(jù)文章結(jié)構(gòu)預(yù)測故事情節(jié)對比讀反復(fù)1.根據(jù)生活經(jīng)驗預(yù)測2.根據(jù)題目預(yù)測7.根據(jù)文章結(jié)構(gòu)預(yù)測預(yù)測要有依據(jù)3.根據(jù)閱讀經(jīng)驗預(yù)測4.根據(jù)插圖預(yù)測5.聯(lián)系前文預(yù)測6.根據(jù)人物特點預(yù)測梳理預(yù)測方法讀課文的第1-2自然段,說說老屋的樣子。互動課堂老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿,門板也破了洞。它很久很久沒人住了?!昂昧?,我到了倒下的時候了!”它自言自語著,準(zhǔn)備往旁邊倒去。時間長破舊好了,我到了倒下的時候了!老屋倒了嗎?接下來會發(fā)生什么呢?互動課堂“等等,老屋!”一個小小的聲音在它門前響起,“再過一個晚上,行嗎?今天晚上有暴風(fēng)雨,我找不到一個安心睡覺的地方?!薄靶⌒〉穆曇簟睍钦l?接下來會發(fā)生什么呢?結(jié)合旁批和插圖預(yù)測一下吧!求助者確實很困難。一起來說說你的預(yù)測吧!老屋不會答應(yīng),因為老屋準(zhǔn)備往旁邊倒去。
會答應(yīng)的。因為老屋很樂于助人,題目說老屋總也倒不了也是有原因的?;诱n堂自讀第4至6自然段。說說:你讀到什么內(nèi)容?和你剛才猜想一樣嗎?互動課堂老屋低頭看看,吃力地瞇起眼睛:“哦,是小貓啊。好吧,我就再站一個晚上。”老屋答應(yīng)了小貓的請求。說明老屋有愛心,樂于助人。老屋非常老舊,眼睛都花了。第二天,天晴了。小貓從破窗戶里跳了出來:“喵喵,謝謝!”老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時候了!”心情歡快對老屋的感激之情好了,我到了倒下的時候了!老屋倒了嗎?接下來會發(fā)生什么呢?讀課文第7自然段,說一說:課文學(xué)習(xí)1、這回又是誰呢?2、如果你是老屋,被人打擾后你會怎么想?這個學(xué)習(xí)伙伴是怎么猜想的?預(yù)測:老屋會答應(yīng)老母雞的請求嗎?讀課文8-10自然段,說一說:課文學(xué)習(xí)1、老屋答應(yīng)了老母雞的請求嗎?2、老屋給你留下了怎樣的印象?課文學(xué)習(xí)哦,是小貓啊!好吧,我就再站一個晚上。慈愛、善良旁批自學(xué)任務(wù):自主閱讀11-17自然段,閱讀過程中,把自己預(yù)測的內(nèi)容像文中的旁批一樣記錄下來,說說你是依據(jù)什么預(yù)測的。關(guān)注旁批同學(xué)們,我們經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了預(yù)測的閱讀策略。我們一起來回顧一下:1.
老屋為什么一直未倒下,這背后的原因是什么?2.
你們是否能聯(lián)想到生活中有類似的事例?3.
為什么說預(yù)測是一種
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