高考?xì)v史經(jīng)典專練12文學(xué)與藝術(shù)（學(xué)生版）

文學(xué)與藝術(shù)文學(xué)與藝術(shù)經(jīng)典專練十二一、（一、（2018屆湖南省郴州市高三第一次質(zhì)量檢測閱讀材料，完成下列要求。材料《題西林壁》【北宋】蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。中國古詩文往往蘊(yùn)含著豐富的歷史智慧。解讀《題西林壁》，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合世界史相關(guān)史實(shí)，加以論述。（要求：寫出觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要合理明確，邏輯嚴(yán)密，史論結(jié)合）二二、（2017年高考海南卷歷史試題）民國初期，梅蘭芳投身于京劇改良運(yùn)動(dòng)，結(jié)識(shí)了一批接受新思想的文化人，創(chuàng)排了多部新戲。他的戲不再局限于才子佳人、忠孝節(jié)義，他扮演的角色也突破了受苦的小姑娘、受難的小媳婦的框框，而將具有歷史文化內(nèi)容的人物如嫦娥、西施、虞姬、楊玉環(huán)作為戲的主人公。他在展示人物的外像時(shí)，更注意刻畫人物的內(nèi)心；在展示戲的本身時(shí)，更注意將戲和歷史結(jié)合起來。據(jù)說，當(dāng)時(shí)來華訪問的外國人到北京必看梅劇。1930年初，梅蘭芳率團(tuán)赴美演出，獲得巨大成功。美國觀眾對(duì)梅蘭芳的表演驚嘆不已，梅蘭芳并非單純地模仿女人的一姿一態(tài)，而是藝術(shù)地傳達(dá)出中國女性的端莊、溫柔、秀麗和高雅，透過梅蘭芳飾演的各種中國婦女形象，大大改變了美國人對(duì)中國婦女的認(rèn)識(shí)?！懊诽m芳熱”在美國迅速興起?！幾岳盍媪妗睹诽m芳評(píng)傳》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括梅劇的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析梅蘭芳赴美演出的歷史作用。三、三、(2018屆陜西黃陵中學(xué)高三月考)材料一中國戲曲種類極為豐富，應(yīng)普遍地加以采用、改造與發(fā)展，鼓勵(lì)各種戲曲形式的自由競賽，促成戲曲藝術(shù)的“百花齊放”。地方戲尤其是民間小戲，形式較簡單活潑，容易反映現(xiàn)代生活，并且也容易為群眾接受，應(yīng)特別加以重視。今后各地戲曲改進(jìn)工作應(yīng)以對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娪绊懽畲蟮膭》N為主要改革與發(fā)展對(duì)象。——周恩來《政務(wù)院關(guān)于戲曲改革工作的指示》（1951年5月5日）材料二1953年，郭沫若與范文瀾在中國古代史分期問題上有不同意見，當(dāng)時(shí)任中國歷史問題研究委員會(huì)主任的陳伯達(dá)就此向毛澤東請(qǐng)示，毛澤東表示要“百家爭鳴”。材料三“百花齊放，百家爭鳴，”我看這應(yīng)該成為我們的方針。藝術(shù)問題上百花齊放，學(xué)術(shù)問題上百家爭鳴?！鞍倩R放”是群眾中間提出來的，不曉得是誰提出來的。人們要我寫字，我就寫了這兩句話：“百花齊放，推陳出新?！薄鞍偌覡庿Q”，這是兩千年以前的事實(shí)，春秋戰(zhàn)國時(shí)代，百家爭鳴。講學(xué)術(shù)，這種學(xué)術(shù)也可以講，那種學(xué)術(shù)也可以講，不要拿一種學(xué)術(shù)壓倒一切。你如果是真理，信的人勢(shì)必就會(huì)越多。──毛澤東1956年4月28日在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上的講話材料四百花齊放，百家爭鳴，長期共存，互相監(jiān)督，這幾個(gè)口號(hào)是怎樣提出來的呢?它是根據(jù)中國的具體情況提出來的，是在承認(rèn)社會(huì)主義社會(huì)仍然存在著各種矛盾的基礎(chǔ)上提出來的，是在國家需要迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化的迫切要求上提出來的。百花齊放、百家爭鳴的方針，是促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步的方針，是促進(jìn)我國的社會(huì)主義文化繁榮的方針。藝術(shù)上不同的形式和風(fēng)格可以自由發(fā)展，科學(xué)上不同的學(xué)派可以自由爭論。利用行政力量，強(qiáng)制推行一種風(fēng)格，一種學(xué)派，禁止另一種風(fēng)格，另一種學(xué)派，我們認(rèn)為會(huì)有害于藝術(shù)和科學(xué)的發(fā)展。藝術(shù)和科學(xué)中的是非問題，應(yīng)當(dāng)通過藝術(shù)界科學(xué)界的自由討論去解決，通過藝術(shù)和科學(xué)的實(shí)踐去解決，而不應(yīng)當(dāng)采取簡單的方法去解決?！珴蓶|《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》（1957年）（1）據(jù)材料一、二指出，新中國倡導(dǎo)“百花齊放”“百家爭鳴”的方針最初分別是針對(duì)什么具體問題提出的？在材料三、四中有何發(fā)展？（2）結(jié)合材料三、四和所學(xué)知識(shí)，分析黨中央提出“雙百方針”的時(shí)代背景及主要目的。答案與解析答案與解析答案與解析一、【答案】范例：觀點(diǎn)：對(duì)同一歷史事件的認(rèn)識(shí)，從不同立場、角度會(huì)得出不同結(jié)論。論證：新航路的開辟對(duì)于歐洲國家而言，加速了歐洲資本主義的發(fā)展;對(duì)于亞非拉地區(qū)而言，由于西方殖民侵略和西方宗教文化的滲透，殖民地區(qū)的文化和生活方式也逐漸發(fā)生變化，并給當(dāng)?shù)厝嗣駧砩钪貫?zāi)難；對(duì)世界格局而言，新航路的開辟和殖民擴(kuò)張是資本主義列強(qiáng)建立世界市場的重要途徑，加強(qiáng)了世界各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。結(jié)論：養(yǎng)成多元思考的習(xí)慣有助于提升理性思維水平。【解析】根據(jù)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出觀點(diǎn)對(duì)同一歷史事件的認(rèn)識(shí)，從不同立場、角度會(huì)得出不同結(jié)論。論證根據(jù)史實(shí)論述，如多角度論述新航路開辟的影響；多角度論述早期殖民擴(kuò)張的影響；多角度論述工業(yè)革命的影響；多角度論述世界市場的影響。根據(jù)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”可得出觀點(diǎn)：透過現(xiàn)象看本質(zhì)。論證根據(jù)史實(shí)論述，如經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)、利弊。二、【答案】（1）特點(diǎn)：順應(yīng)時(shí)代潮流，勇于創(chuàng)新；蘊(yùn)含了中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵；注重人物內(nèi)心的刻畫；將戲劇與歷史有機(jī)結(jié)合。（2）作用：增加了美國人民對(duì)中國戲劇藝術(shù)的了解；增進(jìn)了中美兩國人民的友誼；傳播了中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化；改變了美國人對(duì)中國的偏見與誤解；有利于京劇藝術(shù)走向世界?！窘馕觥浚?）本問考查學(xué)生解讀材料、獲取信息的能力。根據(jù)材料“民國初期，梅蘭芳投身于京劇改良運(yùn)動(dòng)”可歸納為勇于創(chuàng)新；根據(jù)材料“而將其有歷史文化內(nèi)容的人物如嫦娥、西施，虞姬，楊玉環(huán)作為戲的主人公”可歸納為蘊(yùn)含中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵；根據(jù)材料“他在展示人物的外象時(shí)，更注意刻畫人物的內(nèi)心”可歸納為注重人物內(nèi)心的刻畫；根據(jù)材料“在展示戲的本身時(shí)，更注重將戲和歷史結(jié)合起來”可歸納為將戲與歷史有機(jī)結(jié)合。（2）本問考查學(xué)生解讀材料、獲取信息和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。根據(jù)材料“當(dāng)時(shí)來華訪問的外國人到北京必看梅劇”“透過梅蘭芳飾演的各種中國婦女形象，大大改變了美國人對(duì)中國婦女的認(rèn)識(shí)?！诽m芳熱’在美國迅速興起”可從藝術(shù)增進(jìn)中美兩國人民的友誼、傳播文化的角度進(jìn)行分析，言之有理即可。三、【答案】（1）新中國倡導(dǎo)“百花齊放”“百家爭鳴”的方針最初分貝是針對(duì)戲曲藝術(shù)和歷史分期問題（2）時(shí)代背景：1956年，社會(huì)主義改造基本完成，社會(huì)主義制度初步建立，大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)逐步展開，黨和國家面臨著調(diào)動(dòng)一切積極因素建設(shè)社會(huì)主義，迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和文化事業(yè)的迫切任務(wù)；毛澤東發(fā)表《論十大關(guān)系》，強(qiáng)調(diào)沖破蘇聯(lián)模式的束縛，探索適合中國國情的社會(huì)主義建設(shè)道路；在新的歷史條件下需要更好地處理人民內(nèi)部的矛盾，在科學(xué)文化領(lǐng)域給予一定的創(chuàng)作自由。主要目的：總結(jié)我們黨領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)文化事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)動(dòng)知識(shí)分子建設(shè)社會(huì)主義的積極性，促進(jìn)文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步，繁榮社會(huì)主義文化事業(yè)。【解析】（1）根據(jù)材料中“鼓勵(lì)各種戲曲形式的自由競賽，促成戲曲藝術(shù)的‘百花齊放’”和“1953年，郭沫若與范文瀾在中國古代史分期問題上有不同意見”可以看出，新中國倡導(dǎo)“百花齊放”“百家爭鳴”的方針最初分別是針對(duì)戲曲藝術(shù)和歷史分期問題，在材料三、四中的發(fā)展可以根據(jù)“藝術(shù)問題上百花齊放，學(xué)術(shù)問題上百家爭鳴”“百花齊放、百家爭鳴的方針，是促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步的方針，是促進(jìn)我國的社會(huì)主義文化繁榮的