初中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范

第頁(yè)初中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范教研之窗

編審：郭灝主編：趙海濤執(zhí)行主編：陳訓(xùn)強(qiáng)2014年2月出版主辦：兗州區(qū)第十一中學(xué)八年級(jí)部

（總第137期）

兗州區(qū)第十一中學(xué)八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范

一、學(xué)習(xí)計(jì)劃

每一位學(xué)生都要在學(xué)期初根據(jù)自己的基礎(chǔ)和能力制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要簡(jiǎn)潔、明確、易行，主要包括目標(biāo)、要求及時(shí)間安排三個(gè)方面。

二、預(yù)習(xí)

根據(jù)預(yù)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容，可以把預(yù)習(xí)劃分為學(xué)期預(yù)習(xí)、階段預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)三個(gè)層次，每個(gè)學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成自覺(jué)預(yù)習(xí)、善于預(yù)習(xí)的習(xí)慣，為課堂上高效學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

1.學(xué)期預(yù)習(xí)。在開(kāi)學(xué)前（假期里）或開(kāi)學(xué)初期，要抽出一定的時(shí)間，通讀新教材，要求對(duì)學(xué)科知識(shí)體系有概括性的了解，對(duì)所學(xué)內(nèi)容做到“心中有數(shù)”。

2.階段預(yù)習(xí)：利用周

六、周日的時(shí)間，預(yù)習(xí)下周將要學(xué)習(xí)的某一章（或一個(gè)單元）的知識(shí)內(nèi)容，要求明確這部分知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，初步建立起本章（或單元）的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能從整體上把握知識(shí)。

3.課前預(yù)習(xí)：

（1）課本知識(shí)的預(yù)習(xí)。按老師布置的具體任務(wù)，在課余時(shí)間每科用5-10分鐘的時(shí)間預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)過(guò)程中，要學(xué)會(huì)思考，努力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，要弄清學(xué)習(xí)內(nèi)容的重難點(diǎn)，找出基礎(chǔ)點(diǎn)、模糊點(diǎn)、疑難點(diǎn)，并記錄在相應(yīng)的預(yù)習(xí)筆記本上。

（2）課外知識(shí)的搜集和整理。預(yù)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要力爭(zhēng)自己動(dòng)手解決。要通過(guò)自我研究、查閱資料（如書(shū)籍、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等）、同學(xué)討論等多種方式提高預(yù)習(xí)效果。

三、上課

1.課前準(zhǔn)備。每節(jié)上課前2分鐘回到教室，及時(shí)準(zhǔn)備好課本、練習(xí)題、筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用具，同時(shí)對(duì)本科上節(jié)內(nèi)容作簡(jiǎn)單回顧，提前進(jìn)入學(xué)科思維狀態(tài)，端坐于課桌前，靜候教師上課。

2.課堂紀(jì)律。迎接老師上課時(shí)，要起立，要挺胸抬頭，做到精神飽滿；問(wèn)候老師時(shí)，要聲音宏亮、振奮精神；坐下后，要暗示自我“本節(jié)課做個(gè)最好的自己”，并端正坐姿；聽(tīng)課專注于課堂全過(guò)程，思想開(kāi)小差時(shí)，要采用適當(dāng)方法及時(shí)提醒。做到眼看、耳聽(tīng)、心想、手記（做），始終保持高度的注意力。

3.自主學(xué)習(xí)。自學(xué)要有目的、有意識(shí)。根據(jù)老師提出的自學(xué)要求或思考題，明確自學(xué)什么內(nèi)容，用多長(zhǎng)時(shí)間，運(yùn)用多種自學(xué)方法去看書(shū)、去思考。自學(xué)要做到緊張而高效。

4.互助學(xué)習(xí)。每一位學(xué)生均應(yīng)參加一個(gè)學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)小組要開(kāi)展協(xié)作學(xué)習(xí)，成員之間在一起互相討論、互相學(xué)習(xí)、共同提高，小組整體精神狀態(tài)好；大膽探索，主動(dòng)思考，敢于質(zhì)疑，積極回答。要全力捕捉每一知識(shí)信息和思維信息，把自己的思維融入老師創(chuàng)設(shè)的情境中，主動(dòng)思考和分析，并積極作出回答?；卮饐?wèn)題聲音宏亮，一般要求每節(jié)舉手不少于3次，

發(fā)表自己的見(jiàn)解不少于1次。

5.課堂筆記。要做“詳略得當(dāng)”的提綱式筆記，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及易錯(cuò)點(diǎn)和易混點(diǎn)等要詳記，書(shū)上已經(jīng)有的內(nèi)容可略記；筆記要準(zhǔn)確，如有不明白或不肯定的部分要作上記號(hào)，下課后請(qǐng)教同學(xué)或老師及時(shí)改正；課后要整理筆記，補(bǔ)上漏記的內(nèi)容；也應(yīng)把課后復(fù)習(xí)時(shí)的新發(fā)現(xiàn)和新體會(huì)，補(bǔ)充到筆記中。

6.學(xué)習(xí)方法。同學(xué)科要用不同的學(xué)習(xí)方法，其中語(yǔ)文、英語(yǔ)應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)、大膽說(shuō)、經(jīng)常讀寫(xiě)；數(shù)學(xué)要注意理解和練習(xí)；物理、化學(xué)、生物等學(xué)科要在觀察、動(dòng)手、思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解和記憶等。

7.課堂訓(xùn)練。完全獨(dú)立，快節(jié)奏地完成課堂練習(xí)和訓(xùn)練。按照自己的情況，在做好必做題的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)做適當(dāng)?shù)倪x做題。

8.課堂小結(jié)。合理利用老師留下的3-5分鐘，梳理課堂內(nèi)容，總結(jié)規(guī)律方法，并記下老師布置的作業(yè)及存在的疑點(diǎn)，要當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂落實(shí)，達(dá)到“堂堂清”的基本要求。

四、作業(yè)

1.做作業(yè)前：要先進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)要做好以下三點(diǎn)：

（1）結(jié)合筆記，閱讀教材，要完全理解本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（2）要記住相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、定義、定理，要掌握例題的解題步驟、方法，應(yīng)達(dá)到能通過(guò)考試的水準(zhǔn)。

（3）能抓住所學(xué)內(nèi)容的中心問(wèn)題，將所學(xué)新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行比較分析，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。

2.做作業(yè)時(shí)。應(yīng)看清題目，理清思路，找出解決問(wèn)題的突破口，爭(zhēng)取一次做對(duì)。屬當(dāng)堂完成的作業(yè)，力爭(zhēng)下課前完成，并爭(zhēng)取老師批改。作業(yè)本上要盡量減

3.減少涂改的次數(shù)，以做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面整潔，表達(dá)條理清楚且正確率高，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；在完成必做作業(yè)的基礎(chǔ)上，要主動(dòng)探究一些發(fā)散性思維訓(xùn)練題及參加一些社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)。

4.完成作業(yè)后。一定要自己檢查，并按時(shí)上交到小組長(zhǎng)處進(jìn)行檢查、統(tǒng)計(jì)，記錄后交課代表上報(bào)老師。有不懂的問(wèn)題可以向同學(xué)、老師或家長(zhǎng)請(qǐng)教，杜絕抄襲現(xiàn)象。

4.作業(yè)下發(fā)后。針對(duì)老師的批語(yǔ)進(jìn)行思考和反省，在理解的基礎(chǔ)上將錯(cuò)題改正并記錄到錯(cuò)題筆記本上（糾錯(cuò)本）。

五、考試

1.明確考試目的，保持良好的心態(tài)。要通過(guò)每一次考試不斷發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，找出存在的不足和差距，查漏補(bǔ)缺，對(duì)癥下藥，確定今后的目標(biāo)和努力方向。

2.以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，認(rèn)真地參加學(xué)校規(guī)定的各種考試，嚴(yán)格遵守各種考試規(guī)則，不允許出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。

3.答卷時(shí)，審題要仔細(xì)，克服浮躁心理，養(yǎng)成認(rèn)真檢查的良好習(xí)慣。

4.堅(jiān)持寫(xiě)好考后反思，每次考試后，要對(duì)本次考試的成功和失誤寫(xiě)出反思，找到學(xué)習(xí)上的不足之處，有的放矢的和同學(xué)開(kāi)展交流和討論。

六、課外閱讀