期中（試題）-2024-2025學(xué)年語文六年級上冊統(tǒng)編版

期中重難點檢測卷-語文六年級上冊統(tǒng)編版一、看拼音寫詞語duòjiǎojǔsànggēdapíjuànxiàngpídiāokèchōutibīnggùn二、單選題1．有同學(xué)根據(jù)會場座位安排的相關(guān)信息制作了以下姓名牌，請你選出下列內(nèi)容標(biāo)注有誤的一項（）A．趙鈞ZhàoJūn B．張貞華ZhāngZhēnhuáC．第五啟強DiwǔQǐQiáng D．王恒陽WángHéngyáng2．下面加點字的解釋，全部正確的一組是（）A．翠色欲流（將要）過故人莊（經(jīng)過）B．茅店社林邊（宿舍）懸崖絕壁（走不通的）C．不假思索（假如）移舟泊煙渚（水中的小塊陸地）D．大舉進(jìn)犯（興起，發(fā)起）盡開顏（全，都）3．下列句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A．要看滿城丁香，須待來年了。來年又有新的結(jié)待人去解——誰知道是否解得開呢？B．古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”、“丁香空結(jié)雨中愁”。C．每到春來，伏案時抬頭便見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。D．結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？4．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”反映的軍事行動不包括（）。A．四渡赤水河 B．強渡大渡河 C．巧渡金沙江 D．飛奪瀘定橋5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。從此，________，________，________，________。①它變得沉默②它都依然努力地生長著③它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料④盡管它經(jīng)受著黑暗的恐懼、暴雨的侵襲A．④②①③ B．①④③② C．①③②④ D．①③④②6．下列說法不正確的一項是（）A．為了使演講稿更有說服力，可以引用名言警句，也可以引用生動的故事。B．《狼牙山五壯士》描寫的是發(fā)生在我國抗日戰(zhàn)爭時期的感人故事。C．我們在讀書的時候，要根據(jù)閱讀目的選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法。D．“位卑未敢忘憂國”這句名言出自著名的軍事家諸葛亮之口。三、填空題1．形近字組詞。殲漆振爆微纖膝震暴徽2．照樣子，寫詞語。①綠油油（ABB）：、、。②清清楚楚(AABB)：、、。3．把下列詞語補充完整，再選詞填空。（1）把下面的四字詞語補充完整。別出心大步星自自受驚天地技高一斬釘鐵全神注弄巧成（2）含有一組反義詞的詞語有。（3）我們的改革開放事業(yè)是前無古人、的偉業(yè)。（4）“在競爭如此激烈的社會，技術(shù)高人一等的人往往能夠搶占先機，抓住機遇?！比绻靡粋€四字詞語替換句中畫線部分的內(nèi)容，是。4．用“幽”字組成不同的詞語，填入下列句子中。（1）那兒的白丁香有淡淡的的香甜。（2）每到傍晚，我總愛到孤竹文化公園中的小路上散步。（3）他是個的人，常常把我們逗得哈哈大笑。（4）光線很，我連對面的人都看不清楚。5．下列句子分別運用了什么描寫方法？將序號填入橫線上。A．語言描寫B(tài)．動作描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫E.環(huán)境描寫（1）老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。（2）老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”（3）“寡婦的日子真困難?。　鄙Ｄ日驹陂T口想，“孩子雖然不算多——只有兩個，可是全靠她一個人張羅，如今又加上病。唉，寡婦的日子真難過??！進(jìn)去看看吧！”（4）海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，。（2）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，。（3）等閑識得東風(fēng)面，。（4）李先生闊別家鄉(xiāng)五十多年后，再次踏上家鄉(xiāng)的土地，我們可以用詩句“，”來形容他的情形。（5）《窮人》是國作家寫的一篇短篇小說。他的代表作有《》《》《》四、現(xiàn)代文閱讀狼牙山五壯士(節(jié)選)沈重前情提要：1941年秋，日軍集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連把掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。①五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。②又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。③五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：④“打倒日本帝國主義！”⑤“中國共產(chǎn)黨萬歲！”⑥這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！1．新考法提供小貼士依據(jù)小貼士中的“六何分析法”，請你幫妙妙梳理選文講述了一件什么事。(用一句話概括)小貼士“六何分析法”：指何時何人、何因、何事、何法、何果。用此方法可以幫助我們更好地概括文章的內(nèi)容。2．”新考法【分析朗讀重音】妙妙想在講述時重讀下面句子中的加點字，請你猜猜她這樣做的原因。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”3．讀完選文，妙妙認(rèn)為：可以刪去對五位壯士的群體描寫，只凸顯班長馬寶玉的形象。你不認(rèn)同，請結(jié)合文章闡述理由。4．【讀透】新考法跨音樂學(xué)科合適的背景音樂能幫助讀者在閱讀文章時更好地體會作品的情感，請你根據(jù)文章內(nèi)容，為下面的語句選擇合適的配樂風(fēng)格，并簡要說明理由。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”悠揚的樂曲激昂的樂曲歡快的樂曲你選擇：，理由：藏羚羊的跪拜這是聽來的一個西藏故事。故事發(fā)生的年代距今有好些年了，可是，我每次乘車穿過藏北無人區(qū)時總會不由自主地要想起這個故事的主人公——那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。那時候，槍殺、亂逮野生動物是不受法律懲罰的，就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶來罪惡的余音低回在自然保護(hù)區(qū)巡視衛(wèi)士們的腳步難以達(dá)到的角落，當(dāng)年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。當(dāng)時，經(jīng)常跑藏北的人總能看見一個肩披長發(fā)，留著濃密大胡子，腳蹬長統(tǒng)藏靴的老獵人在青藏公路附近活動，那支磨蹭得油光閃亮的杈子槍斜掛在他身上，身后的兩頭藏牦牛馱著沉甸甸的各種獵物，他無名無姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時大火煮黃羊肉，渴時一碗冰雪水，獵獲的那些皮張自然會賣來一筆錢，他除了自己消費一部分外，更多地用來救濟(jì)路遇的朝圣者，那些磕長頭去拉薩朝覲的藏家人心甘情愿地走一條布滿艱難和險情的漫漫長路。每次老獵人在救濟(jì)他們時總是含淚祝愿：上蒼保佑，平安無事。殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下手中的杈子槍是在發(fā)生了這樣一件事以后——應(yīng)該說那天是他很有福氣的日子。大清早，他從帳篷里出來，伸伸懶腰，正準(zhǔn)備要喝一碗酥油茶時，突然瞅見兩步之遙對面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊，他眼睛一亮，送上門來的美事！沉睡了一夜的他渾身立即涌上來一股清爽的勁頭，絲毫沒有猶豫，就轉(zhuǎn)身回到帳篷拿來了杈子槍，他舉槍瞄了起來，奇怪的是，那只肥壯的羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，用兩條前腿撲通一聲跪了下來，與此同時只見兩行長淚從它眼里流了出來，老獵人的心頭一軟，扣扳機的手不由得松了一下，藏區(qū)流行著一句老幼皆知的俗語：“天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的?！贝藭r藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了，他是個獵手，不被藏羚羊的悲憫打動是情理之中的事，他雙眼一閉，扳機在手指下一動，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地，它倒地后仍是跪臥的姿勢，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。那天，老獵人沒有像往日那樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開膛、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。他感到有些蹊蹺，藏羚羊為什么要下跪？這是他幾十年狩獵生涯中惟一見到的一次，夜里躺在地鋪上他也久久難以入眠，雙手一直顫抖著……次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖，腹腔在刀刃上打開了，他吃驚得出了聲，手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上……原來在藏羚羊的子宮里，靜靜臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。這時候，老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子向自己下跪，它是在求獵人留下自己的孩子的一條命呀！天下所有慈母的跪拜，包括動物在內(nèi)，都是神圣的。老獵人的開膛破肚半途而停。當(dāng)天，他沒有出獵，在山坡上挖了個坑，將那只藏羚羊連同它那沒有出世的孩子掩埋了。從此，這個老獵人……5．在文中用波浪線畫出表現(xiàn)本文主題的一句話。6．指出下列句子運用的描寫方法。①一個肩披長發(fā)，留著濃密的大胡子，腳穿長筒藏靴的老獵人……②他感到有些蹊蹺，藏羚羊為什么要下跪？7．第④段中“殺生和慈善在老獵人身上共存”在全文結(jié)構(gòu)上起著作用。 8．第①段中藏羚羊“跪了下來”，并且流出了“長淚”，是為了9．展開合理想象，為故事續(xù)寫一個結(jié)尾，交代老獵人的去向。從此，老獵人五、寫作題就寢之前，古人常燃一豆燈火，揮毫潑墨，將思緒化作文字，流淌于紙墨之間體驗了“古人的一天”，請你以“文化遺產(chǎn)在我身邊”為題，自選角度，通過敘述自己的經(jīng)歷，表達(dá)自己對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的喜愛，要求：①文中不得出現(xiàn)自己的真實姓名，校名等相關(guān)信息：②不少于450字，不得抄襲，不得套作：③將事件中的重點內(nèi)容寫具體。

答案解析部分一、看拼音寫詞語【答案】跺腳；沮喪；疙瘩；疲倦；橡皮；雕刻；抽屜；冰棍二、單選題1．【答案】C2．【答案】D3．【答案】B4．【答案】A5．【答案】B6．【答案】D三、填空題1．【答案】殲滅；油漆；振奮；爆發(fā)；微?。焕w細(xì)；膝蓋；地震；暴雨；國徽2．【答案】明晃晃；白發(fā)發(fā)；金閃閃；高高興興；認(rèn)認(rèn)真真；平平安安3．【答案】（1）裁；流；作；動；籌；截；貫；拙（2）弄巧成拙（3）驚天動地（4）技高一籌4．【答案】（1）幽雅（2）幽靜（3）幽默（4）幽暗5．【答案】（1）B（2）A（3）D（4）E6．【答案】（1）稻花鄉(xiāng)里說豐年；路轉(zhuǎn)溪橋忽見（2）萬水千山只等閑（3）萬紫千紅總是春（4）少小離家老大回；鄉(xiāng)音無改鬢毛衰（5）俄；列夫托爾斯泰；復(fù)活；戰(zhàn)爭與和平；安娜卡列尼娜四、現(xiàn)代文閱讀【答案】1．選文講述了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移，將敵人引上狼牙山頂峰，在彈盡糧絕之時，英勇跳崖的故事。2．本句是對馬寶玉動作的描寫，重讀“搶”“奪”“插”“喊”四個字，能突出體現(xiàn)馬寶玉當(dāng)機立斷、身手敏捷、有勇有謀的人物形象，寫出了馬寶玉的果敢勇毅和對敵人的強烈仇恨。3．示例：選文整體描寫五位壯士痛擊敵人的情形，這是面的描寫；對馬寶玉的描寫，是點的描寫。采用點面結(jié)合的寫法，能增強畫面感和層次感，既讓我們感受到五位壯士作為一個戰(zhàn)斗群體的團(tuán)結(jié)勇敢，又能感受到班長馬寶玉的英勇頑強，塑造了令人印象深刻的抗日英雄個體和群體形象。若刪去對五位壯士的群體描寫，會降低故事的感染力，也不符合“五壯士”的故事主題。故不能刪去。4．示例一：激昂的樂曲；這個時候是戰(zhàn)士們跳崖的壯烈時刻，他們?yōu)橥瓿扇蝿?wù)奮勇獻(xiàn)身，此刻情感應(yīng)該是激昂豪邁的，因此我選擇激昂的樂曲。（示例二：歡快的樂曲這個時候是戰(zhàn)士們完美完成任務(wù)的時刻，喊出口號的時候，他們的內(nèi)心是歡快雀躍的，因此適合用歡快的樂曲。）5．天下所有的慈母跪拜，包括動物在內(nèi)，都是神