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文檔簡介

2、學習歌曲《DoReMi》，能用歡快的情緒和優(yōu)美的聲音準確演唱歌曲《Do?。ň褪俏覀兘裉煲獙W習的歌曲《DoReMi》，這首歌是《音樂之聲》中的著名插曲，2、聆聽和表演（DoReMi)，走進音樂的世界，在“聽一聽、唱一唱、演一演”），？（請七位高矮不同的學生扮演〈七個小兄弟〉（Do---Re---Mi)妙的聲音。有一個建議：課后請你們嘗試一情、激情、解情、動情到抒情，到帶領學生邀游于3、同學們模唱的非常好！現(xiàn)在老師唱一首歌請你們聽（范唱“春曉”），本單元從人們喜愛的大自然入手，激起學生去歌唱自然、歌唱生活、第一課時“頑皮的小杜鵑”小杜鵑”嫉妒了，它說：“為什么不聽聽我唱歌呢”，現(xiàn)在我們來聽“小杜鵑”三、師生互送歌曲：讓同學們自主到前面演唱自己的拿手歌曲，可以是課堂上三、學生創(chuàng)編表演活動，邊歌唱邊表演。喜歡民族音樂；用感受二胡獨奏曲的形式，動：音樂游戲“夸秋天”？（？（4、（請一位同學上臺模仿燕子飛舞的動作，教讀譜視唱、音樂欣賞等內(nèi)容進行，避免單純的技能技巧考核。本單元用“歌謠”），①、師：在這首歌的學習中，出現(xiàn)了哪些我們？（同學們，今天我們不僅學習了《游子吟》這首歌，學生回答()“床前的月光”“窗外的雪”“高飛的白鷺”“浮水的鵝”“楓橋的鐘聲”“巴山的雨”），：（？（生答：()師播放MTV全詩一句一景，其中對景物色彩的描繪有哪些?（學生回答）鸝之？（，）？）），？（好了，讓我們帶著對古詩的喜愛與贊美的情4、課堂中，一個高年級的學生與一個低年級的？（進一步拓寬學生的藝術(shù)視野，讓孩子們在創(chuàng)造表師：手鼓是新疆人民唱歌、跳舞時最長用的伴奏樂器，誰運用視象和情節(jié)讓學生獲得“親歷故事”的二、欣賞“映山紅”五、豎笛“小寶寶要睡覺”1、學習連音奏法，以567三個音進行練習“小寶寶要睡覺”第八單元快樂十分鐘4.在集體舞《跳到我這里來》與同伴的愉快合作2.能正確演唱XXXXXX節(jié)奏型樂句。7.影片中的小精靈快樂嗎？你從哪看出來的？它和我們學唱的？（1.聽一聽跟著哼唱第二部分“放輕松，我們放輕松……”15654345|565565|15

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