國開（河北）2024年《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》形考任務(wù)1-4答案

國開(河北)2024年《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》形考任務(wù)1-4答案題目隨機，下載后查找判斷題(2分)判斷題(2分判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)B.錯判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)45.ERG理論認為，各個層次的需求得到的滿足越少，則滿足這種需求的渴望越大。判斷題(2分)A.對判斷題(2分)判斷題(2分)48.19世紀末到20世紀40年代，這個時期被稱為特質(zhì)研究時期，側(cè)重研究領(lǐng)導(dǎo)者所具備的判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)7.LMX理論認為，圈內(nèi)的成員與領(lǐng)導(dǎo)者有著更密切的關(guān)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)14.過程型激勵理論注重對激勵的原因與起到激勵作用的因素進行研究，著重研究強化、引判斷題(2分)A.對判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)A.對判斷題(2分)31.19世紀末到20世紀40年代，這個時期被稱為行為研究時期，側(cè)重研究領(lǐng)導(dǎo)者所具備的判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)B.錯判斷題(2分)判斷題(2分判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)5.組織中的政治指的是那些正式場合中合法的權(quán)力爭奪。()判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)8.19世紀末到20世紀40年代，這個時期被稱為行為研究時期，側(cè)重研究領(lǐng)導(dǎo)者所具備的判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)B.錯判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)B.錯判斷題(2分)A.對判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)28.變革性領(lǐng)導(dǎo)者要求領(lǐng)導(dǎo)者不僅僅是滿足人們的欲望，還要超越這些欲望、超越自身的利判斷題(2分判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)A.對判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)B.錯判斷題(2分)判斷題(2分)16.被激起的群體情感和群體情緒不可能是破壞性的，所以領(lǐng)導(dǎo)者可以鼓舞人們來實現(xiàn)遠大判斷題(2分)A.對判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)A.對判斷題(2分)46.20世紀40年代到70年代早期，這個時期被稱為行為研究時期，側(cè)重研究領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)5.ERG理論認為，各個層次的需求得到判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)43.組織中的政治指的是那些正式場合中合法的權(quán)力爭奪。()判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)A.對判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)A.對判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)24.強化理論認為，凡是通過產(chǎn)生某種具有吸引力的、令人愉快的結(jié)果來判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)47.內(nèi)容型激勵理論認為要激勵個體就必須滿足人的需要，但是最根本的激勵在于改變?nèi)说呐袛囝}(2分)判斷題(2分)A.對判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)A.對判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)13.20世紀40年代到70年代早期，這個時期被稱為特質(zhì)研究時期，側(cè)重研究領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)B.錯判斷題(2分)30.20世紀40年代到70年代早期，這個時期被稱為行為研究時期，側(cè)重研究領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)A.對判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)A.對判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)B.錯判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)B.錯判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)A.對判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)A.對判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)9.權(quán)力的主體采用的影響策略與其掌握的權(quán)力有著直接的關(guān)系。n>判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)A.對12.期望理論就是要分析努力與績效的關(guān)系、績效與獎勵的關(guān)系以及獎勵判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分判斷題(2分)判斷題(2分)19.領(lǐng)導(dǎo)行為理論側(cè)重的是當以領(lǐng)導(dǎo)角色行動的時候，領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)的是什么。判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)25.20世紀40年代到70年代早期，這個時期被稱為行為研究時期，側(cè)重研究領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。判斷題(2分判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)B.錯判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)A.對判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)15.19世紀末到20世紀40年代，這個時期被稱為特質(zhì)研究時期，側(cè)重研究領(lǐng)導(dǎo)者所具備的判斷題(2分)A.對判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)A.對判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)35.21世紀的領(lǐng)導(dǎo)理論雖然有了新的發(fā)展，但是基本還是延續(xù)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)46.強化理論認為，凡是通過產(chǎn)生某種具有吸引力的、令人愉快的結(jié)果來增加發(fā)生判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)A.對判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分判斷題(2分)判斷題(2分)判斷題(2分)