2019年廣東省中考滿分作文《瞬間》VIP

2019年廣東省中考滿分作文【原題再現(xiàn)】作文（50分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作：(1）瞬間，也擁有豐盈的過去。(2）突破，意思是打破，如困難、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或沒做過的事情；突破，是破繭成蝶。請根據(jù)上述文字的內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，寫一篇文章。要求：(1）自擬題目，題目要包含詞語“瞬間”或“突破”;((2）自選文體；(3）不少于S00字；(4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。瞬間墨香氤氳，毫下筆走龍蛇。提筆，頓筆，行筆，出鋒，每一筆的瞬間都凝聚了書法人多年的心血，閃耀著五千年中華文化的先芒。入室，輕取狼毫，潤濕，那瞬間聽墨聲滴落白瓷碟，看墨色開出一朵黑牡丹。隨即提筆，用墨蘸濕，然后在雪白的生宣上游走。瞬間，思緒回到第一次執(zhí)筆。電腦打字的普及，書法成為了眾人冷落的對象，而我卻被它所吸引,并開始了旅程。書法如同一枚青橄欖，初入口時酸澀無比，每一個下筆的瞬間紙上都是一片狼藉。我多次被叱責，多次懷疑自己，可在每個質(zhì)疑的瞬間，我都堅定了志向，只因為對書法的一腔熱情。八年光陰飛逝，不知寫過多少張紙，不知用壞多少支筆，不知臨過多少本帖，我的書法已大有長進。終于，我無愧于當初的選擇，也感動于自己的堅持，它們讓我成長。每一筆的瞬間，筆下流淌著的是八年的汗水。書法室里，一本本名家名帖擺放著，翻開每本的瞬間，便如同走進了五千年的歷史長河。攤開帖，蘸濕狼毫，面對著過往，提筆。每一次落筆的瞬間，都是五千年文化的沉淀。面對著《祭住文稿》里蒼勁的飛百，讓人不禁回想一千多年前讓唐朝繁盛化為烏有的安史之亂，書法家顏真卿惡憤地抒寫著不滿；面對著《蘭亭集序》里暢意的筆鋒，我不禁回想起那時一眾文人墨客在會稽山陰觥籌交錯，詠嘆人生的無盡快意。每一筆都如同身臨其境，與古人同喜，同悲，同哀，同怨……每一筆的瞬間，筆下流淌著的是五千年的歷史。臨完帖，合上帖，執(zhí)筆落款。微微頓筆，輕輕送出，小心提起，慢慢頓下。每一筆的瞬間，都蘊含著無盡的韻味。這是書法的美，這是文字的美，這是文化的美。哪怕這一路上只是踽踽獨行，在筆落下的瞬間，我都會把書法傳承下去，只因這書法，薈萃了八年的汗水，凝聚著五千年的歷史，在每一筆的瞬間，書法都將燃放出華夏文化的萬丈光芒?！驹}特點】這是一個頗具特色的半命題作文，也是廣東中考作文的一大特色。廣東中考多次出現(xiàn)這種類型的命題形式。比如2011年的包含“前行”的作文題，2012年的包含“最美”的作文題。2019年的這種命題，在以往的基礎上，穩(wěn)中有變，一個是傳承了廣東省多年來的以半命題作文為主，命題作文為輔的命題形式，同時保證內(nèi)容來源于生活，讓考生有話可寫，又首次設置二選一題型，以更大限度地發(fā)揮考生水平，擴大考生的選材范圍。這個考題看起來似乎給考生提供了更大的選擇空間，但是寫好卻不容易。第一，作文題目要包含“瞬間”或“突破”，考生在審題時就可以采用添加因素法審題，可以在“瞬間”或“突破”的前面或后面甚至前后面一起添加一些詞語或短語。如“和爸爸擁抱的那一瞬間”“拿到渴望已久的獎品的那一瞬間”“那一瞬間我流淚了”“突破自己的極限”“改變自己才能有所突破”等。第二，審清題意補充完命題只是寫作的第一步，寫好這個作文還必須做好“細”字文章，多在細節(jié)上下功夫，將“瞬間”的過程或“突破”的過程寫得具體細致，寫出事情的來龍去脈和前因后果，特別是事情發(fā)生時的具體過程。第三，寫出自己的獨特感悟。拿到獎品的那一瞬間，自己感動了、流淚了，為什么？想起了什么？當自己有了新的突破后，自己的感想如何？這些都是經(jīng)歷后的感悟，唯有寫出這些獨特感悟，才能提升文章的主題，才能讓作文具備個性和魅力?！疚念}解讀】從導語來看，“瞬間”，強調(diào)的是一眨眼的工夫、轉瞬之間，這是從時間上對選材作出限定，要求表達的是“觸動”你的某一個瞬間，而不是長時間。這個“瞬間”，可以是人與人之間的某個“瞬間”，可以是自然萬物的某個“瞬間”，可以是某句詩詞引發(fā)的“瞬間”，可以是某個電影鏡頭引發(fā)的“瞬間”……由“瞬間”表達出自我的改變或頓悟即可。

至于“突破”，導語已作了充分的提示。人生應該通過不斷“突破”超越自己，這里的“突破”，可以是突破具體的困難、障礙，也可以是突破某種無形的觀念、藩籬等。選材行文要重在表達出“突破”前后所形成的鮮明對比，以此來凸顯文章主旨。

最后要注意的一點是，無論是選擇“瞬間”還是“突破”，文章的感情基調(diào)應該是健康積極的，行文中要把“瞬間”或“突破”帶給自己的感悟敘寫出來，展現(xiàn)“瞬間”或“突破”所帶來的正能量。【思路要點】這道材料作文題用了兩則材料，分別對“瞬間”和“突破”兩個詞語的內(nèi)涵進行了簡要闡釋。從命題要求來看，作文題目要包含“瞬間”或“突破”，那么構思立意時完全可以將其看作是兩道半命題作文題目。審讀時可以采用頃加因素法審題，在“瞬間”或“突破”的前面或后面甚至前后一起，加一些詞語或短語，如“和爸爸擁抱的那一瞬間”“那一瞬間我流淚了”“突破自己的極限”“改變自己才能有所突破”等。從這一角度看，本題的審題難度就不大了?！緲嬎冀嵌忍崾尽?．從動作的角度立意。忙碌的爸爸放下自己的工作陪“我”參加中考，在他擁抱“我”的那一瞬間，“我”感動了；老師背“我”去醫(yī)院時那一瘸一拐、十分吃力的瞬間；籃球場上最后的幾秒鐘，朋友投出力挽狂瀾的一球的那一瞬間……2．從表情的角度立意。練琴的過程中，媽媽自始至終陪伴著“我”，當“我”從一竅不通到能彈出熟練的曲子時，媽媽眼神一亮的那一瞬間：同學對“我”露出會心一笑的那一瞬間；老師對“我”投來鼓勵的眼神的那一瞬間……3．從話語的角度立意。任性的自己要媽媽給買高檔手機，可家里條件不允許，于是自己賭氣離家出走，媽媽找到自己并叮囑自己的那一瞬間；心情不佳時聽到老師或同學對自己的鼓勵的那一瞬間；無意間聽到自己錯怪的人說出對自己的掛念的話的那一瞬間……4．從自我突破的角度立意。自己在某方面有很大的缺陷，但在老師、家長或朋友的幫助和鼓勵下，彌補了這種缺陷，實現(xiàn)了人生的突破。5．從企業(yè)、民族或國家突破的角度立意。華為公司在美國舉傾國之力的打壓下，上下一心，合力突破，得到國人的大力支持?！舅悸芬c】1．從動作的角度立意從動作的角度來看，可以寫工作忙碌的爸爸放下自己的一切，陪“我”參加中考，在他擁抱我的那一瞬間，我感動了。除此之外，看到老師背“我”去醫(yī)院時那種十分吃力、一瘸一拐的瞬間，還有籃球場上最后的幾分鐘內(nèi)，朋友投出力挽狂瀾的一個球的那一瞬間，都能很好地彰顯出“一瞬間”的特殊含義。2．從表情的角度立意練琴的途中，媽媽自始至終地陪伴著“我”。當“我”從不會到會再到彈出熟練的曲子時，媽媽眼晴一亮的那一瞬間，還有同學對“我”露出會心一笑的瞬間，以及老師對“我”投來鼓勵眼神的那一瞬間，都讓自己感動。3．從一句話的角度立意任性的自己回家要媽媽給自已買高檔手機，可家里條件不容許，于是自己離家出走，媽媽找到自已并囑咐自己；心情不