高一年級語文統(tǒng)編版必修下冊第五單元10《在人民報(bào)創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》《在馬克思墓前的講話》學(xué)案

高一年級語文統(tǒng)編版必修下冊第五單元10《在人民報(bào)創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》《在馬克思墓前的講話》學(xué)案《在創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》《在馬克思墓前的講話》學(xué)案

《在創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解演講詞的相關(guān)常識及寫作背景。

2.反復(fù)誦讀文章內(nèi)容，從演講的目的、場合和對象等方面把握演講詞的針對性。

3.體會文章深邃的思想、形象的語言和厚重的文化。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

1.合作探究文章結(jié)構(gòu)，分析文章中的深邃思想。

2.品味語言魅力，揣摩字里行間蘊(yùn)含的深邃思想和真摯的感情。

語言建構(gòu)與運(yùn)用

一、讀準(zhǔn)字音

縫隙（xì）深淵（yuān）衰頹（tuí）卑劣（liè）雇（gù）傭狡獪（kuài）

二、詞語辨析

1．包含·包涵

【辨詞】包含：里邊含有。包涵：客套話，請人原諒。

【運(yùn)用】①昨天的言語多有冒犯，今天特來負(fù)荊請罪，請您多包涵。

②困難包含著勝利，失敗孕育著成功。

2．衰頹·衰敗

【辨詞】衰頹：指（身體、精神等）衰弱頹廢。衰?。核ヂ洹Ｐ稳菔挛锏陌l(fā)展具有衰退和敗落的樣子。

【運(yùn)用】①現(xiàn)在這深秋的傍晚，更是處處顯得零落衰敗的樣子。

②雖然他的嗓音仍然豐潤而甜美，但是精神明顯表現(xiàn)出衰頹的跡象。

3．微不足道·不足掛齒

【辨詞】微不足道：微小得很，不值得一提，指意義、價(jià)值、力量等小得不值得一提。不足掛齒：不值得一談，表示輕視或謙虛。二者都有“不值得一提"的意思?！安蛔銙忑X”有主觀意志，“微不足道"則沒有?！安蛔銙忑X”常用于表示謙虛，“微不足道"就不能這么用。

【運(yùn)用】①古代社會生產(chǎn)力低下，個人的力量是微不足道的，人只有依靠群體的力量才能生存。

②同樣一件事，在某些人眼里，簡直不足掛齒，而在另一些人看來，卻是天大的事。

4．顯而易見·有目共睹

【辨詞】顯而易見：（事情、道理）非常明顯，很容易看清楚。有目共睹：凡是有眼睛的人都能看見，形容事實(shí)極其明顯。二者都有“極其清楚、明顯”的意思。“顯而易見"用于一般的事情或道理，可以用作賓語、定語；“有目共睹”多指許多人可以作證的事情，指直觀的事實(shí)或表現(xiàn)，多用于形容具體的事跡，可以用作謂語、定語。

【運(yùn)用】①我們時(shí)代的生產(chǎn)力與社會關(guān)系之間的這種對抗，是顯而易見的、不可避免的和毋庸?fàn)庌q的事實(shí)。

②當(dāng)一個崇高的英靈莊嚴(yán)地走進(jìn)另一世界的時(shí)候，當(dāng)一個人張開他的有目共睹的、天才的翅膀，久久飛翔在群眾的上空，忽而展開另外的、看不見的翅膀，消失在未知之鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的心中只能充滿嚴(yán)肅和誠摯。

三、詞語積累

微不足道：微小得很，不值得一提，指意義、價(jià)值、力量等小得不值得一提。微：細(xì)，??；足：值得；道：談起。

衰頹：指（身體、精神等）衰弱頹廢。

毋庸?fàn)庌q：事實(shí)明顯或理由充足，沒有什么可以爭辯的。

狡獪：狡詐。

驚慌失措：害怕慌張，舉動失常，不知道怎么辦才好。

資料鏈接

一、識作者

卡爾·馬克思（1818—1883），馬克思主義創(chuàng)始人。第一國際的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的革命導(dǎo)師，無產(chǎn)階級的精神領(lǐng)袖。國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的開創(chuàng)者。偉大的政治家、哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、革命理論家、社會學(xué)家、歷史學(xué)家。

他的主要著作有《資本論》《共產(chǎn)黨宣言》等。馬克思確立他的闡述原則是“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判"。馬克思認(rèn)為，這是“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理”的東西，這是“精髓”，后來人可以在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)去研究。馬克思認(rèn)為資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利是同樣不可避免的。他和恩格斯共同創(chuàng)立的馬克思主義學(xué)說，被認(rèn)為是指引全世界勞動人民為實(shí)現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義偉大理想而進(jìn)行斗爭的理論武器和行動指南。

二、探背景

馬克思被邀請作為倫敦的外國流亡革命人士的正式代表，出席1856年4月14日為紀(jì)念憲章派報(bào)紙《人民報(bào)》創(chuàng)刊四周年而舉行的宴會。他利用請他第一個講話的機(jī)會，作了關(guān)于無產(chǎn)階級的世界歷史使命的演說。馬克思參加《人民報(bào)》的創(chuàng)刊紀(jì)念會這件事明顯地說明了科學(xué)共產(chǎn)主義奠基人同英國憲章派保持著聯(lián)系，馬克思和恩格斯極力想在思想上影響英國無產(chǎn)階級并且?guī)椭鷳椪逻\(yùn)動的領(lǐng)袖，以使英國工人運(yùn)動在新的社會主義基礎(chǔ)上復(fù)興起來?！度嗣駡?bào)》是憲章派的周報(bào)，1852年5月由憲章運(yùn)動的領(lǐng)袖之一、馬克思和恩格斯的朋友厄·瓊斯在倫敦創(chuàng)辦。1852年10月至1856年12月，馬克思和恩格斯曾為該報(bào)撰稿，并對該報(bào)的編輯工作給予幫助?！度嗣駡?bào)》除了刊登馬克思和恩格斯專為該報(bào)撰寫的一些文章外，還轉(zhuǎn)載了他們在《紐約每日論壇報(bào)》上發(fā)表的最重要的文章。在這個時(shí)期，該報(bào)始終捍衛(wèi)工人階級的利益，宣傳社會主義思想。

三、知常識

演講稿，也叫演講詞，是指在重要場合或群眾集會上發(fā)表講話的文稿。在各種會議上，它用來交流思想，表達(dá)感情，發(fā)表意見和主張，提出號召、倡議。

演講詞有三種類型：

（1）敘事型：以敘述為主要表達(dá)方式，輔以適當(dāng)?shù)淖h論、說明和抒情。敘事演講詞通過對人物、事件、景物的記敘描述，表達(dá)演講者的思想感情，反映社會生活的本質(zhì)和規(guī)律。

（2）說理型：以議論為主要表達(dá)方式，它具有正確、深刻的論點(diǎn)，使用確鑿充足、具有說服力的論據(jù)，進(jìn)行富有邏輯性的論證。

（3）抒情型：以抒情為主要表達(dá)方式，在演講中抒發(fā)演講者愛恨悲喜等強(qiáng)烈感情。對聽眾動之以情，以“情”這把鑰匙來開啟聽眾心靈。

演講稿的六個特點(diǎn)：

第一：針對性。

第二：可講性。

第三：鼓動性。

第四：整體性。

第五：口語性。

第六：臨場性。

文本鑒賞

一、整體感知

這篇演說向我們闡述了無產(chǎn)階級革命的原理：隨著大工業(yè)的發(fā)展，資產(chǎn)階級賴以生產(chǎn)和占有產(chǎn)品的基礎(chǔ)本身也就從它的腳下被挖掉了。它首先生產(chǎn)的是它自身的掘墓人。資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利同樣是不可避免的。

二、文脈梳理

①__________②__________

【答案】①勢不可擋②資產(chǎn)階級的執(zhí)刑者

三、文本探究

【任務(wù)一分析文本內(nèi)容，把握演講詞的針對性】

1.作為一篇演講詞，《在創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》著重闡述了哪些觀點(diǎn)？

【答案】在這篇演講詞中，馬克思簡明扼要地闡述了唯物史觀和無產(chǎn)階級革命理論，指出社會生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步蘊(yùn)含著巨大的革命力量，而在資本主義時(shí)代，這種發(fā)展和進(jìn)步卻使工人階級和勞動群眾陷入貧窮困苦的境地，使整個社會顯露出衰頹的征兆；在資本主義社會，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系之間的對抗是不可避免、毋庸?fàn)庌q的事實(shí)，它必然引起無產(chǎn)階級革命，這種革命意味著無產(chǎn)階級在全世界的解放；無產(chǎn)階級是新生產(chǎn)力的代表，肩負(fù)著徹底改造舊世界的歷史使命。

2.《在創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》的開頭是如何抓住聽眾的心理的？

【答案】演講中，馬克思旨在闡述無產(chǎn)階級革命的原理，但他卻首先從1848年革命談起。他稱這場革命“只不過是一些微不足道的事件，是歐洲社會干硬外殼上的一些細(xì)小的裂口和縫隙"。當(dāng)時(shí)，1848年革命的壯烈場面、浩大聲勢還深深印在聽眾的心中。因此，從聽眾的接受心理來看，馬克思對1848年革命的這種評價(jià)就與聽眾的接受期待產(chǎn)生了巨大的落差，從而一開始就緊緊地抓住了聽眾。

【任務(wù)二賞析文章的語言特色，體會重要語句的含義】

3.《在創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》中，馬克思的語言風(fēng)趣幽默，但是非常具有鋒芒和戰(zhàn)斗力，試結(jié)合文本分析馬克思是運(yùn)用了哪些手法來進(jìn)行演講的。

【答案】①比喻、對比。馬克思把1848年革命比喻為“歐洲社會干硬外殼上的一些細(xì)小的裂口和縫隙”，把無產(chǎn)階級運(yùn)動喻為“一片汪洋大海”，一旦“大?！睕坝縿邮幤饋?，就能把“由堅(jiān)硬巖石構(gòu)成的大陸撞得粉碎"。這些“細(xì)小的裂口和縫隙”“暴露出了外殼下面的一個無底深淵。在看來似乎堅(jiān)硬的外表下面，現(xiàn)出了一片汪洋大海"。把“細(xì)小的裂口和縫隙”和“無底深淵"汪洋大?！边M(jìn)行對比，寫出了1848年革命的重要意義。

②語言靈活，妙用典故?！拔覀兊挠赂业呐笥押萌藘毫_賓，這個會迅速刨土的老田鼠、光榮的工兵——革命”，“歷史本身就是審判官，而無產(chǎn)階級就是執(zhí)刑者”，語言精彩幽默?！澳莻€經(jīng)常在這一切矛盾中出現(xiàn)的狡獪的精靈"菲默法庭”的判決等典故，使整個演講始終處在一種鮮活的語境和生動的文化氛圍中。

檢測練習(xí)

1.對下列各組詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.數(shù)載（zài）會晤（wù）指摘（zhāi）校對（xiào）

B.商榷（què）殷勤（yīn）當(dāng)軸（zhòu）砥礪德行（dǐ）

C.訾詈（zǐ）弭謗（mǐ）造詣（yì）道義相勖（xù）

D.切磋（cūo）肄業(yè)（yì）摒棄（pínɡ）能裨實(shí)用（pí）

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A．兩全齊美富麗堂皇委曲求全既往不咎

B．臭名昭著覆水難收相形見絀別出新裁

C．關(guān)懷備至真知灼見禮尚往來心心相印

D．蓬蓽生輝察言觀色談笑風(fēng)聲瑕瑜互見

3.句中橫線處填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)是幸福的了。馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。

A．即使也但是甚至而且B．只要就而況甚至而且

C．只要就但是特別況且D．即使也而況特別況且

4．下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．在天山地區(qū)，牧民們都喜歡放馬南山，因?yàn)樘焐侥下从写笃S沃的草場和潔凈的水源，陽光充足。

B．優(yōu)等生的學(xué)習(xí)效率非常高，與其他同學(xué)忙著趕作業(yè)相比，他們常常能夠無所事事地閱讀課外書籍。

C．臺灣近日來遭受臺風(fēng)襲擊，我們十分關(guān)心那里人民的生產(chǎn)和生活，對他們所遇到的困難感同身受。

D．在文學(xué)作品中，對那些蕓蕓眾生應(yīng)該如何寫，是大可研究的，所謂“中間人物"正是社會的主流。

【參考答案】

1.C【解析】A“載”讀zǎi，“校"讀jiào；B“軸”讀zhóu；D“磋"讀cuō，“摒”讀bìnɡ，“裨"讀bì。

2.C【解析】A項(xiàng)中應(yīng)為“兩全其美”；B項(xiàng)中應(yīng)為“別出心裁"；D項(xiàng)中應(yīng)為“談笑風(fēng)生”。

3.A【解析】前兩空格應(yīng)組成假設(shè)句，而不是條件，故用“即使……也"；第三處是轉(zhuǎn)折的意思，而不是遞進(jìn)，故只能用“但是”，而不能用“而況"而“在數(shù)學(xué)領(lǐng)域”則是表現(xiàn)“更突出"之意，故用“甚至”最后“任何一個領(lǐng)域"則表進(jìn)一層，故用“而且”。

4.D【解析】A項(xiàng)中“放馬南山"比喻天下太平，不再作戰(zhàn)，現(xiàn)用以形容因太平而產(chǎn)生的麻痹思想。用在此句中屬望文生義。B項(xiàng)中“無所事事”指游手好閑，什么事也不干。用在此句中屬褒貶失當(dāng)。C項(xiàng)中“感同身受"指內(nèi)心很感激，就像自己親身領(lǐng)受到（恩惠）一樣，代替別人表示謝意。用在此句中對象不當(dāng)。D項(xiàng)中“蕓蕓眾生”在這里泛指普通人（即“中間人物"），合乎語境。

《在馬克思墓前的講話》

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解悼詞結(jié)構(gòu)的特殊性，體會演講辭結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性。

2.了解馬克思對無產(chǎn)階級、對歷史科學(xué)的巨大貢獻(xiàn)。

3.體會悼詞中恩格斯悲痛深沉的感情，學(xué)習(xí)馬克思堅(jiān)定、無私地為人類的解放而斗爭的崇高精神。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

1.概括馬克思的偉大貢獻(xiàn)，感悟其寬廣胸懷和非凡氣度。

2.品味本文語言的藝術(shù)魅力，揣摩字里行間真摯的感情。

語言建構(gòu)與運(yùn)用

一、讀準(zhǔn)字音

詛（zǔ）咒悼念（dào）誣蔑（wūmiè）繁蕪（wú）叢雜

膚（fū）淺嫉（jí）恨誹謗（fěibàng）淺嘗輒（zhé）止

二、詞義辨析

1．悼念·懷念

【辨詞】悼念：懷念死者，表示哀痛。懷念：思念。二者都有“思念”的意思。“悼念"只能表示對死者的沉痛思念。“懷念”可指對活人的思念，也指對死者的思念?！皯涯?運(yùn)用范圍比“悼念”廣。

【運(yùn)用】①童年的許多生活片段永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶深處永不褪色，讓我永遠(yuǎn)懷念。

②今年清明，您除了常規(guī)的去墓園掃墓外，還可以選擇另外一種悼念方式，即網(wǎng)上祭奠。

2．摸索·探索

【辨詞】摸索：試探著（行進(jìn)）；尋找（方向、方法、經(jīng)驗(yàn)等）。探索：多方尋求答案，解決疑問。二者都有“求索"的意思?！懊鳌敝冈诜较虿幻鳌⒔?jīng)驗(yàn)不足的情況下一點(diǎn)一點(diǎn)地尋找。它還指人四肢試探著進(jìn)行某種活動。如：摸索著前進(jìn)。“探索"著重指為解決疑難問題而多方尋求答案，試圖發(fā)現(xiàn)，求得隱藏的事物，比“摸索”更自覺，更進(jìn)一步。如：探索蒼穹的奧秘。

【運(yùn)用】①我對家校合作的研究還沒有理論上的深刻認(rèn)識，只是在實(shí)踐中摸索出一些比較具體的方法和經(jīng)驗(yàn)。

②在非洲，有人發(fā)現(xiàn)了一個20億年前的核反應(yīng)堆，這吸引了不少科學(xué)家去探索史前超文明之謎。

3．淺嘗輒止·浮光掠影

【辨詞】淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來，指對知識、問題等不做深入研究。浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。二者都有“不深入"的意思。“淺嘗輒止”，指做事不深入?！案」饴佑啊?，指印象不深刻，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。

【運(yùn)用】①我們要加大追責(zé)力度，不要淺嘗輒止，要勇于走進(jìn)深水區(qū)，發(fā)現(xiàn)“病情”的根源，做到在以后的工作中堅(jiān)決不能再犯。

②這是一部值得一讀再讀的好書，浮光掠影地瀏覽根本無法吸收其精華。

三、詞語積累

繁蕪叢雜：原指（草木）茂盛繁密，雜亂而沒有條理，文中是錯綜復(fù)雜的意思。

豁然開朗：形容由昏暗窄小一變而為明亮寬敞。也比喻頓時(shí)通達(dá)領(lǐng)悟。豁然，形容開闊或通達(dá)。

淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來，指對知識、問題等不做深入研究。

堅(jiān)韌不拔：形容信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，不可動搖。

卓有成效：成績、效果顯著。

永垂不朽：指光輝的事跡和偉大的精神永遠(yuǎn)流傳，不會磨滅。

資料鏈接

一、識作者

恩格斯（1820—1895），德國哲學(xué)家、思想家、革命家，無產(chǎn)階級革命的偉大導(dǎo)師和領(lǐng)袖。他是馬克思主義創(chuàng)始人之一，還是馬克思的親密戰(zhàn)友，和馬克思共同撰寫了《共產(chǎn)黨宣言》，共同創(chuàng)立了科學(xué)共產(chǎn)主義理論，19世紀(jì)60年代積極參加了第一國際的領(lǐng)導(dǎo)工作。1883年馬克思逝世后，他承擔(dān)了整理和發(fā)表馬克思的遺著的工作。主要作品有《反杜林論》《路德維?！べM(fèi)爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終結(jié)》《自然辯證法》《家庭、私有制和國家的起源》等。

二、探背景

偉大的革命導(dǎo)師馬克思于1883年3月14日在英國倫敦逝世。他的逝世，在歐美等國家引起了廣泛而深刻的反響。3月17日，在倫敦郊區(qū)的海格特公墓，人們?yōu)轳R克思舉行了隆重而簡樸的葬禮，參加者是他們親密的戰(zhàn)友和親屬等。恩格斯代表全世界無產(chǎn)階級對于偉大的導(dǎo)師馬克思的逝世表示了深切的悼念，用英語發(fā)表了這篇講話，對于馬克思所做的偉大貢獻(xiàn)給予了高度的評價(jià)和熱情的贊頌。

三、知常識

悼詞是對死者表示哀悼的話或文章。它有廣義和狹義之分。廣義的悼詞指向死者表示哀悼、緬懷與敬意的一切形式的悼念性文章，狹義的悼詞專指在追悼大會上對死者表示敬意與哀思的宣讀式的專用哀悼的文體。

悼詞具有以下三個特征：

（1）總結(jié)死者生平業(yè)績，肯定其一生的貢獻(xiàn)。

（2）悼詞的內(nèi)容是積極向上的，情感基調(diào)是昂揚(yáng)健康的。

（3）表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法具有多樣性。

文本鑒賞

一、整體感知

《在馬克思墓前的講話》這篇悼詞中，恩格斯對馬克思的偉大一生作了精要的總結(jié)，從科學(xué)研究成就和革命斗爭貢獻(xiàn)兩個方面高度評價(jià)了馬克思為全世界無產(chǎn)階級所作出的卓越貢獻(xiàn)，贊頌了馬克思為解放全人類而奮斗終身的崇高精神，同時(shí)也表達(dá)了作者對馬克思的無比崇敬和悲痛哀悼之情。

二、文脈梳理

①__________②__________

【答案】①評述馬克思一生的偉大貢獻(xiàn)及其影響②抒情

三、文本探究

【任務(wù)一分析文本內(nèi)容，把握演講詞的針對性】

1.《在馬克思墓前的講話》開頭為什么要詳細(xì)交代馬克思逝世的時(shí)間？

【答案】①因?yàn)檫@是在葬禮上的講話，需要向全世界公布馬克思逝世的準(zhǔn)確時(shí)間。②交代具體時(shí)間，就強(qiáng)調(diào)了這是全世界無產(chǎn)階級應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)不忘的時(shí)刻。③表明馬克思生命的每一刻對世界無產(chǎn)階級都十分寶貴，飽含了對馬克思的崇敬和贊揚(yáng)，對馬克思逝世深感遺憾和惋惜。

2.在恩格斯看來，馬克思一生的貢獻(xiàn)主要有哪些？

【答案】理論方面：①發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)立了唯物史觀。②揭示了資本主義社會的特殊規(guī)律（剩余價(jià)值規(guī)律）。③在其他許多領(lǐng)域都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。

實(shí)踐方面：①辦進(jìn)步報(bào)紙。②在巴黎等地各組織中工作。③創(chuàng)立偉大的國際工人協(xié)會。

【任務(wù)二賞析文章的語言特色，體會重要語句的含義】

3.第1段中，“停止思想"和“安靜地睡著了”運(yùn)用的是什么修辭手法？有什么好處？

【答案】“停止思想"安靜地睡著了”運(yùn)用諱飾的手法，前者突出了馬克思是一位卓越的思想家，后者表達(dá)了作者的無限遺憾、不舍和悲痛之情。

4.“馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實(shí)"中畫線詞分別有什么作用？

【答案】“繁蕪叢雜”原指（草木）茂盛繁密，雜亂而沒有條理，這里指馬克思發(fā)現(xiàn)人類歷史的發(fā)展規(guī)律以前形形色色的唯心主義對人類歷史的解釋。這個問題“歷來"都被“掩蓋”，而只有到了馬克思手中，才變得“簡單"起來?！皻v來”“繁蕪叢雜"掩蓋”“簡單"四個詞語，用詞貼切、準(zhǔn)確，使抽象的概念變得具體而形象。

5.文章綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式，請結(jié)合有關(guān)內(nèi)容具體分析。

【答案】這篇悼詞綜合運(yùn)用了敘述、議論、描寫、抒情等多種表達(dá)方式。如第1段，詳細(xì)敘述了馬克思逝世的時(shí)間——“3月14日下午兩點(diǎn)三刻”，接著具體描寫了馬克思逝世時(shí)從容安詳?shù)纳駪B(tài)：“安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了"。第2段用議論的方式闡述了馬克思的逝世是世界無產(chǎn)階級革命事業(yè)的巨大損失。第1段的敘述和描寫是為下面的議論服務(wù)的，第2段的議論是在第1段敘述、描寫的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。這部分?jǐn)⑹?、描寫、議論的結(jié)合運(yùn)用，使悼詞一開始就表達(dá)出作者無比悲痛的心情，使聽眾受到強(qiáng)烈的感染和震撼。全文對馬克思的革命實(shí)踐活動，多用敘述方式；對馬克思的各種貢獻(xiàn)、發(fā)現(xiàn)的闡述和評價(jià)，采用議論方式；而在敘述和議論之中，又運(yùn)用帶有強(qiáng)烈感彩的詞句，采用間接抒情的方式，極富感染力。

檢測練習(xí)

1．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全部正確的一項(xiàng)是（）

①這部著作艱深晦澀，我?guī)状握咕黹喿x都未能真正理解，今日聽了老師的講解，我豁然開朗。

②人們往往樂于淺嘗輒止地游歷四方，卻忽視了文化的絢爛和土地的厚重。

③日本一些右翼分子妄圖抹殺日軍侵華的種種罪行，這讓每一個中國人都感到胸中義憤填膺。

④市場上有幾百種文言文圖書，但圖書水平參差不齊，有些圖書的譯注更是言不及義。

⑤他曾因在世界體壇上多次榮獲冠軍而名噪一時(shí)，從國家隊(duì)退役后轉(zhuǎn)戰(zhàn)商海，成了一名商人。

⑥這家文化發(fā)展公司另辟蹊徑，充分發(fā)掘民間文藝資源，帶領(lǐng)草根藝人登上舞臺，成功打造了一批草根明星。

A．①②④B．①⑤⑥

C．③④⑤D．②③⑥

2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．馬克思的革命理論及革命實(shí)踐極其廣泛，恩格斯卻用短小的篇幅將其表現(xiàn)出來。

B．實(shí)體經(jīng)濟(jì)是一國經(jīng)濟(jì)之本，國家應(yīng)當(dāng)牢牢把握實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力營造腳踏實(shí)地、勤勞創(chuàng)業(yè)。

C．作為漢劇藝術(shù)的代表人物，陳伯華成功地塑造了一系列性格鮮明的藝術(shù)形象，并對漢劇唱腔藝術(shù)進(jìn)行了改革和創(chuàng)新。

D．一些中國游客的“不文明行為”，其實(shí)是國內(nèi)某些人臆想的“洋規(guī)矩"。對所謂“民族劣根性”的“批判”，常常是國內(nèi)熱火朝天，而國外莫名其妙。

3．依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)是幸福的了。馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。

A．也許也畢竟甚至也然而

B．即使卻畢竟還有也然而

C．也許卻但是還有都而且

D．即使也但是甚至都而且

4．對下列各句使用的修辭方法及其表達(dá)作用分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．“這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到”，“空白"原指版面、書頁、畫幅上面空著的沒有填滿的部分，這里比喻馬克思逝世造成的不可彌補(bǔ)的損失，表明馬克思在無產(chǎn)階級革命事業(yè)中不可企及的地位和不可替代的作用。

B．“停止思想”“永遠(yuǎn)地睡著了"用了諱飾的修辭手法，對于馬克思的死，恩格斯不忍心直接說出。因而用了諱飾手法。這樣既把自己的心情委婉而含蓄地表達(dá)出來，又符合全世界勞動人民的心愿。

C．“把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去”比喻敵人的無能和馬克思對敵人的蔑視，“未必有一個私敵"用夸張手法表現(xiàn)馬克思的大公無私和光明磊落。

D．第四自然段“豁然開朗”和“在黑暗中摸索"形成鮮明對比，熱烈贊揚(yáng)馬克思的偉大發(fā)現(xiàn)功蓋當(dāng)世、前無古人。

5．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號的使用，不正確的一項(xiàng)是（）

A．人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等。

B．任何一門理論科學(xué)中的每一個新發(fā)現(xiàn)（它的實(shí)際應(yīng)用也許還根本無法預(yù)見）都使馬克思感到衷心喜悅。

C．作為全部活動的頂峰，創(chuàng)立偉大的國際工人協(xié)會，——老實(shí)說，協(xié)會的這位創(chuàng)始人即使沒有別的什么建樹，單憑這一成果也可以自豪。

D．各國政府——無論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者——無論保守派或極端民主派，都競相誹謗他，詛咒他。

6．下列句子排列順序最恰當(dāng)最連貫的一項(xiàng)是（）

①馬克思把科學(xué)比作站在“地獄的入口”，他沒有嚇唬人，這是他的真切體驗(yàn)。

②他們很像是那些潛入最深煤礦底層，在完全沒有礦燈照明的黑暗中，摸索著揮鎬鑿煤的采煤工。

③眼里沒見過“黑"的學(xué)者，很難說他摸過科學(xué)的邊。

④運(yùn)送出去的煤炭固然可以給人類帶來光明和溫暖。

⑤科學(xué)家正是些背對光明面向黑暗的人。

⑥這里卻有著更多的未知無明，有著更多的誤入歧途，也有著更多的陷阱與風(fēng)險(xiǎn)。

A．①③②④⑥⑤B．⑤③②④⑥①

C．③②④⑥⑤①D．⑤②④⑥①③

7．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①習(xí)近平表示，中國與世界銀行三十多年的合作_____________，世界銀行的資金和智力資源，支持了中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。

②夢想的實(shí)現(xiàn)往往是一個艱苦和堅(jiān)持的過程，而不是一步到位，_____________，那些取得卓越成就的人，幾乎都在追求夢想的過程中表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的毅力。

③做好新時(shí)期基層統(tǒng)戰(zhàn)工作，確保各項(xiàng)工作有抓手、有依據(jù)，離不開一整套的機(jī)制。

A．行之有效卓有成效立竿見影

B．立竿見影行之有效卓有成效

C．卓有成效立竿見影行之有效

D．卓有成效行之有效立竿見影

8．下列對課文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本演說詞主要從兩方面論述了馬克思對人類