統(tǒng)編版六年級道德與法治上冊第2課《憲法是根本法》精美課件

憲法是根本法第一課時感受憲法日第一單元我們的守護(hù)者2從胎兒到死亡，《憲法》中涉及的遺產(chǎn)繼承、接受贈與、生命權(quán)、人身自由權(quán)、受教育權(quán)、選舉權(quán)與被選舉權(quán)、婚姻、財產(chǎn)等多種權(quán)利，與我們息息相關(guān)。終其一生，追求何物，每個人都有自己的答案，但始終不變的是，這一生有《憲法》相伴。新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入憲法與我們的一生

憲法是國家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)、它規(guī)定了一個國家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時，憲法也規(guī)定了行使國家權(quán)力的各個國家機(jī)關(guān)，具有最高的法律效力、法律權(quán)威、法律地位。新知講解我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014年，我國將12月4日設(shè)立為國家憲法日，并通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。國家設(shè)立憲法日具有重要意義。新知講解

我國的國家憲法日是12月4日。那么，什么是憲法？為什么設(shè)立國家憲法日？國家憲法日需要開展哪些活動？這一連串的問題我們都將在學(xué)習(xí)有關(guān)憲法的知識的過程中找到答案。解讀新知講解國家憲法日活動準(zhǔn)備：登錄中國人大網(wǎng)，瀏覽國家憲法日專題網(wǎng)頁或?yàn)g覽國家法律法規(guī)數(shù)據(jù)庫?；顒舆^程：1.什么是憲法？我國現(xiàn)行憲法是哪天頒布的？我國憲法日是哪一天？12月4日國家憲法日1982年12月4日頒布日期憲法是國家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個國家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。定義學(xué)習(xí)活動新知講解活動過程：2.為什么設(shè)立國家憲法日？中國人在網(wǎng)國家憲法日專題網(wǎng)頁

上面的圖來自中國人大國家憲法日專題網(wǎng)頁，標(biāo)題為“12·4國家憲法日”。標(biāo)題下方的文字介紹了我國現(xiàn)行憲法頒布的時間和國家憲法日設(shè)立的時間，標(biāo)題右邊是我國現(xiàn)行憲法文本的封面，標(biāo)題左邊是中國人大網(wǎng)的名稱，我們通過憲法日這個窗口，可以了解憲法，積極參與國家憲法日活動。解讀國家憲法日是全民的憲法教育日、普及日、深化日，國家憲法日的設(shè)立，有助于形成舉國上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。國家憲法日學(xué)習(xí)活動國家憲法日的設(shè)立，不僅是增加了一個紀(jì)念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國上下尊重尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍新知講解新知講解國家憲法日的活動國家憲法日到來時，紅領(lǐng)巾小學(xué)六（2）班的陳飛平同學(xué)分享了他在這一天的發(fā)現(xiàn)。早上，在去學(xué)校的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊放置了很多國家憲法日的宣傳欄。下午，學(xué)校請來了區(qū)人民法院的法官，給我們上了一堂有趣的憲法知識課。放學(xué)后，我和媽媽去書店買書，書店設(shè)置了憲法圖書專區(qū)。晚上，爸爸告訴我，他們單位舉行了莊嚴(yán)的憲法宣誓儀式。學(xué)習(xí)活動新知講解活動過程：1.國家憲法日這一天，陳飛平同學(xué)觀察和參與了哪些活動？國家憲法日上學(xué)路上學(xué)校書店爸爸單位宣傳欄聽?wèi)椃ㄖR課憲法圖書專區(qū)憲法宣誓儀式國家憲法日的活動學(xué)習(xí)活動新知講解活動過程：2.你對國家憲法日有什么印象,和同學(xué)們說一說。我記得去年的國家憲法日那天，我們學(xué)校請來了法院的法官，給我們講了有關(guān)憲法的知識，課后我們還舉辦了知識競賽呢。去年憲法日，我代表學(xué)校參加了市里舉行的“我是憲法講解員”演講比賽，我以古今中外尊重人的故事為例，講了應(yīng)如何尊重別人，并獲得別人的尊重，獲得了一等獎。國家憲法日的活動學(xué)習(xí)活動新知講解活動園國家憲法日的主題為了幫助人們更好地學(xué)習(xí)、理解憲法，每年的國家憲法日都有活動主題。請你查一查，說說它們的含義?！?014年主題：弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國。●2015年主題：弘揚(yáng)憲法精神，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展?！?016年主題：大力弘揚(yáng)法治精神，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局?！?017年主題：學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威?！?018年主題：尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法?！?019年主題：弘揚(yáng)憲法精神,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化?！?020年主題：深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想,大力弘揚(yáng)憲法精神。新知講解活動園國家憲法日的主題活動過程：1.說一說2014~2020年國家憲法日的活動主題。深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想,大力弘揚(yáng)憲法精神。2020年弘揚(yáng)憲法精神,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。2019年尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。2018年學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威。2017年大力弘揚(yáng)法治精神，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局。2016年弘揚(yáng)憲法精神，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。2015年弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國。2014年主題時間新知講解活動園國家憲法日的主題活動過程：2.通過對憲法日的了解，你還知道哪些有關(guān)憲法的內(nèi)容？

2018年12月4日是第五個國家憲法日，這一周也是第一個“憲法宣傳周”。集中宣傳活動從2018年11月下旬至12月下旬。我國現(xiàn)行憲法從1982年12月4日開始實(shí)施，先后經(jīng)歷了五次修訂，分別是1988年4月12日，1993年3月29日，1999年3月15日，2004年3月14日，2018年3月11日。現(xiàn)行憲法歷經(jīng)五次修改新知講解一些國家的憲法日美國：9月17日丹麥：6月5日俄羅斯：12月12日新知講解小貼士我還知道國家憲法日活動美國9月17日學(xué)校提供愛國午餐丹麥6月5日懸掛國旗，舉辦集會俄羅斯12月12日總統(tǒng)演講、群眾游行、選美挪威5月17日群眾巡游泰國12月10日向第七世皇圣像敬獻(xiàn)花環(huán)

“小貼士”列出了三個國家的憲法日。不僅中國有憲法日，其他國家也有憲法日，我們可以通過多種方式去了解其他國家的憲法日和相關(guān)活動。解讀《中華人民共和國憲法》是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮斗的結(jié)果。國家憲法日的設(shè)立讓憲法意識植根人心，這正是忠于憲法、維護(hù)憲法的具體體現(xiàn)。新知講解

二十世紀(jì)，中國發(fā)生了翻天覆地的偉大歷史變革?！裥梁ジ锩鼜U除了封建帝制，建立了中華民國。但是，中國人民并沒有真正在憲法的捍衛(wèi)下成為國家的主人?！褚悦珴蓶|為領(lǐng)袖的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民，建立了中華人民共和國。從此，中國人民掌握了國家權(quán)力，真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。新知講解●新中國成立后，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)，完成了社會主義履改造，消滅了剝削制度，并于1954年通過了新中國第一部社會主義類型憲法，鞏固了社會主義基本制度。1954年憲法新知講解●與此同時，新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了重大成就，基本上形成了獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。社會主義農(nóng)業(yè)的新發(fā)展社會主義工業(yè)化成就之——我國第一架噴氣式飛機(jī)試制成功

教材中的三幅圖分別展示的是新中國第一部社會主義類型的憲法和新中國在農(nóng)業(yè)、工業(yè)等經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得的巨大成就。并通過文字介紹告訴我們《中華人民共和國憲法》是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮斗的結(jié)果。解讀新知講解活動過程：1.閱讀教材中介紹的文字，了解中國二十世紀(jì)發(fā)生的翻天覆地的變化。憲法是各族人民奮斗的成果學(xué)習(xí)活動第一部社會主義類型憲法頒布辛亥革命建立了中華民國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了重大成就中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民建立了中華人民共和國新知講解活動過程：2.通過對憲法日的了解，你還知道哪些有關(guān)憲法的內(nèi)容？中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民浴血奮斗才建立了中華人民共和國，只有社會主義國家才能擁有社會主義類型憲法，憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。1954年，新中國第一部社會主義類型憲法通過了，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民在社會主義工業(yè)化方面取得了重大成就，如，我國第一架噴氣式飛機(jī)試制成功。憲法是各族人民奮斗的成果學(xué)習(xí)活動

憲法是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。人民通過人民代表大會制度管理國家。全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。新知講解新知講解活動園憲法就在我身邊從憲法的內(nèi)容中，我們還會有哪些發(fā)現(xiàn)？看看下面的同學(xué)是怎么討論的，你也可以和同學(xué)交流。我們村的大明哥哥光榮入伍了。聽爸爸說憲法規(guī)定人民有服兵役的義務(wù)。家庭受到憲法的保護(hù)。我們今天接受父母的撫養(yǎng)，將來也要關(guān)愛、贍養(yǎng)父母。我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。

本次活動主要是學(xué)習(xí)憲法，通過閱讀教材中同學(xué)們的討論，知道要把憲法法條與生活場景相聯(lián)系，結(jié)合事例理解憲法。解讀查閱憲法原文，了解憲法內(nèi)容。新知講解活動園憲法就在我身邊活動過程：1.看教材圖，了解小伙伴們討論的內(nèi)容對應(yīng)憲法的哪一條。場景對應(yīng)憲法維護(hù)國家統(tǒng)一民族團(tuán)結(jié)。第五十二條接受父母的撫養(yǎng)，將來也要關(guān)愛、贍養(yǎng)父母。第四十九條大明哥哥入伍。第五十五條新知講解活動園活動過程：2.你閱讀憲法后，還有哪些發(fā)現(xiàn)？請結(jié)合事例說一說憲法和生活的聯(lián)系。鄰居張爸爸退休了，經(jīng)常和張奶奶去旅游。他說他們兩個人退休后每個月的退休金加起來不少，正好實(shí)現(xiàn)年輕時的旅游夢想。我的爸爸、媽媽每周周一至周五上班，周六周日休息，節(jié)假日也會有法定假期。憲法就在我身邊新知講解活動園活動過程：3.學(xué)憲法，抄法條。讀一讀憲法原文，試著抄寫幾條。憲法就在我身邊第一章總綱

第一條中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。

社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。

第二條中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。

人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

人民依照法律規(guī)定，通過各種途徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會事務(wù)?！轮v解國家憲法日，一年只有一天。但我們對憲法的認(rèn)識，不能止于這一天。通過豐富多彩的憲法宣傳教育活動，我們能夠更好地學(xué)習(xí)憲法，了解憲法。在社會和生活中，我們要做到遵守憲法，維護(hù)憲法，保證憲法實(shí)施。

國家憲法日這一天的活動是豐富多彩的，但是我們學(xué)習(xí)憲法絕不能僅限于這一天，平時，我們也要注意通過各種形式學(xué)習(xí)憲法，如，教材中展現(xiàn)的中小學(xué)校開展憲法晨讀活動，這樣才能真正做到守法、護(hù)法。解讀中小學(xué)校開展憲法晨讀活動新知講解1：歌曲《愛我中華》中唱到“五十六個星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話”。閱讀材料，分析探究結(jié)合材料和憲法的內(nèi)容，你有哪些發(fā)現(xiàn)？根據(jù)憲法的規(guī)定，我們應(yīng)該維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。新知講解材料2：宋天源同學(xué)今年考上了一所985大學(xué)，親友們都很替他高興，開學(xué)他卻沒有在學(xué)校上課，而是選擇了在校入伍參軍。閱讀材料，分析探究結(jié)合材料和憲法的內(nèi)容，你有哪些發(fā)現(xiàn)？參軍光榮，公民有服兵役的義務(wù)。新知講解材料3：張大爺和老伴兒張大娘都已年近七旬，需要人照顧。兩位老人的三個子女商量，兩位老人到最小的兒子家生活，哥哥和姐姐每人每年拿出5000元贍養(yǎng)費(fèi)。閱讀材料，分析探究結(jié)合材料和憲法的內(nèi)容，你有哪些發(fā)現(xiàn)？家庭受憲法的保護(hù)，我們接受父母的撫養(yǎng)，將來也要關(guān)愛、贍養(yǎng)父母。課堂練習(xí)一、填空題1.（）是國家的根本法。在我國，其他法律是根據(jù)（）制定的。2.我國現(xiàn)行憲法是（）年12月4日頒布的。憲法1982憲法課堂練習(xí)二、判斷題1.國家設(shè)立憲法日主要是為了增加一個紀(jì)念日。（）1.國家設(shè)立憲法日主要是為了增加一個紀(jì)念日。（）√×課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)了解憲法和憲法日本課思維導(dǎo)圖尊重憲法，維護(hù)憲法感受憲法日憲法是國家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)頒布日期：1982年12月4日國家憲法日：12月4日國家憲法日的主題憲法是各族人民奮斗的成果憲法就在我身邊板書設(shè)計(jì)本課思維導(dǎo)圖感受憲法日憲法是國家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)頒布日期：1982年12月4日國家憲法日：12月4日國家憲法日的主題憲法是各族人民奮斗的成果憲法就在我身邊了解憲法和憲法日尊重憲法，維護(hù)憲法憲法是根本法第2課時憲法具有最高法律效力第一單元我們的守護(hù)者2你是山林川澤的滋養(yǎng)，是車水馬龍的守望，是他們的笑靨[yè]

，是他們的剛強(qiáng)?？萍简v飛，富國民強(qiáng)因?yàn)橛心愕谋Ｕ稀轮獙?dǎo)入新知導(dǎo)入美好生活始于憲法

在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無上的地位，是國家的根本法。新知講解在生活中，除了憲法，還有哪些法律？用一句話來比喻憲法和其他法律關(guān)系。樹根給枝葉輸送營養(yǎng)，枝葉在樹根支撐下成長。憲法就如同樹根，其他法律就好比繁茂的枝葉。新知講解憲法與其他法律活動目標(biāo)：了解憲法與其他法律的關(guān)系?；顒舆^程：1.看看圖中有哪些法律，試著填一填。學(xué)習(xí)活動民法商法憲法憲法相關(guān)法立法法公司法行政處罰法行政法經(jīng)濟(jì)法稅收征收管理法程序法刑事訴訟法民事訴訟法社會法刑法勞動法婚姻法新知講解憲法與其他法律活動過程：2.觀察教材中的圖片，說說你還有什么發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)活動樹根代表憲法，說明憲法是根本法，是部門法存在的基礎(chǔ)。勞動法屬于社會法。根據(jù)憲法制定民法商法，公司法、婚姻法屬于民法商法。新知講解憲法的構(gòu)成憲法序言第一章總綱第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)第三章國家機(jī)構(gòu)第四章國旗、國歌、國徽、首都共四章143條新知講解我國現(xiàn)行憲法是新中國第四部憲法。在這部憲法誕生過程中，憲法修改委員會多次廣泛征詢各地區(qū)、各部門、各階層的意見，并發(fā)動和組織廣大群眾進(jìn)行全民討論。在歷時四個月的全民討論中，廣大群眾表現(xiàn)出高度的政治熱情和積極性，提出大量意見。全國80%以上的成年公民參加了討論，臺灣同胞、港澳同胞、海外僑胞也參加了討論。這部凝聚全國人民意志和智慧的憲法草案，于1982年12月4日由第五屆全國人大五次會議通過并公布實(shí)施。探究與分享我國為什么要對憲法草案進(jìn)行全民討論？我國憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法（重要性）。國家性質(zhì)根本制度根本任務(wù)公民的基本權(quán)利義務(wù)國家機(jī)構(gòu)的組織及職權(quán)憲法規(guī)定國家生活中最根本最重要問題新知講解憲法是國家的總章程，規(guī)定國家和社會生活中最重要、最根本的問題，其他法律只規(guī)定社會生活某些方面的內(nèi)容。新知講解新知講解活動園憲法是國家的總章程活動目標(biāo)：1.了解三部法律的第一條內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)相同點(diǎn)。2.知道憲法是國家的總章程，其他法律是根據(jù)憲法制定的?！吨腥A人民共和國刑法》第一條為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法?！吨腥A人民共和國民法典》第一條為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國特色社會主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，根據(jù)憲法，制定本法?！吨腥A人民共和國未成人保護(hù)法》第一條為了保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，根據(jù)憲法，制定本法。新知講解活動園憲法是國家的總章程活動過程：1.讀一讀教材中三部法律的第一條，找到它們的共同點(diǎn)。根據(jù)憲法，制定本法《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國民法典》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

其他法律是根據(jù)憲法制定的，如《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國民法典》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法的第一條都有“根據(jù)憲法，制定本法”這句話。由此可見，憲法是國家的根本法，憲法具有最高法律效力。解讀新知講解活動園憲法是國家的總章程活動過程：2.你還知道哪些法律也規(guī)定了“根據(jù)憲法，制定本法”？

《中華人民共和國立法法》第一條：為了規(guī)范立法活動，健全國家立法制度，提高立法質(zhì)量，完善中國特色社會主義法律體系，發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動作用，保障和發(fā)展社會主義民主，全面推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，根據(jù)憲法，制定本法。

《中華人民共和國勞動法》第一條：為了保護(hù)勞動者的合法權(quán)益，調(diào)整勞動關(guān)系，建立和維護(hù)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的勞動制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，根據(jù)憲法，制定本法。新知講解一個團(tuán)體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程，是根本大法。

——毛澤東憲法，就是一張寫著人民權(quán)利的紙。——列寧

學(xué)名言

這說明了憲法是國家的總章程，有綱領(lǐng)性的作用。解讀我還知道法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亞里士多德

我國憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利，防止國家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)。新知講解新知講解活動園理解憲法的部分條款活動過程：1.讀一讀教材列舉的五條憲法條款和五種生活場景，把對應(yīng)的內(nèi)容連起來。第十二條

社會主義的公共財產(chǎn)神圣不可侵犯。第十三條

公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。第二十六條

國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。第三十八條

中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。第五十六條

中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。劉某在微博上謾罵同事張某，人民法院判決劉某向張某公開賠禮道歉。中華人民共和國憲法生活中的場景張?zhí)焯斓母赣H向稅務(wù)部門繳納個人所得稅。區(qū)政府在房屋拆遷中毀損了李強(qiáng)家的屋內(nèi)合法財產(chǎn)，予以賠償。縣政府投入資金植樹造林。王某某破壞路燈被公安機(jī)關(guān)拘留。新知講解活動園理解憲法的部分條款活動過程：2.你還能說說下面的生活場景與憲法中哪條規(guī)定對應(yīng)嗎？（1）我們每天上學(xué)接受教育。第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。（2）樂樂在家里是獨(dú)生子。第四十九條婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護(hù)。夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。新知講解

某市進(jìn)行舊城區(qū)改造，許多房屋面臨拆遷。張某有私房一處，也在拆遷的范圍內(nèi)。因?yàn)榫筒疬w補(bǔ)償?shù)挠嘘P(guān)事宜同開發(fā)商沒有達(dá)成協(xié)議，張某不同意拆遷。后來，開發(fā)商見事情拖得太久，耽誤施工進(jìn)度，就派來鏟車要強(qiáng)行拆除張某的房子。張某手拿一本《中華人民共和國憲法》站在自家房前，擋住鏟車，大聲呼喊：“憲法規(guī)定公民的合法的私有財產(chǎn)受法律保護(hù)。你們這樣做是違反憲法的！”開發(fā)商的工作人員氣憤地說：“快讓開！憲法算老幾？我們是根據(jù)市里的拆遷條例來辦事的?！睆埬痴f：“憲法剛剛修改過，你那個市里制定的拆遷條例和憲法不符，不能算數(shù)?！惫ぷ魅藛T說：“市里搞拆遷，本市的拆遷條例不算數(shù)還有什么算數(shù)？”雙方一直糾纏不清。閱讀材料，分析探究你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)更正確，為什么？新知講解張某的觀點(diǎn)更正確。（1）憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。憲法明確規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。”其它法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則，就會因違憲而無效。憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。（2）本題中，市里制定的拆遷條件中有關(guān)條款同憲法相抵觸，應(yīng)當(dāng)視為無效。拆遷工作人員無視憲法的最高地位、尊嚴(yán)和權(quán)威是錯誤的。閱讀材料，分析探究解讀課堂練習(xí)一、填空題1.在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無上的地位，是國家的（）。2.在我國，其他法律是根據(jù)（）制定的，任何法律不得與（）相抵觸。根本法憲法憲法課堂練習(xí)二、判斷題1.樹立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握憲法知識。（）2.“社會主義的公共財產(chǎn)神圣不可侵犯”是我國憲法規(guī)定的。（）√√課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)憲法是制定其他法律的依據(jù)本課思維導(dǎo)圖憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)憲法具有最高法律效力憲法是國家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)憲法是國家的總章程理解憲法的部分條款學(xué)習(xí)憲法運(yùn)用憲法板書設(shè)計(jì)本課思維導(dǎo)圖憲法具有最高法律效力憲法是國家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)憲法是國家的總章程理解憲法的部分條款學(xué)習(xí)憲法運(yùn)用憲法憲法是制定其他法律的依據(jù)憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)憲法是根本法第一單元我們的守護(hù)者2第3課時樹立憲法權(quán)威為什么憲法具有最高的法律效力？復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會生活中某一方面的規(guī)定。（2）憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。（3）憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。（4）憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。憲法的規(guī)定具有原則性特點(diǎn)，各種法律制度是對憲法規(guī)定的具體落實(shí)。一所學(xué)校有學(xué)校的章程，一個班級有班級的班規(guī)。同樣道理，一個國家必須有一個最高的法律權(quán)威，任何人都必須在這個權(quán)威規(guī)定的范圍內(nèi)活動，這個權(quán)威就是憲法。樹立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握憲法知識。了解憲法如休規(guī)定國家的根本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家機(jī)構(gòu)，我們就能體會它在國家和公民生活中的重要作用，知道它是我們行動的根本依據(jù)。新知講解新知講解活動園憲法權(quán)威之我見活動目標(biāo)：1.了解憲法，明白憲法在我國具有重要地位。2.懂得用實(shí)際行動來維護(hù)憲法的權(quán)威。紅領(lǐng)巾小學(xué)六年級（2）班召開了“憲法權(quán)威之我見”主題班會，同學(xué)們紛紛發(fā)言。張同學(xué)：憲法有權(quán)威，國家秩序才良好，人民生活才美好。王同學(xué)：維護(hù)憲法權(quán)威，我們就必須全面實(shí)施憲法。李同學(xué)：我國的憲法宣誓制度就是為了彰顯憲法權(quán)威。趙同學(xué)：任何組織或者個人都不得有超載憲法和法律的特權(quán)，這是憲法權(quán)威的具體體現(xiàn)。曹同學(xué)：要尊重憲法，就要先了解憲法，讓我們一起誦讀憲法吧！

本次活動圍繞為什么要樹立憲法權(quán)威、國家如何樹立憲法權(quán)威、學(xué)生應(yīng)如何樹立憲法權(quán)威等問題展開交流，從而知道在生活中應(yīng)怎樣維護(hù)憲法權(quán)威。解讀新知講解活動園憲法權(quán)威之我見活動過程：1.讀一讀“活動園“中同學(xué)們的發(fā)言內(nèi)容，你對他們的觀點(diǎn)有什么看法？

我認(rèn)同張同學(xué)和趙同學(xué)的看法。全社會的人都遵守憲法，任何人都沒有特殊的權(quán)利，這是一種平等，這是一種統(tǒng)一，沒有人可以超載，這樣才會真正達(dá)到國泰民安。

王同學(xué)談到了怎樣維護(hù)憲法的問題，這是非常重要的。要全面實(shí)施憲法。所有人都生活在這片藍(lán)天下，呼吸的是一樣的空氣，享受的是一樣的陽光，以憲法為準(zhǔn)繩，大家互相監(jiān)督，互相幫助，憲法就在我們身邊。新知講解活動園憲法權(quán)威之我見活動過程：2.你認(rèn)為生活中應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法權(quán)威呢？

首先要自己學(xué)習(xí)憲法，真正理解、懂得憲法，然后大力宣傳憲法，讓身邊的人都了解憲法是我國的根本法。

學(xué)法知法守法護(hù)法，我們在生活中要自覺遵守憲法，同時看到不法行為，要敢于與其作斗爭。新知講解活動園憲法宣誓2018年3月17日上午，憲法宣誓儀式首次在全國人民代表大會上舉行。中華人民共和國主席習(xí)近平撫按憲法、緊握右拳，依照憲法第二十七條“國家工作人員就職時應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開進(jìn)行憲法宣誓”的規(guī)定，莊嚴(yán)宣誓。新知講解活動園憲法宣誓習(xí)近平主席憲法宣誓片段新知講解活動園憲法宣誓

我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗！新知講解活動園憲法宣誓

誓詞雖簡短，但意義非凡，體現(xiàn)了國家工作人員對憲法忠誠和對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度。這是中華人民共和國主席首次進(jìn)行憲法宣誓。鏗鏘的聲音，莊嚴(yán)的氣氛，定格成人民共和國的歷史，必將極大增強(qiáng)廣大國家工作人員履行職務(wù)的使命感和責(zé)任感，極大鼓舞社會公眾進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神、培育憲法信仰。

憲法宣誓儀式首次在全國人民代表大會上舉行，中華人民共和國主席進(jìn)行憲法宣誓，可見國家對憲法宣誓儀式的高度重視，憲法在我國的地位是至高無上的。解讀新知講解活動園憲法宣誓活動準(zhǔn)備：查找憲法宣誓制度自誕生之日起的發(fā)展?；顒幽繕?biāo)：了解憲法宣誓制度，感受憲法宣誓儀式的莊嚴(yán)神圣。活動過程：1.觀看憲法宣誓的視頻，感受憲法宣誓儀式的莊嚴(yán)神圣。憲法宣誓新知講解活動園憲法宣誓活動過程：2.了解憲法宣誓制度。（1）宣誓原因（2）誓詞我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗！彰顯憲法權(quán)威，激勵和教育國家工作人員忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，加強(qiáng)憲法實(shí)施。新知講解活動園憲法宣誓活動過程：2.了解憲法宣誓制度。（3）發(fā)展

2014年10月，中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第四次全體會議通過《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干問題的決定》，提出：“建立憲法宣誓制度，凡經(jīng)人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時公開向憲法宣誓?！?015年7月1日，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十五次會議通過了《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定》，以國家立法形式確立了我國的憲法宣誓制度，并于2018年2月24日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十三次會議進(jìn)行了修訂。新知講解活動園憲法宣誓活動過程：2.了解憲法宣誓制度。（4）作用培養(yǎng)被任命者對法律的敬畏，強(qiáng)化被任命者對自身的約束。宣誓本身也代表了宣誓人內(nèi)心的認(rèn)同和良心上的約束。宣誓人也會因?yàn)橄氲奖磉^態(tài)、宣過誓而提醒自己應(yīng)該履行自己的誓言。新知講解活動園憲法宣傳標(biāo)語全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，都沒有超越憲法的特權(quán)，一切違反憲法的行為都應(yīng)該受到追究。新知講解活動園憲法宣傳標(biāo)語分小組討論、編制宣傳憲法的標(biāo)語，在全班進(jìn)行交流，并選出優(yōu)秀的標(biāo)語作為國家憲法日的宣傳標(biāo)語。

制作宣傳憲法的標(biāo)語，把優(yōu)秀的標(biāo)語作為國家憲法日的宣傳標(biāo)語，可以動員更多人學(xué)習(xí)憲法、尊重憲法。讓我們一起為維護(hù)憲法權(quán)威貢獻(xiàn)自己的力量吧！解讀活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)編制憲法宣傳標(biāo)語，宣傳憲法，為維護(hù)憲法權(quán)威貢獻(xiàn)自己的力量。新知講解活動園憲法宣傳標(biāo)語活動過程：1.小組討論：為什么制作宣傳憲法的標(biāo)語？把哪個方面作為宣傳的主要內(nèi)容。2.全班交流。

憲法是我國的根本法，每個人都應(yīng)該了解憲法，學(xué)習(xí)憲法。為了動員更多的人學(xué)習(xí)憲法，我們小組創(chuàng)編的宣傳標(biāo)語是：學(xué)憲法光榮，做光榮公民。

憲法的地位是至高無上的，沒有人可以不尊重憲法。我們小組創(chuàng)編的尊重憲法的標(biāo)語是：尊重憲法就是尊重權(quán)威，尊重權(quán)威就是保護(hù)自己。新知講解活動園憲法宣傳標(biāo)語活動展示優(yōu)秀宣傳標(biāo)語憲法在我心中，祖國無比神圣。學(xué)法才知法，懂法才守法。百行德為首，萬事法為先。學(xué)習(xí)憲法好學(xué)生，遵守憲法好公民。新知講解修憲花絮在2004年的憲法修正案中，其中涉及對土地和私有財產(chǎn)征收、片用及補(bǔ)償問題的條文，刪除了一個小小的逗號。為了刪改這個逗號，大會主席團(tuán)向代表們提交了長達(dá)450余字的解釋和說明。如果逗號不去掉，寫進(jìn)憲法的這個句子，不同的人對逗號分割力度可能會有不同的理解。為了維護(hù)人民的權(quán)利，新的憲法修正案刪掉了這個逗號。憲法修正案里一個逗號的刪改新知講解樹立憲法權(quán)威之我見上案例分析你認(rèn)為村民阻止犯罪人員進(jìn)行村委會換屆選舉投票的做法是否正確？為什么？不正確根據(jù)《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，小朱雖然犯罪，但法院還沒有審判，更談不上剝奪政治權(quán)利，所以，他仍然有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。新知講解案例分析你認(rèn)為村民阻止犯罪人員進(jìn)行村委會換屆選舉投票的做法是否正確？為什么？不正確根據(jù)《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，小朱雖然犯罪，但法院還沒有審判，更談不上剝奪政治權(quán)利，所以，他仍然有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。樹立憲法權(quán)威之我見下課堂練習(xí)一、填空題1.2018年3月17日上午，（）首次在全國人民代表會上舉行。2.樹立憲法權(quán)威，要求我們必須掌握憲法（）。憲法宣誓知識課堂練習(xí)二、判斷題1.維護(hù)憲法權(quán)威，我們就必須全面實(shí)施憲法。（）2.司法機(jī)關(guān)是行使司法權(quán)力的機(jī)關(guān)，有超越憲法的特權(quán)。（）×√課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)憲法，掌握憲法知識本課思維導(dǎo)圖以憲法作為根本的活動準(zhǔn)則樹立憲法權(quán)威了解憲法，明白憲法在我國具有重要地位。懂得用實(shí)際行動來維護(hù)憲法的權(quán)威。2018年3月17日上午，憲法宣誓儀式首次在全國人民代表大會上舉行。了解憲法宣誓制度。觀看憲法宣誓的視頻，感受憲法宣誓儀式的莊嚴(yán)神圣。板書設(shè)計(jì)本課思維導(dǎo)圖樹立憲法權(quán)威了解憲法，明白憲法在我國具有重要地位。懂得用實(shí)際行動來維護(hù)憲法的權(quán)威。2018年3月17日上午，憲法宣誓儀式首次在全國人民代表大會上舉行。學(xué)習(xí)憲法，掌握憲法知識了解憲法宣誓制度。觀看憲法宣誓的視頻，感受憲法宣誓儀式的莊嚴(yán)神圣。以憲法作為根本的活動準(zhǔn)則第一單元我們的守護(hù)者第2課憲法是根本法第一課時

感受憲法日教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解憲法規(guī)定的內(nèi)容；了解憲法的發(fā)展史。理解設(shè)立國家憲法日的重要意義、掌握開展憲法宣傳活動的形式培養(yǎng)憲法意識，尊重憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解設(shè)立國家憲法日的重要意義、掌握開展憲法宣傳活動的形式學(xué)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)憲法意識，尊重憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。你知道為什么設(shè)立國家憲法日嗎？新課導(dǎo)入為什么要設(shè)立“國家憲法日”為什么設(shè)立國家憲法日？

國家憲法日的設(shè)立，不僅是增加了一個紀(jì)念日，更是全民的憲法教育日、普及日、深化日，有助于形成舉國上下尊重憲法，憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會氛圍。國家憲法日我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日頒布的。2014年，我國將12月4日設(shè)立為國家憲法日，并通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。了解憲法中華人民共和國成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通過四個憲法。現(xiàn)行憲法為1982年憲法，并歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修訂。了解憲法憲法是國家的根本法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和依據(jù)，它規(guī)定了一個國家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。同時，憲法也規(guī)定了行使國家權(quán)力的各個國家機(jī)關(guān)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法規(guī)定的內(nèi)容我國憲法規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定了公民所享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)。早上，在去學(xué)校的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊擺放了很多國家憲法日的宣傳欄。你對國家憲法日有什么印象，快和同學(xué)一起說說吧。下午，學(xué)校請來了人民法院的法官，給我們上憲法知識課。3.開展憲法宣傳活動的形式晚上，爸爸在單位舉行了莊嚴(yán)的憲法宣誓儀式。你對國家憲法日有什么印象，快和同學(xué)一起說說吧。放學(xué)后，我和媽媽去書店買書，書店設(shè)置了憲法圖書專區(qū)。3.開展憲法宣傳活動的形式活動園

2014年：弘揚(yáng)憲法精神,建設(shè)法治中國。

2015年：弘揚(yáng)憲法精神,推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。

2016年：大力弘揚(yáng)法治精神,協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局

2017年：學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,維護(hù)憲法權(quán)威。

2018年：尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法。

2019年：弘揚(yáng)憲法精神,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

2020年：深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平法治思想,大力弘揚(yáng)憲法精神。

2021年：學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，奮力書寫法治新篇章。

2022年：學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，推動全面貫徹實(shí)施憲法。每年的國家憲法日都有活動主題活動園通過對國家憲法日的了解，你還知道哪些有關(guān)憲法的內(nèi)容？我知道1954年分布的憲法是中華人民共和國第一部憲法。我發(fā)現(xiàn)憲法其實(shí)和我們的生活息息樣關(guān)，憲法中規(guī)定受教育權(quán)等基本權(quán)利。我查資料時發(fā)現(xiàn)，從2001年開始，12月4日就成為每年的全國法治宣傳日了。中華人民共和國第一部憲法二十世紀(jì)，中國發(fā)生了翻天覆地的偉大歷史變革。辛亥革命廢除了封建帝制，建立了中華民國。但是，中國人民并沒有真正在憲法的捍衛(wèi)下成為國家的主人。以毛澤東為領(lǐng)袖的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民，建立了中華人民共和國。從此，中國人民掌握了國家權(quán)力，真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民恢復(fù)了國民經(jīng)濟(jì)，完成了社會主義改造，消滅了剝削制度，并于1954年通過了新中國第一部社會主義類型憲法，鞏固了社會主義基本制度。與此同時，新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了重大成就，基本上形成了獨(dú)立的、比較完整的工業(yè)體系，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。憲法是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。人民通過人民代表大會制度管理國家。全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督?！吨腥A人民共和國憲法》是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮斗的結(jié)果。國家憲法日的設(shè)立讓憲法意識植根人心，這正是忠于憲法、維護(hù)憲法的具體體現(xiàn)?；顒訄@從憲法的內(nèi)容中，我們還會有哪些發(fā)現(xiàn)？看看下面的同學(xué)是怎么討論的，你也可以和同學(xué)交流。家庭受到憲法的保護(hù)。我們今天接受父母的撫養(yǎng)，將來也要關(guān)愛、贍養(yǎng)父母。我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)我們村的大明哥哥光榮入伍了。聽爸爸說憲法規(guī)定公民有服兵役的義務(wù)。學(xué)習(xí)憲法宣傳憲法遵守憲法維護(hù)憲法我們要做到遵守憲法，維護(hù)憲法，保證憲法實(shí)施國家憲法日，一年只有一天。但我們對憲法的認(rèn)識，不能止于這一天。通過豐富多彩的憲法宣傳教育活動，我們能夠更好地學(xué)習(xí)憲法，了解憲法。在社會生活中，我們更要做到遵守憲法，維護(hù)憲法，保證憲法實(shí)施。課堂小結(jié)第2課憲法是根本法

第一課時感受憲法日

1.為什么設(shè)立國家憲法日？2.我國憲法規(guī)定的內(nèi)容3.開展憲法宣傳活動的形式4.遵守憲法，維護(hù)憲法課堂練習(xí)1.憲法是制定其他法律的（）和（），它規(guī)定一個國家的（）制度和（）任務(wù)。2.我國現(xiàn)行憲法是（）年（）月（）日頒布的。2014年，我國將（）月（）日設(shè)立為國家憲法日。3.國家憲法日的設(shè)立讓憲法意識植根人心，這是忠于憲法、（）的具體表現(xiàn)。4.在社會生活中，我們更要做到（）憲法，（）憲法，保證憲法實(shí)施。填空題基礎(chǔ)依據(jù)根本根本198212

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4維護(hù)遵守維護(hù)課堂練習(xí)1.憲法規(guī)定公民所享有的權(quán)利和義務(wù)。（）2.國家憲法日的設(shè)立只不過是增加了一個紀(jì)念日而已。（）3.1954年憲法是我國第一部憲法。（）4.我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，但我還是小學(xué)生，長大后才能做這個事情。（）5.家庭受到憲法的保護(hù)我們今天接受父母的撫養(yǎng)，將來也要關(guān)愛、贍養(yǎng)父母。（）6.我們村的大明哥哥光榮入伍了。聽爸爸說憲法規(guī)定公民有服兵役的義務(wù)。但我舍不得大明哥哥去，我便去阻止哥哥，想讓他不要去了。（）判斷題××

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√××好好學(xué)習(xí)，天天向上第一單元我們的守護(hù)者第2課憲法是根本法第二課時憲法具有最高法律效力教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道憲法是我國的根本法，具有最高的法律效力，正確認(rèn)識憲法與其他法律的關(guān)系，樹立憲法至上的意識，在日常生活中做到遵守憲法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能夠正確區(qū)分憲法和其他法律的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：知道憲法是我國的根本法，具有最高的法律效力，樹立憲法至上的意識。復(fù)習(xí)舊知憲法規(guī)定哪些內(nèi)容？

我國憲法規(guī)定國家的根本制度和根本任務(wù)，公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)，國家機(jī)構(gòu)的組織原則和職權(quán)。第二課時憲法具有最高法律效力憲法是國家的根本法在法律體系中，憲法與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無上的地位，是國家的根本法?；顒訄@觀察這張圖片，從中你有什么樣的發(fā)現(xiàn)？根據(jù)憲法，立法機(jī)關(guān)可以制定很多法律。這些法律都與憲法有關(guān)系。其他還有：……樹根給樹葉輸送營養(yǎng)，樹葉在樹根支撐下成長。憲法如同樹根，其他法律就好比繁茂的枝葉。所以，憲法是母法，也是國家的根本法。憲法是國家的總章程一個團(tuán)體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程，是根本大法?！珴蓶|活動園憲法：我規(guī)定的是:刑法：我是規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)何種刑事處罰的法律。民法：我是調(diào)整平等主體的公民之間、公民和法人之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律。刑事訴訟法：我的任務(wù)是保證準(zhǔn)確、及時地查明犯罪事實(shí)，正確應(yīng)用法律，懲罰犯罪分子，保障無罪的人不受刑事追究……立法法：我的任務(wù)使規(guī)范國家立法制度，提高立法質(zhì)量，完善中國特色社會主義法律體系……物權(quán)法：我的任務(wù)是維護(hù)國家基本經(jīng)濟(jì)制度，維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序，明確物的歸屬，發(fā)揮物的效用，保護(hù)權(quán)利人的物權(quán)。小活動：請你根據(jù)自己的理解，幫助憲法在家族聚會中進(jìn)行自我介紹。我國憲法規(guī)定國家的根本制度和根本任務(wù)，公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)，國家機(jī)構(gòu)的組織原則和職權(quán)。憲法與其它法律的關(guān)系（一）憲法是國家的總章程，規(guī)定國家和社會生活中最重要、最根本的問題，其他法律只規(guī)定社會生活某些方面的內(nèi)容?；顒訄@《中華人民共和國刑法》第一條為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法?！吨腥A人民共和國民法典》第一條為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國特色社會主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，根據(jù)憲法，制定本法。《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第一條為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。以上三部法律的第一條規(guī)定的共同點(diǎn)是什么？這一規(guī)定反映了憲法與其他法律是什么關(guān)系？根據(jù)憲法，制定本法憲法與其它法律的關(guān)系（二）在我國，其他法律是根據(jù)憲法制定的，任何法律不得與憲法相抵觸。觀看視頻，查閱憲法原文，了解憲法內(nèi)容，并從憲法原文中，找到我們作為公民所擁有的權(quán)利和義務(wù)，看看哪個小組找到的最多。憲法賦予公民的基本權(quán)利和義務(wù)有哪些？選舉權(quán)和被選舉權(quán)人身自由不受侵犯言論自由人格尊嚴(yán)不受侵犯獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利批評和建議的權(quán)利受教育的權(quán)利宗教信仰自由勞動者有休息的權(quán)利……公民的權(quán)利撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)依照法律服兵役的義務(wù)受教育的義務(wù)維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)依照法律納稅的義務(wù)……公民的義務(wù)我國憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利，防止國家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時，也必須履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)。活動園下面列出了憲法的部分條款和一些生活中的場景，請你用連線的方式把對應(yīng)的內(nèi)容連起來。第十二條社會主義的公共財產(chǎn)神圣不可侵犯。第十三條公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。第二十六條國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。第三十八條中華人民共和國的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。第五十六條中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。張?zhí)焯斓母赣H向稅務(wù)部門繳納個人所得稅。劉某在微博上謾罵同事張某，人民法院判決劉某向張某公開賠禮道歉。區(qū)政府在房屋拆遷中毀損了李強(qiáng)家的屋內(nèi)合法財產(chǎn)，予以賠償?？h政府投入資金植樹造林。王某某破壞路燈被公安機(jī)關(guān)拘留。中華人民共和國憲法生活中的場景同學(xué)們，讓我們樹立憲法至上的意識，在日常生活中積極履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)，做到遵守憲法、維護(hù)憲法，爭做新時代的好少年。課堂小結(jié)第2課憲法是根本法

第二課時

憲法具有最高法律效力1.憲法是國家的根本法2.憲法與其它法律的關(guān)系3.憲法賦予公民的基本權(quán)利和義務(wù)課堂練習(xí)1.在法律體系中，（）與其他法律法規(guī)不同，它有著至高無上的地位，是國家的根本法。2.憲法是國家的總章程，規(guī)定國家和社會生活中（）、最根本的問題，其他法律只規(guī)定社會生活（）的內(nèi)容。3.一個團(tuán)體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程，是根本大法。這句話是偉大的（）說的。4.我國憲法保護(hù)公民享有的（），防止國家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。任何公民在享有憲法規(guī)定的基本權(quán)利的同時，也必須履行憲法規(guī)定的（）。填空題憲法最重要某些方面毛澤東基本權(quán)利基本義務(wù)課堂練習(xí)1.憲法和法律都規(guī)定了我們公民的權(quán)利和義務(wù)，所以，它們二者沒有什么多大區(qū)別。（）2.憲法如同樹根，其他法律就好比是繁茂的枝葉。因此，其他法律是根據(jù)憲法制定的。（）3.民法要依據(jù)刑法制定。（）4.我國憲法保護(hù)公民享有的基本權(quán)利，防止國家機(jī)關(guān)濫用權(quán)力。（）判斷題×√×√好好學(xué)習(xí)，天天向上第一單元我們的守護(hù)者第2課憲法是根本法第三課時

樹立憲法權(quán)威教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：弘揚(yáng)法治精神，培養(yǎng)憲法意識。懂得憲法實(shí)施的重要意義，自覺在生活中維護(hù)憲法權(quán)威。能夠通過自己的實(shí)際行動，宣傳憲法、踐行憲法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：弘揚(yáng)法治精神，培養(yǎng)憲法意識。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：懂得憲法實(shí)施的重要意義，自覺在生活中維護(hù)憲法權(quán)威。第三課時樹立憲法權(quán)威

一所學(xué)校有學(xué)校的章程，一個班級有班級的班