2024年小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃范文本班級(jí)學(xué)生總數(shù)為____人，其中包括男生____人，女生____人。鑒于一年級(jí)學(xué)生年齡尚小，他們的天性表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，對(duì)于行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的建立尚顯不足。因此，我將致力于幫助孩子們迅速適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保每個(gè)學(xué)生都能接受到良好的養(yǎng)成教育。二、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：1.在行為習(xí)慣上，著重培養(yǎng)良好的行為規(guī)范。2.塑造學(xué)生熱愛集體、尊重勞動(dòng)、尊敬師長(zhǎng)、友善待人的優(yōu)良品質(zhì)。3.以學(xué)校和班級(jí)的規(guī)劃為引導(dǎo)，通過(guò)課堂教學(xué)和教育活動(dòng)，以學(xué)生為中心，秉持團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、求實(shí)的宗旨，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特性，培養(yǎng)現(xiàn)代文明，使所有學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，建立守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班級(jí)風(fēng)貌，以構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體為我們的目標(biāo)。三、班級(jí)管理策略：一年級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)規(guī)范可能還不熟悉。因此，班主任需要有序地引導(dǎo)，并提供具體、實(shí)際的常規(guī)教育。主要從以下幾個(gè)方面著手：1.學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。表?yè)P(yáng)上課專心聽講、善于學(xué)習(xí)的學(xué)生，授予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)作業(yè)整潔美觀的學(xué)生，同樣給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。2.紀(jì)律：課前準(zhǔn)備由班干部監(jiān)督，教師輔助管理。提倡課間活動(dòng)的安靜、快速、整齊，對(duì)做操認(rèn)真的學(xué)生授予小紅花。培養(yǎng)學(xué)生在走廊保持安靜，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)入教室，以及有序的放學(xué)隊(duì)列習(xí)慣。3.勞動(dòng)：對(duì)值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生，授予衛(wèi)生小紅旗。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)撿拾地上的紙屑，維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，同樣可獲得衛(wèi)生小紅旗。4.衛(wèi)生：強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生，要求著裝整潔，做到“三勤”：桌箱勤清理，物品勤擺放，兩操勤做。每日分派值日生打掃教室，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，對(duì)積極參與衛(wèi)生工作的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保和愛護(hù)環(huán)境的教育。5.安全教育：倡導(dǎo)“安全第一”的觀念，提醒學(xué)生在隊(duì)伍中不打鬧，上下樓梯不奔跑，過(guò)馬路時(shí)注意車輛，不與陌生人交談，確保安全上下學(xué)。四、班干部培養(yǎng)：優(yōu)秀的班級(jí)往往有一支配合默契的班干部團(tuán)隊(duì)。因此，開學(xué)初期，我將通過(guò)激勵(lì)機(jī)制，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)出色的學(xué)生，并密切關(guān)注他們的適應(yīng)能力和組織能力，挑選有上進(jìn)心、關(guān)心集體的優(yōu)秀學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，賦予他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，同時(shí)培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管理班級(jí)事務(wù)，并協(xié)助進(jìn)行后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。五、家校合作，差異化教育：本學(xué)期，我將實(shí)施差異化教育策略：1.對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，每節(jié)課都會(huì)提問(wèn)，并對(duì)作業(yè)錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，同時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.對(duì)行為問(wèn)題學(xué)生，會(huì)積極發(fā)現(xiàn)并大力表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)他們的自信心。在老師和家長(zhǎng)的共同監(jiān)督下，鼓勵(lì)他們改正行為。特別在表現(xiàn)較差的方面，要引起他們的重視，如擔(dān)任班干部。3.經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持溝通，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力。2024年小學(xué)班務(wù)工作計(jì)劃范文（二）在上一學(xué)期的輔導(dǎo)下，本班學(xué)生的整體表現(xiàn)有所提升，但仍存在一些待解決的問(wèn)題。例如，班級(jí)凝聚力不足，優(yōu)秀學(xué)生數(shù)量較少，導(dǎo)致在各類競(jìng)賽中處于下風(fēng)；在紀(jì)律方面，學(xué)生往往愛說(shuō)空話、閑話，但在正式場(chǎng)合又顯得沉默；班級(jí)內(nèi)部的兩極分化明顯，學(xué)困生和德困生占據(jù)了三分之一的比重。針對(duì)這些管理中的不足，我為本學(xué)期規(guī)劃了以下工作重點(diǎn)。三、擬實(shí)施的策略：1.班集體建設(shè)：鑒于班級(jí)已進(jìn)入五年級(jí)，學(xué)生在度過(guò)三、四年級(jí)的淘氣階段后，成熟度有所提高。本學(xué)期，我將強(qiáng)化學(xué)生對(duì)集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的觀念。讓學(xué)生明白自己是集體的一份子，應(yīng)為集體做出貢獻(xiàn)。在遇到重要事務(wù)時(shí)，通過(guò)晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論，培養(yǎng)他們個(gè)人服從集體的意識(shí)。未來(lái)，我將繼續(xù)在這一方面下功夫，以塑造更具凝聚力的班集體。2.班干部培養(yǎng)：班干部在班級(jí)中起著至關(guān)重要的作用。隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)和集體意識(shí)的增強(qiáng)，本學(xué)期我將采用任命與競(jìng)選相結(jié)合的方式選拔班干部，結(jié)合自薦和推薦，以選出深受學(xué)生喜愛的領(lǐng)導(dǎo)者。通過(guò)競(jìng)選，旨在培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。這將對(duì)班級(jí)的積極氛圍產(chǎn)生積極影響。3.著重班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng)：持續(xù)強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)，確保學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，強(qiáng)調(diào)課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律；在作業(yè)上，注重書寫規(guī)范，培養(yǎng)愛護(hù)書籍的意識(shí)。在日常行為中，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)和衛(wèi)生常規(guī)，提升學(xué)生的文明禮貌素質(zhì)。結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。同時(shí)，組織各類活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升能力，增強(qiáng)集體觀念。4.后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是班主任工作的關(guān)鍵。我將以真誠(chéng)的關(guān)愛對(duì)待他們，避免在思想和行為上的歧視和粗暴。發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上積極參與，給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，為他們創(chuàng)造一個(gè)積極向上的環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)整體的進(jìn)步。5.創(chuàng)建積極的班級(jí)氛圍：充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們?cè)诟髯缘呢?zé)任范圍內(nèi)發(fā)揮作用，同時(shí)給予他們足夠的指導(dǎo)和支持。平等地對(duì)待每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)他們的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)后進(jìn)生的自信心。鼓勵(lì)學(xué)生參與課外活動(dòng)，閱讀有益書籍，關(guān)注國(guó)家大事，提升綜合素質(zhì)。尊重并積極與家長(zhǎng)溝通，共同探討有效的教育方法。6.培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：通過(guò)各學(xué)科的活動(dòng)，組織各種競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鍛煉他們的意志力和各種能力，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)