2024年學校遠程教育工作計劃模版（二篇）

第2頁共2頁2024年學校遠程教育工作計劃模版為充分發(fā)掘現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的潛能和資源，力求縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不均衡現(xiàn)象，消除教育差距。為提升學校衛(wèi)星接收教室的使用效率，強化現(xiàn)代教育技術(shù)及衛(wèi)星教學的研究與推廣，使我校師生能更充分地享受到優(yōu)質(zhì)教育，進一步提升我校的教育、教學成果，特此制定本方案。一、指導原則遵循省、市、縣遠程教育項目辦的工作規(guī)定，以各級教育行政機構(gòu)關(guān)于教育技術(shù)、遠程教育的指導方針為工作基礎(chǔ)。以校本培訓為起點，以衛(wèi)星接收教學為核心，深入研究和推廣遠程教育資源的二次開發(fā)。同時，拓寬“農(nóng)業(yè)服務”和“黨員教育”的工作領(lǐng)域。傳統(tǒng)電教與現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學并重，推動我校教育教學工作的全面現(xiàn)代化。二、本期工作目標以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主導，結(jié)合常規(guī)電教手段，充分利用遠程教育資源，借助現(xiàn)代教育技術(shù)提升我校的教育教學質(zhì)量。1、確保衛(wèi)星接收機的遠程教育資源下載和軟件監(jiān)管，對衛(wèi)星接收機設(shè)置訪問密碼，確保只有管理員能操作。2、遵循遠程教育接收、下載的規(guī)定，及時、準確、完整地獲取資源，并迅速發(fā)布到教育資源平臺，供教師參考使用。3、根據(jù)教學需求和黨員干部遠程教育工作，有效接收、處理、刻錄遠程教育資源，并進行學科分類、編制目錄，完善資源庫管理。4、提前一周發(fā)布衛(wèi)星電視節(jié)目的預覽信息。5、確保衛(wèi)星接收教室的開放時間，安排教師和學生使用教室進行教學或觀看衛(wèi)星電視及流媒體節(jié)目。6、持續(xù)進行“黨員教育”、“農(nóng)業(yè)服務”的信息提供工作，保障相關(guān)工作的順利進行。7、持續(xù)開展衛(wèi)星接收設(shè)備的培訓，做好設(shè)備的保養(yǎng)、維修和維護工作。8、管理員需協(xié)助任課教師完成設(shè)備使用記錄的填寫，確保交接工作的順暢進行。2024年學校遠程教育工作計劃模版（二）為充分運用國家提供的遠程教育設(shè)備，最大化其效益，以顯著提升教育質(zhì)量，我校特依據(jù)自身實際情況，制定了本學期的遠程教育工作計劃：一、強化宣傳，統(tǒng)一思想認識遠程教育主要通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，迅速獲取大量優(yōu)質(zhì)教育資源，使教師能及時結(jié)合教學實踐，有效利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教學資源，從而提升學校教學水平。二、強化領(lǐng)導，職責明確從學校領(lǐng)導到每位教師，都應高度重視現(xiàn)代遠程教育。學校將設(shè)立專門的領(lǐng)導機構(gòu)，負責遠程教育的規(guī)劃與實施，確保任務分工明確，切實做好服務師生的工作。三、結(jié)合實際，多模式推進遠程教育技術(shù)信息量大，資源廣泛，價值高。為有效利用這些資源，我校將從以下幾個方面著手：1.加強教師培訓確保每位教師熟練掌握計算機基本操作，通過本學期的強化培訓，提升教師對遠程教育資源的操作層次，熟悉各版塊內(nèi)容。2.提高遠程教育資源課堂應用率制定遠程教育資源教師課程表，每位教師按表授課，不斷總結(jié)經(jīng)驗，使遠程教育資源與學校教育現(xiàn)狀深度融合。3.利用遠程教育資源服務農(nóng)村配合鎮(zhèn)政府，對農(nóng)村黨員、農(nóng)民進行遠程教育培訓，讓他們通過遠程教育獲取致富信息，了解國家政策，讓遠程教育資源服務于農(nóng)村。4.整合計算機教室與遠教資源共享遠教資源到網(wǎng)絡(luò)教室，每天開放微機教室，讓每位教師都能從中學習更多更新的知識。四、電教負責人主要工作安排1.協(xié)同學校領(lǐng)導和相關(guān)人員接收并保存、整理、刻錄教學相關(guān)的遠程教育資源，確保資源有效利用。2.保管好儀器設(shè)備，嚴格執(zhí)行管理制度，熟悉設(shè)備保養(yǎng)和維修，延長設(shè)備使用壽命。3.完成遠程教育教學任務，上好信息技術(shù)課，整合遠程教育資源與信息技術(shù)課程。4.定期進行安全檢查，確保設(shè)備安全。5.加強宣傳與教育，規(guī)范設(shè)備使用行為。6.建立健全檔案，詳細記錄各項活動。7.培訓全校教師使用計算機，制作多媒體課件，使每位教師都能熟練使用電腦，充分利用遠程教育資源。8.連接多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室，通過指