2024年大班配班個人計劃上學(xué)期例文（二篇）

第9頁共9頁2024年大班配班個人計劃上學(xué)期例文（一）行為規(guī)范1.避免身體沖突或口頭爭吵，不為瑣事爭吵或向老師告狀。2.當(dāng)同伴犯錯時，可邀請老師進行指導(dǎo)，但不應(yīng)表現(xiàn)出幸災(zāi)樂禍。應(yīng)具備同情心和愛心，不嘲笑同伴的短處、錯誤，更不能嘲笑他們的生理缺陷。3.如自身犯錯，應(yīng)勇于承認(rèn)，不找借口，保持誠實，不撒謊。犯錯后不必沮喪，改正錯誤即可。4.借用他人物品時，應(yīng)禮貌地請求，并在使用后及時歸還，同時表示感謝。當(dāng)別人向你借用東西時，應(yīng)樂意提供。5.若不慎碰撞他人，能主動說“對不起”，若被他人碰撞，他人道歉后，應(yīng)說“沒關(guān)系”。6.在接受他人幫助時，要懂得道謝。7.行走時保持輕盈步伐，集體行動時注意避免碰撞其他孩子。8.在集體生活中，遵守規(guī)定，參與集體活動時考慮同伴感受。使用公共物品時，不挑最好的，拿到什么就用什么，培養(yǎng)對事物的寬容態(tài)度。9.與人交往時，使用適當(dāng)?shù)亩Y貌用語，如“早安”、“你好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。（二）游戲活動1.游戲中理解不應(yīng)與同伴爭奪或獨占玩具。幼兒園的玩具屬于大家，應(yīng)共同分享。能與同伴友好合作進行游戲。2.遵守游戲規(guī)則，學(xué)會自我控制，不隨意喊叫或四處走動。尊重他人的觀點，不總是試圖控制其他小朋友。3.游戲中關(guān)心同伴，互相幫助。如同伴跌倒，主動扶起；遇到困難，能提供幫助，若超出自身能力范圍，應(yīng)及時告知老師。4.游戲結(jié)束后，能在老師的指導(dǎo)下，評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，改正缺點，提出改進建議，以提升未來游戲體驗。（三）上課與作業(yè)1.上課時專心聽講，不打斷他人發(fā)言，發(fā)言前先舉手。2.敢于在集體前表達自己的觀點。發(fā)言時，保持自信，確保聲音清晰。3.作業(yè)時保持專注，不分散注意力，不影響同伴學(xué)習(xí)。4.上課期間如有問題，應(yīng)舉手示意，等待老師允許后再發(fā)言。（四）其他活動1.不隨地吐痰，不亂丟垃圾，保持環(huán)境整潔。不攀爬或損壞桌椅，不在墻上涂鴉。2.愛護植物，不踩踏、不折損花草樹木，不搖晃小樹。3.就座時保持穩(wěn)定，不搖晃椅子，不將腳擱在椅子上，不坐桌子或隨意坐在地上。4.進園時向老師問早、問好，離園時向老師道別。5.有客人來時，向客人問好并讓座。客人離開時，要禮貌道別。6.與人交談時，保持專注，等對方說完再發(fā)言，不隨意插話。別人問話時，禮貌回應(yīng)。7.聽到有人叫自己的名字，應(yīng)立即回應(yīng)，不可忽視。8.進入他人房間前，應(yīng)敲門或詢問，得到許可后方可進入。9.有需求時，應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞较蚋改负屠蠋熖岢?，保持良好的情緒控制，避免無理取鬧。（五）環(huán)境創(chuàng)設(shè)（一）教室環(huán)境我們將創(chuàng)造一個開放的環(huán)境，提供多樣化的材料，鼓勵幼兒創(chuàng)新和表達。教室的布置應(yīng)體現(xiàn)課程內(nèi)容，擴展幼兒的學(xué)習(xí)空間。提供豐富的材料和作品，讓幼兒參與教室環(huán)境的布置，通過這個過程，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和社交技巧。（二）心理環(huán)境致力于營造一個開放、和諧、平等的環(huán)境，促進幼兒的全面發(fā)展。增強幼兒的交往意識，不僅限于同班師生，也鼓勵他們與不同年齡、不同園所的孩子交往。建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒在輕松的氛圍中表達自我，培養(yǎng)他們的溝通能力和情緒管理能力。（六）本學(xué)期工作計劃____月份1.召開學(xué)期初家長會。2.學(xué)習(xí)大班晨間操。3.制定班級常規(guī)規(guī)定。4.主題活動：作為大班的榜樣，作為中國人的驕傲。____月份1.加強晨間活動的組織與管理。2.提高課前準(zhǔn)備的質(zhì)量。3.更新自然角的物品。4.主題活動：五彩斑斕的秋天。____月份1.隨著天氣轉(zhuǎn)涼，確保幼兒的保暖措施，加強戶外體育活動。2.持續(xù)豐富游戲材料，指導(dǎo)2024年大班配班個人計劃上學(xué)期例文（二）為確保安全無虞，應(yīng)及時收藏以防止意外發(fā)生。5、在戶外活動時，需教育幼兒正確、安全地使用體育器械，教導(dǎo)他們采取正確的運動方式，如行走、跑步、跳躍、攀爬、鉆洞等，同時提醒他們注意運動方向，靈活避讓，以防止相互碰撞。6、游戲活動時應(yīng)提供充足的玩具，以減少因“攀比”引發(fā)的爭執(zhí)；培養(yǎng)幼兒初步的交往意識，讓他們體驗到交往的樂趣。游戲材料和工具必須確保安全、衛(wèi)生，特別是剪刀、鉛筆、塑料玩具等，要避免尖銳或損壞的可能。7、在活動開始前，需做好“四檢”工作，確保人數(shù)準(zhǔn)確，消除場地的安全隱患，檢查幼兒的穿戴情況，如鞋帶是否系好，同時檢查器材，確保幼兒的安全。8、離園時提醒幼兒整理好衣物，家長接送時需認(rèn)真核對接送證，親手將孩子交給家長，并在家長需要他人代接時，要求提供相關(guān)證明。提醒家長在孩子玩大型玩具時要密切關(guān)注，防止意外發(fā)生，同時教育孩子避免不正確的玩耍方式，教導(dǎo)他們與同伴友好玩耍。9、有計劃地開展各類安全教育活動，如交通安全、消防安全、防凍保暖安全等，通過各種形式增強幼兒的自我保護意識。10、提醒幼兒不得在教室、廁所、走廊內(nèi)追逐、推擠或打鬧，杜絕攻擊性行為。11、做好交接班工作和服藥記錄，早班教師負(fù)責(zé)及時喂藥，如有特殊情況需與同事做好交接，防止漏服或誤服。隨時關(guān)注幼兒的精神狀態(tài)和情緒變化，發(fā)現(xiàn)異常及時處理或通知家長。我們相信，在新的學(xué)期里，我班的安全工作將取得圓滿的成效。大班安全工作計劃上學(xué)期____（篇四）柳丹紅汪春芬一、活動背景：值此第十六個全國中小學(xué)生“安全教育日”之際，我們有必要重視幼兒園安全工作。安全與我們每位教師和孩子息息相關(guān)，它關(guān)系到孩子的健康成長，關(guān)系到教師能否在安全的環(huán)境中教育孩子，為國家培養(yǎng)合格的人才。上周，幼兒園內(nèi)發(fā)生了幾起安全事故，這些事件為我們敲響了警鐘。因此，我們決定在第十六個全國安全教育日到來之際，將安全教育融入日常活動中，以提高幼兒的自我保護意識。二、活動時間：____月____日（星期一）三、一日活動安排：（一）、晨間活動：1、要求幼兒在指定位置玩積木，不隨意走動。2、玩積木時，要使用正確的方式，不向同伴扔積木，不將積木放入口中等。（二）、早操活動：1、上下樓梯時，保持秩序，靠右行走，禁止推擠。如遇前排孩子跌倒，應(yīng)立即停止前行，幫助其起身。2、在指定活動區(qū)域內(nèi)，避免危險動作，只進行無危險的活動。3、嚴(yán)禁從樓梯扶手滑下。（三）、晨間談話：1、讓幼兒了解____月____日是全國中小學(xué)、幼兒園的安全教育日。2、教育幼兒在進行各類活動，特別是體育游戲和健康活動時，要聽從教師指揮，服從安排，不追逐打鬧。3、上廁所和進出教室時，要有序進出，懂得禮讓，讓年齡小的孩子先行。（四）、集體活動：《小手破了》（活動內(nèi)容見附件）（五）、午睡：不攜帶任何小物品進入午睡室，避免用硬物塞住自己的鼻孔、耳朵等。（六）、集體活動：《我該怎么辦》（活動內(nèi)容見附件）（七）、離園：1、在戶外活動時，要跟緊老師，只在指定范圍內(nèi)玩耍，不亂跑。2、家長來接時，需向老師告別后才能離開，不隨意跟陌生人走。3、乘車的孩子應(yīng)在指定地點排隊，跟隨保安上車，在車內(nèi)禁止玩耍，