2022年關(guān)于大班秋季班務(wù)工作計劃范文6篇

2022年關(guān)于大班秋季班務(wù)工作方案精選范文

6篇

2022年關(guān)于大班秋季班務(wù)工作方案精選范文1

一、班況分析、

本班現(xiàn)有幼兒22名，男孩14名，女孩8名，其中老生

16名，新生6名。新學(xué)期新變化，不僅有了新朋友的參加，

也有新教師的到來，但由于我校寄宿制學(xué)校的特點，孩子們在

這個問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。不

過，由于孩子的年齡差距、新生的參加，孩子們才能的開展上

還存在著很大的差異，詳細分析為如下：

1、安康領(lǐng)域，孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自

理才能，但在跳繩、拍球等技能的培養(yǎng)以及動作的開展上需加

強；

2、語言領(lǐng)域，能大膽的與人交談，喜歡聽故事看圖書，

但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強；

3、社會領(lǐng)域，能理解并遵守日常生活中根本的行為規(guī)那

么，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的理解等有

待幫助；

4、藝術(shù)領(lǐng)域，孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動的常

規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)方面還需進步；

5、科學(xué)領(lǐng)域，孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出

問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心，加強其前閱讀、前書寫、珠

心算的活動，培養(yǎng)其動手操作才能。對幼兒自我保護意識、自

控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的

主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與生活

教師配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲為主，開展各項豐

富多彩的活動，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到

快樂、充實、開心。

二、指導(dǎo)思想：

圍繞《綱要》精神，以“保教工作方案”為準(zhǔn)繩，結(jié)合本

園實際情況，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，推出

特色的珠心算及蒙氏課程，實在促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)

成，同時開展行之有效的家長工作，促進幼兒全面安康、身心

和諧的開展。

三、重點工作及措施：

（一）創(chuàng)設(shè)良好班級氣氛，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向

1、班主任帶著班組成員循序漸進的開展班級工作，理解

每個孩子的生活與教學(xué)的情況，互相學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點。多交

流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學(xué)最優(yōu)

化的切合點。

2、教師充分標(biāo)準(zhǔn)自身行為，為幼兒樹立典范。教師在孩

子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習(xí)

慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個重要方面。

（二）通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠

心算的特色課

1、通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術(shù)特色上有所打

破，通過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改

善，珠心算讓孩子的計算可以上新的臺階。

2、根據(jù)主題活動進展情況，靈敏的選用教材內(nèi)容，及進

展個別輔導(dǎo)。利用畫展等與主題有效的整合。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒平安

1、教師自學(xué)平安知識手冊，

知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無平安隱患，如有

發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展平安教育活動，增強幼兒平安意識。

2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活

動，對幼兒進展全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫

力。對生病幼兒及時處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復(fù)。

3、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有

序。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。

4、給幼兒一定的換牙護齒的常識，標(biāo)準(zhǔn)幼兒的姿勢，使

其具有正確的站、坐、行走的姿勢。

5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和才能。

四、日常生活：

1、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動性、積極性、傾聽、

完成任務(wù)等。

2、對幼兒進展禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，會主動

用英語打招呼，參加社會

活動落落大方。

3、注意保護視力，每個月?lián)Q一次座位，經(jīng)常與家長聯(lián)

絡(luò)，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐

姿。

4、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好養(yǎng)成教育，包括各種

常規(guī)教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等，認(rèn)真觀察幼兒

的表現(xiàn)，加強隨機教育。

五、家長工作

1、根據(jù)教育活動方案開展家長開放日活動，以及幼兒才

能展示活動。

2、及時向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)和各種情況，使家長

對孩子的進步與優(yōu)缺點能有及時的理解。

3、對生病幼兒及時與家長聯(lián)絡(luò)，結(jié)合家長的意見給予

幼兒治療和照顧。

4、在幼小銜接上，虛心聽取家長的意見和建議。

六、本學(xué)期預(yù)設(shè)主題

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一、班級情況分析力：

這個班有26個孩子。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們

在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都獲得了很大

的進步，但仍然存在一些缺乏：詳細表如今以下幾個方面：

(1)情緒浮燥；

(2)清理才能差；

(3)與人相處和溝通的才能有待進步

(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣還是有些不好。根據(jù)這個班孩子的特點，

制定了這個學(xué)期的工作方案：

二、教育教學(xué)工作

重點工作：這學(xué)期的重點工作是做好幼兒銜接，從以下兩

個方面入手：

(1)入學(xué)綜合準(zhǔn)備，包括:

1、促進孩子身體和運動的開展，重視體育活動，防病治

病，注意平安，使孩子身心安康，培養(yǎng)孩子獨立生活的才能，

完成力所能及的任務(wù)。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。通過各種方法和手段

激發(fā)孩子對知識的興趣。他們有學(xué)習(xí)新知識的要求和欲望，能

從學(xué)習(xí)中獲得滿足和快樂，在學(xué)習(xí)中有主動性和積極性。引導(dǎo)

孩子讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

3、開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)兒童用各種感覺器官觀察事物的

才能；培養(yǎng)孩子的有意注意；開展孩子的思維和語言才能。

4、培養(yǎng)孩子動手才能。學(xué)會使用簡單的工具和文具，修

改材料或制作簡單的玩具，做一些小的科學(xué)實驗。

5、培養(yǎng)孩子良好的個性和責(zé)任感；懂得努力做任何事，

從頭到尾；能與別人討論解決糾紛，并愿意在活動中合作、輪

流、分享；有一定的是非感和評價同伴行為的才能。

(2)大班專項準(zhǔn)備，包括：

1、培養(yǎng)孩子對進入小學(xué)的向往之情，激發(fā)良好的動機和

學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子成為優(yōu)秀小學(xué)生的強

烈愿望，有方案地介紹孩子的學(xué)習(xí)生活和各種行為規(guī)那么。

注意開展孩子的心理活動意向和穩(wěn)定性，培養(yǎng)孩子的責(zé)任

感，提出一些獨立的學(xué)習(xí)和勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，可以

堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

不斷進步孩子的學(xué)習(xí)才能，特別注重培養(yǎng)孩子的讀、寫、

算才能，有方案地引導(dǎo)孩子的閱讀，激發(fā)孩子閱讀和識字的欲

望和興趣；注意孩子正確的寫字姿勢，繼續(xù)把讀、寫、算浸透

到孩子的日常生活中。

2、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給孩

子時機培養(yǎng)自制力，培養(yǎng)獨立性，增強責(zé)任感。鼓勵孩子盡可

能獨立做自己的事。養(yǎng)成坐姿端正，專心聽講，上課有方案舉

手的習(xí)慣。多提問多考慮的習(xí)慣；握筆、拿書、正確讀寫的習(xí)

慣；保護學(xué)慣用品，保持書本和作業(yè)整潔；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任

務(wù)、聽信號、行動迅速、嚴(yán)格遵守作息時間表等習(xí)慣。

三、日常工作：

1、良好的作息規(guī)律是工作順利的前提。這學(xué)期會注重孩

子的套路訓(xùn)練。

2、鼓勵孩子在集體面前大膽表達，多創(chuàng)造鍛煉時機，讓

孩子完好連接地表達自己。

3、建立良好的師生關(guān)系，加強師生互動交流，關(guān)注每一

個孩子，理解孩子的需求。

4、注重構(gòu)造性教學(xué)，精選一些文學(xué)作品教育孩子，開展

孩子的口語表達才能，豐富詞匯。

5、繼續(xù)深化開展

6、指導(dǎo)值班學(xué)生的工作。通過值班學(xué)生的工作，培養(yǎng)孩

子熱愛勞動的習(xí)慣，懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

7、在課堂上，通過“我是小教師”、“先答題”等活

動，鼓勵孩子積極考慮，大膽發(fā)言，養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣。

四、父母的工作：

1、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、手機短信等。加強與家長的溝通

和聯(lián)絡(luò)，及時反響孩子在園區(qū)的情況、存在的問題或進展，并

理解家長的建議；

2、及時和父母一起給生病的孩子打，根據(jù)他們的意見

給予治療和照顧。

2022年關(guān)于大班秋季班務(wù)工作方案精選范文3

一、幼兒情況分析力：

本班現(xiàn)有幼兒24名，男孩13名，女孩12名。其中有5

名幼兒是老生，19名幼兒是我中班帶過的，這些孩子的情況

我比較理解，盡管面臨的是兩位新的教師，但孩子們卻仍然表

現(xiàn)出自己的個性。通過短短幾天的觀察理解，他們的自豪感、

責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的才能也很不錯，我們還觀察

到，我們班級的孩子性格開朗、活潑、具有一定的語言表現(xiàn)

力。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們還是缺乏自主性，傾聽的習(xí)慣

需要加強，孩子們之間互相學(xué)習(xí)、自主性、決策才能等方面有

待進一步培養(yǎng)，注意力及互相間的情感教育需要重點指導(dǎo)。

二、主要工作與詳細措施：

開展多種活動，促進幼兒開展。抓住一日活動的有利時

機，多與幼兒孩子溝通，理解他們的內(nèi)心世界，增進師生情

感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的才能。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進展主題活動，及時抓住幼兒

的興趣點，為下一步的活動提供根據(jù)，更多地表達幼兒的參與

性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

結(jié)合教學(xué)和日常生活中浸透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，

培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌

握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境

的責(zé)任感和榮耀感.

三、幼小銜接施行方案：

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：讓幼兒參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么

要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲

望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問

題”。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們可以

身心安康地邁入小學(xué)。

(2)為了讓幼兒可以較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，

我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。

(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿

勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)那么，

學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救

知道不能玩水、玩火，玩電。

3、獨立生活才能的準(zhǔn)備：

(1)通過談話、故事、社會理論培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增

強獨立解決問題的才能。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生

了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自

己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀

察、自我體驗、自我監(jiān)視、自我批評、自我評價和自我控制

等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候

不該做事并控制自己的愿望和行為。

4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作才能。本學(xué)期，著重要

求幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，保護并看管好自己的物

品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，讓幼兒養(yǎng)成遵守作

息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨意請假等；其次，在教

學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真答復(fù)以下問題、注意傾

聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)

慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、

活動中加強幼兒規(guī)那么意識的培養(yǎng)。

(3)知識經(jīng)歷的積累：

A前閱讀、前書寫的浸透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；圖文結(jié)合、以語

言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時

在各區(qū)域中進展浸透，同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音

是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和根底；堅持開展離園前的認(rèn)讀拼

音活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

B數(shù)學(xué)方面的浸透

通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進展分類、統(tǒng)

計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，進步幼兒的邏輯思維才

能。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)歷解決問題，進步

幼兒獨立考慮問題的才能。

四、班級活動的創(chuàng)新

一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的

開展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們在開展各項活

動時，將注重創(chuàng)新，環(huán)境是孩子的第三位教師，美麗的環(huán)境不

再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻

面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作

品。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們

在大班這個大集體里，愉快地生活，安康地成長，和諧地開

展。

五、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班

級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好

日常保健工作，保證幼兒安康成長：注意幼兒活動前后的衣服

更換，提醒幼兒主動小便、喝水，進步幼兒的自理才能，為入

小學(xué)打好根底。超越自我，展示精華，這是我們大班全體師生

新學(xué)期的共同目的，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅

力，展如今大家的面前。

2022年關(guān)于大班秋季班務(wù)工作方案精選范文4

一、班級詳細情況分析、

繁忙的新學(xué)期又開始了，在這學(xué)期中我們有添來了4位

新小朋友，如今班級總?cè)藬?shù)為43人，其中男生24人，女生

有19人。一開學(xué)，全班幼兒的情緒都比較穩(wěn)定，根本的常規(guī)

能正常進展，但回憶上學(xué)期的工作，也有許多不盡如意的地

方，因此，在這學(xué)期中應(yīng)注意以下幾個方面：

1、繼續(xù)加強幼兒的一日常規(guī)

經(jīng)過兩個月的暑假，幼兒雖然好象懂事了許多，但總有幾

位幼兒，在課上不守紀(jì)律，課間又比較淘氣，總把玩具亂扔、

亂跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小朋友或弄倒小床，聽到

那小床塌下的聲，嚇得我們教師的心七上八下，總忐忑不安，

因此，本學(xué)期內(nèi)實行“今天我進步了”的活動，讓幼兒互相監(jiān)

視，提醒。使我們小朋友有所改觀。

2、創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的區(qū)域活動角，增強幼兒的探究才能

區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的活動區(qū)，又是開展小朋友智

力、觀察力、語言表達才能等的關(guān)鍵所在，我們不但要創(chuàng)設(shè)有

利于幼兒語言才能開展的語言角外，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)其他幼兒喜歡的

活動，如：手工區(qū)，科學(xué)角，讓幼兒通過自己的一次又一次動

手操作，使幼兒在一次又一次的探究中不斷學(xué)習(xí)，不斷獲得經(jīng)

歷，而且更重要的是小朋友課間的行為習(xí)慣，個性的開展也會

得到良好的培養(yǎng)、。

3、生活習(xí)慣的培養(yǎng)

由于幼兒的人數(shù)較多，在對幼兒生活的照料上給我們的工

作帶來了一定的難度。幼兒在某些環(huán)節(jié)方面專門沒干好自己的

事就跑去角落玩，有時排隊等維持所造成等待時間較長。因此

在這方面也應(yīng)加強。

二、教育教學(xué)目的

(-)總目的

實行保育與教育相結(jié)合的原那么，促進幼兒身體正常發(fā)育

和集體的協(xié)調(diào)開展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)

慣和體育活動的興趣；

開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的根本

才能，增進對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)

初步的動手才能；

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情

感，培養(yǎng)老實、自信、好問、友愛、英勇、保護公物、抑制困

難、講禮貌、守紀(jì)律的良好品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗

的性格；

培養(yǎng)幼兒初步的審美和表現(xiàn)沒的情趣和才能。

(二)詳細目的

安康領(lǐng)域

1、能愉快地參加幼兒園的各項活動。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，適當(dāng)?shù)貪M足自我的生理需要，

具有一定的生活自理才能。

3、具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣，參加周圍

生活場所中的整潔活動。

4、進一步認(rèn)識身體的主要器官及主要功能，具有保護身

體器官的粗淺知識和初步才能。

5、注意平安保護，學(xué)會正確活動的方法，具有一定的躲

避、防御才能。

6、懂得一些常見疾病的預(yù)防知識，初步懂得環(huán)境和氣候

的變化與安康的關(guān)系，增強自我保護意識和適應(yīng)才能。

語言領(lǐng)域

1、能用是大概的語言與別人交談，在集體交談中有禮貌

地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進展語言交往的積極性。

2、能集中精力注意地、耐心地傾聽別人講話，理解講話

內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。

3、能用完好連接的語言表達自己的想法和做法，能大膽

地、較準(zhǔn)確地答復(fù)以下問題。掌握運用更多的實詞，會正確地

使用常用的虛詞，如介詞、連接詞。

4、培養(yǎng)良好的聽說才能，能聽清楚教師和同伴的講話，

并能對同伴的講話做簡單的評價。

5、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進展

仔細觀察，展開回憶和想象，并用不同的.詞語進展描繪。

社會領(lǐng)域

1、能主動參與各項活動，有信心。

2、能主動和同伴進展交往、合作、分享，學(xué)習(xí)解決交往

中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體并具有初

步的責(zé)任意識。

3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)那么。能

采取輪流、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。

4、能分辨是非，正確對己、對人，與人爭論是能據(jù)理力

爭，堅持正確的意見。

5、能明晰地表達自己的思想；能注意傾聽別人的愿望和

意見，喜歡從事力所能及的勞動。

6、有完成任務(wù)的意識和完成任務(wù)的才能，牢記委托，準(zhǔn)

確無誤地辦到。

科學(xué)領(lǐng)域

1、能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動，對不懂的事

物有強烈的好奇心，能主動探究周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問

題，尋求答案。

2、會關(guān)心、保護、照料自然角和小園地、飼養(yǎng)角的動植

物。

3、初步理解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的互相關(guān)系，知道

要保護生態(tài)環(huán)境。

4、能積極探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季

節(jié)與人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)歷，會記觀察記錄。

5、理解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及對人類的影響。學(xué)習(xí)運

用簡單工具和常見材料進展制作活動。

6、會使用多種工具、材料進展操作、實驗、制作，體驗

成功、創(chuàng)造的樂趣。

7、積極主動參加數(shù)學(xué)問題的討論，和教師、同伴友好地

進展數(shù)學(xué)活動。學(xué)習(xí)有條理的擺放、整理活動材料。

8、學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征進展分類。能按自己確定的

標(biāo)準(zhǔn)對一組物體進展分類。

9、學(xué)習(xí)按物體量和數(shù)量的差異進展10以內(nèi)正、逆排序，

初步體驗序列之間的可逆關(guān)系。

10、認(rèn)識幾種常見的立體圖形，對立體圖形的主要特征有

所感知，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。

11、學(xué)習(xí)自然測量，初步體驗量具與測量結(jié)果之間的關(guān)

系。學(xué)習(xí)物體的二等份，四等份。初步感知整體與部分的關(guān)

系。認(rèn)識時鐘。會看整點、半點。會看日歷。知道一星期七天

的名稱及順序，感受時間間隔的長短。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能愉快地參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用

音樂與別人交往的快樂。

2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會領(lǐng)

唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲

的情感和風(fēng)格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并嘗試

用不同的合作形式演唱。

3、能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點做各種根本動作、

模擬動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。學(xué)跳簡單

的集體舞、歌表演。

4、養(yǎng)成安靜聽音樂的良好習(xí)慣，并能用簡單的語言描繪

音樂形象。

5、在音樂伴奏下，注意聽。聽辨2/4、3/4拍的歌曲和附

點音符組成的簡單節(jié)奏，具有較好的節(jié)奏感。

6、用打擊樂器敲打簡單的樂曲、歌曲（合奏）。

7、對美術(shù)活動有較持久的興趣，能完好、獨立、富有創(chuàng)

造性地完成自己的作品，體驗創(chuàng)造的樂趣。

8、學(xué)會利用多種繪畫工具和材料，嘗試運用不同技法表

現(xiàn)物體的構(gòu)造和簡單的情節(jié)，注意物體的整體性和動態(tài)感，并

具有創(chuàng)新意識。

9、喜歡在游戲中自制玩具或參加節(jié)日的環(huán)境布置。

10、在繪畫中能表現(xiàn)物體的某些細節(jié)、人物的不同姿勢和

故事情節(jié)。

11、學(xué)慣用圖形、花紋在中心、邊緣、四角有規(guī)律地裝

飾。用連接法塑造物體，學(xué)會用各種輔助材料表現(xiàn)物體。

12、按命題進展構(gòu)思，能大膽地畫意愿畫。

三、詳細措施

(-)保育方面

1、教授徒手操，要求動作整齊、到位。結(jié)合律動、花色

操增強動作的協(xié)調(diào)性。

2、保證每天2小時戶外活動和1小時體育活動時間，合

理安排活動內(nèi)容，通過集體分散相結(jié)合的活動形式，激發(fā)幼兒

參與活動的興趣。

3、據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)計、組織豐富多彩的體育游戲

活動，活動中注意做到動靜交替，增強孩子的體質(zhì)。

4、強自我保護的觀念，初步學(xué)習(xí)防止危險和以外事件的

有效方法。

5、愛清潔、講衛(wèi)生，在教師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，

愿意參與幼兒園的環(huán)境整潔活動。

6、重視晨間鍛煉和戶外游戲活動時間的合理安排，促進

幼兒各種身體動作的協(xié)調(diào)開展。

7、自制小型多樣的各類體育玩具，進步幼兒對體育活動

的興趣。

8、給小朋友傳授有關(guān)生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和平安保護方

面的常識，進步幼兒的自我保護意識。

（二）教育教學(xué)活動

1、開展“我是大班哥哥姐姐”、“有趣的動植物”等豐

富多彩的主題教學(xué)活動，擴大幼兒的知識面，進步幼兒的綜合

素質(zhì)，為幼兒進入一年級的學(xué)習(xí)打下根底。

2、注意觀察幼兒感興趣的事物，用生成課的形式，及時

加以引導(dǎo)，從而讓幼兒掌握更多的知識。

3、運用多種多樣的教學(xué)手段，如：電化教育等直觀的教

學(xué)手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

4、邀請家長參與教學(xué)活動，為幼兒提供各種理論、學(xué)習(xí)

的時機。充分發(fā)揮社會及大自然這個大課堂的作用，盡可能創(chuàng)

造時機讓幼兒走出校門，接觸自然和社會。

5、活動區(qū)域，發(fā)揮活動區(qū)域及環(huán)境的輔助教學(xué)作用。

6、注意個別差異，因地制宜，因材施教。

（三）游戲活動

1、結(jié)合語言課題創(chuàng)設(shè)及提供寬闊、美觀的游戲場地，和

幼兒一起動手布置優(yōu)美的游戲環(huán)境，開展幼兒語言才能。

2、同幼兒一起不斷搜集、豐富游戲材料，多提供半成

品，便于幼兒動手操作，讓幼兒在游戲中愉快、積極地學(xué)習(xí)。

3、保證幼兒充足的游戲時間。

4、和幼兒共同制定游戲方案，通過討論，評價游戲活

動，引導(dǎo)幼兒有創(chuàng)造性地開展游戲。

5、耐心指導(dǎo)幼兒課間開展各類游戲活動。

6、通過集體游戲和區(qū)域活動，引導(dǎo)幼兒能自己提出一些

游戲規(guī)那么，并愿意遵守。

7、體育游戲、音樂游戲、智力游戲等各類游戲穿插進

展，以利幼兒學(xué)習(xí)游戲技能和規(guī)那么。

（四）觀察和勞動

1、對勞動有興趣，愿意為集體和同伴效勞，學(xué)習(xí)有條理

的做值日生。

2、學(xué)會自己的事情自己做，在教師的幫助下，種植容易

栽培的植物并學(xué)習(xí)照顧。

3、指導(dǎo)幼兒參與一些簡單的公益勞動。抓住日常生活中

的各個環(huán)節(jié)，及時的、隨機的指導(dǎo)幼兒學(xué)會耐心細致的觀察,

掌握觀察的方法和順序〔上下、左右、里外、遠近）。

4、引導(dǎo)幼兒觀察自然角，以輪流和以強帶弱的形式，鼓

勵幼兒記觀察日記，進步幼兒觀察的興趣。

5、主動參與班級的管理，隨時提醒幼兒整理各區(qū)域活動

的材料。

6、引導(dǎo)幼兒積極參加種植與飼養(yǎng)活動，精心照料好本班

種植園地、自然角、飼養(yǎng)角。

7、年級組內(nèi)開展幼兒自理才能比賽，：如疊被子、系鞋

帶，增強幼兒的自我效勞的才能。

（五）娛樂

1、組織幼兒玩各種有趣的游戲及收看電視錄象等。

2、隔周組織幼兒和別班的小朋友一起搞一個“露一手”

活動，使幼兒之間能更大膽的交流、溝通。

（六）日常生活

1、通過聽故事、看錄象，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做

到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

2、學(xué)習(xí)簡單的衛(wèi)生知識，保護五官，不揉眼睛、不挖鼻

孔，不含異物在口中。指導(dǎo)幼兒獨立有秩序的穿脫衣服，并疊

好放在指定的地方，學(xué)習(xí)整理床鋪

3、住日常生活中的每一個時機（盥洗、入廁等）對幼兒

進展恰如其分的教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。

4、堅持說普通話，互相提醒、催促，營造良好的學(xué)習(xí)氣

氛。

（七）家長工作

1、學(xué)期初，對全班幼兒進展一次普訪，理解幼兒的生活

習(xí)慣、個性特點、家長的教育方法及家庭環(huán)境等，互相交換意

見。

2、召開家長會，家長開放日等活動，家園同步，共同做

好幼兒的教育工作。

3、每月出一期《家長園地》，為家長宣傳科學(xué)的教育方

法。

4、每月一次通過《家園聯(lián)絡(luò)冊》，同家長互饋意見，共

同交流育兒經(jīng)歷。

5、學(xué)期發(fā)放兩期家園小報，供家長閱讀，并鼓勵家長積

極為該刊投稿。

四、本學(xué)期主要活動安排

1、做好開學(xué)工作，制定好各類方案。

2、做好環(huán)境布置工作及各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè)工作。

3、認(rèn)識教師節(jié)。

4、認(rèn)識中秋、國慶節(jié)。

5、重陽節(jié)組織幼兒去敬老院慰問。

6、參加幼兒播送操比賽。

7、結(jié)合主題《秋天》，帶著幼兒外出參觀，觀察多彩的

秋天。

8、做好學(xué)期完畢工作。

2022年關(guān)于大班秋季班務(wù)工作方案精選范文5

愉快的暑假生活又完畢了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了

幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里，我們將根據(jù)新〈綱要〉

的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)絡(luò)實際，開

展一些具有班級特色的，適宜大班幼兒年齡特點的教育教學(xué)活

動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、平安的環(huán)境。

一、班況分析-p

我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩23名，女孩17名。通過

中班一學(xué)年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程

度的開展。主要表如今生活自立才能，能有序地穿脫、整理衣

物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)

成了認(rèn)真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習(xí)

慣。另外,通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會了進展

簡單的比較、分類、測量等活動，與此同時，我們也發(fā)如今幼

兒開展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床

鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。

我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的才能得以

全面的開展。

二、各領(lǐng)域目的：

（一）各領(lǐng)域目的：

1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)歷相關(guān)的語言。

2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與

人交談，講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的

美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作

口口口O

4、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、播送等途徑獲

得的信息在同伴中進展交流和討論。

5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

（二）安康領(lǐng)域

1、學(xué)慣用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、

整理物品的習(xí)慣，形成根本的生活自理才能。注意公共衛(wèi)生。

3、進一步認(rèn)識身體的主要器官及根本功能和保護方法，

會對自己的身體進展適當(dāng)?shù)谋Ｗo。

4、認(rèn)識有關(guān)平安的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)那么和用水、用

電、用火的平安知識。具有初步的平安意識和自我保護意識。

5、喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈

敏，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的英勇精神和堅

持性。

（三）社會領(lǐng)域

1、理解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他

們，愛惜勞動成果。

2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗并認(rèn)識人與人互相交流、

合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。

3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出適宜的反

響，有同情心。

4、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)那么，增強規(guī)那么意

識。

6、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動，在

活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

7、理解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物

產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初

步接觸不同地域、不同種族的人，理解其不同的風(fēng)俗和文化特

點。

8、理解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。

9、初步理解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲望。

2、能運用多種感官探究周圍環(huán)境，樂于動手動腦。

3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑搜集有效信息。

4、愿意和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探

究的過程和結(jié)果。

5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形

體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進展

簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。

6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資

和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

三、工作重點及詳細措施：

（一）、教育教學(xué)工作：

1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼

兒營造輕松、快樂的游戲氣氛，合理地布置與安排各個區(qū)角，

為幼兒提供自選、自主活動的條件與時機，讓幼兒井然有序地

愉快學(xué)習(xí)。

2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿

的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、

多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。

3、重視幼兒安康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的

技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的

戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成

就感，并開展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根

本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的安

康，為了更好的實現(xiàn)這個目的，我們應(yīng)采取以下措施：

(1)教學(xué)活動設(shè)計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒

在過程中可以不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅；

(2)在體育活動中，多設(shè)計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)英

勇精神的'體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲。

4、開展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的才能，發(fā)現(xiàn)

他們自己的興趣，開展其個性。詳細措施是：結(jié)合主題游戲的

開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作

出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(教師與幼

兒一同動手制作的)，可以引發(fā)幼兒興趣，方便他們單獨取

放，獨立使用。當(dāng)活動完畢后，教師需指導(dǎo)幼兒獨立拾掇自己

玩過的玩具，使他們?yōu)樽约嚎梢元毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

5、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀、計算、識字、

拼音、英語等活動，不斷進步幼兒的學(xué)習(xí)才能，有方案地引導(dǎo)

幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的

書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活

中。

6、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用

語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，

不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與

小朋友友好相處，愿意幫助別人，在游戲和日常生活中能初步

做到友愛、互助、謙讓，并能聽從教師勸告，做錯了事，能成

認(rèn)，并愿意改正。

（二）、衛(wèi)生保健及平安教育工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配

合保育員，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常

規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃

每天一小掃，為幼兒提供一個平安、舒適、整潔的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要對幼兒進展平安防范教育，時刻提醒

幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷進展平安、營養(yǎng)

的保健教育，提幼兒自我保護意識和才能，盡量防止事故的發(fā)

生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)

慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理才

能，學(xué)會拾掇、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸

來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防

各種傳染病工作。

（三）、家長工作：

1、通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒成長檔案、離園

時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。

2.理解家長的教育觀，需求，并針對幼兒詳細情況向家長

交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。

3.充分挖掘“家長資”與幼兒共同搜集與主題有關(guān)的資

料。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感.

4.每周更換“家長園地”的內(nèi)容，讓家長對幼兒園工作有

一定的認(rèn)識，從而促進家園溝通，進步教養(yǎng)程度。

新的一學(xué)期，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的

有益互動，可以到達最好的溝通效果，促進孩子的全面開展，

我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)

期。

2022年關(guān)于大班秋季班務(wù)工作方案精選范文6

本學(xué)期，我班幼兒升入大班，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，為了

使孩子們能安康、愉快的成長，我班兩位教師將以愛工作、愛

孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)

點，努力建立良好的師幼關(guān)系，讓孩子在幼兒園快樂地渡過最

后的一學(xué)年，我們將遵循“一切為了孩子，為了孩子的一切”

的宗旨開展各項工作，現(xiàn)制定工作方案如下：

一、班級情況分析力：

本學(xué)期，我班共有幼兒9名，女孩4名，男孩5名，兩年

的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的才能都有了一定的進步，有

較強的自理才能、交往才能；大部分幼兒有很強的探究學(xué)習(xí)愿

望，喜歡問為什么；大部分幼兒能關(guān)心集體，保護操作材料和

玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語，在生活方面我

們發(fā)現(xiàn)孩子們的的進餐習(xí)慣有很大進步，均能保持桌面整潔，幼

兒的坂量也大大增加了。但也有許多不盡人意的地方：部分幼

兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒；經(jīng)過兩個月的

暑期生活，許多幼兒的規(guī)那么意識淡薄，活動時，有的幼兒還

會與同伴說悄悄話，影響別人.課間會出現(xiàn)追逐打鬧的現(xiàn)象，

男孩子表現(xiàn)尤為突出。針對以上缺乏，我們在幼兒的一日活動

各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效浸透了相關(guān)教育，希望通過一

學(xué)期的努力幼兒各方面的才能都有一定的進步。

二.指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，從《幼兒園教育指導(dǎo)綱

要》為根據(jù).以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和理論才能為重點，全面推

進素質(zhì)教育。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)

境，以促進每位幼兒自主地、富有個性地開展為指向。樹立終

身教育理念，以人為本的幼兒教育，面向世界的科學(xué)幼兒教

育，繼續(xù)在園內(nèi)改革浪潮的指引下，深化細致的進展班級事務(wù)

工作的深化改革，制訂出符合班級幼兒情況的各種表冊，標(biāo)準(zhǔn)

班級常規(guī)的管理，為幼兒營造一份良好的開展氣氛。

三、工作重點及詳細措施:

（一）、教育教學(xué)工作：

1.積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒

營造輕松、快樂的游戲氣氛，合理地布置與安排各個區(qū)角，為

幼兒提供自選、自主活動的條件與時機，讓