2021年人教版物理中考階梯鞏固提升訓(xùn)練-熔化和凝固(帶答案)

第2節(jié)熔化和凝固

一、選擇題

1.用銅塊澆鑄銅像的過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化是（）

A.一個(gè)凝固過(guò)程

B.一個(gè)熔化過(guò)程

C.先熔化后凝固

D.先凝固后熔化

2.下列選項(xiàng)中的物質(zhì)屬于晶體的是（）

A.玻璃

B.蜂蠟

C.松香

D.鋁

3.將盛有“鐵水”的珀煙放在空氣中放熱，“鐵水”在逐漸凝固的過(guò)程中要（）

A.不斷放熱，溫度不斷下降

B.不斷吸熱，溫度不斷下降

C.不斷放熱，溫度保持不變

D.不斷吸熱，溫度保持不變

4.圖中冰的熔化圖象是（）

r/℃

//℃

//℃

//℃

5.如圖是某物質(zhì)凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知（）

A.這是一種非晶體

B.在AB段物質(zhì)處于固態(tài)

C.該物質(zhì)凝固過(guò)程持續(xù)了15min

D.在BC段物質(zhì)放熱，溫度不變

6.病人如發(fā)熱過(guò)高，體溫超過(guò)41℃,持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)影響人體各組織系統(tǒng)及器官,

故應(yīng)及時(shí)采取必要的降溫措施。降溫除了藥物之外，有時(shí)還用物理方法。如圖所

示是某人利用冰袋降溫的情形，用冰袋降溫利用的是（）

A.冰熔化吸熱

B.水凝固放熱

C.冰熔化放熱

D.水凝固吸熱

二、非選擇題

7.滑雪場(chǎng)有時(shí)需要“人工造雪”，在以下的天氣里，造雪機(jī)噴射出水霧，這

些水霧遇到冷空氣發(fā)生________（填寫物態(tài)變化名稱），形成“人造雪”。

8.海波在熔化過(guò)程中不斷吸熱，溫度（選填“升高”或“不變”）；說(shuō)明

海波屬于（選填“晶體”或“非晶體”）。

9.如圖甲所示是小明”探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)水對(duì)試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是

（2）實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度為o

（3）實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘觀察一次物質(zhì)的溫度及對(duì)應(yīng)狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫

度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖象，如圖丙所示。由圖象可知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收

熱量，溫度，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體

10.3D打印技術(shù)打印隔離病房，解湖北燃眉之急。3D打印技術(shù)就是在高能激光

的作用下，鈦合金粉末會(huì)________（選填“吸收”或“放出”）熱量，

（填物態(tài)變化名稱）成液態(tài)，然后凝固成型。

11.小剛從冰箱冷凍室里拿出冰糕，用舌頭舔了一下，舌頭往往會(huì)被凍在冰糕上

這是因?yàn)樯囝^上的水發(fā)生了（填一種物態(tài)變化名稱），這一過(guò)程要

熱量。

12.學(xué)習(xí)物態(tài)變化后，聰明的物理課代表寫了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水

放熱結(jié)冰溫度不降”；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰吸熱化水溫度未升”。該對(duì)聯(lián)先后

包含了兩種物態(tài)變化分別是和，它還說(shuō)明了冰是一種

（選填“晶體”或“非晶體”）。冰的熔化條件是：溫度達(dá)到________且繼續(xù)吸熱。

參考答案

1.C

2.D

3.C

4.A

5.D

6.A

7.凝固

8.不變；晶體

9.(1)使被加熱的物體均勻受熱(2)2℃(3)保持不變；晶體

解析：(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)水對(duì)試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是使被加熱的

物體均勻受熱。

(2)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度為2℃。

(3)實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘觀察一次物質(zhì)的溫度及對(duì)應(yīng)狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)，作出溫

度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖象，如圖丙所示。由圖象可知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收

熱量，溫度保持不變，該物質(zhì)是晶體。

10.吸收；熔化

11.凝固；放出

12.凝固；熔化；晶體；熔點(diǎn)

解析：“杯中冰水，水放熱結(jié)冰溫度不降”，水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝固現(xiàn)象;

“盤內(nèi)水冰，冰吸熱化水溫度未升”，冰由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化現(xiàn)象；“溫度

未升”說(shuō)明冰在熔化過(guò)程中溫度是不變的，有一定的熔化溫度，則冰是晶體；晶

體熔化條件是：溫度達(dá)到熔點(diǎn)且繼續(xù)吸熱。

第2節(jié)熔化和凝固能力提升

一、選擇題

1.陳逸飛同學(xué)在學(xué)習(xí)“熔化和凝固”后對(duì)中午餐桌上的凍豆腐產(chǎn)生了濃厚的興趣。

當(dāng)把豆腐放在冰箱的冷凍室里，再把冰凍的豆腐拿出來(lái)化冰后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許

多小孔。你能幫助他分析凍豆腐小孔形成的原因嗎（）

A.豆腐冷縮而成的

B.冰箱中的冰霜進(jìn)入豆腐而成的

C.豆腐膨脹而成的

D.豆腐里的水先遇冷結(jié)成冰，后熔化成水而成的

2.分析如圖所示的圖象，下列關(guān)于圖象信息的說(shuō)法中，正確的是（）

A.可能是海波熔化時(shí)的溫度變化曲線

B.可能是瀝青凝固時(shí)的溫度變化曲線

C.可能是水凝固時(shí)的溫度變化曲線

D.可能是鐵凝固時(shí)的溫度變化曲線

3.在北方寒冷的冬季，把室外的凍柿子，拿到室內(nèi)，浸沒(méi)在水盆中，可能出現(xiàn)（）

A.盆中有水結(jié)冰，柿子的溫度不變

B.盆中一部分水結(jié)冰，柿子的溫度升高

C.盆中有水結(jié)冰，柿子的溫度降低

D.以上說(shuō)法都不可能

4.夏季，我們吃雪糕感到?jīng)鏊?。其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)是（）

A.熔化吸熱

B.熔化放熱

C.汽化吸熱

D.升華吸熱

二、非選擇題

5.電影《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》上映后，引起很多觀眾對(duì)飛行安全的關(guān)注。飛機(jī)結(jié)冰是影響

飛行安全的隱患之一，飛機(jī)的防凍與除冰是保障飛機(jī)安全的重要功能，常用于飛

機(jī)防凍除冰的化學(xué)溶液除冰法是將防凍液噴灑到飛機(jī)結(jié)冰表面進(jìn)行防凍和除冰，

防凍液是凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)（選填“高”或“低”）的化學(xué)液體，它

們使已形成的冰層熔化。

6.如圖甲所示是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫

度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過(guò)程。

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在加熱過(guò)程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是

（選填“A”“B”或"C"）,示數(shù)為℃,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記

錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙ABCDE）,則可知該

物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體

（2）在該物質(zhì)熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，該物質(zhì)將停止熔化。

將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要（選填“吸

收”或“放出”）熱量。

(3)根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為

________°C。

7.對(duì)甲、乙、丙三塊晶體加熱時(shí)，溫度與時(shí)間的關(guān)系曲線如圖所示，由此可以判

斷可能是同種物質(zhì)。

8.我國(guó)研制的一種聚乙烯材料，超過(guò)40C時(shí)完全熔化，低于15c時(shí)完全凝固。

有人設(shè)計(jì)，把這種材料制成小顆粒，摻在水泥中制成地板或墻板，在晝夜溫度變

化大的地區(qū)用這種地板和墻板修筑房屋，便可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用，并達(dá)到節(jié)

能的目的。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)簡(jiǎn)要解釋。

參考答案

1.D

2.D

3.B

4.A

解析：吃雪糕感到?jīng)鏊?，是因?yàn)楣虘B(tài)雪糕在人體內(nèi)變?yōu)橐簯B(tài)，發(fā)生熔化現(xiàn)象，熔

化過(guò)程中吸熱，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：Ao

5低

6.(1)B；38；晶體(2)吸收

(3)固液共存；50

解析：(1)溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要看清量程和分度值，如圖乙所示，溫度計(jì)分度值是1℃,

溫度計(jì)示數(shù)為38℃,視線與溫度計(jì)液柱的液面相平，故B正確；通過(guò)圖丙圖象

可知該物質(zhì)熔化時(shí)有固定的熔化溫度，所以該物質(zhì)是晶體。

(2)在該物質(zhì)熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，該物質(zhì)將停止熔化。

將試管放回?zé)?，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要吸收熱量。

(3)根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于熔化過(guò)程，此時(shí)物質(zhì)處于固液共

存態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為50℃。

7.乙、丙

解析：由圖可知：熔點(diǎn)相同的可能是同種物質(zhì)，乙、丙熔點(diǎn)相同，可能是同種物

質(zhì)。

8.當(dāng)氣溫升高超過(guò)40C時(shí)，該材料吸熱熔化，使室內(nèi)溫度不致上升太高或太快;

當(dāng)溫度降低低于15c時(shí)，該材料會(huì)放熱凝固，使室內(nèi)溫度不致降得太低或太快。

從而調(diào)節(jié)室溫，達(dá)到節(jié)能目的。

第2節(jié)熔化和凝固素養(yǎng)提升

一、實(shí)驗(yàn)探究題

1.探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律

探究準(zhǔn)備

實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺(tái)、溫度計(jì)、攪拌器、試管、燒杯、石棉

網(wǎng)、酒精燈、海波、石蠟、停表

部分器材的作用：

實(shí)驗(yàn)器材作用

溫度計(jì)—

停表記錄________

攪拌器使固體________

海波碾成（選填“塊狀”或“粉末狀”）更好,

理由是

__________________________________________________________________o

②O

探究裝置

（1）如圖按照的順序組裝實(shí)驗(yàn)器材

（2）使用酒精燈的外焰加熱。

（3）實(shí)驗(yàn)中要用水浴法對(duì)海波加熱，同時(shí)不停地?cái)嚢瑁康氖?/p>

探究過(guò)程

（1）將溫度計(jì)插入試管后，待溫度升至40C左右，每隔大約Imin記錄一次溫

度。

（2）在海波或者石蠟完全熔化后再記錄4~5次。

（3）將測(cè)溫時(shí)間和測(cè)得的溫度記錄在表格中。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

海波：

時(shí)間012345678910…

/min

歸府

tnii/jc4042444648484848484950

/℃

石蠟:

時(shí)間012345678910???

/min

溫度4041424446474849515254

/℃

（4）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在方格紙上繪制圖象:

海波:

54

53

52

51

50

49

48

47

46

45

44

43

42

41

40

石蠟:

54

53

52

51

50

49

48

47

46

45

44

43

42

41

40

分析與歸納

（1）分析海波的熔化圖象可知：熔化前，海波不斷（選填“吸”或“放”）

熱，溫度不斷，海波仍為態(tài)；當(dāng)溫度達(dá)到48c時(shí)，開(kāi)始熔化，在

熔化過(guò)程中雖然（選填“吸”或“放”）熱，但溫度，海波處于

共存狀態(tài)，熔化后，海波完全熔化成，仍然（選填“吸”或“放”）

熱，溫度。

（2）分析石蠟的熔化圖象可知：隨著加熱時(shí)間的增加，石蠟的溫度不斷o

在熔化過(guò)程中吸熱，溫度，最后全部變成o

延伸思考

（1）在此實(shí)驗(yàn)中描述固體的熔化過(guò)程使用了什么重要的方法？有什么優(yōu)點(diǎn)？

（2）海波與石蠟熔化時(shí)間太短好不好？怎樣延長(zhǎng)海波與石蠟熔化時(shí)間？

2.分析晶體和非晶體的熔化圖象，比較相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：

乙非晶體

時(shí)間0時(shí)間

（1）相同點(diǎn)：在熔化過(guò)程都（選填“吸”或“放”）熱。

（2）不同點(diǎn)

①晶體熔化過(guò)程中溫度；非晶體熔化過(guò)程中溫度；

②_____有熔點(diǎn)，沒(méi)有熔點(diǎn)。

③晶體熔化過(guò)程：固態(tài)（段）一（BC段）一（CD

段）；非晶體熔化過(guò)程：固態(tài)一變軟―變稀一。

分析晶體和非晶體的凝固圖象，比較相同點(diǎn)和不同點(diǎn):

甲晶體乙非晶體

（1）相同點(diǎn)：在凝固過(guò)程都（選填“吸”或“放”）熱。

（2）不同點(diǎn):

①晶體凝固過(guò)程中溫度；非晶體凝固過(guò)程中溫度

②有凝固點(diǎn)，沒(méi)有凝固點(diǎn)。

③晶體凝固過(guò)程：態(tài)（EF段）t態(tài)（FG段）—態(tài)（GH段）；

非晶體凝固過(guò)程：一態(tài)一變稀一變硬一態(tài)。

二、綜合提升題

3.某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒，不知道給藥品降溫用冰好，還是

用鹽水結(jié)成的冰好。他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。

（1）在選擇溫度計(jì)時(shí)，有量程分別為“-2~102℃”和“-20~102℃”的溫度計(jì),

應(yīng)選用量程為的溫度計(jì)，這樣選擇的原因是o

（2）小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖像如圖所示，則小明所測(cè)鹽

水的凝固點(diǎn)是℃o在第4min內(nèi)，小明所測(cè)鹽水的狀態(tài)是（選填“固

態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）。

4溫度也

（3）他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水的凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程，

發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了2湯匙的鹽，

由此猜想：鹽水的凝固點(diǎn)可能與鹽水的濃度有關(guān)。接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽

水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如表：

鹽水濃度/%03691215182124273036

凝固點(diǎn)/℃0-2-4-6-8-11-15-18-17-16-0.40

分析表格中數(shù)據(jù)可知：當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn).

（4）小明由表格中數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為-18C,你認(rèn)

為他的判斷準(zhǔn)確嗎？（選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）

（5）你認(rèn)為給冷藏盒中的藥品降溫最好選用o（選填“淡水冰”或“適

當(dāng)濃度的鹽水結(jié)成的冰”）

（6）小紅所測(cè)鹽水的濃度為%o

【拓展】

①標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合

物（濃度為12%）中，如圖所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)（選填“變

多”，，變少”或“不變

冰水混合物

鹽冰水

/混合物

②冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，原因是

參考答案

1.【探究準(zhǔn)備】

測(cè)量固體熔化前、熔化中和熔化后三個(gè)階段的溫度；加熱時(shí)間；受熱均勻；粉末

狀；①海波受熱均勻；②有利于攪拌，使現(xiàn)象更明顯

【探究裝置】

(1)從下到上

(3)使海波受熱均勻

【探究過(guò)程】

【分析與歸納】

（1）吸；升高；固；吸；保持不變；固液；液態(tài)；吸；升高

（2）升高；升高；液態(tài)

【延伸思考】

（1）用到了圖象法。圖象法能形象、直觀地表示一個(gè)量隨另一個(gè)量變化而變化

的關(guān)系。（2）不好。海波與石蠟熔化時(shí)間太短，不便于觀察熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和

記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。增加水的質(zhì)量、增加海波與石蠟的質(zhì)量或調(diào)小酒精燈火焰都可以。

2.（1）吸（2）①不變；升高；②晶體；非晶體；③AB；固液共存狀態(tài)；液態(tài)；

液態(tài)

（1）放（2）①不變；降低；②晶體；非晶體；③液；固液共存狀態(tài)；固；液；

同

3.（1）“-20~102℃”；鹽水的凝固點(diǎn)低于-2℃時(shí)，便于測(cè)出鹽水的凝固點(diǎn)（2）

-4；固液共存態(tài)（3）先降低后升高（4）不準(zhǔn)確（5）適當(dāng)濃度的鹽水結(jié)成的冰

（6）9【拓展】①變多；②冰雪中加鹽后熔點(diǎn)降低

解析：本題綜合考查了數(shù)據(jù)分析、歸納結(jié)論等“科學(xué)探究”能力和“物理觀念”

在實(shí)際中的應(yīng)用。（1）鹽水的凝固點(diǎn)會(huì)低于-2C,故要使用量程為-20~102c的

溫度計(jì)；（2）分析小明實(shí)驗(yàn)的圖像可知，當(dāng)溫度降低到-4C時(shí)，繼續(xù)放熱，但溫

度保持不變，故該鹽水的凝固點(diǎn)是-4℃,在第4分鐘內(nèi)鹽水的狀態(tài)為固液共存態(tài)；

（3）從表格中的數(shù)據(jù)可看出，鹽水的濃度一直在變大，而鹽水的凝固點(diǎn)是先降

低后升高；（4）從表格中的數(shù)據(jù)可看出，鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低，其值為

-18℃,但鹽水濃度在21%到24%之間時(shí)，凝固點(diǎn)的變化情況未知，所以他的判

斷不準(zhǔn)確；（5）適當(dāng)濃度的鹽水結(jié)成的冰的熔點(diǎn)低于0℃,故冷藏盒中應(yīng)使用適

當(dāng)濃度的鹽水結(jié)成的冰；（6）由圖知，小紅做的實(shí)驗(yàn)中鹽水的凝固點(diǎn)為-6C,對(duì)

照表中數(shù)據(jù)可知，小紅所測(cè)鹽水的濃度為9%。

【拓展】由圖知，小紅做的實(shí)驗(yàn)中鹽水的凝固點(diǎn)為-6℃,對(duì)照表中數(shù)據(jù)可知，小

紅所測(cè)鹽水的濃度為9%。

第2節(jié)熔化和凝固真題匯編

一、選擇題

1.（2019四川自貢中考，3,★★☆）如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱

時(shí)間t變化的圖像，下列說(shuō)法正確的是（）

A.甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體

B.甲物質(zhì)的熔點(diǎn)為210℃

C.乙物質(zhì)在BC段時(shí)處于固液共存狀態(tài)

D.乙物質(zhì)在BC段溫度不變，不吸熱

2.（2020?吉林）冬捕時(shí)，剛打撈上來(lái)的魚，體表的水會(huì)迅速結(jié)冰。冰的形成屬于

)

A.汽化

B.液化

C.凝固

D.凝華

3.（2020?甌海區(qū)模擬）小芬在家中用如圖炊具壓力鍋（俗稱“高壓鍋”）燒飯。她

發(fā)現(xiàn)鍋蓋中心有一桿，桿上有排氣孔，上套限壓閥。易熔片裝在放氣孔上，萬(wàn)一

安全閥失效不能及時(shí)抬起放氣時(shí)，易熔片熔化，氣體從放氣孔放出。關(guān)于易熔片，

下列說(shuō)法正確的是（）

出氣孔和安至閥

放氣孔（易熔片）

鍋蓋

待煮的食品

A.制成易熔片的材料的熔點(diǎn)比鍋體高

B.制成易熔片的材料的熔點(diǎn)比鍋體低

C.易熔片熔解時(shí)吸收大量的熱，所以能保證壓力鍋安全

D.易熔片熔解時(shí)放出大量的熱，所