3.2 空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示及應(yīng)用 第2課時(shí) 空間向量長度與夾角的坐標(biāo)表示_第1頁
3.2 空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示及應(yīng)用 第2課時(shí) 空間向量長度與夾角的坐標(biāo)表示_第2頁
3.2 空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示及應(yīng)用 第2課時(shí) 空間向量長度與夾角的坐標(biāo)表示_第3頁
3.2 空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示及應(yīng)用 第2課時(shí) 空間向量長度與夾角的坐標(biāo)表示_第4頁
3.2 空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示及應(yīng)用 第2課時(shí) 空間向量長度與夾角的坐標(biāo)表示_第5頁
已閱讀5頁，還剩17頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

3.2空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示及應(yīng)用第2課時(shí)空間向量長度與夾角的坐標(biāo)表示

空間向量的引入為代數(shù)方法處理立體幾何問題提供了一種重要的工具和方法,解題時(shí),可用定量的計(jì)算代替定性的分析,從而避免了一些繁瑣的推理論證.求空間向量的長度與夾角是立體幾何的一類重要的問題,也是高考的熱點(diǎn)之一.本節(jié)課主要是討論怎么樣用向量的辦法解決空間向量的長度與夾角.情境導(dǎo)入OAB1.掌握空間向量長度的坐標(biāo)表示,能根據(jù)坐標(biāo)求線段的長度,兩點(diǎn)間的距離公式.2.掌握空間向量夾角的坐標(biāo)表示,能根據(jù)坐標(biāo)解決夾角問題,證明垂直.1.由空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算規(guī)律,得出向量長度與夾角的坐標(biāo)表示,培養(yǎng)邏輯推理素養(yǎng).2.掌握長度和夾角的計(jì)算,培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng).課標(biāo)要求素養(yǎng)要求探究點(diǎn)1空間向量長度與夾角的坐標(biāo)表示

探究導(dǎo)學(xué)

例3已知空間三點(diǎn)A(1,0,0),B(3,1,1),C(2,0,1),求線段AB的長和∠BAC的大小.

例3已知空間三點(diǎn)A(1,0,0),B(3,1,1),C(2,0,1),求線段AB的長和∠BAC的大小.

變式訓(xùn)練C課堂評價(jià)ACD1.空間向量長度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論