3.3.3 光合作用的場所 同步練習(xí)

第三單元植物的生活第三章葉的光合作用第三節(jié)光合作用的場所基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點1葉片的結(jié)構(gòu)1.(2021河北高邑期中)綠色植物能夠進行光合作用的部位是()A.整個植物體 B.綠色的葉片 C.所有綠色部分 D.只有莖和葉2.孫悟同學(xué)為制作葉的臨時切片準(zhǔn)備的部分實驗器材中，其中不需要使用的是()A. B. C. D.3.(2022山東滕州期中)在制作葉的臨時切片時，下列敘述錯誤的是()A.將植物葉片放在載玻片上切割 B.捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速來回拉切C.每切一次，刀片蘸一下水 D.用毛筆蘸取最薄的葉片放在載玻片上的水滴中4.(2023河北路南期中)雨后，細(xì)心的人們經(jīng)常可以看到荷葉上有晶瑩剔透的水珠在滾動。荷葉上的水珠沒能滲透到葉片內(nèi)部的原因是()A.蒸騰作用在吐水 B.葉片正面沒有氣孔C.葉片表皮外面有角質(zhì)層 D.葉片需要的水來自根部5.(2023河北競秀期中)如圖為葉片的結(jié)構(gòu)，光合作用的葉綠體主要分布在()A.a B.b C.c D.d6.(2021吉林延邊期末)下列有關(guān)葉片結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是()A.氣孔分布于葉肉細(xì)胞之間 B.葉脈內(nèi)有運輸水分的篩管C.葉片的表皮由多層細(xì)胞組成 D.葉片由表皮、葉肉與葉脈組成知識點2光合作用的概念、過程和實質(zhì)7.(2023廣西欽州四中期中)綠色植物的光合作用可用式子表示為:二氧化碳+X有機物+氧氣。式子中“X”表示的物質(zhì)是()A.淀粉 B.水 C.葡萄糖 D.蛋白質(zhì)8.(2022山西晉中中考)2021年9月24日，國際頂尖雜志《科學(xué)》刊登消息:中科院科學(xué)家首次在實驗室利用二氧化碳合成了淀粉，同時完成了光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)換，這相當(dāng)于綠色植物進行光合作用()A.制造有機物，儲存能量 B.制造有機物，釋放能量C.分解有機物，儲存能量 D.分解有機物，釋放能量9.(2022河北高邑期中)如果把綠葉比喻成“綠色工廠”，那么它的“車間”和“機器”分別是()A.葉肉細(xì)胞和葉綠體 B.葉綠體和葉肉細(xì)胞 C.葉肉細(xì)胞和葉綠素 D.保衛(wèi)細(xì)胞和葉綠體10.(2021河北石家莊橋西期中)下列措施中，不能體現(xiàn)充分利用土地、陽光等資源，創(chuàng)造最大的作物產(chǎn)量的是()A.間作 B.套種 C.復(fù)種 D.無土栽培11.2022年11月，上海郵局海關(guān)從入境的郵件中查獲232只活體斑點鈍口螈，斑點鈍口螈能依靠光合作用過自給自足的生活。下列關(guān)于光合作用的說法錯誤的是()A.葉綠體是光合作用的場所 B.二氧化碳和水是光合作用的原料C.可把簡單的無機物轉(zhuǎn)化成有機物 D.把光能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苜A存在有機物中能力提升全練12.(2023河北海港期末，11改編，)下列關(guān)于葉片的表皮結(jié)構(gòu)特點的說法錯誤的是()A.表皮細(xì)胞透明，利于光線透入 B.表皮上分布著一些氣孔C.表皮的外面常有一層角質(zhì)層 D.表皮細(xì)胞有葉綠體，利于進行光合作用13.(2020河北石家莊中考)下列關(guān)于植物光合作用的敘述，正確的是()A.在液泡發(fā)生 B.分解物質(zhì) C.制造有機物 D.釋放能量14.(2023河北興隆期中)將盆栽扶桑放在暗處一晝夜，選枝條上一葉片的主脈切斷(見圖)。在陽光下照射4小時后，取下該葉片脫色，加碘液處理，葉片的上半部呈棕黃色，下半部呈藍(lán)黑色。這個實驗結(jié)果表明光合作用需要()A.水 B.陽光 C.空氣 D.溫度15.(2022江蘇連云港中考)如圖是某同學(xué)構(gòu)建的綠色植物光合作用概念圖。圖中空格①、②應(yīng)依次填寫()A.淀粉、葉綠素 B.葉綠素、淀粉 C.葉綠體、有機物 D.有機物、葉綠體16.(2023河北興隆期中)衛(wèi)青蘿卜約4/5露出地面，表皮呈綠色，而地面以下部分則是白色的。根據(jù)這種現(xiàn)象作出的假設(shè)合理的是()A.衛(wèi)青蘿卜的生長不能離開光照 B.不同品種的蘿卜顏色不完全一樣C.光是影響葉綠素形成的條件 D.蘿卜白色部分的營養(yǎng)好于綠色部分17.(2022山東泰安中考)下圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是()A.1屬于上皮組織，細(xì)胞排列比較緊密 B.2內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能夠運輸營養(yǎng)物質(zhì)C.4是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔 D.5屬于營養(yǎng)組織，細(xì)胞內(nèi)含有大量葉綠體素養(yǎng)探究全練18.(2020山東萊蕪中考)如圖一表示光合作用過程示意圖，圖二表示驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗過程，請據(jù)圖分析回答問題: (1)圖一中表示光合作用原料的是[]、[]。

(2)圖一中的能量轉(zhuǎn)換器是指，構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞(填“有”或“無”)該能量轉(zhuǎn)換器。

(3)圖二的實驗變量是；圖二的F、G實驗步驟驗證了光合作用的產(chǎn)物是。

(4)圖二的實驗過程中，把葉片放到酒精中的目的是；隔水加熱的原因是。

19.(2022四川成都中考節(jié)選)四川是全國大豆生產(chǎn)和消費大省，種植面積居全國第四位，產(chǎn)量居全國第三位。我省耕地資源有限，正在積極推廣大豆新品種、新技術(shù)、新模式，力爭涌現(xiàn)一批大豆種植能手和高產(chǎn)典型。圖甲是大豆葉中某些生命活動的示意圖，圖乙是大豆葉片結(jié)構(gòu)示意圖。回答下列問題: (1)大豆葉片進行生命活動所需要的水，主要是由大豆植株的(填器官名稱)從土壤中吸收而來的。圖乙中運輸水分和有機物的結(jié)構(gòu)是(填圖中標(biāo)號)。

(2)葉是進行光合作用的主要器官。若圖甲中的氣體Y是光合作用釋放到空氣中的氣體，則氣體Y是；氣體X和Y進出葉片的門戶是圖乙中的(填圖中標(biāo)號)。如圖乙所示，葉肉中的柵欄組織具有“細(xì)胞排列緊密、含葉綠體多”的特點，這些特點有利于葉片。(3)大豆葉片是由種子胚中的發(fā)育而來的。

第三單元植物的生活第三章葉的光合作用第三節(jié)光合作用的場所答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.C光合作用的場所是葉綠體，植物體的綠色部分都含有葉綠體。2.D制作葉的臨時切片不需要用碘液。3.B用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片，不能來回拉切，B敘述錯誤。4.C葉片表皮外面有一層不透水的角質(zhì)層，所以雨后，荷葉上常有水珠滾動，而不會滲透到葉片內(nèi)部。5.Bb葉肉包括柵欄組織和海綿組織，其中含有較多的葉綠體。6.D氣孔分布于葉片的表皮上，A錯誤；導(dǎo)管能運輸水分和無機鹽，篩管能運輸有機物，B錯誤；葉片的表皮由一層細(xì)胞組成，C錯誤。7.B光合作用表達(dá)式為:二氧化碳+水有機物(貯存能量)+氧氣，故“X”表示水。8.A光合作用是指綠色植物的葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯存在有機物中的過程。9.A葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所，而葉綠體主要存在于葉肉細(xì)胞中。如果把綠葉比喻為“綠色工廠”，那么它的“車間”是葉肉細(xì)胞，“機器”是葉綠體。10.D間作、套種、復(fù)種都能充分利用單位面積上的光照，又能避免葉片因互相遮擋而影響光合作用，有利于創(chuàng)造最大的作物產(chǎn)量。11.D光合作用可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機物中，D錯誤。能力提升全練12.D葉片的表皮由一層排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成，表皮細(xì)胞沒有葉綠體。13.C光合作用的場所是葉綠體，光合作用的實質(zhì)是把無機物合成為有機物，并釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯存在合成的有機物中，故C正確。14.A葉脈中的導(dǎo)管被切斷，導(dǎo)致葉片的上半部分得不到從根運輸來的水分，因此不能進行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，滴加碘液后呈棕黃色；而葉片下半部分能得到從根運輸來的水，從而能進行光合作用制造淀粉，滴加碘液后變藍(lán)色，所以此實驗可證明光合作用需要水。15.D光合作用的產(chǎn)物是有機物(貯存能量)和氧氣，場所是葉綠體，故選D。16.C蘿卜露出地面的部分由于接受光照形成了葉綠素，呈現(xiàn)綠色；埋在地下的部分見不到光，不能形成葉綠素，呈現(xiàn)白色。由此可推斷光是影響葉綠素形成的條件。17.A1是上表皮，細(xì)胞排列比較緊密，能夠保護內(nèi)部組織，屬于保護組織，A錯誤。素養(yǎng)探究全練18.答案(1)③水④二氧化碳(2)葉綠體有(3)光照淀粉(4)溶解葉綠素(或脫色)防止酒精燃燒解析(1)光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣。圖一中，③表示水、④表示二氧化碳、②表示氧氣、①表示有機物。(2)葉綠體是進行光合作用的場所，綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能進行光合作用。(3)選一個葉片，把葉片的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋的目的是設(shè)置對照實驗，實驗的變量是光照。步驟F、G中，滴加碘液的目的是驗證光合作用的產(chǎn)物是淀粉。(4)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，目的是用酒精快速溶解葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色。酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易發(fā)生危險；隔水加熱，可以起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。19.答案(1)根③(2)氧氣④進行光合作用(3)胚芽解析(1)植物的根能夠吸收土壤中的水分和無機鹽。圖乙中③葉脈中有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管可以運輸