2008年四川省綿陽市中考語文試卷（教師版）

頁綿陽市2008年高級中等教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文試卷本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，第Ⅰ卷1至2頁，第Ⅱ卷3至10頁。滿分150分?？荚嚂r間150分鐘。第Ⅰ卷（選擇題，共24分）注意事項：1、答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目準(zhǔn)確涂寫在答題卡上?？荚嚱Y(jié)束，將試題卷和答題卡一并交回。２、每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上。一、（15分，每小題3分）1、下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是（）A、粗糙(ｚàｏ）恐嚇（ｘｉà）頑劣（ｌｉè）苦心孤詣（ｙì）B、澎湃（ｐàｉ）驕橫（ｈèｎɡ）諂媚（ｃｈáｎ）文質(zhì)彬彬（ｂīｎɡ）C、矜持（ｊīｎ）眸子（ｍú）忌諱（ｈｕì）巋然不動（ɡｕī）D、豐腴（ｙú）承載（ｚàｉ）遏止（è）花團錦簇（ｃù）2、下列詞語中，書寫全都正確的一項是（）A、安慰人情事故停泊言簡意賅B、決別走投無路安謐怨天猶人C、笨拙稍縱即失匡騙手屈一指D、蛻變精兵簡政蔓延奇恥大辱3.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（）A、四川大地震中，當(dāng)救援隊把廢墟下的孩子解救出來時，溫家寶總理潸然淚下。B、鄰居張大伯經(jīng)常故意說一些駭人聽聞的話，使不知底細(xì)的人信以為真。C、李老師作畫，看似心不在焉，可一會兒，一只奔騰的駿馬就躍然紙上。D、假日里他常約幾個朋友去郊游，在那里泰然自若地欣賞大自然的綺麗風(fēng)光。4、下列各句中，沒有語病的一句是（）A、今年6月1日起，國家限制商家向購物者提供塑料袋，這項“限塑令”的實施，體現(xiàn)了我國的環(huán)境保護。B、能否成為北川縣城新址入選地，主要取決于被選地是否具有地質(zhì)條件好、有利于羌文化的塑造和展示等重要條件。C、“點燃激情，傳遞夢想”，不僅是北京2008奧運會火炬接力口號，而且還感染著世界所有愛好和平的人。D、為了快速完成活動板房的搭建工作，工程搶險隊的隊員們不分白天黑夜，不怕日曬雨淋，搶修工期、確保了質(zhì)量。5、下列有關(guān)文學(xué)常識的敘述，有錯誤的一項是A、《論語》是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，是儒家經(jīng)典之一。B、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自唐代著名詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》。C、《醉翁亭記》的作者是宋代著名的文學(xué)家、“唐宋八大家”之一的范仲淹。D、《范進中舉》節(jié)選自清代著名的小說家吳敬梓的《儒林外史》。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成6—8題。晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。6、下列各句中，加點詞的解釋錯誤的一項是（）A、緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近緣：沿著B、便扶向路，處處志之志：做標(biāo)記C、及郡下，詣太守說如此詣：對、向D、后遂無問津者津：渡口7、下列各句中，加點詞的古今含義相同的一項是（）A、土地平曠B、阡陌交通C、率妻子邑人D、來此絕境8、下列對原文相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）A、該文描繪了一個沒有戰(zhàn)亂,人人勞作、人人平等，生活安定、民風(fēng)古樸的桃花源，表現(xiàn)了作者對理想社會的追求與向往。B、該文語言凝煉優(yōu)美，很多語句已凝固為成語而沿用至今。如：“芳草鮮美”“落英繽紛”“豁然開朗”“雞犬相聞”“黃發(fā)垂髫”等。C、本文按照武陵捕魚者無意發(fā)現(xiàn)桃林，意外撞入桃源，被告知不得外傳，再到外人復(fù)尋無果而終的順序行文，脈絡(luò)清晰，引人入勝。D、桃花源里的美好生活令人無限向往，但作者卻給它蒙上了一層神秘的面紗，使其亦真亦幻，隱喻了這樣的理想社會在當(dāng)時是不存在。

語文試卷第Ⅱ卷（共126分）注意事項：1．第Ⅱ卷共8頁。請用藍色鋼筆或圓珠筆直接答在試題卷上。2．答卷前請將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。三、（24分）9、請把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。譯文：（2）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。譯文：10.閱讀下面這首詞，然后回答問題。（6分）西江月辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（1）請用自己的語言描述詞中所寫的豐收景象。答：（2）這首詞通篇寫景，景中含情。請結(jié)合作品談?wù)勗~人當(dāng)時的心情。答：11、閱讀下面這則新聞，按要求答題。（12分）某報訊：“5·12”大地震給中華民族造成了巨大的災(zāi)難。面對災(zāi)難，他們牢記責(zé)任，讓人性的光輝得到了充分地彰顯。國難的日子，閉上雙眼，也依然能夠看到許多畫面：年輕的父母用兩身體拱成生命的圍欄，為身下的孩子贏來生的機會；11歲的張萬吉背著3歲半的妹妹在大山深處走了12個小時；普通教師譚千秋張開雙臂趴在課桌上成功護住4個學(xué)生；幼兒教師瞿萬容懷抱小孩用后背擋住垮塌的水泥板；解放軍排長潘旺明推開攙扶的老人自己卻被埋入瓦礫；民警李林國來不及救親生兒子卻搶救了30多名學(xué)生……這片土地上的人們懂得相互守望和幫助。捐款、捐物、救援、祈禱、祝福，活著的人們忙碌了起來，努力著，從四面八方，從不同地域，以不同方式匯集到災(zāi)區(qū)，然后把希望重重托起。（1）請你仿照例句為譚千秋老師寫一句祈禱祝福的話語。例句：愿疼愛兒子的媽媽長眠大地！你的愛是陽光，讓兒子茁壯成長！仿句：（2）一名志愿者，將為災(zāi)區(qū)捐贈圖書。請你用對稱句為這次捐贈活動寫一幅標(biāo)語。答：（3）捐贈的圖書中有《西游記》《駱駝祥子》《魯濱遜漂流記》等。請按要求向同學(xué)們介紹其中的一本名著。名著：《》作者：內(nèi)容簡介：（4）請你對這則新聞中展示的某一個畫面發(fā)表評論。（50個字以內(nèi)）四、（10分）12、請用課文原句填空。（10分）(1)那河畔的金柳，。（徐志摩《再別康橋》）（2），隨風(fēng)直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）月下飛天鏡，。（李白《渡荊門送別》）（4）揚子江頭楊柳春，。（鄭谷《淮上與友人別》）（5）春潮帶雨晚來急，。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）（6）予獨愛蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說》）（7）落紅不是無情物，。（龔自珍《己亥雜詩》）（8），后天下之樂而樂乎！（范仲淹《岳陽樓記》）（9）會當(dāng)凌絕頂，。（杜甫《望岳》）（10）長風(fēng)破浪會有時，。（李白《行路難》）五、（32分）閱讀下面的文字，完成13—20題。（一）（17分）一只小燕飛進家孫春平老母年高，腿腳不便，常站在陽臺上觀看城市的風(fēng)景，隔了一層紗窗，似覺隔斷了許多親切，便把紗窗也卸去。夏日的傍晚，突有一只小鳥歪歪仄仄地從窗口撲進來，竟落在了老母的手背上。老母一驚，又一喜，是只剛出窩的雛燕，黃黃的嘴丫那么搶眼。老母看了一會兒，便揚了手臂往外轟它，“去，去，回家去吧”。小燕在半空中盤旋了一圈，又歪歪仄仄地落回到老母手上。如是三番，小燕不僅揮之不去，還張舞著翅膀，張大了嘴巴，沖著老母叫。母親回身拈了兩粒大米飯粒，送到它嘴邊，它立刻狼吞虎咽地吃了。母親知它這是餓急了，不然燕子本是吃蟲，且只捕活物，怎會吃米粒？轉(zhuǎn)身找來一塊肉丁，用刀細(xì)細(xì)地剁了，小燕果然吃得更加香甜，吃過就直向客廳里飛去。小燕就這樣安了家，安得似乎心安理得，并很快就跟一家人混得廝熟。我回家把這事說了，放暑假在家的女兒更是驚奇，便去奶奶家看了，看了便不舍，纏著奶奶把小燕借給她?！按笮∈菞l命，不許糟害它呀?！崩夏敢槐橛忠槐榈囟??！胺判陌桑以谒驮?，誓與小燕共存亡！”女兒信誓旦旦地下了保證。小燕到了我家，越發(fā)成了寵兒。我說燕子是吃飛蟲的，女兒便拿了蠅拍到處找蒼蠅找墳子，還到樓道里去狩獵。夏日暑熱，米袋里開始生蟲，蟲又變蛾，每年這都是很煩人的事情，可今年一家人竟然為米蛾興奮起來。小燕還不會捕蛾，女兒便一只只地去追打，撿了蛾骸喂燕，小燕便吃了滿漢全席一般地興奮，邊吃邊叫，還拍舞著翅膀。我說這不行，得讓它練出自己捕食的本事。兩三日后，小燕就精明敏捷多了，常是未待送到蟲蛾眼前，它已能振翅直撲獵物。再往后，只要發(fā)現(xiàn)獵物，小燕都立時盤旋而去，殲擊機一般，或俯沖，或爬高，攻無不克，戰(zhàn)無不勝，讓飛賊無一漏網(wǎng)。老母又打來電話，專問小燕子的情況，女兒高高興興地喊，它小學(xué)畢業(yè)，升入初中了，等過兩天我把個大學(xué)生還給你。小燕與家人越發(fā)親近，有人上班，它尾隨你往門口飛，不轟攆它就可能伴你而去；有人開門，它聞聲而動，會立刻飛落在你的肩頭；女兒擺弄電腦，它則靜靜地落伏于顯示器上方，似乎知道這個時候不能打擾；見有人招手，它又迅即飛落于你的掌上與你嬉戲。它竟還有極好的衛(wèi)生習(xí)慣，排泄都去花盆里，那灰白的排泄物看了讓人感動。一只多么懂事的小鳥！獨生子女都很孤獨。孤獨的人愿把欣喜歡樂與同樣孤獨的人一起分享。我和妻子都去上班時，女兒用電話向她的同學(xué)炫耀心愛的小燕子。同學(xué)要來看，又找不到我家，兩人便約定帶了小燕在圖書館見面。那天，我和妻子下班時，沒見小燕飛到門前迎接，也沒聽到女兒歡快的笑聲，便知事情有些不妙。夏日天長，可女兒蔫蔫地回家時已是入夜，未待我們發(fā)問，她就坐在那里嗚嗚地哭起來。原來管理員不許在閱覽室里擺弄小鳥，她便把小燕關(guān)進鞋盒，暫時放在了衛(wèi)生間里，可等她和同學(xué)再去親近小燕時，鞋盒打開了，小燕已了無蹤影……夜已深，一家人開了紗窗，守在陽臺上。女兒說，給奶奶打個電話，讓奶奶也把紗窗打開吧。我說，那它也找不到家了，鳥眼夜里是看不到東西的。女兒說，可今天月亮很大。我嘆口氣，說，咋亮也是夜。女兒說，那它能找到自己的媽媽嗎？我說，我們都盼它能找到吧。一家人遙望夜空，不再說話，可我知道大家的心都很酸痛。兩顆晶瑩的淚珠又從女兒眼角溢出來。我們牽掛于心的小燕子，你能理解一個純真女孩子的淚水嗎？13.小燕子來到老母家為什么能“心安理得”？（4分）答：14.請結(jié)合語境，談?wù)勀銓ξ闹挟嬀€句子的理解。（4分）（1）它小學(xué)畢業(yè)，升入初中了，等過兩天我把個大學(xué)生還給你。答：（2）一家人遙望夜空，不再說話，可我知道大家的心都很酸痛。答：15.我一家為什么喜歡小燕子？（5分）答：16.小燕子的命運讓家中每個人都牽掛。請你設(shè)想它丟失后的一種情景，描述出來。（4分）答：（二）（15分）以柔克剛——中國古代建筑的抗震智慧山西應(yīng)縣佛宮寺釋迦塔（應(yīng)縣木塔）是中國古代傳統(tǒng)建筑杰出抗震能力的集中代表。這座木塔是當(dāng)今世界現(xiàn)存最高的木結(jié)構(gòu)建筑，竣工于1056年，處于大同盆地地震帶上。木塔建成200多年即遭受大震，余震連續(xù)7天，木塔附近的房屋全部倒塌，而木塔巋然不動；在此后的近千年中，木塔經(jīng)歷了多次大地震的考驗而安然無恙。木塔之所以有如此杰出的抗震能力，在于下述諸多抗震技法的綜合和運用：木塔平面是規(guī)則的正八角形，利于抵抗地震波產(chǎn)生的扭曲力；木塔高達44米的磚石基座堅實、穩(wěn)定，形成一個“浮筏”，承載著全塔的重量（約1300噸）；木塔內(nèi)梁與柱的連接完全通過斗栱完成，各種構(gòu)件則通過榫（ｓǔｎ）卯連接，全塔的主要構(gòu)件不用一釘一鉚，這種連接形式類似于半固結(jié)半活鉸的狀態(tài)，能承受較大的彎矩；構(gòu)架水平分層，在地震波中的垂直沖擊波攻擊下，可以通過“彈跳”的方式消解巨大的破壞能量；構(gòu)架的整體性有力地抵抗旋轉(zhuǎn)波，所有的柱子都用頂部的梁枋連結(jié)成一個筒形的框架，保證了構(gòu)架的穩(wěn)定性；柱子之間砌筑有厚實的墻體，牢牢地“抱”住各柱子，增加了構(gòu)架的整體性，而且這些墻體能作為剪力墻發(fā)揮作用；立柱側(cè)腳、平面逐層縮小，有效地降低了塔的重心，并使整體結(jié)構(gòu)重心向內(nèi)傾斜，增強了塔的穩(wěn)定性，這樣既使塔身形成美麗的曲線，又能把水平的地震沖擊力分解成垂直方向的壓力；周邊有一圈柱廊，各圈柱廊被水平構(gòu)件連接成一個剛中帶柔的整體；為了加固結(jié)構(gòu)框架，在八邊形木塔的四個斜向應(yīng)面上，自上而下采用了剪刀撐做法。整座木塔表現(xiàn)出結(jié)構(gòu)、技術(shù)與藝術(shù)形象的高度和諧，表里如一，這是中國古代木結(jié)構(gòu)建筑，也是我們中華民族的“傳統(tǒng)美德”之一。在近千年前我們的祖先就能建造出如此莊嚴(yán)美麗而堅固耐久的建筑，充分顯示出當(dāng)時的匠人對數(shù)學(xué)、力學(xué)、材料學(xué)、結(jié)構(gòu)學(xué)的研究已經(jīng)相當(dāng)深入，而且對地震的破壞機理已有了相當(dāng)?shù)牧私?，抗震?jīng)驗已積累到了很高的水平，既令人驚奇，也令人自豪。（《中國國家地理》2008年6期）17、請分條概述“應(yīng)縣木塔”具有杰出抗震能力的原因。（寫出5條即可）（5分）答：18、理解下面加點的詞語在文中的含義。（4分）整座木塔表現(xiàn)出結(jié)構(gòu)、技術(shù)與藝術(shù)形象的高度和諧，表里如一，這是中國古代木結(jié)構(gòu)建筑，也是我們中華民族的“傳統(tǒng)美德”之一。表里如一：傳統(tǒng)美德：19、本文介紹木塔結(jié)構(gòu)采用了怎樣的順序？談?wù)勥@樣寫的好處。（3分）答：20、下列說法中，符合原文意思的一項是（）（3分）A、應(yīng)縣木塔是當(dāng)今世界現(xiàn)存的最高木結(jié)構(gòu)建筑，建成后雖經(jīng)歷了上千次地震，如今仍安然無恙。B、應(yīng)縣木塔的主要構(gòu)件沒有一釘一鉚，各種構(gòu)件主要通過榫卯連接，這就消解了地震的巨大破壞能量。C、應(yīng)縣木塔結(jié)構(gòu)堅固，外形優(yōu)美，這與木塔立柱側(cè)腳、平面逐層縮小的建筑構(gòu)造有極大的關(guān)系。D、應(yīng)縣木塔杰出的抗震能力表明，當(dāng)時的匠人對數(shù)學(xué)、力學(xué)、地質(zhì)學(xué)、結(jié)構(gòu)學(xué)的研究已經(jīng)達到相當(dāng)水平。答:得分評卷人六、（60分）21、閱讀下面的文字，然后按要求作文。（60分）美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境美?！恼堃浴吧詈苊馈睘轭}目，寫一篇600字以上的記敘文。要求：文中不得出現(xiàn)真實的縣（市、區(qū)）名、校名、人名。如出現(xiàn)請用××縣（市、區(qū)）、××校、××同學(xué)替代。

綿陽市2008年高級中等教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文試題參考答案及評分意見第Ⅰ卷（共24分）一、（15分，每小題3分）1.D2.D3.A4.B5.C二、（9分，每小題3分）6.C7.A8.B第Ⅱ卷（共126分）三、（24分）9.（6分）（1）漁人覺得非常奇怪，又繼續(xù)往前走，想找到林子的盡頭。（3分，劃線處各1分，大意1分）（2）（他們）便邀請（漁人）回到（自己）家中，擺酒殺雞作飯（招待他）。（3分，省略1分，通假1分，大意1分）10.（6分）（1）夜風(fēng)送來陣陣稻花的清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近傳來一片蛙聲，仿佛在預(yù)告著今年的豐收?；颍涸谧砣说牡净ㄏ阒?，只聽見一陣陣蛙鳴，好像在交談著今年的豐收。（2分，景象1分，通暢1分）（2）上片：詞人從稻花香中預(yù)見到了豐收景象，他竟有些掩飾不住心頭的喜悅——常人耳朵里喧嚷的哇鳴，在他聽來，儼然是在“說豐年”，反映了詞人當(dāng)時怡然自得、淡泊瀟灑的心態(tài)；下片：“星”“雨”“茅店”等景，忽遠(yuǎn)忽近，忽明忽暗，也寫得生動有趣，反映了詞人當(dāng)時怡然自得，閑適恬淡的心態(tài)。（4分，結(jié)合景物談出心情2分，結(jié)論2分，意思對即可）11.（12分）（1）示例：愿熱愛學(xué)生的老師英名長存！你的愛是雨露，滋潤幼苗成材?。?分，句式1分，扣住對象1分，比喻1分）（2）示例：讓書籍撫慰受傷的心靈，讓知識充實未來的生活；讓書籍洗禮靈魂，讓智慧濡染精神；書籍能為你撐一把傘，書籍能為你點一盞燈。（2分，內(nèi)容扣住書籍1分，符合句式要求1分）（3）①《西游記》：吳承恩。內(nèi)容簡介：小說創(chuàng)造了一個神奇瑰麗的幻想世界。描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人到西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，終于取回真經(jīng)修成正果。情節(jié)曲折離奇，引人入勝。②《駱駝祥子》：老舍。內(nèi)容簡介：小說反映了混亂的舊社會給人民帶來的深重災(zāi)難。展示了主人公祥子從農(nóng)村流入城市后，想靠自己的勞動拉上自己掙錢買的一輛洋車，卻被無情的現(xiàn)實一次次挫敗，逐漸走向墮落的下層市民的生存狀態(tài)。③《魯濱遜漂流記》：笛福。內(nèi)容簡介：作品反映了處于上升時期的資產(chǎn)階級不因循守舊，頑強拼搏，開拓創(chuàng)業(yè)的精神。構(gòu)思了一個叫魯濱遜（星期五）的冒險家漂流到一個荒島上，歷時二十八年，經(jīng)受了種種難以想象的困難，但他以巨大的熱情、堅韌的毅力和艱苦的勞動，戰(zhàn)勝了自然，得到了富裕生活的故事。（4分，作者1分，概括內(nèi)容2分，主旨1分,意思對即可）（4）示例：①畫面：父母護親子。評論：這則畫面令人垂淚，它表現(xiàn)了人間最為寶貴的親情——舐犢情深。它展示了父母對兒女無私的愛——犧牲了自我卻為兒女贏得了生命的春天，可謂大愛無疆?、诋嬅妫豪蠋熅葘W(xué)生。評論：這則畫面令