![2024-2025學年版塊3 物態(tài)變化 專題3-3 影響蒸發(fā)快慢的因素 (含答案) 初中物理尖子生自主招生培優(yōu)講義83講_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/26/34/wKhkGWcl2O-AfyShAAJAIypCV_c034.jpg)
![2024-2025學年版塊3 物態(tài)變化 專題3-3 影響蒸發(fā)快慢的因素 (含答案) 初中物理尖子生自主招生培優(yōu)講義83講_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/26/34/wKhkGWcl2O-AfyShAAJAIypCV_c0342.jpg)
![2024-2025學年版塊3 物態(tài)變化 專題3-3 影響蒸發(fā)快慢的因素 (含答案) 初中物理尖子生自主招生培優(yōu)講義83講_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/26/34/wKhkGWcl2O-AfyShAAJAIypCV_c0343.jpg)
![2024-2025學年版塊3 物態(tài)變化 專題3-3 影響蒸發(fā)快慢的因素 (含答案) 初中物理尖子生自主招生培優(yōu)講義83講_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/26/34/wKhkGWcl2O-AfyShAAJAIypCV_c0344.jpg)
![2024-2025學年版塊3 物態(tài)變化 專題3-3 影響蒸發(fā)快慢的因素 (含答案) 初中物理尖子生自主招生培優(yōu)講義83講_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/26/34/wKhkGWcl2O-AfyShAAJAIypCV_c0345.jpg)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2024-2025學年版塊3物態(tài)變化專題3-3影響蒸發(fā)快慢的因素(含答案)初中物理尖子生自主招生培優(yōu)講義83講專題3-3影響蒸發(fā)快慢的因素知識·解讀一、情景導入請同學們把酒精擦在手背上,感覺一下。我們會感覺涼涼的,對不對,這是為什么呢?其實呀這涉及到汽化的另一種形式——蒸發(fā)。請你從蒸發(fā)的觀點解釋如下圖所示的現(xiàn)象:解釋:游泳后剛從水中出來,人身體上有水,皮膚上的水分蒸發(fā),水在蒸發(fā)過程中需要吸熱,就要從人的皮膚吸收熱量,使體溫下降,所以感覺特別冷。天熱時,由于狗沒有汗腺,不能靠出汗散熱,只得伸長舌頭,大口喘氣,靠加快呼吸,增加蒸發(fā)量來散熱。二、影響蒸發(fā)快慢的因素1、影響液體蒸發(fā)快慢的因素有:液體的溫度、液體的表面積、液體表面空氣的流動速度。液體的溫度越高,表面積越大,空氣流速越大,液體蒸發(fā)越快。2、液體蒸發(fā)的快慢還與周圍空氣的濕度有關,濕度越大,蒸發(fā)越慢。例如,夏天下雨前,人們往往感到特別悶熱,就是因為空氣的濕度大,人體上的汗液難以蒸發(fā)所致。三、蒸發(fā)和沸騰的比較蒸發(fā)沸騰發(fā)生部位只在液體表面在液體表面和內部同時發(fā)生溫度條件任何溫度下只在沸點時劇烈程度緩慢劇烈影響因素溫度高低、液面大小、空氣流速快慢供熱快慢溫度變化降溫制冷吸收熱量,溫度不變共同特點都是汽化現(xiàn)象,都吸收熱量典例·解讀例1、2010年春季,西南地區(qū)遭遇罕見的世紀大旱.為了節(jié)約用水,果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水,如圖所示.他們把細水管放入果樹下的土里,使水分直接滲透到果樹根部,減慢了水分的蒸發(fā),原因是()A.減少了水在地面的表面積B.增大了水在地面的表面積C.加快了地面上方空氣的流動D.提高了地面上水的溫度【答案】A【答案】A【解析】A、減少了水在地面的表面積,可以減慢水分的蒸發(fā).故A正確.
B、增大了水在地面的表面積,可以加快水分的蒸發(fā).故B錯誤.C、加快了地面上方空氣的流動,從而加快了液體的蒸發(fā).故C錯誤.
D、提高了地面上水的溫度,提高了液體的溫度,從而加快了液體的蒸發(fā).故D錯誤.
例2、將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中,用酒精燈對燒杯進行加熱,如圖所示,一段時間后,觀察到燒杯中的水沸騰,而試管中的水_________(選填“會”或“不會”)沸騰,原因是,同時還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”,這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷_________而成(填物態(tài)變化名稱).【答案】【答案】不會達到沸點但不能繼續(xù)吸熱液化【解析】當大燒杯中的水沸騰后,盡管不斷吸熱,但燒杯中水的溫度不再升高,保持水的沸點溫度不變;小試管從大燒杯中吸熱,溫度達到水的沸點后,就和燒杯中水的溫度一樣,就不能繼續(xù)從大燒杯中吸熱,這時雖然達到了沸點,但不能吸收熱量,所以不會沸騰。【考點】液體沸騰的兩個必要條件(1)溫度達到沸點;(2)繼續(xù)吸熱。
培優(yōu)·訓練一、選擇題1、在圖中,甲容器內盛有水,乙容器內盛有下表所列的一種液體。在一個標準大氣壓下,若對甲容器的底部持續(xù)加熱,發(fā)現(xiàn)乙容器內的液體發(fā)生沸騰,則乙容器內盛的液體是(
)物質沸點酒精78℃水100℃煤油150℃A.酒精B.水C.煤油D.酒精或水2、將盛水的燒瓶加熱,水沸騰后將燒瓶從火焰上拿開,迅速塞上瓶塞;再把燒瓶倒置后向瓶底澆上冷水,如圖所示,下列分析正確的是(
)A.一直沸騰,澆上冷水時,停止沸騰B.先停止沸騰,澆上冷水時,水面氣壓增大,水會再次沸騰C.因沒有繼續(xù)加熱,澆上冷水時,水的內能減小,不會沸騰D.先停止沸騰,澆上冷水時,水面氣壓減小,水會再次沸騰3、小明把水裝入不漏水的紙盒里,再用酒精燈加熱。發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙盒卻沒有燒著。關于紙盒沒有燒著,以下解釋正確的是(
)A.紙的著火點高于火焰溫度B.紙的著火點低于水的沸點C.水的沸點高于火焰溫度D.水的沸點低于紙的著火點4、使裝水的試管B浸在燒杯A的水中,下面用酒精燈加熱,則(
)A.燒杯A中的水不能沸騰,試管B中水能沸騰B.燒杯A中的水能沸騰,試管B中水不能沸騰C.燒杯A與試管B中的水都不能沸騰D.燒杯A與試管B中的水一起沸騰5、某同學做“研究影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗,如圖所示,他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,觀察圖中情景可知該同學主要研究蒸發(fā)快慢是否與(
)A.水的溫度有關B.水的表面積有關C.水上方空氣的流速有關D.上述三個因素都有關6、生活中常用的“揚湯止沸”和“釜底抽薪”的說法,揚湯止沸是指把鍋里沸騰的水舀起來再倒回去,釜底抽薪是指從鍋下抽掉燃燒著的木柴,應用熱學知識分析,下列說法中正確的是()A.“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時止沸B.“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底的止沸C.揚湯止沸只能暫時止沸,釜底抽薪能徹底的止沸D.揚湯止沸能徹底的止沸,釜底抽薪只能暫時止沸7、下列事例中,能使蒸發(fā)變慢的措施是(
)A.用電熱吹風機將頭發(fā)吹干B.將水果密封在塑料袋中放入冰箱C.將濕衣服晾到向陽、通風的地方D.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開8、目前有些洗手間都安裝了熱風干手機,打開它就有熱風吹到手上,使手上的水很快蒸發(fā)掉,使水快速蒸發(fā)的原因是(
)A.加快了水面附近空氣流動并提高了水的溫度
B.提高了水的溫度并增大了水的表面積C.加快了水面附近空氣的流動并增大了水的表面積
D.加快了水面附近空氣的流動,提高了水的溫度并增大了水的表面積9、下列說法正確的是(
)A.海波、松香、瀝青都是晶體B.燒水煮飯時由水蒸氣引起的燙傷往往比被沸水燙傷更嚴重,是因為水蒸氣遇到人體時凝華放熱的緣故C.扇扇子覺得涼快,是由于扇扇子降低了氣溫D.戴眼鏡的人在喝熱湯時鏡片會變模糊,是由于從熱湯中冒出的水蒸氣遇到鏡片液化成細小的水珠附在鏡片上了10、(多選)下列說法正確的是(
)A.天氣很冷時,窗玻璃上會出現(xiàn)冰花,這是一種凝固現(xiàn)象B.“下雪不冷化雪冷”,這是因為雪在熔化時吸熱C.游泳后,剛從水中出來,感覺比較冷,這是因為人身上水分蒸發(fā)帶走熱量D.衣柜中的樟腦丸變小,這是一種汽化現(xiàn)象二、填空題1、沙漠居民發(fā)明了一種不耗電的“沙漠冰箱”,如圖所示。它由內罐和外罐組成,兩罐之間填滿沙子,外罐用透氣性好的陶土制成。使用時將食物放在內罐,罐口蓋上濕布,放在干燥、通風的地方,并向內罐和外罐之間的沙子上灑些水,這樣對內罐中的食物可以起到一定的保鮮作用。根據(jù)上文,請回答:(1)這種“沙漠冰箱”降溫原理是:___________________________。(2)將它放在“干燥通風”的地方好還是放在“潮濕避風”的地方好:____________;原因是:________________________________________________。2、如圖所示的燒杯和試管里均盛有碎冰塊,下面用酒精燈加熱,當燒杯中的碎冰有一半熔化時,試管中的碎冰_______(選填“會”、“不會”)熔化;如果燒杯和試管中的冰全部都熔化成水后,當燒杯中的水沸騰時,試管中的水溫_______(選填“能”、“不能”)達到沸點,_______(選填“會”、“不會”)沸騰.3、閱讀資料并回答問題:干濕溫度計是一種既能測量空氣溫度,又能測量空氣相對濕度的常用測量儀器(某一溫度下,空氣中水蒸氣量與該溫度下飽和水蒸氣量的比值叫做該溫度下的空氣相對濕度,以百分數(shù)表示;飽和氣是指一定溫度下,一定數(shù)量空氣中所能最大限度容納的水蒸氣量)。如圖4甲所示,儀器上有兩支相同的溫度計并列地安裝在同一刻度板上(圖4乙為其背面),其中一支溫度計的測溫泡外面裹有被水浸濕的棉紗,這一支溫度計即為“濕”溫度計;另一支溫度計的測溫泡直接裸露在空氣中,這一支溫度計即為“干”溫度計。還有一個可根據(jù)干、濕溫度計的示數(shù)來確定空氣相對濕度的轉盤式標尺。1.通常情況下,濕溫度計的示數(shù)比干溫度計的示數(shù)稍低一些,這是為什么?2.轉盤式標尺由兩個同軸的圓盤組成,其中外盤是固定的,上面標有對應“濕溫度計”溫度值的0~40刻度線及表示相對濕度值的10~100刻度線;內盤可以繞軸轉動,上面標有對應“干溫度計”溫度值的0~40刻度線及“相對濕度%”字樣。轉動內盤,當內、外盤上的相同溫度值對準時,“相對濕度”的箭頭正好指向100,表明空氣的相對濕度為100%,如圖4丙所示。請你根據(jù)以上信息,說明如何根據(jù)干、濕溫度計的示數(shù),使用這個轉盤式標尺來確定出空氣的相對濕度。3.中午,小宏看到干溫度計的示數(shù)為26.0℃,濕溫度計示數(shù)為22.0℃。到了晚上,小宏看到干溫度計的示數(shù)為16.0℃,濕溫度計示數(shù)為12.0℃。請思考并回答:(1)關于中午和晚上空氣的相對濕度,以下說法正確的是(
)A.中午和晚上空氣的相對濕度相同B.因為中午和晚上氣溫不同,所以無法比較中午和晚上空氣相對濕度的大小C.中午空氣的相對濕度大。.晚上空氣的相對濕度大。(2)請你簡要地說明選擇該答案的理由。
專題3-3影響蒸發(fā)快慢的因素知識·解讀一、情景導入請同學們把酒精擦在手背上,感覺一下。我們會感覺涼涼的,對不對,這是為什么呢?其實呀這涉及到汽化的另一種形式——蒸發(fā)。請你從蒸發(fā)的觀點解釋如下圖所示的現(xiàn)象:解釋:游泳后剛從水中出來,人身體上有水,皮膚上的水分蒸發(fā),水在蒸發(fā)過程中需要吸熱,就要從人的皮膚吸收熱量,使體溫下降,所以感覺特別冷。天熱時,由于狗沒有汗腺,不能靠出汗散熱,只得伸長舌頭,大口喘氣,靠加快呼吸,增加蒸發(fā)量來散熱。二、影響蒸發(fā)快慢的因素1、影響液體蒸發(fā)快慢的因素有:液體的溫度、液體的表面積、液體表面空氣的流動速度。液體的溫度越高,表面積越大,空氣流速越大,液體蒸發(fā)越快。2、液體蒸發(fā)的快慢還與周圍空氣的濕度有關,濕度越大,蒸發(fā)越慢。例如,夏天下雨前,人們往往感到特別悶熱,就是因為空氣的濕度大,人體上的汗液難以蒸發(fā)所致。三、蒸發(fā)和沸騰的比較蒸發(fā)沸騰發(fā)生部位只在液體表面在液體表面和內部同時發(fā)生溫度條件任何溫度下只在沸點時劇烈程度緩慢劇烈影響因素溫度高低、液面大小、空氣流速快慢供熱快慢溫度變化降溫制冷吸收熱量,溫度不變共同特點都是汽化現(xiàn)象,都吸收熱量典例·解讀例1、2010年春季,西南地區(qū)遭遇罕見的世紀大旱.為了節(jié)約用水,果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水,如圖所示.他們把細水管放入果樹下的土里,使水分直接滲透到果樹根部,減慢了水分的蒸發(fā),原因是()A.減少了水在地面的表面積B.增大了水在地面的表面積C.加快了地面上方空氣的流動D.提高了地面上水的溫度【答案】A【答案】A【解析】A、減少了水在地面的表面積,可以減慢水分的蒸發(fā).故A正確.
B、增大了水在地面的表面積,可以加快水分的蒸發(fā).故B錯誤.C、加快了地面上方空氣的流動,從而加快了液體的蒸發(fā).故C錯誤.
D、提高了地面上水的溫度,提高了液體的溫度,從而加快了液體的蒸發(fā).故D錯誤.
例2、將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中,用酒精燈對燒杯進行加熱,如圖所示,一段時間后,觀察到燒杯中的水沸騰,而試管中的水_________(選填“會”或“不會”)沸騰,原因是,同時還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”,這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷_________而成(填物態(tài)變化名稱).【答案】【答案】不會達到沸點但不能繼續(xù)吸熱液化【解析】當大燒杯中的水沸騰后,盡管不斷吸熱,但燒杯中水的溫度不再升高,保持水的沸點溫度不變;小試管從大燒杯中吸熱,溫度達到水的沸點后,就和燒杯中水的溫度一樣,就不能繼續(xù)從大燒杯中吸熱,這時雖然達到了沸點,但不能吸收熱量,所以不會沸騰?!究键c】液體沸騰的兩個必要條件(1)溫度達到沸點;(2)繼續(xù)吸熱。
培優(yōu)·訓練一、選擇題1、在圖中,甲容器內盛有水,乙容器內盛有下表所列的一種液體。在一個標準大氣壓下,若對甲容器的底部持續(xù)加熱,發(fā)現(xiàn)乙容器內的液體發(fā)生沸騰,則乙容器內盛的液體是(
)物質沸點酒精78℃水100℃煤油150℃A.酒精B.水C.煤油D.酒精或水2、將盛水的燒瓶加熱,水沸騰后將燒瓶從火焰上拿開,迅速塞上瓶塞;再把燒瓶倒置后向瓶底澆上冷水,如圖所示,下列分析正確的是(
)A.一直沸騰,澆上冷水時,停止沸騰B.先停止沸騰,澆上冷水時,水面氣壓增大,水會再次沸騰C.因沒有繼續(xù)加熱,澆上冷水時,水的內能減小,不會沸騰D.先停止沸騰,澆上冷水時,水面氣壓減小,水會再次沸騰3、小明把水裝入不漏水的紙盒里,再用酒精燈加熱。發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙盒卻沒有燒著。關于紙盒沒有燒著,以下解釋正確的是(
)A.紙的著火點高于火焰溫度B.紙的著火點低于水的沸點C.水的沸點高于火焰溫度D.水的沸點低于紙的著火點4、使裝水的試管B浸在燒杯A的水中,下面用酒精燈加熱,則(
)A.燒杯A中的水不能沸騰,試管B中水能沸騰B.燒杯A中的水能沸騰,試管B中水不能沸騰C.燒杯A與試管B中的水都不能沸騰D.燒杯A與試管B中的水一起沸騰5、某同學做“研究影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗,如圖所示,他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,觀察圖中情景可知該同學主要研究蒸發(fā)快慢是否與(
)A.水的溫度有關B.水的表面積有關C.水上方空氣的流速有關D.上述三個因素都有關6、生活中常用的“揚湯止沸”和“釜底抽薪”的說法,揚湯止沸是指把鍋里沸騰的水舀起來再倒回去,釜底抽薪是指從鍋下抽掉燃燒著的木柴,應用熱學知識分析,下列說法中正確的是()A.“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時止沸B.“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底的止沸C.揚湯止沸只能暫時止沸,釜底抽薪能徹底的止沸D.揚湯止沸能徹底的止沸,釜底抽薪只能暫時止沸7、下列事例中,能使蒸發(fā)變慢的措施是(
)A.用電熱吹風機將頭發(fā)吹干B.將水果密封在塑料袋中放入冰箱C.將濕衣服晾到向陽、通風的地方D.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開8、目前有些洗手間都安裝了熱風干手機,打開它就有熱風吹到手上,使手上的水很快蒸發(fā)掉,使水快速蒸發(fā)的原因是(
)A.加快了水面附近空氣流動并提高了水的溫度
B.提高了水的溫度并增大了水的表面積C.加快了水面附近空氣的流動并增大了水的表面積
D.加快了水面附近空氣的流動,提高了水的溫度并增大了水的表面積9、下列說法正確的是(
)A.海波、松香、瀝青都是晶體B.燒水煮飯時由水蒸氣引起的燙傷往往比被沸水燙傷更嚴重,是因為水蒸氣遇到人體時凝華放熱的緣故C.扇扇子覺得涼快,是由于扇扇子降低了氣溫D.戴眼鏡的人在喝熱湯時鏡片會變模糊,是由于從熱湯中冒出的水蒸氣遇到鏡片液化成細小的水珠附在鏡片上了10、(多選)下列說法正確的是(
)A.天氣很冷時,窗玻璃上會出現(xiàn)冰花,這是一種凝固現(xiàn)象B.“下雪不冷化雪冷”,這是因為雪在熔化時吸熱C.游泳后,剛從水中出來,感覺比較冷,這是因為人身上水分蒸發(fā)帶走熱量D.衣柜中的樟腦丸變小,這是一種汽化現(xiàn)象二、填空題1、沙漠居民發(fā)明了一種不耗電的“沙漠冰箱”,如圖所示。它由內罐和外罐組成,兩罐之間填滿沙子,外罐用透氣性好的陶土制成。使用時將食物放在內罐,罐口蓋上濕布,放在干燥、通風的地方,并向內罐和外罐之間的沙子上灑些水,這樣對內罐中的食物可以起到一定的保鮮作用。根據(jù)上文,請回答:(1)這種“沙漠冰箱”降溫原理是:___________________________。(2)將它放在“干燥通風”的地方好還是放在“潮濕避風”的地方好:____________;原因是:________________________________________________。2、如圖所示的燒杯和試管里均盛有碎冰塊,下面用酒精燈加熱,當燒杯中的碎冰有一半熔化時,試管中的碎冰_______(選填“會”、“不會”)熔化;如果燒杯和試管中的冰全部都熔化成水后,當燒杯中的水沸騰時,試管中的水溫_______(選填“能”、“不能”)達到沸點,_______(選填“會”、“不會”)沸騰.3、閱讀資料并回答問題:干濕溫度計是一種既能測量空氣溫度,又能測量空氣相對濕度的常用測量儀器(某一溫度下,空氣中水蒸氣量與該溫度下飽和水蒸氣量的比值叫做該溫度下的空氣相對濕度,以百分數(shù)表示;飽和氣是指一定溫度下,一定數(shù)量空氣中所能最大限度容納的水蒸氣量)。如圖4甲所示,儀器上有兩支相同的溫度計并列地安裝在同一刻度板上(圖4乙為其背面),其中一支溫度計的測溫泡外面裹有被水浸濕的棉紗,這一支溫度計即為“濕”溫度計;另一支溫度計的測溫泡直接裸露在空氣中,這一支溫度計即為“干”溫度計。還有一個可根據(jù)干、濕溫度計的示數(shù)來確定空氣相對濕度的轉盤式標尺。1.通常情況下,濕溫度計的示數(shù)比干溫度計的示數(shù)稍低一些,這是為什么?2.轉盤式標尺由兩個同軸的圓盤組成,其中外盤是固定的,上面標有對應“濕溫度計”溫度值的0~40刻度線及表示相對濕度值的10~100刻度線;內盤可以繞軸轉動,上面標有對應“干溫度計”溫度值的0~40刻度線及“相對濕度%”字樣。轉動內盤,當內、外盤上的相同溫度值對準時,“相對濕度”的箭頭正好指向100,表明空氣的相對濕度為100%,如圖4丙所示。請你根據(jù)以上信息,說明如何根據(jù)干、濕溫度計的示數(shù),使用這個轉盤式標尺來確定出空氣的相對濕度。3.中午,小宏看到干溫度計的示數(shù)為26.0℃,濕溫度計示數(shù)為22.0℃。到了晚上,小宏看到干溫度計的示數(shù)為16.0℃,濕溫度計示數(shù)為12.0℃。請思考并回答:(1)關于中午和晚上空氣的相對濕度,以下說法正確的是(
)A.中午和晚上空氣的相對濕度相同B.因為中午和晚上氣溫不同,所以無法比較中午和晚上空氣相對濕度的大小C.中午空氣的相對濕度大。D.晚上空氣的相對濕度大。(2)請你簡要地說明選擇該答案的理由。
專題3-3影響蒸發(fā)快慢的因素例1、【答案】A【解析】A、減少了水在地面的表面積,可以減慢水分的蒸發(fā).故A正確.
B、增大了水在地面的表面積,可以加快水分的蒸發(fā).故B錯誤.C、加快了地面上方空氣的流動,從而加快了液體的蒸發(fā).故C錯誤.
D、提高了地面上水的溫度,提高了液體的溫度,從而加快了液體的蒸發(fā).故D錯誤.
例2、【答案】不會達到沸點但不能繼續(xù)吸熱液化【解析】當大燒杯中的水沸騰后,盡管不斷吸熱,但燒杯中水的溫度不再升高,保持水的沸點溫度不變;小試管從大燒杯中吸熱,溫度達到水的沸點后,就和燒杯中水的溫度一樣,就不能繼續(xù)從大燒杯中吸熱,這時雖然達到了沸點,但不能吸收熱量,所以不會沸騰?!究键c】液體沸騰的兩個必要條件(1)溫度達到沸點;(2)繼續(xù)吸熱。專題提升訓練1A2D3D4B5A6C7B8A9D10BC二、填空題1、(1)蒸發(fā)吸熱(2)干燥通風將它放在干燥、通風的地方,其中干燥,既提高了液體的溫度,又減小了空氣的濕度;通風,加快了液體周圍空氣的流動,這些措施都是為了加快水分的蒸發(fā).2、不會能不會3、1.通常情況下,由于濕棉紗上的水蒸發(fā)吸熱,使?jié)駵囟扔嫷臏y溫泡溫度低于周圍大氣溫度,進而濕溫度計的示數(shù)比干溫度計的示數(shù)稍低?!?分2.先分別讀取干、濕兩支溫度計的示數(shù)t1、t2,……2分然后轉動內盤,當內盤上的溫度值t1與外盤上的溫度值t2對準時,“相對濕度”的箭頭所指數(shù)值即為相對濕度值。3分3.(1)C……4分(2)理由如下:中午將內盤干溫度計26℃刻度轉到濕溫度計22℃刻度線對齊,內盤轉過的角度為θ1,……2分晚上將內盤干溫度計16℃刻度轉到與濕溫度計12℃刻度線對齊,內盤轉過的角度為θ2,
……2分由圖4丙可得,θ1<θ2,所以表示相對濕度的箭頭在中午指示的相對濕度較大。……2分專題3-4六種物態(tài)變化辨析知識·解讀一、判斷步驟判斷物態(tài)變化類型時,不可望文生義,一定要先看清物質在發(fā)生物態(tài)變化前后分別是哪種狀態(tài),然后根據(jù)物態(tài)變化的定義對號入座.判斷物態(tài)變化及其吸放熱情況,可按以下三步進行:第一步:判斷發(fā)生物態(tài)變化前物質的狀態(tài);第二步:判斷發(fā)生物態(tài)變化后物質的狀態(tài);第三步:根據(jù)物質前后狀態(tài)的變化判斷物態(tài)變化類型,同時可以根據(jù)從固態(tài)―→液態(tài)―→氣態(tài)是吸熱過程,從氣態(tài)―→液態(tài)―→固態(tài)是放熱過程判斷吸放熱.二、熔化和凝固圖象的“一波三折”熔化和凝固圖象是通過實驗數(shù)據(jù)作出的溫度—時間圖象,分析圖象時,可以從以下三個方面認識:(1)弄清圖象的兩個坐標專題3-4六種物態(tài)變化辨析知識·解讀一、判斷步驟判斷物態(tài)變化類型時,不可望文生義,一定要先看清物質在發(fā)生物態(tài)變化前后分別是哪種狀態(tài),然后根據(jù)物態(tài)變化的定義對號入座.判斷物態(tài)變化及其吸放熱情況,可按以下三步進行:第一步:判斷發(fā)生物態(tài)變化前物質的狀態(tài);第二步:判斷發(fā)生物態(tài)變化后物質的狀態(tài);第三步:根據(jù)物質前后狀態(tài)的變化判斷物態(tài)變化類型,同時可以根據(jù)從固態(tài)―→液態(tài)―→氣態(tài)是吸熱過程,從氣態(tài)―→液態(tài)―→固態(tài)是放熱過程判斷吸放熱.二、熔化和凝固圖象的“一波三折”熔化和凝固圖象是通過實驗數(shù)據(jù)作出的溫度—時間圖象,分析圖象時,可以從以下三個方面認識:(1)弄清圖象的兩個坐標看清圖象的橫、縱坐標各代表什么物理量,判斷圖象反映的是哪兩個物理量之間的相互變化關系。如圖所示,橫坐標表示時間,縱坐標表示溫度,它表示的是溫度隨時間變化的圖象。(2)分析圖象中的點圖象中的起點,表示開始計時時刻晶體的溫度,圖中起點A表示開始計時時刻該晶體的溫度是50℃;B點表示晶體剛剛到達熔點,是固態(tài),需吸熱才開始熔化,是固態(tài)和固液共存狀態(tài)的分界點;C點表示熔化結束,已全部變成液態(tài);E點表示凝固開始;F點表示凝固結束。(3)分析圖象中的線①確定熔點:晶體熔化圖象中平行于時間軸的直線所對應的溫度就是該晶體的熔點,如BC段對應的溫度是80℃,表明該晶體的熔點是80℃。確定凝固點:跟判斷熔點的方法一致,該晶體的凝固點也是80℃。說明同種晶體的熔點和凝固點相同。②能區(qū)分晶體和非晶體,如果有一段與時間軸平行的直線,就是晶體;如果沒有這樣的直線就是非晶體。③根據(jù)圖線能確定晶體熔化的時間,BC段熔化過程用了5min。④能辨認是熔化圖象還是凝固圖象,如AB段溫度升高是熔化圖象;FG段溫度降低是凝固圖象。典例·解讀例1、如圖是海波的熔化圖象,從圖象中獲得的信息正確的是()。A.海波的沸點是48℃B.海波在BC段吸收了熱量C.海波在CD段是氣態(tài)D.6min時海波已全部熔化【答案】【答案】B【解析】從圖象可知,海波是從40℃的固態(tài)開始吸熱,直到6min后溫度升高到48℃開始熔化。在熔化時其溫度始終是48℃,直到12min末完全熔化,以后液態(tài)海波溫度又開始升高。因此可知海波是晶體,它的熔點是48℃,它整個熔化過程都吸熱,其中AB段是固態(tài)、BC段是固液共存、CD段是液態(tài)。所以正確的選項是B。三、物態(tài)變化過程中吸、放熱情況巧判斷解決此類問題,應注意兩點:(1)物態(tài)變化的識別是解決此類問題的關鍵,只要弄清楚物態(tài)變化過程的吸、放熱規(guī)律,問題便迎刃而解。我們可以把物質的三態(tài)分為低能態(tài)(固態(tài))、中能態(tài)(液態(tài))、高能態(tài)(氣態(tài)),當物質由低能態(tài)向高能態(tài)變化時要吸熱,反之則放熱。(2)題目中對物態(tài)的日常化用語“稱呼”易導致我們判斷錯誤。如“煙”“粉”一般由固體小顆粒組成,為固態(tài)?!办F”“熱氣”“汗”一般由小液滴組成,為液態(tài)。例2、下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中,吸收熱量的一組是()。①春天,冰雪融化匯成溪流②夏天,從冰箱里面拿出來的飲料罐出汗③秋天,清晨霧在太陽出來后散去④冬天,室外地面上出現(xiàn)了霜A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】【答案】C【解析】①冰雪(固態(tài))融化匯成溪流(液態(tài))屬于熔化現(xiàn)象,吸熱;②空氣中水蒸氣遇冷液化成小水滴,液化放熱;③霧(液態(tài))散去,變成水蒸氣(氣態(tài)),汽化吸熱;④霜的形成屬于凝華現(xiàn)象,凝華放熱。培優(yōu)·訓練一、選擇題1、夏天,小明從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦泉水,放在干凈的桌面上,過了一會兒,他發(fā)現(xiàn)瓶下的桌面上有一灘水,這些水的形成是()。A.液化現(xiàn)象B.熔化現(xiàn)象C.汽化現(xiàn)象D.凝華現(xiàn)象2、如圖所示的現(xiàn)象中,屬于汽化的是()。3、下列自然現(xiàn)象屬于凝華的是()。A.春天到了,積雪融化B.夏天的早晨,草地上出現(xiàn)露珠C.秋天的早晨,出現(xiàn)大霧D.初冬的早晨,地面上出現(xiàn)白霜4、黔西南州地處云貴高原,屬于典型的喀斯特地貌,一年四季均會出現(xiàn)大霧天氣,大霧的形成屬于() A.汽化B.液化C.凝固D.升華5、關于水的物態(tài)變化,下列說法不正確的是()A.濕衣服晾干是蒸發(fā)現(xiàn)象B.冰化成水是熔化現(xiàn)象C.露珠的形成是凝固現(xiàn)象D.霜的形成是凝華現(xiàn)象6、下列物態(tài)變化中屬于放熱現(xiàn)象的是哪一組()①初春,冰封的湖面解凍②盛夏,曠野里霧的形成③深秋,路邊的小草上結了一層霜④嚴冬,冰凍的衣服逐漸變干A.①②B.②③C.③④D.①④7、下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應的是()A.清晨的霧消失了——汽化B.冬天地面草叢中出現(xiàn)的霜——凝固C.飲料中的冰塊逐漸變小——液化D.擦在皮膚上的酒精馬上干了——升華8、詩詞是我們中華文化的組成部分,其中與生活密切相關的一些詩詞還包含著神奇的物理原理.《漢·樂府·長歌行》“青青園中葵,朝露待日晞”詩中,關于露的形成;《魏·曹丕·燕歌行》“秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”詩中,關于霜的形成.下列判斷中正確的()A.前者是汽化放熱,后者是凝華放熱B.前者是凝華吸熱,后者是升華吸熱C.前者是液化放熱,后者是凝華放熱D.前者是液化吸熱,后者是凝固放熱9、冬季,在家里洗澡時會發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來,洗澡結束一段時間后,鏡子又變得清晰.這個過程發(fā)生的物態(tài)變化是()A.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的液化,鏡面上水滴的汽化B.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在附近空氣中的凝華,冰晶的熔化和水滴的汽化C.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的凝華,鏡面上冰晶的升華D.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的凝華,鏡面上冰晶的熔化和水滴的汽化10、如圖所示,在兩個相同試管甲和乙中分別裝入質量和初溫相同的水,然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測出此時甲中水的溫度為t,以下能驗證水蒸氣液化放熱的操作是(假設此過程中甲試管無熱量損失)()A.測出乙中的水溫并與t比較B.測出燒瓶中的水溫并與t比較C.將燒瓶內開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較D.將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較11、夏天天氣炎熱,為了防止食物腐爛,以下說法正確的是()A.在運輸車輛上放干冰,利用干冰汽化吸熱給食品降溫B.把食材放在冰塊上,利用冰塊熔化吸熱給食材降溫C.給放食材的盒子上蓋上濕毛巾,利用水的升華吸熱給食材降溫D.把食物放入冰箱內,利用冷凝劑液化吸熱,使冰箱內部溫度降低12、生活中我們會看到這樣的現(xiàn)象:現(xiàn)象一,剝開棒冰紙時,棒冰周圍冒“白氣”;現(xiàn)象二,在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”;以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是()A.棒冰局部升華,呼出的水蒸氣液化B.棒冰局部升華,戶外空氣中的水蒸氣液化C.棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化,呼出的水蒸氣液化D.棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化,戶外空氣中的水蒸氣液化二、填空題1、某同學通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖象如圖所示,則________(選填“A”或“B”)是晶體的熔化圖象,其熔化特點是________。2、如圖是A、B兩種物質熔化時的溫度—時間圖象,其中________物質是晶體,它的熔點是________℃,在第8min時,這種晶體處于________狀態(tài)。3、請在下列橫線上填上物態(tài)變化的名稱。如圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖,江、河、湖、海以及大地層中的水不斷______成水蒸氣。當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣的溫度降低______成小水珠,或______成小冰晶,這就形成了云。在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落的過程中,小冰晶又________成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨。三、熔化、凝固圖象1、如圖所示是兩種物質發(fā)生物態(tài)變化時溫度隨時問的變化曲線,以下說法中正確的一組是()。①圖甲是晶體熔化時溫度隨時間的變化曲線②圖乙是晶體凝固時溫度隨時間的變化曲線③圖甲表明晶體在熔化過程中,溫度不變,是由于沒有從外界吸熱④圖乙表明非晶體凝固過程中,溫度降低,不斷向外界放熱A.①②B.①④C.②③D.③④2、海波是晶體,石蠟是非晶體.小華通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖象如圖所示,海波的熔化圖象是____(填寫序號)。(1)分析圖象A可獲得的信息有:①___________________________。②________________________________。(2)分析圖象B可獲得的信息有:__________________________________(填一條即可)。第2題圖第3題圖3、如圖所示,為錫熔化或凝固的圖象,根據(jù)圖象可知:(1)錫的熔點是________℃。(2)BC段表示的是_______過程,這段過程中溫度__________,但必須__________。EF段表示的是__________,這段過程中溫度__________,但必須__________。(3)錫熔化過程經(jīng)過______分鐘,在3-6分鐘的時間內錫所處的狀態(tài)為__________,9-12分鐘內錫處于_______過程,錫在3-6分鐘內與9-12分鐘內的不同點在于________________。4、下表為小紅在探究某種物質熔化規(guī)律時記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解釋下列問題:時間/min0123456789101112溫度/℃-4-3-2-1000001234(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)畫出該物質熔化規(guī)律圖象。(2)該物質是___________(填“晶體”或“非晶體”)。(3)該物質熔點是_________℃。(4)溫度為2℃時,該物質處于_______態(tài)(填“固”“液”或“固液并存”)。5.在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中,芳芳將適量的固體碎末裝在試管中,所用的實驗裝置如圖甲所示。(1)將放入適量固體碎末的試管放在盛有水的燒杯中加熱,其目的是________________________。(2)試管在水中的深度要適當。其中“適當”的含義是____________________________________和__________________________________。(3)她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象乙中所對應的固體屬于______________(填“晶體”或“非晶體”),理由是________________________。(4)圖象丙是她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的另一種固體熔化圖象,其熔點是______℃,熔化用了________min,處于固液共存態(tài)的是圖中的_________段,在此過程中混合物要_________(填“吸收”或“放出”)熱量,總體積_________(填“變大”“變小”或“不變”)。
專題3-4六種物態(tài)變化辨析例1、【答案】B【解析】從圖象可知,海波是從40℃的固態(tài)開始吸熱,直到6min后溫度升高到48℃開始熔化。在熔化時其溫度始終是48℃,直到12min末完全熔化,以后液態(tài)海波溫度又開始升高。因此可知海波是晶體,它的熔點是48℃,它整個熔化過程都吸熱,其中AB段是固態(tài)、BC段是固液共存、CD段是液態(tài)。所以正確的選項是B。例2、【答案】C【解析】①冰雪(固態(tài))融化匯成溪流(液態(tài))屬于熔化現(xiàn)象,吸熱;②空氣中水蒸氣遇冷液化成小水滴,液化放熱;③霧(液態(tài))散去,變成水蒸氣(氣態(tài)),汽化吸熱;④霜的形成屬于凝華現(xiàn)象,凝華放熱。專題提升訓練1A2A3D4B5C6B7A8C9A10C11B12C二、填空題1、A有固定的熔化溫度(熔化時,溫度保持不變)2、A80固液共存3、【解析】本題主要考查對水循環(huán)的了解和掌握。江、河、湖、海以及大地層中的水在陽光的照射下,不斷蒸發(fā),變?yōu)榇罅康乃魵?;大量水蒸氣上升,遇冷液化或者凝華,這就形成了云。云中的小水滴和小冰晶越來越大,當重力增大到一定程度時,就開始下落,在下落的過程中,溫度升高,小冰晶又熔化成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨。這就是水的循環(huán)過程。答案:蒸發(fā)液化凝華熔化熔化、凝固圖象1B2、A(1)①海波熔化過程中溫度不變②海波的熔點是48℃(2)石蠟熔化過程中吸熱,溫度不斷升高3、(1)232(2)熔化保持不變吸熱凝固保持不變放熱(3)3固液共存態(tài)凝固一個吸熱,一個放熱4、(2)晶體(3)0(4)液5、(1)使試管中的固體碎末均勻受熱(2)試管不能接觸燒杯底部試管中裝有固體碎末的部分全部浸沒在水中(3)非晶體熔化過程中溫度一直在升高(4)04BC吸收變小看清圖象的橫、縱坐標各代表什么物理量,判斷圖象反映的是哪兩個物理量之間的相互變化關系。如圖所示,橫坐標表示時間,縱坐標表示溫度,它表示的是溫度隨時間變化的圖象。(2)分析圖象中的點圖象中的起點,表示開始計時時刻晶體的溫度,圖中起點A表示開始計時時刻該晶體的溫度是50℃;B點表示晶體剛剛到達熔點,是固態(tài),需吸熱才開始熔化,是固態(tài)和固液共存狀態(tài)的分界點;C點表示熔化結束,已全部變成液態(tài);E點表示凝固開始;F點表示凝固結束。(3)分析圖象中的線①確定熔點:晶體熔化圖象中平行于時間軸的直線所對應的溫度就是該晶體的熔點,如BC段對應的溫度是80℃,表明該晶體的熔點是80℃。確定凝固點:跟判斷熔點的方法一致,該晶體的凝固點也是80℃。說明同種晶體的熔點和凝固點相同。②能區(qū)分晶體和非晶體,如果有一段與時間軸平行的直線,就是晶體;如果沒有這樣的直線就是非晶體。③根據(jù)圖線能確定晶體熔化的時間,BC段熔化過程用了5min。④能辨認是熔化圖象還是凝固圖象,如AB段溫度升高是熔化圖象;FG段溫度降低是凝固圖象。典例·解讀例1、如圖是海波的熔化圖象,從圖象中獲得的信息正確的是()。A.海波的沸點是48℃B.海波在BC段吸收了熱量C.海波在CD段是氣態(tài)D.6min時海波已全部熔化【答案】【答案】B【解析】從圖象可知,海波是從40℃的固態(tài)開始吸熱,直到6min后溫度升高到48℃開始熔化。在熔化時其溫度始終是48℃,直到12min末完全熔化,以后液態(tài)海波溫度又開始升高。因此可知海波是晶體,它的熔點是48℃,它整個熔化過程都吸熱,其中AB段是固態(tài)、BC段是固液共存、CD段是液態(tài)。所以正確的選項是B。三、物態(tài)變化過程中吸、放熱情況巧判斷解決此類問題,應注意兩點:(1)物態(tài)變化的識別是解決此類問題的關鍵,只要弄清楚物態(tài)變化過程的吸、放熱規(guī)律,問題便迎刃而解。我們可以把物質的三態(tài)分為低能態(tài)(固態(tài))、中能態(tài)(液態(tài))、高能態(tài)(氣態(tài)),當物質由低能態(tài)向高能態(tài)變化時要吸熱,反之則放熱。(2)題目中對物態(tài)的日?;谜Z“稱呼”易導致我們判斷錯誤。如“煙”“粉”一般由固體小顆粒組成,為固態(tài)?!办F”“熱氣”“汗”一般由小液滴組成,為液態(tài)。例2、下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中,吸收熱量的一組是()。①春天,冰雪融化匯成溪流②夏天,從冰箱里面拿出來的飲料罐出汗③秋天,清晨霧在太陽出來后散去④冬天,室外地面上出現(xiàn)了霜A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】【答案】C【解析】①冰雪(固態(tài))融化匯成溪流(液態(tài))屬于熔化現(xiàn)象,吸熱;②空氣中水蒸氣遇冷液化成小水滴,液化放熱;③霧(液態(tài))散去,變成水蒸氣(氣態(tài)),汽化吸熱;④霜的形成屬于凝華現(xiàn)象,凝華放熱。培優(yōu)·訓練一、選擇題1、夏天,小明從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦泉水,放在干凈的桌面上,過了一會兒,他發(fā)現(xiàn)瓶下的桌面上有一灘水,這些水的形成是()。A.液化現(xiàn)象B.熔化現(xiàn)象C.汽化現(xiàn)象D.凝華現(xiàn)象2、如圖所示的現(xiàn)象中,屬于汽化的是()。3、下列自然現(xiàn)象屬于凝華的是()。A.春天到了,積雪融化B.夏天的早晨,草地上出現(xiàn)露珠C.秋天的早晨,出現(xiàn)大霧D.初冬的早晨,地面上出現(xiàn)白霜4、黔西南州地處云貴高原,屬于典型的喀斯特地貌,一年四季均會出現(xiàn)大霧天氣,大霧的形成屬于() A.汽化B.液化C.凝固D.升華5、關于水的物態(tài)變化,下列說法不正確的是()A.濕衣服晾干是蒸發(fā)現(xiàn)象B.冰化成水是熔化現(xiàn)象C.露珠的形成是凝固現(xiàn)象D.霜的形成是凝華現(xiàn)象6、下列物態(tài)變化中屬于放熱現(xiàn)象的是哪一組()①初春,冰封的湖面解凍②盛夏,曠野里霧的形成③深秋,路邊的小草上結了一層霜④嚴冬,冰凍的衣服逐漸變干A.①②B.②③C.③④D.①④7、下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應的是()A.清晨的霧消失了——汽化B.冬天地面草叢中出現(xiàn)的霜——凝固C.飲料中的冰塊逐漸變小——液化D.擦在皮膚上的酒精馬上干了——升華8、詩詞是我們中華文化的組成部分,其中與生活密切相關的一些詩詞還包含著神奇的物理原理.《漢·樂府·長歌行》“青青園中葵,朝露待日晞”詩中,關于露的形成;《魏·曹丕·燕歌行》“秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”詩中,關于霜的形成.下列判斷中正確的()A.前者是汽化放熱,后者是凝華放熱B.前者是凝華吸熱,后者是升華吸熱C.前者是液化放熱,后者是凝華放熱D.前者是液化吸熱,后者是凝固放熱9、冬季,在家里洗澡時會發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來,洗澡結束一段時間后,鏡子又變得清晰.這個過程發(fā)生的物態(tài)變化是()A.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的液化,鏡面上水滴的汽化B.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在附近空氣中的凝華,冰晶的熔化和水滴的汽化C.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的凝華,鏡面上冰晶的升華D.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的凝華,鏡面上冰晶的熔化和水滴的汽化10、如圖所示,在兩個相同試管甲和乙中分別裝入質量和初溫相同的水,然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測出此時甲中水的溫度為t,以下能驗證水蒸氣液化放熱的操作是(假設此過程中甲試管無熱量損失)()A.測出乙中的水溫并與t比較B.測出燒瓶中的水溫并與t比較C.將燒瓶內開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較D.將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較11、夏天天氣炎熱,為了防止食物腐爛,以下說法正確的是()A.在運輸車輛上放干冰,利用干冰汽化吸熱給食品降溫B.把食材放在冰塊上,利用冰塊熔化吸熱給食材降溫C.給放食材的盒子上蓋上濕毛巾,利用水的升華吸熱給食材降溫D.把食物放入冰箱內,利用冷凝劑液化吸熱,使冰箱內部溫度降低12、生活中我們會看到這樣的現(xiàn)象:現(xiàn)象一,剝開棒冰紙時,棒冰周圍冒“白氣”;現(xiàn)象二,在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”;以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是()A.棒冰局部升華,呼出的水蒸氣液化B.棒冰局部升華,戶外空氣中的水蒸氣液化C.棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化,呼出的水蒸氣液化D.棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化,戶外空氣中的水蒸氣液化二、填空題1、某同學通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖象如圖所示,則________(選填“A”或“B”)是晶體的熔化圖象,其熔化特點是________。2、如圖是A、B兩種物質熔化時的溫度—時間圖象,其中________物質是晶體,它的熔點是________℃,在第8min時,這種晶體處于________狀態(tài)。3、請在下列橫線上填上物態(tài)變化的名稱。如圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖,江、河、湖、海以及大地層中的水不斷______成水蒸氣。當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣的溫度降低______成小水珠,或______成小冰晶,這就形成了云。在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落的過程中,小冰晶又________成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨。三、熔化、凝固圖象1、如圖所示是兩種物質發(fā)生物態(tài)變化時溫度隨時問的變化曲線,以下說法中正確的一組是()。①圖甲是晶體熔化時溫度隨時間的變化曲線②圖乙是晶體凝固時溫度隨時間的變化曲線③圖甲表明晶體在熔化過程中,溫度不變,是由于沒有從外界吸熱④圖乙表明非晶體凝固過程中,溫度降低,不斷向外界放熱A.①②B.①④C.②③D.③④2、海波是晶體,石蠟是非晶體.小華通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖象如圖所示,海波的熔化圖象是____(填寫序號)。(1)分析圖象A可獲得的信息有:①___________________________。②________________________________。(2)分析圖象B可獲得的信息有:__________________________________(填一條即可)。第2題圖第3題圖3、如圖所示,為錫熔化或凝固的圖象,根據(jù)圖象可知:(1)錫的熔點是________℃。(2)BC段表示的是_______過程,這段過程中溫度__________,但必須__________。EF段表示的是__________,這段過程中溫度__________,但必須__________。(3)錫熔化過程經(jīng)過______分鐘,在3-6分鐘的時間內錫所處的狀態(tài)為__________,9-12分鐘內錫處于_______過程,錫在3-6分鐘內與9-12分鐘內的不同點在于________________。4、下表為小紅在探究某種物質熔化規(guī)律時記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解釋下列問題:時間/min0123456789101112溫度/℃-4-3-2-1000001234(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)畫出該物質熔化規(guī)律圖象。(2)該物質是___________(填“晶體”或“非晶體”)。(3)該物質熔點是_________℃。(4)溫度為2℃時,該物質處于_______態(tài)(填“固”“液”或“固液并存”)。5.在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中,芳芳將適量的固體碎末裝在試管中,所用的實驗裝置如圖甲所示。(1)將放入適量固體碎末的試管放在盛有水的燒杯中加熱,其目的是________________________。(2)試管在水中的深度要適當。其中“適當”的含義是____________________________________和__________________________________。(3)她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象乙中所對應的固體屬于______________(填“晶體”或“非晶體”),理由是________________________。(4)圖象丙是她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的另一種固體熔化圖象,其熔點是______℃,熔化用了________min,處于固液共存態(tài)的是圖中的_________段,在此過程中混合物要_________(填“吸收”或“放出”)熱量,總體積_________(填“變大”“變小”或“不變”)。專題3-4六種物態(tài)變化辨析知識·解讀一、判斷步驟判斷物態(tài)變化類型時,不可望文生義,一定要先看清物質在發(fā)生物態(tài)變化前后分別是哪種狀態(tài),然后根據(jù)物態(tài)變化的定義對號入座.判斷物態(tài)變化及其吸放熱情況,可按以下三步進行:第一步:判斷發(fā)生物態(tài)變化前物質的狀態(tài);第二步:判斷發(fā)生物態(tài)變化后物質的狀態(tài);第三步:根據(jù)物質前后狀態(tài)的變化判斷物態(tài)變化類型,同時可以根據(jù)從固態(tài)―→液態(tài)―→氣態(tài)是吸熱過程,從氣態(tài)―→液態(tài)―→固態(tài)是放熱過程判斷吸放熱.二、熔化和凝固圖象的“一波三折”熔化和凝固圖象是通過實驗數(shù)據(jù)作出的溫度—時間圖象,分析圖象時,可以從以下三個方面認識:(1)弄清圖象的兩個坐標看清圖象的橫、縱坐標各代表什么物理量,判斷圖象反映的是哪兩個物理量之間的相互變化關系。如圖所示,橫坐標表示時間,縱坐標表示溫度,它表示的是溫度隨時間變化的圖象。(2)分析圖象中的點圖象中的起點,表示開始計時時刻晶體的溫度,圖中起點A表示開始計時時刻該晶體的溫度是50℃;B點表示晶體剛剛到達熔點,是固態(tài),需吸熱才開始熔化,是固態(tài)和固液共存狀態(tài)的分界點;C點表示熔化結束,已全部變成液態(tài);E點表示凝固開始;F點表示凝固結束。(3)分析圖象中的線①確定熔點:晶體熔化圖象中平行于時間軸的直線所對應的溫度就是該晶體的熔點,如BC段對應的溫度是80℃,表明該晶體的熔點是80℃。確定凝固點:跟判斷熔點的方法一致,該晶體的凝固點也是80℃。說明同種晶體的熔點和凝固點相同。②能區(qū)分晶體和非晶體,如果有一段與時間軸平行的直線,就是晶體;如果沒有這樣的直線就是非晶體。③根據(jù)圖線能確定晶體熔化的時間,BC段熔化過程用了5min。④能辨認是熔化圖象還是凝固圖象,如AB段溫度升高是熔化圖象;FG段溫度降低是凝固圖象。典例·解讀例1、如圖是海波的熔化圖象,從圖象中獲得的信息正確的是()。A.海波的沸點是48℃B.海波在BC段吸收了熱量C.海波在CD段是氣態(tài)D.6min時海波已全部熔化【答案】【答案】B【解析】從圖象可知,海波是從40℃的固態(tài)開始吸熱,直到6min后溫度升高到48℃開始熔化。在熔化時其溫度始終是48℃,直到12min末完全熔化,以后液態(tài)海波溫度又開始升高。因此可知海波是晶體,它的熔點是48℃,它整個熔化過程都吸熱,其中AB段是固態(tài)、BC段是固液共存、CD段是液態(tài)。所以正確的選項是B。三、物態(tài)變化過程中吸、放熱情況巧判斷解決此類問題,應注意兩點:(1)物態(tài)變化的識別是解決此類問題的關鍵,只要弄清楚物態(tài)變化過程的吸、放熱規(guī)律,問題便迎刃而解。我們可以把物質的三態(tài)分為低能態(tài)(固態(tài))、中能態(tài)(液態(tài))、高能態(tài)(氣態(tài)),當物質由低能態(tài)向高能態(tài)變化時要吸熱,反之則放熱。(2)題目中對物態(tài)的日常化用語“稱呼”易導致我們判斷錯誤。如“煙”“粉”一般由固體小顆粒組成,為固態(tài)?!办F”“熱氣”“汗”一般由小液滴組成,為液態(tài)。例2、下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中,吸收熱量的一組是()。①春天,冰雪融化匯成溪流②夏天,從冰箱里面拿出來的飲料罐出汗③秋天,清晨霧在太陽出來后散去④冬天,室外地面上出現(xiàn)了霜A.①②B.②④C.①③D.③④【答案】【答案】C【解析】①冰雪(固態(tài))融化匯成溪流(液態(tài))屬于熔化現(xiàn)象,吸熱;②空氣中水蒸氣遇冷液化成小水滴,液化放熱;③霧(液態(tài))散去,變成水蒸氣(氣態(tài)),汽化吸熱;④霜的形成屬于凝華現(xiàn)象,凝華放熱。培優(yōu)·訓練一、選擇題1、夏天,小明從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦泉水,放在干凈的桌面上,過了一會兒,他發(fā)現(xiàn)瓶下的桌面上有一灘水,這些水的形成是()。A.液化現(xiàn)象B.熔化現(xiàn)象C.汽化現(xiàn)象D.凝華現(xiàn)象2、如圖所示的現(xiàn)象中,屬于汽化的是()。3、下列自然現(xiàn)象屬于凝華的是()。A.春天到了,積雪融化B.夏天的早晨,草地上出現(xiàn)露珠C.秋天的早晨,出現(xiàn)大霧D.初冬的早晨,地面上出現(xiàn)白霜4、黔西南州地處云貴高原,屬于典型的喀斯特地貌,一年四季均會出現(xiàn)大霧天氣,大霧的形成屬于() A.汽化B.液化C.凝固D.升華5、關于水的物態(tài)變化,下列說法不正確的是()A.濕衣服晾干是蒸發(fā)現(xiàn)象B.冰化成水是熔化現(xiàn)象C.露珠的形成是凝固現(xiàn)象D.霜的形成是凝華現(xiàn)象6、下列物態(tài)變化中屬于放熱現(xiàn)象的是哪一組()①初春,冰封的湖面解凍②盛夏,曠野里霧的形成③深秋,路邊的小草上結了一層霜④嚴冬,冰凍的衣服逐漸變干A.①②B.②③C.③④D.①④7、下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應的是()A.清晨的霧消失了——汽化B.冬天地面草叢中出現(xiàn)的霜——凝固C.飲料中的冰塊逐漸變小——液化D.擦在皮膚上的酒精馬上干了——升華8、詩詞是我們中華文化的組成部分,其中與生活密切相關的一些詩詞還包含著神奇的物理原理.《漢·樂府·長歌行》“青青園中葵,朝露待日晞”詩中,關于露的形成;《魏·曹丕·燕歌行》“秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”詩中,關于霜的形成.下列判斷中正確的()A.前者是汽化放熱,后者是凝華放熱B.前者是凝華吸熱,后者是升華吸熱C.前者是液化放熱,后者是凝華放熱D.前者是液化吸熱,后者是凝固放熱9、冬季,在家里洗澡時會發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來,洗澡結束一段時間后,鏡子又變得清晰.這個過程發(fā)生的物態(tài)變化是()A.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的液化,鏡面上水滴的汽化B.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在附近空氣中的凝華,冰晶的熔化和水滴的汽化C.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的凝華,鏡面上冰晶的升華D.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的凝華,鏡面上冰晶的熔化和水滴的汽化10、如圖所示,在兩個相同試管甲和乙中分別裝入質量和初溫相同的水,然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測出此時甲中水的溫度為t,以下能驗證水蒸氣液化放熱的操作是(假設此過程中甲試管無熱量損失)()A.測出乙中的水溫并與t比較B.測出燒瓶中的水溫并與t比較C.將燒瓶內開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較D.將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較11、夏天天氣炎熱,為了防止食物腐爛,以下說法正確的是()A.在運輸車輛上放干冰,利用干冰汽化吸熱給食品降溫B.把食材放在冰塊上,利用冰塊熔化吸熱給食材降溫C.給放食材的盒子上蓋上濕毛巾,利用水的升華吸熱給食材降溫D.把食物放入冰箱內,利用冷凝劑液化吸熱,使冰箱內部溫度降低12、生活中我們會看到這樣的現(xiàn)象:現(xiàn)象一,剝開棒冰紙時,棒冰周圍冒“白氣”;現(xiàn)象二,在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”;以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是()A.棒冰局部升華,呼出的水蒸氣液化B.棒冰局部升華,戶外空氣中的水蒸氣液化C.棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化,呼出的水蒸氣液化D.棒冰周圍空氣中的水蒸氣液化,戶外空氣中的水蒸氣液化二、填空題1、某同學通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖象如圖所示,則________(選填“A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級地理下冊《7.1 面向海洋的開放地區(qū)-珠江三角洲》聽課評課記錄 新人教版
- 【人教版】河南省八年級地理上冊2.1地形和地勢聽課評課記錄2新版新人教版
- 北師大版歷史七年級下冊第12課《元朝的統(tǒng)一與拓展》聽課評課記錄
- 環(huán)境設計服務協(xié)議書(2篇)
- 七年級道德與法治上冊第一單元 成長的節(jié)拍第一課中學時代第1框中學序曲聽課評課記錄(新人教版)
- 湘師大版道德與法治七年級上冊2.1《學習與成長》聽課評課記錄
- 冀教版數(shù)學九年級下冊《回顧與反思》聽評課記錄10
- 人教版地理八年級下冊6.2《白山黑水-東北三省》聽課評課記錄2
- 蘇人版道德與法治九年級上冊6.1《共享發(fā)展成果》聽課評課記錄
- 部審湘教版七年級數(shù)學下冊6.1.1 第1課時《平均數(shù)》聽評課記錄
- 2025年買賣個人房屋合同(4篇)
- 2025代運營合同范本
- 武漢2025年湖北武漢理工大學管理人員招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 使用錯誤評估報告(可用性工程)模版
- 2024年高考全國甲卷英語試卷(含答案)
- 2024年湖南高速鐵路職業(yè)技術學院單招職業(yè)技能測試題庫附答案
- 2024年4月浙江省00015英語二試題及答案含評分參考
- 工程經(jīng)濟學完整版課件全套ppt教程
- 鼻空腸營養(yǎng)的護理及注意事項ppt
- 臭和味檢測原始記錄表
- 小學英語26個字母標準手寫體卡片打印版
評論
0/150
提交評論