籃球教學(xué)課程教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析1、學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球，從而使學(xué)生進(jìn)一步提高籃球基本技能、技術(shù)水平的能力。2、發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)性、速度等素質(zhì)。學(xué)情分析1、處于中學(xué)階段的學(xué)生，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有一定認(rèn)識(shí)和了解，并有相當(dāng)一部分學(xué)生喜好籃球運(yùn)動(dòng)；2、學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)缺少系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和基本技能的了解。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球，進(jìn)一步提高籃球基本技戰(zhàn)術(shù)水平能力；通過(guò)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)性、速度等素質(zhì)。2、過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球比賽，讓學(xué)生初步了解基本技能；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)素質(zhì)組合練習(xí)，發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)性、速度等素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)互愛(ài)等意志品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生體會(huì)并進(jìn)一步提高籃球基本技能和戰(zhàn)術(shù)水平2、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)互愛(ài)等意志品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程：一、課堂開(kāi)始1、體育委員整隊(duì)，報(bào)告出勤情況。2、師生問(wèn)好。3、教師宣布本次課內(nèi)容：籃球二、準(zhǔn)備工作1、教師講解練習(xí)的方法，即學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的動(dòng)作或者模仿所見(jiàn)過(guò)的某些球星的動(dòng)作，每人一球在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行熟悉籃球球性練習(xí)。2、教師下到學(xué)生中間一起練習(xí)或做一些動(dòng)作讓學(xué)生模仿。三、教學(xué)內(nèi)容1、徒手籃球雙手胸前傳球；2、有球雙手胸前傳接球練習(xí)；3、近距離、遠(yuǎn)距離雙手胸前傳接球；4、教學(xué)比賽；5、素質(zhì)練習(xí)。四、設(shè)計(jì)意圖1、進(jìn)一步提高籃球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平；2、通過(guò)素質(zhì)組合練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)互愛(ài)等意志品質(zhì)。五、課堂結(jié)束1、放松練習(xí)；2、教師小結(jié)本次課情況；3、教師宣布下一次課內(nèi)容、地點(diǎn)。教學(xué)反思1、本課遵守體育課的課堂教學(xué)常規(guī)，按照常規(guī)要求進(jìn)行。2、在課堂準(zhǔn)備工作，通過(guò)讓學(xué)生自由練習(xí)，教師參與，融合師生關(guān)系，讓學(xué)生有一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性。3、在籃球教學(xué)中，首先是運(yùn)用體育課的基本教學(xué)方法進(jìn)行籃球基本技術(shù)的.教學(xué)，讓學(xué)生觀察教師的言傳身教，通過(guò)觀察、模仿、達(dá)到學(xué)習(xí)的目的：其次，在籃球教學(xué)比賽中，讓學(xué)生進(jìn)行組隊(duì)比賽，有利于培養(yǎng)學(xué)生組織能力，進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)過(guò)的籃球基本知識(shí)于實(shí)踐中，通