北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)第5單元生物圈中的動(dòng)物和微生物第17章生物圈中的動(dòng)物第1節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用課件

第5單元生物圈中的動(dòng)物和微生物第1節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用第17章生物圈中的動(dòng)物知識(shí)點(diǎn)1動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者1.(2024河南安陽期中)生物圈中的動(dòng)物必須直接或間接地以

綠色植物為能量來源。下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用的

敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.植食動(dòng)物是消費(fèi)者B.雜食動(dòng)物是消費(fèi)者C.肉食動(dòng)物是消費(fèi)者D.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者D基礎(chǔ)過關(guān)全練解析大多數(shù)動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者;少數(shù)種類的動(dòng)物以

腐殖質(zhì)或腐肉為食,如蚯蚓、禿鷲,其屬于生物圈中的分解

者。2.(學(xué)科素養(yǎng)·生命觀念)(新獨(dú)家原創(chuàng))下列動(dòng)物若按其食性進(jìn)

行分類,不正確的是

(

)A.長(zhǎng)頸鹿以樹上的樹葉為主食,屬于植食動(dòng)物B.尼羅鱷成體主要捕食羚羊、水牛等大型脊椎動(dòng)物,為肉食

動(dòng)物C.棕熊主要吃各種植物的根莖、塊莖,也吃昆蟲、魚類等動(dòng)

物,為雜食動(dòng)物D.山羊既吃新鮮的草,也吃干草,為雜食動(dòng)物D解析既能吃植物,也能吃動(dòng)物的消費(fèi)者為雜食動(dòng)物;山羊只

吃植物,不屬于雜食動(dòng)物。3.野外生活的大熊貓盡管以竹子為食,但它也是竹子的“守

護(hù)者”。一旦遇到專吃箭竹的竹鼠,就會(huì)將其捕食。下列相

關(guān)分析不正確的是

(

)A.在光照條件下,竹子能進(jìn)行光合作用,制造出貯存能量的有

機(jī)物,是生物圈中的生產(chǎn)者B.竹鼠以竹子為食,屬于植食動(dòng)物C.大熊貓吃竹子,也吃竹鼠,屬于雜食動(dòng)物D.竹鼠是生物圈中的消費(fèi)者,大熊貓是生物圈中的生產(chǎn)者D解析竹子是生物圈中的生產(chǎn)者,竹鼠、大熊貓都是生物圈

中的消費(fèi)者。知識(shí)點(diǎn)2動(dòng)物是食物鏈的組成成分4.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2024福建華安期中)下列能夠完整地

表示食物鏈的是

(

)A.貓頭鷹捕食田鼠,狐也捕食田鼠B.蛙吃蝗蟲,蛇吃蛙C.螳螂捕蟬,黃雀在后D.狐吃兔子,兔子吃草D解析食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間、消費(fèi)者與消

費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。選項(xiàng)A、B、C只有消費(fèi)者,沒有

生產(chǎn)者,不能完整地表示食物鏈;選項(xiàng)D包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,

能完整地表示食物鏈。5.(2022湖南長(zhǎng)沙中考)人們通過科學(xué)引入瓢蟲來控制蚜蟲的

數(shù)量,減輕了蚜蟲對(duì)作物的危害。這體現(xiàn)了動(dòng)物能

(

)A.維持生態(tài)平衡B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C.幫助植物傳粉D.幫助傳播種子A解析人們通過科學(xué)引入瓢蟲來控制蚜蟲的數(shù)量,減輕了蚜

蟲對(duì)作物的危害,這體現(xiàn)了動(dòng)物具有維持生態(tài)平衡的作用。知識(shí)點(diǎn)3動(dòng)物能影響和改變環(huán)境6.(2024河南臨潁期中)生物與環(huán)境的相互作用共同造就了今天欣欣向榮的生物圈。學(xué)習(xí)了生物學(xué),小明對(duì)所見到的生物現(xiàn)象做了以下分析,你不認(rèn)同的是

(

)A.“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B.“大樹底下好乘涼”體現(xiàn)了生物能影響環(huán)境C.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了環(huán)境能影響生物D.蛇在冬天冬眠說明蛇不能適應(yīng)環(huán)境D解析蛇屬于變溫動(dòng)物,在冬天進(jìn)行冬眠可以避免因溫度過

低而凍傷甚至凍死,是對(duì)冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)。能力提升全練7.(中華傳統(tǒng)文化·諺語)(2023黑龍江龍東地區(qū)中考,27改編,★

☆☆)諺語“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”中蘊(yùn)含的生物學(xué)知

識(shí),敘述正確的是(

)A.諺語中的生物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者B.諺語中描述的食物鏈?zhǔn)俏r米→小魚→大魚C.“蝦米”能利用環(huán)境中的無機(jī)物制造貯存能量的有機(jī)物D.諺語中的大魚和小魚是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系A(chǔ)解析

諺語中的大魚、小魚、蝦米都不能自己制造有機(jī)物,

它們直接或間接地以水中的植物為能量來源,是生態(tài)系統(tǒng)中

的消費(fèi)者。食物鏈的始端是生產(chǎn)者,其余都是消費(fèi)者,諺語中

描述的食物鏈?zhǔn)歉∮沃参铩r米→小魚→大魚。水中的植

物能把無機(jī)物合成為貯存能量的有機(jī)物。大魚以小魚為食,

二者是捕食關(guān)系。8.(學(xué)科素養(yǎng)·生命觀念)(2024廣東惠東期中,20,★☆☆)鬼針

草的黑色條形的瘦果頂端有“針”(芒刺),“針”上有倒刺

毛可鉤掛在動(dòng)物身上。動(dòng)物在這一過程中起的作用是(

)A.幫助鬼針草傳播花粉B.擴(kuò)大鬼針草分布范圍C.維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡

D.破壞鬼針草的生存環(huán)境B解析鬼針草的黑色條形的瘦果頂端有“針”,“針”上有

倒刺毛可鉤掛在動(dòng)物身上。動(dòng)物就會(huì)幫助鬼針草傳播種子,

擴(kuò)大了鬼針草的分布范圍。9.(中華傳統(tǒng)文化·詩詞)(2022湖南衡陽中考,14,★☆☆)“采

得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”描寫的是蜜蜂能采集花

蜜釀成蜂蜜。這一過程中動(dòng)物在生物圈中所起的作用是(

)A.將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能B.參與物質(zhì)循環(huán)C.幫助植物傳粉D.促進(jìn)植物生長(zhǎng)C解析蜜蜂采集花蜜的同時(shí)也幫助了植物傳粉。10.(學(xué)科素養(yǎng)·態(tài)度責(zé)任)(2023山東臨沂中考,18改編,★★☆)

下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用的敘述,錯(cuò)誤的是

(

)A.動(dòng)物對(duì)植物生活產(chǎn)生的作用都是積極的B.隨意引進(jìn)某種動(dòng)物,可能會(huì)影響生態(tài)平衡C.松鼠將收獲的松子貯存在地下,可以幫助植物傳播種子D.太陽鳥在吸食花蜜的同時(shí),也幫助植物傳粉A解析有些動(dòng)物對(duì)植物生活產(chǎn)生不良影響,如鼠類會(huì)造成農(nóng)

作物減產(chǎn)。素養(yǎng)探究全練11.(學(xué)科素養(yǎng)·科學(xué)思維)(2024河南社旗期中節(jié)選)如圖為某

農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)生物學(xué)上把空氣、光照、水分、田鼠、昆蟲等影響農(nóng)作物生活和分布的因素統(tǒng)稱為

。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是

。(3)圖中鳥和昆蟲的關(guān)系是

。圖中有

生態(tài)因素農(nóng)作物捕食和競(jìng)爭(zhēng)4條食物鏈。解析

(1)環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫生態(tài)因

素。(2)該農(nóng)田生態(tài)系